第17頁共17頁2022年花雨中學(xué)競聘上崗實施方案為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，根據(jù)《____市花雨區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施方案》(雨人事改發(fā)[____]號)和《____市花雨區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施細則(試行)》(雨人事改發(fā)[____]號)精神，本著公開、公平、公正及全員競聘的原則，通過資源整合，競爭上崗，努力建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師隊伍。一、指導(dǎo)思想以____為指導(dǎo)，通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，促進教育事業(yè)的發(fā)展。二、基本原則1、堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則；2、堅持科學(xué)合理、精簡效能原則；3、堅持因事設(shè)崗、以崗定責(zé)的原則；4、堅持以人為本、和諧穩(wěn)定的原則。三、競聘對象全體在職在編人員。四、競聘崗位和條件(一)管理崗位____個(詳見崗位明細表)任職條件：(1)遵守憲法和法律(2)具有良好的品行(3)具有中專以上文化程度(4)身體健康(二)專業(yè)技術(shù)崗位____個(詳見崗位明細表)任職條件：1)崗位名稱：專業(yè)技術(shù)五級崗位2)基本條件：1、任職年限：取得副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格不少于____年；2、教育教學(xué)能力。取得副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來，(1)、累計擔(dān)任班主任或現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘所規(guī)定的相當(dāng)于班主任工作(年級組長、教研組長、中層管理干部、校級領(lǐng)導(dǎo))的人員或擔(dān)任學(xué)科競賽(專業(yè)代表隊)主教練等工作____年及以上，或擔(dān)任名師工作室首席名師(不限年限)；(2)、擔(dān)任過教育教學(xué)專題講座、學(xué)術(shù)報告或公開課(研究課)不少于____次。教育改革意識強，形成自己的教育教學(xué)特色；(3)、課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，近年學(xué)生評價優(yōu)秀率高。3、教科研水平。取得副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來，有市級以上課題研究成果并獲等第獎，或出版專著，或在正式刊物以第一作者身份發(fā)表學(xué)術(shù)論文，或教科研論文評比獲市級及以上等第獎，或有開發(fā)校本課程的成果，并在學(xué)校實施。4、業(yè)績與成效。(1)、取得副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來，受到區(qū)級及以上黨委、政府表彰不少于____次或年度考核優(yōu)秀不少于____次；(2)、教育、教學(xué)、教研綜合考核，業(yè)績突出，成效顯著，受到公認。3)崗位名稱：專業(yè)技術(shù)六級崗位4)基本條件：1、任職年限：取得副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格不少于____年；2、教育教學(xué)能力。取得副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來，(1)、累計擔(dān)任班主任或現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘所規(guī)定的相當(dāng)于班主任工作(年級組長、教研組長、中層管理干部、校級領(lǐng)導(dǎo))的人員或?qū)W科競賽主教練(專業(yè)代表隊)等工作____年及以上，或擔(dān)任名師工作室首席名師(不限年限)；(2)、擔(dān)任過專題講座、學(xué)術(shù)報告或教育教學(xué)公開課(研究課)不少于____次。