第第頁中班語言教案《老鼠娶親》

中班語言教案《老鼠娶親》1

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

發(fā)覺這個(gè)年齡段的孩子對于“結(jié)婚”很新奇，班級里有的孩子會扮演成自己是新郎或新娘，玩“過家家”的游戲，現(xiàn)在的孩子許多也不知道中國的民族風(fēng)情，讓孩子了解我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族文化是特別有意義的，所以依據(jù)語言領(lǐng)域課程《老鼠娶親》，來設(shè)計(jì)本節(jié)課程，孩子們通過兒歌的學(xué)習(xí)掌控，理解結(jié)婚時(shí)的場景，同時(shí)兒歌的最末一句“老貓聽了來賀喜，‘恭喜!恭喜!’一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉。”也增加了很多的趣味性。

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解兒歌內(nèi)容，會朗誦兒歌。

2、在老師的指導(dǎo)下能依據(jù)兒歌內(nèi)容選擇教具，演示老鼠娶親時(shí)的場面，并用兒歌表述出來。

3、體驗(yàn)游戲時(shí)的氛圍以及樂趣。

4、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

5、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：會精確的朗誦兒歌。

難點(diǎn)：理解老鼠結(jié)婚時(shí)的場景，體驗(yàn)和同伴游戲的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

鞭炮、老鼠圖片、老貓圖片、以及貓頭飾

活動(dòng)過程

第一部分：導(dǎo)入，手指游戲，建立和孩子的親切感。

《手指跳》

第二部分：集體學(xué)習(xí)，感受兒歌情境。

(一)老師播放鞭炮錄音，引導(dǎo)幼兒仿照鞭炮聲。

小伙伴們聽，這是什么聲音?

鞭炮會發(fā)出什么樣的.聲音?

老師依據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的朗誦“噼里啪啦、噼里啪啦、嘣叭”

(二)老師出示老鼠圖片。

這個(gè)鞭炮聲音真大，小老鼠聽到我們放鞭炮也跑出來了。

老鼠說：

老師提問：“老鼠說要娶親了，那娶親是什么意思呢?”

對，就是結(jié)婚了!

(三)引導(dǎo)幼兒爭論見別人結(jié)婚時(shí)的場景。

我們現(xiàn)在看一看別人結(jié)婚時(shí)都有什么好玩的東西吧?(播放圖片)

一起看一看小老鼠結(jié)婚都有什么好玩的!

(四)學(xué)習(xí)兒歌《老鼠娶親》。

老師表達(dá)老鼠娶親場景，邊出示相應(yīng)的圖片，讓幼兒理解。

老鼠娶親了，他預(yù)備了一頂大花轎(出示花轎)來娶新娘子，花轎不會自己走要?jiǎng)e人抬，他讓八只小老鼠來抬花轎，可是它還嫌不夠喧鬧，它讓四只老鼠來吹號

老師把相應(yīng)的圖片出示完之后，帶領(lǐng)幼兒一起來說一說。

讓幼兒仿照抬花轎、吹號、放鞭炮的動(dòng)作。

老師組織幼兒一塊說兒歌，并請部分幼兒來拿教具，演示老鼠娶親時(shí)的場面。

這么喧鬧的日子，小伙伴看看誰來了?

(配班老師帶老貓頭飾上)并念兒歌：“老貓假裝來賀喜“恭喜、恭喜!”一口一個(gè)全吃掉啊，全吃掉!

哎呀呀，這只老貓真狡猾，原來他假裝給老貓賀喜，

然后把老鼠全吃掉啊，咱們也把它編到兒歌里邊吧!

老師帶領(lǐng)幼兒無動(dòng)作完整念兒歌。

分角色念兒歌。

第三部分：結(jié)束，體會游戲的歡樂。

游戲《貓捉老鼠》。

請配班老師來當(dāng)老貓，并宣讀游戲規(guī)章。

配班老師依據(jù)小老鼠逃跑狀況，把兒歌最末一句改為“老鼠一個(gè)也抓不到呀抓不到!”并表現(xiàn)失落表情。

第四部分：拓展延伸，帶幼兒到室外進(jìn)行貓捉老鼠的游戲，留意幼兒個(gè)人安全!

活動(dòng)結(jié)束!

