《植物睡》教學(xué)思今天跟孩子一起學(xué)習(xí)西師版小學(xué)三年級課植物的睡眠課時引導(dǎo)孩子自主提問時做得還不錯先我給課題“睡眠”一詞打上引號導(dǎo)孩子分析植物的睡眠用的是擬人的修辭方法問孩子你是怎樣睡覺的？孩子紛紛發(fā)言，然后我話鋒一轉(zhuǎn)，引導(dǎo)孩子讀課題，然后引導(dǎo)孩子自主提問：看到這樣一個有趣的題目，你想知道哪些問題呢？孩子紛紛舉手：植物為什么要睡眠？有哪些植物需要睡眠呢？睡覺的植物在哪兒呢？植物睡覺時的樣子怎樣呢？孩子們的問題抓住了課文的重點，讓我很感動。其次引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)各種植物的葉子和花在睡覺時的樣子時適當(dāng)?shù)乩檬謩輰?dǎo)孩子用手做植物睡覺時的各種姿勢子們興趣非常濃個興趣盎然。比如：在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)合歡樹的葉子睡覺時的樣子時白天舒展而平坦了夜幕降臨數(shù)小羽片成對成對地折合關(guān)閉引導(dǎo)孩子用的小手當(dāng)樹葉合

歡樹小羽片成對舒展與合閉的各種姿勢子不僅學(xué)得快且很有興趣面的三葉草和花生的睡眠姿勢我也如法炮制，學(xué)生學(xué)得興趣盎然公司檔管理度一、總1為加本公司檔案工，充發(fā)揮檔作用，全提高檔案理水平，效地護及利用檔案為公發(fā)展服，特制定本度。2公司案，是指公司事經(jīng)、管理及其他各活動直接成的對公有保價值的各種文、圖、聲像不同形式歷史記錄公司案分為受控檔和非控檔案3公文辦部門或承辦員應(yīng)證經(jīng)辦件的系統(tǒng)公文上各種件一律不準抽。結(jié)后及時檔。工作動或因故職時應(yīng)將辦的件材料向接辦員交清楚，得擅自帶或銷毀、文件材料的集管、公司定專人負文件料的管理。2文件料的收集由各門或辦人員責(zé)整理，總經(jīng)理審

后歸檔3一項作由幾個部門與辦的，在作中形成文件材料由主辦部或人收集，交行政備案會議文由行政部三、歸檔圍1重要會議材料，包會議通知、告、決議總結(jié)、典2本公對外的正式發(fā)與有單位來的文書。3本公的各種工作計、總、報告請示、批、會議記、統(tǒng)計報及簡。4本公與有關(guān)單位簽的合、協(xié)議等文件材、公司職工動、資、福利方面文件料。

6本公的大事記及反本公重要活的剪報、片、錄音錄像等。、歸要求1檔案量總的要求是遵循件的形規(guī)律和特，保持文之間的有聯(lián)系區(qū)別不同的價，便保管和用。2歸檔文件材料種數(shù)份數(shù)及每份件的頁數(shù)應(yīng)齊全完。3在歸的文件材料中應(yīng)將份文件正件與附、印件與稿、請示批復(fù)轉(zhuǎn)發(fā)文件與原，分立在一，不得分，文電應(yīng)一歸。4不同度的文件一般得放一起立；跨年度總結(jié)放在對的最后

一年立；跨度的會議文件在會開幕年5檔案件材料應(yīng)區(qū)別同情進行排，密不可的文件材應(yīng)依序排在一，即批復(fù)在前請示后；正在前，附在后；印在前定稿在后；其文件料依其成規(guī)律或保持文之間密切聯(lián)系并進系統(tǒng)排列。6案卷面，應(yīng)逐項按定用筆書寫字跡要工、五、檔管理員職責(zé)、按有關(guān)規(guī)做好文材料的收、整理、類、檔等工作按照歸范圍、要，將文件料按時歸、工作人員當(dāng)遵守法、于職守，力維護公司案的整與安全。1公司案只有公司內(nèi)人員以借閱借閱者都填寫《借單》，報管人批準后，方可閱，中非受文檔的借要由部門理簽批準，受控文的借要由總理簽字批。2檔案閱的最長期限兩周對借出案，檔案理人員要期催還，現(xiàn)損、丟失或逾期還，寫出書報告，報經(jīng)理處只有一孤獨影子，她，倚欄桿；她有，才從青之夢里醒來的還帶著些朦朧意，著這發(fā)似的世界茫然地像解這人生謎。是時代的落伍了，青年的馨的世界中，在無中已被擯棄了她再有這資，心情，追隨那些立時前面的人們了在甜