部編本小學(xué)語文三年級語文上冊第二單元測試卷（時間：90分鐘滿分：100分）.題號一二三四五六七八九十總分得分積累運用一、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。（10分）xiǎoyuan的qiánɡjiǎo邊，páiliè著不算ɡuīzé的júhuāxiānzǐ們。它們頂著fēnɡshuānɡ，zhēnɡxiānɡ開放；它們yánsè絢麗，散發(fā)著hǎowén的香味。二、比一比，再組詞。（6分）品（）勾（）曲（）晶（）句（）田（）三、詞語積累。（12分）1.將下列詞語按要求分類，再完成練習(xí)。（6分）①果實累累②暖和③銀裝素裹④酷熱⑤烈日炎炎⑥涼爽⑦草長鶯飛⑧寒冷（1）描寫春天的有_______，描寫夏天的有_______，描寫秋天的有_______，描寫冬天的有_______。（填序號）（4分）（2）我還能再寫幾個描寫秋天的四字詞語：（2分）_____________________________________________________________________________2.照樣子寫一寫。（6分）例：黃金黃金黃金黃金黃金黃的葉子（1）紅______________________________________________（2）藍(lán)______________________________________________四、結(jié)合語境，給句中加點的詞語選擇正確的意思。（填序號）（3分）規(guī)則：①規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。②規(guī)律；法則。③（在形狀、結(jié)構(gòu)或分布上）合乎一定的方式；整齊。1.梧桐樹葉排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。（）2.我們要遵守交通規(guī)則，不要亂闖紅綠燈。（）3.農(nóng)作物的生長要符合自然規(guī)則。（）五、選擇題。（10分）1.下列加點字的讀音全都正確的一項是（）A.傾斜（xié）喇叭（nǎ）野徑（jìn）B.掠過（lüè）豐收（fēnɡ）殘葉（cán）C.鑰匙（chi）增加（zēnɡ）腳印（yìnɡ）D.遼闊（liáo）凌亂（lín）歌吟（yín）2.關(guān)于理解詞語的方法，下列說法不正確的一項是（）A.遇到不理解的詞語就上網(wǎng)搜索，不需要查字典。B.可以聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。C.遇到不理解的詞語，有時可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗來理解，如“饑腸轆轆”一詞，一天沒吃飯，肚子餓得咕咕叫的感覺就是“饑腸轆轆”。D.有時可在句中找到相對應(yīng)的語句來理解詞語意思。如“它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂”一句，通過“并不規(guī)則”可以推斷“凌亂”的意思是“不整齊；沒有秩序”。3.下列句子中，沒有運用比喻的修辭手法的一項是（）A.每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。B.秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。C.秋天的田野是一座遼闊透明的音樂廳。D.秋天的雨，是一把鑰匙。4.右圖是一幅秋景圖，給這幅圖配詩，最合適的一項是（）A.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。B.知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。C.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。D.兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。5.《贈劉景文》的作者是（）A.唐代詩人杜牧B.宋代詩人葉紹翁C.宋代詩人蘇軾D.唐代詩人李白六、按要求完成句子練習(xí)。（4分）1.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿寫擬人句）_____________________________________________________________________________2.銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。（仿寫比喻句）_____________________________________________________________________________七、默寫古詩，完成練習(xí)。（6分）山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，______________。1.先將詩句補充完整，再找出古詩中的一個錯別字，圈出來，并改正在橫線上。（2分）_____________________________________________________________________________2.這首詩描寫的是秋天的景色，下面不能體現(xiàn)這一季節(jié)特點的景物是（）（2分）A.寒山B.楓林C.霜葉D.