附：兒歌：《老鼠娶親》

八只老鼠抬花轎呀抬花轎，四只老鼠來吹號呀來吹號，兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，噼里啪啦、噼里啪啦、嘣叭。

老貓聽了來賀喜，“恭喜!恭喜!”一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉。

教學(xué)反思

整個(gè)活動(dòng)依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，緊緊圍繞三維目標(biāo)來設(shè)定，涉及幼兒的知識灌輸、認(rèn)知閱歷的積累、語言進(jìn)展、心情體驗(yàn)、情感進(jìn)展、等多個(gè)方面，同時(shí)又蘊(yùn)含著幼兒交往技能、表達(dá)技能的進(jìn)展要求，能從多個(gè)方面促進(jìn)幼兒的整體進(jìn)展，同時(shí)也使幼兒掌控一些生活技能。

首先我以“手指游戲”的方式導(dǎo)入，建立和孩子們的親切感，在此游戲時(shí)進(jìn)入集體學(xué)習(xí)：

第一環(huán)節(jié)播放鞭炮聲，引出課題，讓幼兒學(xué)念鞭炮發(fā)出得聲音，激發(fā)幼兒的愛好，并為后面有節(jié)奏的念兒歌做好鋪墊。

第二環(huán)節(jié)通過鞭炮聲引出小老鼠。

第三環(huán)節(jié)讓幼兒回憶現(xiàn)實(shí)生活中叔叔阿姨結(jié)婚的場面，請幼兒說說看，你看到些什么?那小老鼠娶親時(shí)的場景會是什么樣的呢，請幼兒大膽猜想。

第四環(huán)節(jié)老師邊念兒歌邊出示圖片，請幼兒認(rèn)真觀測圖片，說說小老鼠們在干什么?有幾只小老鼠在抬花轎?幾只小老鼠在吹號?放鞭炮呢?

引導(dǎo)幼兒用完整的句式來回答，為后一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)念兒歌做好預(yù)備。通過拍手、學(xué)做小老鼠娶親的動(dòng)作(如抬花轎、吹號、放鞭炮)有節(jié)奏的學(xué)念兒歌，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。

老師用事先預(yù)備好的教具讓幼兒來表演老鼠娶親時(shí)的場景。在小伙伴游戲的時(shí)候呢，老師以神奇的口吻問道這么喧鬧的日子誰來了?

后兩句兒歌，我先讓幼兒自由想象，猜一猜，老貓來會做什么呢?激發(fā)幼兒探究的欲望，并把最末那兩句兒歌教給小伙伴。然后等大部分小伙伴都學(xué)會了這首兒歌之后，我們又進(jìn)行了換角色念。

最末以《貓捉老鼠》的游戲結(jié)束活動(dòng)，游戲中孩子們真情投入，但免不了成為老貓的美餐。

整節(jié)活動(dòng)，孩子們的愛好很高，活動(dòng)氣氛也比較活躍，孩子們都能主動(dòng)地去說，大膽地去說，有想說地欲望，有說的氛圍。并能愿意表現(xiàn)自己，在游戲的輕松環(huán)境中，掌控知識?；顒?dòng)中通過圖片、動(dòng)作和游戲，使幼兒很快理解兒歌內(nèi)容，會朗誦兒歌。在游戲中進(jìn)一步提高了孩子的學(xué)習(xí)欲望。

不足之處：

1、老師自身的語言表達(dá)技能有待提高，針對中班孩子在語言表達(dá)上應(yīng)更加的簡練溫柔。

2、孩子在表演老鼠娶親場景時(shí)應(yīng)面對全體，照看到每一位幼兒。

改正方法：

1、提高自身修養(yǎng)，多和孩子接觸，積極參與此類活動(dòng)，并多向其它老師學(xué)習(xí);

2、課前多設(shè)想課堂中可能涌現(xiàn)的狀況，作出調(diào)控，通過有效地引導(dǎo)，讓每個(gè)孩子都能融入到活動(dòng)中。

在今后的活動(dòng)中要不斷的向有閱歷的老師請教，不斷的改進(jìn)自己。也期盼著本班級的老師們能給我真誠的反饋!

中班語言教案《老鼠娶親》2

活動(dòng)名稱：兒歌《老鼠娶親》

執(zhí)教：聶世琴

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦兒歌。

2、幼兒能開心地和老師、同伴一起游戲，體驗(yàn)共同游戲的歡樂。

3、3、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”。

活活動(dòng)預(yù)備：鞭炮一串，與兒歌內(nèi)容有關(guān)的圖片假設(shè)干，貓頭飾假設(shè)干

活活動(dòng)過程：

1、老師出示鞭炮，引導(dǎo)幼兒仿照鞭炮聲，老師念象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”并引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦。

2、學(xué)習(xí)兒歌《老鼠娶親》

〔1〕、老師出示老鼠〔戴著大紅花，穿著新郎的衣服〕圖片，引導(dǎo)幼兒回憶《還珠格格》中娶親的場面?！灿變夯卮穑河斜夼?、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、花轎等〕