教育改革意識強，形成自己的教育教學(xué)特色；(3)、課堂教學(xué)受到學(xué)生歡迎，近年學(xué)生評價優(yōu)秀率比較高。3、教科研水平。取得副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來，有區(qū)級及以上課題研究成果并獲等第獎，或出版專著，或在正式刊物以第一作者身份發(fā)表學(xué)術(shù)論文，或教科研論文評比獲區(qū)級及以上等第獎，或有開發(fā)校本課程的成果，并在本學(xué)校實施。4、業(yè)績與成效。(1)、取得副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來，受到區(qū)級及以上黨委、政府表彰不少于____次或年度考核優(yōu)秀不少于____次。(2)、教育、教學(xué)、教研綜合考核，業(yè)績較突出，有成效；受到好評。5)崗位名稱：專業(yè)技術(shù)七級崗位6)基本條件。達到基本任職條件，符合上級有關(guān)文件規(guī)定。8)崗位名稱：專業(yè)技術(shù)八級崗位9)基本條件：1、任職年限：取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格不少于____周年；2、教育教學(xué)能力。取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來，(1)、累計擔(dān)任班主任或現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘所規(guī)定的相當(dāng)于班主任工作(年級組長、教研組長、中層管理干部、校級領(lǐng)導(dǎo))的人員或?qū)W科競賽主教練(專業(yè)代表隊)等工作____年及以上，或擔(dān)任名師工作室首席名師(不限年限)；(2)、擔(dān)任過專題講座、學(xué)術(shù)報告或教育教學(xué)公開課(研究課)，不少于____次。教育改革意識強，形成自己的教育教學(xué)特色；(3)、課堂教學(xué)受到學(xué)生歡迎，近年學(xué)生評價優(yōu)秀率高。3、教科研水平。取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來，承擔(dān)區(qū)、市級及以上課題研究或課題的主要負責(zé)人；或在正式刊物以第一作者身份發(fā)表學(xué)術(shù)論文，或教科研論文評比獲市級及以上等第獎，或有開發(fā)校本課程的成果，并在本學(xué)校實施。4、業(yè)績與成效。(1)、取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來，受到區(qū)級及以上黨委、政府表彰不少于____次或年度考核優(yōu)秀不少于____次；(2)、教育、教學(xué)、教研綜合考核，業(yè)績突出，有成效，受到公認。10)崗位名稱。專業(yè)技術(shù)九級崗位。11)基本條件：1、任職年限：取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格不少于____周年；2、教育教學(xué)能力。取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來，(1)、累計擔(dān)任班主任或現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘所規(guī)定的相當(dāng)于班主任工作(年級組長、教研組長、中層管理干部、校級領(lǐng)導(dǎo))的人員或?qū)W科競賽主教練(專業(yè)代表隊)等工作____年及以上；(2)、擔(dān)任過專題講座、學(xué)術(shù)報告或教育教學(xué)公開課(研究課)不少于____次。教育改革意識強，形成自己的教育教學(xué)特色；(3)、課堂教學(xué)受到學(xué)生歡迎，近年學(xué)生評價優(yōu)秀率比較高。3、教科研水平。取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來，承擔(dān)區(qū)、市級及以上課題研究或課題的主要負責(zé)人；或在正式刊物以第一作者身份發(fā)表學(xué)術(shù)論文，或教科研論文評比獲區(qū)級及以上等第獎，或有開發(fā)校本課程的成果，并在本學(xué)校實施。4、業(yè)績與成效。(1)、取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來，受到區(qū)級及以上黨委、政府表彰不少于____次或年度考核優(yōu)秀不少于____次；(2)、教育、教學(xué)、教研綜合考核，業(yè)績較突出，有成效；受到好評。