2016年第學(xué)幼園

大

班別活計(jì)表主題名稱有趣的水活動名稱

活動材料

玩法

觀察要點(diǎn)

照片浣熊、小溪、

玩法一：閱讀小圖書，能邊看邊講述故事內(nèi)容1兒能否大膽自信的浣熊和小溪哈哈鏡小海螺

小河、大河的頭飾若干水彩筆鉛畫紙,臉盆中放水“小海螺”歌曲錄音,節(jié)奏譜,鈴鼓、小鼓等打擊樂器操作包

玩法二：嘗試在第一層次的基礎(chǔ)上進(jìn)行簡單的故事表演教師說旁白，幼兒頭戴頭飾，模仿故事中的對話。玩法一：觀察比較實(shí)物與倒影的不,嘗試在觀察的基礎(chǔ)上畫出水中倒影。玩法二解倒影的畫法,嘗試在想象的基礎(chǔ)上進(jìn)行繪畫。玩法一：聽唱歌曲，用聲音變化來表現(xiàn)歌曲玩法二:嘗試跟著節(jié)奏譜敲打出附點(diǎn)節(jié)奏。1、沿著黑線的邊把魚的各部件剪下來

表演故事，模仿故事中的對話。1察幼兒是否掌握倒影的畫法，能否大膽想象倒影的變化進(jìn)行夸張的繪畫表現(xiàn)。1察幼兒是否掌握用來伏感2指導(dǎo)幼兒用提供的打擊樂器打出節(jié)奏譜上的節(jié)奏。1察幼兒在剪的時候美麗的魚水族館

2、根據(jù)小樣，把標(biāo)注的粘貼部分粘連住大背景，手工1、觀察范例進(jìn)行折紙、剪紙紙，剪刀，各2、把自己的折紙作品添畫背景種水族館動物

是否會繞曲線剪1否能看懂范例步驟圖示2兒使用剪刀的情況

一起玩

的折紙范例等。透明空瓶6—7個，不同顏料的水，數(shù)字卡片，記錄本，

玩法一：顏色變變幼兒運(yùn)用不同的顏色混合來創(chuàng)造出新的顏色。玩法二：找朋友學(xué)會記錄瓶子的顏色和相對應(yīng)的數(shù)字。

1兒是否能有規(guī)律地進(jìn)行顏色的混合調(diào)配，相數(shù)字。有趣的顏料

筆蠟筆、彩鉛、玩法一：畫小水滴旅行顏料、水彩筆、幼兒能嘗試選擇不同的材料繪。油畫棒、鉛畫玩法二：折紙：水上運(yùn)動項(xiàng)目紙、折紙幼兒根據(jù)教師提供的裝飾材料裝飾各種水面上運(yùn)動的人物、并添畫上背景畫。塑料飲料瓶,玩法一：體會瓶的大小與水的多少的關(guān)系。

1兒是否能選擇不同的材料進(jìn)行繪畫，感受不同材料所帶來的不同體驗(yàn)。1察幼兒是否耐心進(jìn)噴泉實(shí)驗(yàn)

盛水的器皿,透明軟管不同形狀的瓶

玩法二：在實(shí)驗(yàn)中體會洞口的大小與水射的遠(yuǎn)近之間的關(guān)系。體會水流是可以轉(zhuǎn)彎的。玩法一：畫漂流瓶

行實(shí)驗(yàn)；是否能通過實(shí)驗(yàn)了解事物之間因果聯(lián)系的能力。1察幼兒簡筆畫的繪漂流瓶

子若干、各類在白紙上畫不同的瓶子，然后用線描畫或涂色的裝飾物（彩的方式進(jìn)行作畫。帶、毛線、彩玩法二：對實(shí)物瓶子進(jìn)行簡單的裝飾。泥、彩紙等等具（剪

畫方式是否有創(chuàng)意，剪正剪刀，是否沿線剪下。

刀、記號筆、蠟筆）畫有刻度的裝1、將玩具放在碗里，然后放入水中1察幼兒是否能運(yùn)用水的大玩具2、觀察標(biāo)尺上的刻度，并記錄曹沖稱象的方法稱出不箱、各種稱重3取出玩具，在碗里邊觀察刻度，邊放玻璃彈同玩具的重量。曹沖稱象

的玩具、碗、

子

2察幼兒是否能進(jìn)行玻璃彈子、記4、直到刻度與放玩具刻度相同錄表5、記錄一共放了幾粒玻璃彈子

記錄比較。各種水源污染

玩法一：幼兒大膽想象，設(shè)計(jì)護(hù)水標(biāo)志。

1察幼兒是否能大膽護(hù)水小衛(wèi)士

的圖片、各種保護(hù)水資源的圖片、白紙等。節(jié)約用水的宣

想象和設(shè)計(jì)。1看一看說一說墻面上節(jié)約用水的圖畫和內(nèi)1察幼兒使用哪些材傳畫、白紙、