〔2〕、

老師有表情地朗誦兒歌，幼兒理解兒歌內(nèi)容。

〔3〕、老師邊出示圖片邊朗誦兒歌，并引導(dǎo)幼兒拍節(jié)奏。

〔4〕、老師念兒歌每句前半段，幼兒念后半段，并交換一次。

〔5〕、師幼一起邊拍節(jié)奏邊朗誦兒歌。

3、游戲《貓捉老鼠》

〔1〕老師介紹游戲玩法。

老師和幼兒扮老鼠，配班老師扮老貓，老鼠有節(jié)奏地朗誦兒歌，當(dāng)念到“蹦叭”時(shí)，老鼠全體蹲下，老貓出場，當(dāng)老貓念到：“一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉”時(shí)，老鼠那么立即跑到自己的座位上去，老貓去捉老鼠，當(dāng)老鼠上位后，老貓那么不能抓。

〔2〕、師幼共同游戲2-3遍〔次數(shù)視當(dāng)時(shí)幼兒狀況而定〕。

4、師幼一起去戶外游戲。

附：兒歌：《老鼠娶親》

八只老鼠抬花轎呀抬花轎，

四只老鼠來吹號呀來吹號，

兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，

吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、嘣叭。

老貓聽了來賀喜，“恭喜！恭喜！”

一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉。

中班語言教案《老鼠娶親》3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦兒歌。

2、幼兒能開心地和老師、同伴一起游戲，體驗(yàn)共同游戲的歡樂。

3、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”。

4、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

5、能簡約復(fù)述兒歌。

活動(dòng)預(yù)備：

鞭炮一串，與兒歌內(nèi)容有關(guān)的圖片假設(shè)干，貓頭飾假設(shè)干

活動(dòng)過程：

1、老師出示鞭炮，引導(dǎo)幼兒仿照鞭炮聲，老師念象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”并引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦。

2、學(xué)習(xí)兒歌《老鼠娶親》

〔1〕老師出示老鼠〔戴著大紅花，穿著新郎的衣服〕圖片，引導(dǎo)幼兒回憶《還珠格格》中娶親的場面?！灿變夯卮穑河斜夼?、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、花轎等〕

〔2〕老師有表情地朗誦兒歌，幼兒理解兒歌內(nèi)容。

〔3〕老師邊出示圖片邊朗誦兒歌，并引導(dǎo)幼兒拍節(jié)奏。

〔4〕老師念兒歌每句前半段，幼兒念后半段，并交換一次。

〔5〕師幼一起邊拍節(jié)奏邊朗誦兒歌。

3、游戲《貓捉老鼠》

〔1〕老師介紹游戲玩法。

老師和幼兒扮老鼠，配班老師扮老貓，老鼠有節(jié)奏地朗誦兒歌，當(dāng)念到“蹦叭”時(shí)，老鼠全體蹲下，老貓出場，當(dāng)老貓念到：“一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉”時(shí)，老鼠那么立即跑到自己的座位上去，老貓去捉老鼠，當(dāng)老鼠上位后，老貓那么不能抓。

〔2〕師幼共同游戲2—3遍〔次數(shù)視當(dāng)時(shí)幼兒狀況而定〕。

4、師幼一起去戶外游戲。

附：兒歌：《老鼠娶親》

八只老鼠抬花轎呀抬花轎，

四只老鼠來吹號呀來吹號，

兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，

吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、嘣叭。

老貓聽了來賀喜，“恭喜！恭喜！”

一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我先出示鞭炮和炮燭，問：它是誰呀？會發(fā)出什么聲音？引出課題，然后以一種神奇的口吻告知幼兒，今日我的鞭炮會發(fā)出很有趣的聲音，并讓幼兒學(xué)念鞭炮和炮燭發(fā)出的聲音，激發(fā)幼兒的愛好，并為后面有節(jié)奏的念兒歌做好鋪墊。第二環(huán)節(jié)讓幼兒回憶現(xiàn)實(shí)生活中叔叔阿姨結(jié)婚的場面，并觀看老鼠娶親的視頻，請幼兒說說看，你看到些什么？接下來我把老鼠娶親編成一首好聽的兒歌，邊念兒歌邊出示圖片，請幼兒認(rèn)真觀測圖片，說說小老鼠們在干什么？有幾只小老鼠在抬花轎？幾只小老鼠在吹號？放鞭炮呢？引導(dǎo)幼兒用完整的句式來回答，為后一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)念兒歌做好預(yù)備。第三個(gè)環(huán)節(jié)，通過拍手、學(xué)做小老鼠娶親的動(dòng)作〔如抬花轎、吹號、放鞭炮〕有節(jié)奏的學(xué)念兒歌，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。后半部分兒歌，我先讓幼兒自由想象，猜一猜，老貓來會做什么呢？激發(fā)幼兒探究的欲望，并把最末那兩句兒歌教給小伙伴。然后等大部分小伙伴都學(xué)會了這首兒歌之后，我們又進(jìn)行了換角色念。最末以