12)崗位名稱：專業(yè)技術(shù)十級崗位，13)基本條件。應(yīng)取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，達到基本任職條件，符合上級有關(guān)文件規(guī)定。破格條件1、特級教師、獲全國勞動模范、全國五·一’’勞動獎?wù)芦@得者、全國模范教師、全國先進教育工作者、全國優(yōu)秀教師、省勞動模范、徐特立教育獎任一項榮譽者或享受____或省政府特殊津貼人員，任職年限可放寬____年；2、獲省級表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任或獲得市勞動模范稱號任一項榮譽者，任職年限可放寬____年；3、獲市級(地市級)表彰的優(yōu)秀教師、先進教育工作者、市級骨干教師稱號任一項榮譽者，任職年限可放寬____年；4、獲區(qū)(縣)級表彰的優(yōu)秀教師、先進教育工作者稱號任一項榮譽者，任職年限可放寬____年。(三)工勤技能崗位____個(詳見崗位明細表)任職條件：三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿____年，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核五、競聘程序及安排(一)召開教職工大會，布置崗位聘用工作。(二)公示《崗位設(shè)置實施方案和崗位設(shè)置審核表》。(三)經(jīng)公示無異議后，制定《競聘上崗實施方案》，根據(jù)競聘方案開展競聘工作。(四)公示聘用結(jié)果。(五)公示無異議后，填報聘用審核表提交相關(guān)部門審核確認。(六)簽訂聘用合同六、____領(lǐng)導(dǎo)1、加強____領(lǐng)導(dǎo)。人員競聘工作在區(qū)事業(yè)單位人事制度改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)教育局指導(dǎo)各單位的工作領(lǐng)導(dǎo)小組____實施。2、開展宣傳動員。深入廣泛地開展宣傳動員工作，讓全校教職工關(guān)心和支持此次工作，為人員競聘工作奠定堅實的思想基礎(chǔ)。3、嚴(yán)肅____紀(jì)律。2022年花雨中學(xué)競聘上崗實施方案（二）為深入貫徹“快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展”的教育理念，全面實施素質(zhì)教育，大力推進“法律知識進課堂、健康教育進課堂、安全知識進課堂、民族文化進課堂、高雅藝術(shù)進課堂”(以下簡稱“五進課堂”活動)，結(jié)合我學(xué)區(qū)實際，制定本方案。一、活動目的通過開展“五進課堂”活動，讓學(xué)生了解基本的法律知識、健康知識和安全知識，在生活中提高安全和法律自我防范意識，增強避險自救技能，是學(xué)生具有健全的人格和良好的心態(tài)，逐步建立和形成有益于健康的行為，自覺選擇健康的生活方式，英靈學(xué)生吸納人類文明發(fā)展的優(yōu)秀成果與本民族獨具特色的文化，追求真、善、美得精神境界，提高人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生健康和諧發(fā)展。二、“五進課堂”活動的具體內(nèi)容和形式(一)法律知識進課堂通過學(xué)習(xí)《未成年人保____》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)，讓廣大學(xué)生增強法制觀念，提高分辨是非的能力，正確運用法律知識去解決生活中遇到的問題，學(xué)會自我保護、防盜、防搶、防騙的安全防范常識。特別要求學(xué)生嚴(yán)格自律，在保證生命安全的前提下，學(xué)會如何與違法____作斗爭。將《民族團結(jié)與法治教育》列入課程表，安排專職或兼職教師上課。聘請葦蓮蘇公安派出所所長擔(dān)任我校法制副校長，建立警校長期聯(lián)系機制。同時，每學(xué)期學(xué)校要通過開展講座、專題教育、發(fā)放宣傳單等多種形式開展法律知識的宣傳和教育活動。(二)健康教育進課堂認真貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一”的指導(dǎo)思想和____年國家教委頒發(fā)的“中小學(xué)健康教育基本要求”的精神，健康教育要達到以下目標(biāo)：增進兒童青少年的衛(wèi)生知識，明確健康的價值和意義，提高兒童青少年自我保健、預(yù)防疾病的意識，使青少年逐步建立、形成有益于健康的行為，自覺選擇健康的生活方式，從而促進身心健康，改善生活質(zhì)量。