美麗的愛琴海民主政治的搖籃--古代希臘一一、說教材二、說學(xué)情三、說教學(xué)目標四、說重難點五、說教法學(xué)法六、說教學(xué)流程

說課流程說教材本節(jié)是人民版必修1專題六第一節(jié)，希臘在奴隸時代就創(chuàng)造了民主制，為希臘經(jīng)濟、文化藝術(shù)的繁榮創(chuàng)造了條件，成為近代西方民主政治的源頭，探究其民主起源對認識希臘民主、對現(xiàn)代中國的民主建設(shè)意義重大。說學(xué)情有利因素：經(jīng)過高一半個學(xué)期的學(xué)習(xí),初步具備了學(xué)習(xí)歷史的基本的知識和方法,尤其是對解讀史料信息的能力有很大提高。不利：無論是時間和空間，無論是人文環(huán)境還自然環(huán)境，古代希臘與中國存在巨大差異，這些都或多或少的影響著對本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。對策：

適當(dāng)補充材料，增強學(xué)生的直觀感受。

說目標：課標和三維目標課程標準：

了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認識西方民主政治產(chǎn)生的歷史條件。過程與方法：1、結(jié)合希臘獨特的自然地理環(huán)境對希臘海外貿(mào)易和殖民活動的影響的學(xué)習(xí)，提高分析歷史問題的學(xué)科能力；2、通過對古希臘城邦特點和公民素質(zhì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括問題的能力；情感、態(tài)度與價值觀：1、學(xué)生能通過學(xué)習(xí)希臘地理環(huán)境對外貿(mào)易、殖民擴張以及希臘民主政治的影響，體會地理環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展對民主政治的影響；2、學(xué)生能通過對古希臘城邦民主政治、商品經(jīng)濟的發(fā)展及思想文化繁榮的學(xué)習(xí)，體會古希臘文化的博大精神。知識與能力目標：

1、了解希臘獨特的地理環(huán)境及其對古希臘文明的影響；2、掌握古代希臘城邦的特點及政治經(jīng)濟文化特色，公民的概念和公民素質(zhì)的表現(xiàn)說重點難點1.重點：自然地理環(huán)境對希臘民主政的影響。城邦的特點。公民的含義。

2.難點：自然地理環(huán)境對文明的影響。3.突破：（1）突破的主要方法：補充歷史材料，增強直觀感受，通過中希對比，加深認識。通過舉例幫助學(xué)生理解。

（2）突破的主要過程：

（結(jié)合教學(xué)流程）

說學(xué)法與教法學(xué)法:

合作探究法、閱讀法、史料研習(xí)法。教法:

課標教學(xué)、多媒體教學(xué)、探究式教學(xué)（一）新課導(dǎo)入設(shè)計意圖：通過北京世界馬拉松賽的視頻導(dǎo)入新課，希臘是世界馬拉松的發(fā)源地，即聯(lián)系了時政，激發(fā)學(xué)生的興趣，也告訴學(xué)生馬拉松賽的來源直接驗證了希臘民主制度。六、教學(xué)流程

六、教學(xué)流程（二）獨特自然地理環(huán)境的影響：突破重點設(shè)計意圖：通過補充材料，增強學(xué)生的直觀感受，了解希臘自然地理環(huán)境的獨特之處，推導(dǎo)出對希臘民主政治的影響，突破本節(jié)重難點。

“希臘科學(xué)的基礎(chǔ)完全是東方的，不論希臘的天才多么深刻，沒有這些基礎(chǔ)，它并不一定能夠創(chuàng)立任何與其成就相比的東西。我們沒有權(quán)利無視希臘天才的埃及父親和美索不達米亞母親?！?/p>

——美國科學(xué)史專家喬治?薩頓山嶺溝壑農(nóng)耕經(jīng)濟不發(fā)達海岸曲折港灣眾多從事海外貿(mào)易、殖民有利于冬季多雨夏季干熱（地中海氣候）盛產(chǎn)葡萄酒、橄欖油有利于有利于吸收亞非文明形成小國寡民城邦迫使寬松自由的社會環(huán)境平等互利的思想觀念結(jié)論：希臘的地理環(huán)境為民主政治形成提供自然條件三洲要沖兩大文明交匯設(shè)計意圖：通過逐步推演，讓學(xué)生理清各種因素彼此間的關(guān)系，突破重點。

中國的地理環(huán)境與希臘比有何不同？適宜哪一種經(jīng)濟活動？

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商業(yè)活動思考：兩種不同經(jīng)濟活動對古希臘、古國的政治各有何影響？