二月花3.這首詩表達(dá)了詩人______________________________________________之情。（2分）閱讀感悟八、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（6分）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。1.選段主要描寫的是（）（2分）A.秋天里的喇叭花。B.秋天各種動植物準(zhǔn)備過冬的情景。C.秋天里的小動物。D.秋天里植物的變化。2.選段中描寫的事物有__________________________________________________。（2分）3.在描寫這些事物時，選段主要運用的修辭手法是（）（2分）A.擬人B.比喻C.夸張九、閱讀短文，完成練習(xí)。（13分）秋的原野①窗外飄來一片梧桐的落葉。我對它凝視了一會兒，恍然領(lǐng)悟到：那是大自然給人們的訊號，秋天已經(jīng)來臨了。②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來的涼風(fēng)，感到渾身有種說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。③天空像_______，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而明亮。村外的那個小塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。那塘邊開滿白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對白鵝，慢吞吞地在水面浮游著。它倆顯得天真爛漫，或許嫌這兒過于寂寞吧，于是伸長頸項“哦！哦！”有節(jié)奏地叫著，水面蕩漾起一圈圈的波紋，為大自然平添了不少生氣。④山谷里楓樹的葉子，或許是喝了過量的酒，或許是為了向秋天表示它們無限的熱情，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像_______似的呢？⑤村前村后，等待著收割的稻田，好似_______。一陣微風(fēng)吹過，泛起了一排排金色的波浪；稻田深處，不時傳來一陣陣農(nóng)民的歡笑聲。⑥當(dāng)七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的織錦時，村里屋頂?shù)臒焽枭弦采鹆丝|縷的炊煙，跨上牛背回家的牧童們，唱著抒情的歌謠，歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……1.閱讀短文，理解詞語的意思。（4分）（1）“我對它凝視了一會兒，恍然領(lǐng)悟到”一句中，作者“凝視了一會兒”才明白秋天來臨了，由此可知道“恍然”的近義詞是_______。（2分）（2）讀“我貪婪地吸了幾口新鮮空氣”時，我通過想象作者描寫的畫面，知道了“貪婪”的意思是（）（2分）A.貪圖快樂。B.貪得無厭。C.渴求而不知滿足。2.聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹畹轿闹械臋M線上。（填序號）（3分）A.一片金黃色的大海B.一團火焰C.一顆覆蓋大地的藍(lán)寶石3.第③段描寫的景物有________、________、________、________。（2分）4.秋天的原野像一幅幅圖畫，請結(jié)合短文內(nèi)容，連一連。（2分）第③段牧童歸晚圖第④段稻田豐收圖第⑤段楓林紅葉圖第⑥段池塘秋色圖5.短文表達(dá)了作者_(dá)________________________________________________之情。（2分）習(xí)作天地十、習(xí)作。（30分）在這個秋天里，你發(fā)現(xiàn)了哪些新鮮事物，經(jīng)歷了哪些有趣的事情，看到了哪些美麗的秋景？請你寫一篇關(guān)于秋天的日記，表達(dá)自己的真情實感。5500字答案一、小院墻角排列規(guī)則菊花仙子風(fēng)霜爭相顏色好聞二、品格晶瑩勾連句號歌曲田地三、1.（1）②⑦④⑤①⑥③⑧（2）示例：秋高氣爽、天高云淡、秋風(fēng)習(xí)習(xí)2.（1）粉紅粉紅粉紅粉紅粉紅的桃花（2）蔚藍(lán)蔚藍(lán)蔚藍(lán)蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海四、1.③2.①3.②1.B1.B2.A3.B4.B5.C六、1.示例：秋天的風(fēng)，給田野披上了一件金色的大衣。2.示例：紅紅的柿子像一個個小燈籠似的掛在枝頭。七、1.霜葉紅于二月花深深—生2.D3.對楓葉、對秋天的喜愛和贊美1.B1.B本題考查概括主要內(nèi)容的能力。選段主要描寫的是秋天來到時，動植物準(zhǔn)備過冬的情景。因此答案為B。2.小松鼠、小青蛙、松柏、楊樹、柳樹3.A本題考查判斷修辭手法的能力。在描寫動植物準(zhǔn)備過冬的情景時，作者把動植物當(dāng)作人來寫，運用的是擬人的修辭手法。因此答案為A。九、1.（1）突然（2）C2.CBA本題考查運用修辭手法的能力。在補充句子時，先聯(lián)系事物的顏色特點來進(jìn)行想象，再將句子補充完整。如，天空是藍(lán)色的，像一顆覆蓋大地的藍(lán)寶石；楓葉是紅色的，紅得像一團火焰；稻田是金色的，好似一片金黃色的大海。3.天空小塘蘆葦叢白鵝4.第③段牧童歸晚圖第④段稻田豐收圖第⑤段