我校學(xué)生的健康教育主要從以下五個方面開展：1、人體生理解剖和心理衛(wèi)生知識。由生物學(xué)科任課教師通過課堂教學(xué)____進行。2、一般衛(wèi)生知識(含眼保健操、口腔衛(wèi)生、生活習(xí)慣和安全與急救知識等)。學(xué)校每天堅持上下午各一次的眼保健操，注重方法和質(zhì)量；每學(xué)期____全體學(xué)生進行一次身體檢查，每學(xué)期開展一次安全與急救知識講座或競賽。3、青春期健康教育；設(shè)立心理咨詢室，配備專職人員工作，解決學(xué)生的心理困惑。把《心理發(fā)展》列入課程表，安排專職或兼職教師上課。4、體育活動中的衛(wèi)生知識；由體育教師通過體育課進行教育，每節(jié)體育課課前要進行2—____分鐘的體育衛(wèi)生教育。5、公共衛(wèi)生教育。設(shè)立宣傳欄，定期進行公共衛(wèi)生知識宣傳。(三)安全知識進課堂讓學(xué)生掌握食品安全、交通安全知識，為學(xué)生傳授如何面對地震、火災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害如何自救、如何幫助他人等安全知識。全體學(xué)生都要參與逃生、避險、自救互救等實戰(zhàn)演練，以增強避險自救技能。通過一系列安全教育，幫助學(xué)生們正確處理“生命與自我、生命與他人、生命與社會、生命與自然”的關(guān)系，形成健康人格。將《安全教育》《生命教育》列入課程表，安排專職或兼職教師上課。學(xué)校要進一步加強工作，建立健全各項安全管理制度，制定各種安全應(yīng)急預(yù)案并加強實戰(zhàn)演練，切實抓好校園安全工作，為學(xué)生的健康成長提供一個綠色、潔凈的環(huán)境。(四)、民族文化進課堂保護和傳承民族文化應(yīng)該從中小學(xué)生做起，從現(xiàn)在做起。將《____歷史與文化》列入課程表，安排歷史教師兼職上課。請專業(yè)人員以講座的形式給學(xué)生講解民族音樂、民族傳統(tǒng)樂器、民族繪畫、民族舞蹈、民族傳統(tǒng)工藝制作、民族理論、____法規(guī)等。(五)高雅藝術(shù)進課堂抓好音樂、美術(shù)課常規(guī)教學(xué)工作，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，認真上好音樂、美術(shù)課，讓每一位學(xué)生在校期間掌握一種藝術(shù)特長，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校積極籌集資金，準(zhǔn)備建立藝術(shù)興趣小組。以“走近大師、感受經(jīng)典、陶冶情操、提高修養(yǎng)”為主題，在全校學(xué)生中____開展讀名著、背名詩、聽名曲、賞名畫、看名劇活動。積極鼓勵學(xué)生閱讀大量有益的課外書籍，幫助學(xué)生樹立正確的讀書觀念和方法，開闊思路、拓展眼界，倡導(dǎo)真正的愛讀書和會讀書的好習(xí)慣。每學(xué)期____學(xué)生觀看一次畫展，每天每節(jié)課課前播放一首名曲，每兩周利用學(xué)校多媒體播放一部名片、名劇等，每學(xué)期舉行一次藝術(shù)講座，大力鼓勵支持學(xué)生嘗試排演課本劇、小話劇或經(jīng)典劇目等活動，讓學(xué)生在潛移默化中感受、了解藝術(shù)，進而喜愛欣賞藝術(shù)，成為藝術(shù)的知音、傳播者和創(chuàng)造者。三、具體要求1、加強____領(lǐng)導(dǎo)，采取措施積極推進，確保“五進課堂”活動“三到位”：____落實到位、活動開展到位、活動目標(biāo)到位。為此，成立“五進課堂”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：____副組長：趙海崔明成員：劉瑩瑩劉金龍趙洪偉2、加大資金投入，為“五進課堂”活動提供物質(zhì)保障。學(xué)校多方籌措資金。不斷加大硬件投入，開辟活動場地，購置器材設(shè)備，保障“五進課堂”活動健康順利開展。3、加強教師隊伍建設(shè)，為“五進課堂”活動提供人才支撐。合理調(diào)配專兼職教師，鼓勵支持教師積極參加各級各類專業(yè)活動的交流與培訓(xùn)，強化教師的在職提高。葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心學(xué)校____年____月____日葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校寒假活動計劃為了豐富學(xué)生寒假生活，真正將時間還給學(xué)生，將快樂還給學(xué)生，將能力還給孩子，讓孩子度過一個快樂而有意義的寒假，根據(jù)旗教體局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校的實際情況，確定了我校____學(xué)年度寒假活動計劃。一、學(xué)?；顒樱?、“我的時間我做主”假期時間安排表評選。緊張忙碌的一學(xué)期過去后，是該輕松輕松了。但是，更得好好利用假期時間拓展學(xué)生的閱讀面，開闊眼界，鍛煉強健的體魄。要求每個學(xué)生在假期的第一天，就結(jié)合自己的實際情況，聽取父母的建議，自主設(shè)計一份假期時間表。要求含有以下項目：1、完成作業(yè).2、課外閱讀。3、體育運動。(結(jié)合班級安排例如。跳繩、踢毽子、仰臥起坐或其他自選項目)4、家務(wù)勞動(結(jié)合班級安排)。5、娛樂游戲。(例如。看電視、上網(wǎng))6、家長評議。(這項最重要。要求假期結(jié)束后，請爸媽評一評，假期中你是否按照表格嚴(yán)格自己的作息時間。)要求。時間表的制作，建議使用硬卡紙，制作精美。開學(xué)后，上交給班主任，再由師生共同評選出幾名表現(xiàn)突出的同學(xué)，推薦到學(xué)校。學(xué)校進行評選。2、趣味作業(yè)—我的家譜。每一位學(xué)生自己設(shè)計版面，把____關(guān)系(簡單的)理成一個網(wǎng)絡(luò)圖，并做好注明，做好后復(fù)印若干，發(fā)到每一位____手中，開學(xué)后上交，學(xué)校進行評選二、必做活動：1、作業(yè)活動。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計劃，按時完成寒假作業(yè)，要求家長每兩周檢查一次并評議簽字，開學(xué)初將進行優(yōu)秀作業(yè)評選。2、讀書活動：每個語文教師定好讀書主題和數(shù)目交代給學(xué)生，讓每一位學(xué)生根據(jù)計劃進行讀書。要求：①每天讀書時間不少于____小時；②網(wǎng)上閱讀和書本閱讀相結(jié)合。③采取小組讀書、個人讀書相結(jié)合的方式。3、健身活動。自己班根據(jù)自己班級的特點，制定本班寒假健身活動計劃，讓每一位學(xué)生都參與進來，并把活動計劃發(fā)到班級群上，每位學(xué)生的訓(xùn)練情況文字或圖片也____到群中。三、實踐探索活動(每班從中選取兩種)每個班級由班主任建立自己班的群，把所有班級任課老師和學(xué)生都加入到群中，發(fā)布話題，(話題每班自己設(shè)計，要求科學(xué)探索類如：冬天什么花可以成活、____率等；人文探索類如：采訪名人、收集對聯(lián)、研究壓歲錢的多少及去處、研究春節(jié)飲食文化、研究春節(jié)習(xí)俗；社會探索類如研究春節(jié)駕車、白色污染問題、農(nóng)民增收問題；安全探索類圍繞“暴飲暴食、食用過期變質(zhì)食品或三無小食品的危害”“煙花爆竹危害有多大”“河流湖泊冰面滑冰的危險”進行研究，?)讓學(xué)生參與話題，并上傳活動圖片及學(xué)生反思(學(xué)生回帖)。班主任把感想和圖片整理好，學(xué)校會進行優(yōu)秀寒假實踐活動投票評選。四、體驗服務(wù)活動(每班從中選取一種)在班級團隊中發(fā)布勞動話題倡議，(話題每班自己設(shè)計，要求以家庭、社區(qū)、公共場所為主，社會角色體驗類如：當(dāng)一天家、今天我下廚、打掃家庭衛(wèi)生、收拾馬(羊、牛)圈?自然體驗類如：我的長征、我的遠足活動、我的爬山活動?針對倡議學(xué)生在團隊話題后回復(fù)感想和上傳圖片，并把感想和圖片發(fā)到群里的日志和相冊中。學(xué)校會進行優(yōu)秀寒假勞動日志和圖片的評選。葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校-1-42022年花雨中學(xué)競聘上崗實施方案（三）一、指導(dǎo)思想落實《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的____觀念和____榮譽感，促進良好的班風(fēng)、校風(fēng)的形成。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：帶班領(lǐng)導(dǎo)成員：劉金龍賈曉光值周教師三、評選辦法1、領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)考核得分，每周評選出____個先進班級。