中央集權(quán)民主政治希臘的地理環(huán)境（多山靠海）適宜進行哪種經(jīng)濟活動？內(nèi)陸廣闊，有大規(guī)模的江河流域和肥沃平原自然地理環(huán)境在很大程度上決定了文明的類型，但不是唯一和決定性因素。六、教學(xué)流程設(shè)計意圖：通過合作探究培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，通過中外對比，加深“一方水土養(yǎng)一方人”的認識，強化古希臘政治的特點，深化重點。（二）獨特自然地理環(huán)境的影響：合作探究城邦制度興起時間：地理范圍：著名代表：“城邦”含義：城邦特點：對古希臘文明的影響：也叫“城市國家”，古希臘的一種國家形態(tài)。一般以一個城市為中心，包括周邊的若干村落。BC８世紀左右一般以一個城市為中心，包括周邊的若干村落。斯巴達雅典六、教學(xué)流程（三）城邦制度：掌握基礎(chǔ)設(shè)計意圖：讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解材料和歸納概括能力。增加學(xué)生的興起和感性認識。設(shè)計：展示角度，讓學(xué)生閱讀教程，歸納整理，對城邦的理解可以以兗州區(qū)為例，包括了兗州城區(qū)和周邊的農(nóng)村。1.城邦的特點有哪些？⑵獨立自治（沒有形成統(tǒng)一的帝國）

⑶民主政治（君主專制難以發(fā)展）⑷商品經(jīng)濟發(fā)達（自由平等的社會環(huán)境）⑸文化繁榮（富含民主意識與科學(xué)精神）⑴小國寡民（提供了公民直接參政的可能性）

結(jié)論：希臘城邦制度為民主政治提供了社會環(huán)境六、教學(xué)流程（三）城邦制度：突破重點所謂城邦，就是一個國家，它以城市為中心，周圍是鄉(xiāng)鎮(zhèn)。雅典就是當(dāng)時最強大的城邦之一。雅典領(lǐng)土約2550平方公里，人口最多時約40萬左右（兗州區(qū)面積500多平方公里，人口約50萬左右）。設(shè)計意圖：通過城邦的概念和雅典城邦的數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生得出城邦的突出特點：小國寡民。依據(jù)特點讓學(xué)生認識到正是城邦制度，為民主政治提供理論社會環(huán)境。同時可以繼續(xù)運用馬拉松的材料，說明民主制度激發(fā)了公民的主人翁意識，是對希臘民主制度的一次檢驗馬拉松的來源：公元前490年，希臘在馬拉松與波斯激戰(zhàn)獲勝，這是一次以少勝多，以弱勝強的戰(zhàn)役，雅典統(tǒng)帥急著要讓雅典城內(nèi)的人得到勝利的喜訊，就派了士兵中著名的“飛毛腿”斐迪辟去向雅典傳送捷報，路程42.195公里。為了更快地讓同胞們聽到勝利的消息，他一個勁兒地加快奔跑速度。使身體受到了損傷。跑到雅典城的時候，只說了聲：“我們勝利了！”就倒地身亡。為了紀念斐迪辟的著名長距離奔跑，在1896年舉行的現(xiàn)代第一屆奧林匹克運動會上，就把距離42195米的長跑作為一個競賽項目，定名為馬拉松賽跑。

（四）希臘公民：掌握基礎(chǔ)1、公民的構(gòu)成：是由城邦的成年男子組成（奴隸、婦女、未成年人和外邦人不屬于公民），是希臘社會的主體階層，是城邦政治的核心力量。2、公民的權(quán)利：參加公共活動、參與行政與司法事務(wù)3、公民的素質(zhì)：道德意識、法律意識和集體意識。結(jié)論：希臘公民為民主政治提供了重要保障六、教學(xué)流程設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，歸納概括相關(guān)知識。希臘公民部分講清三個問題：公民的含義、公民的權(quán)利和地位、公民的素質(zhì)特點。公民全體居民91%9%雅典擁有公民權(quán)能夠參政的在3萬左右，我們實驗高中的操場完全裝的下。這也是希臘實行直接民主的原因，但如果是在中國，不可能實現(xiàn)。六、教學(xué)流程（四）希臘公民：深化重點設(shè)計意圖：通過數(shù)據(jù)題，讓學(xué)生直觀認識到，只有雅典公民是能夠享受民主權(quán)利，公民是少數(shù)，大部分人不享有民主權(quán)利，希臘的民主制度是建立在奴隸制的基礎(chǔ)之上。答案提示：社會主義中國的合格公民需要具備哪些基本素質(zhì)？六、教學(xué)流程（五）課堂小結(jié)：情感升華設(shè)計意圖：史為今用，學(xué)習(xí)希臘公民的城邦主人翁意識、城邦責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、激勵學(xué)生不斷學(xué)生提高素養(yǎng)。來升華本節(jié)的主題。每天雅典人如何生活？公民享受觀劇津貼，一連三天觀看悲劇、喜劇與諷刺劇以啟迪民智；一些哲學(xué)家們在雅典學(xué)院高談闊論，能言善辯，并教人修辭和邏輯；年輕人一大早敲開蘇格拉底家門，探究人生意義與宇宙知識。人們習(xí)慣于粗茶淡飯，但酒宴、彈豎琴，舞蹈與展示形體美不間斷。作為一個現(xiàn)代社會的合格公民最起碼應(yīng)該具備以下素質(zhì)：具有道德意識、法律意識和集體意識；尊老愛幼，愛護公物，不損害他人利益；做一個合法公民，做到有法必依；在個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，要以集體利益為重等等。練兵場1.古希臘人通過海外貿(mào)易出