2、學(xué)生有____行為的班級不被評為先進班級。3、先進班級考核分數(shù)相等的情況下，文明班級考評中分數(shù)高的班級為先進班級。三、獎勵辦法每周為先進班級頒發(fā)錦旗。另附：《葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校先進班____考評細則》-3-1葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校優(yōu)質(zhì)課評比方案一、指導(dǎo)思想為進一步強化教師的教學(xué)基本功，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，按照學(xué)期初教育教學(xué)工作安排，教務(wù)處決定在全校開展教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。望各教研組開展宣傳和發(fā)動工作，動員全體任課教師積極參與組內(nèi)的初評活動，以優(yōu)質(zhì)課評比為載體，在全校掀起一個課堂教學(xué)大練兵大比武的____。二、評比領(lǐng)導(dǎo)小組為了加強對優(yōu)質(zhì)課評選活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立優(yōu)質(zhì)課評選領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：趙海常務(wù)評委：崔明趙洪偉劉瑩瑩劉金龍學(xué)科評委：文科組(語文、政史、外語)：胡現(xiàn)利李紅霞季兆興理科組(數(shù)學(xué)、理化、其他)：張振英寧志鵬三、選拔程序1、組內(nèi)初選。各教研組教師在本組內(nèi)初選，人人參加，發(fā)揮____力量，按程序推選出優(yōu)秀的人選，代表本教研組參賽。初選人選參加校級評比。2、各教研組參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽的名額分配。各組三人。未化在各教研組之內(nèi)教師也可報名參賽(編為理科組)名額____人。四、參賽課題本學(xué)期教材，具體內(nèi)容根據(jù)教學(xué)進度自定。五、參賽要求1、各教研組認真____組內(nèi)評選、聽課。2、教案的要求依據(jù)“優(yōu)秀教案的評比標(biāo)準(zhǔn)”進行。每位參賽教師將教案復(fù)印____份，于講課前一天下午交教務(wù)處。3、凡參賽教師上完優(yōu)質(zhì)課后，把自己的上課思路、教后反思、心得體會等寫成書面材料交教務(wù)處。4、教務(wù)處及時____評委教師和聽課教師與上課教師進行經(jīng)驗交流，對上課情況進行實事求是地評價，提出積極性、建設(shè)性意見。對存在的問題提出科學(xué)合理的建議，以保證上課教師在今后的教學(xué)中“百尺高竿，更上一層樓”。六、評比活動工作安排1、報名時間：____年____月____日以前2、抽簽時間：____年____月____日3、比賽時間：____年____月____日至____日七、獎勵辦法本次評比將采用評委課堂聽課打分和教案打分相結(jié)合的方法，分別去掉一個最高分和一個最低分，求出平均分，按分數(shù)由高到低取名次。教案滿分____分，課堂教學(xué)____分，總分____分。評定一等獎____名(文理各一名)，二等獎____名(文理各一名)，三等獎____名(文科三名理科兩名)，優(yōu)秀獎____名。八、評分標(biāo)準(zhǔn)(附后)葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校優(yōu)質(zhì)課評比評分標(biāo)準(zhǔn)(____分)(1)教案格式規(guī)范、環(huán)節(jié)齊全、書寫工整、圖表規(guī)范、板書設(shè)計合理。(____分)(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、重點、難點突出；教材分析透徹，切合學(xué)生實際。(____分)(3)教學(xué)過程詳細，設(shè)計思路清晰;教學(xué)方法合適，____師生互動(有相關(guān)活動的安排或說明)，注重能力培養(yǎng)；教案中既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性、又能體現(xiàn)教學(xué)方