語(yǔ)文必修Ⅱ蘇教版第四專(zhuān)題版塊三《林黛玉進(jìn)賈府》同步分層訓(xùn)練夯基達(dá)標(biāo)1.下列加點(diǎn)字注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是()A.阜(fù)盛敕(chì)造規(guī)矩(ju）B.兩靨(yè）忖(cǔn）度釵釧(chāichuàn）C.怯(què）弱納罕(hǎn）盥(guàn)沐D.憨(hān)頑瞋(chēng)視憊(bèi)懶解析：A.“阜盛”的“阜”應(yīng)讀“fù”；C.“怯弱”的“怯”應(yīng)讀“qiè”；D.“瞋視”的“瞋”應(yīng)讀“chēn”。答案：B2.“風(fēng)騷”一詞有以下幾種含義：a.詩(shī)經(jīng)和楚辭的并稱(chēng)；b.泛指詩(shī)文；c.俊俏；d.輕佻，放蕩；e.才華，文采，借指“文治”方面的業(yè)績(jī)；f.風(fēng)韻。下列各句中“風(fēng)騷”的含義各屬哪一項(xiàng)？(1)天然一段風(fēng)騷()(2)唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷()(3)各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年()(4)賣(mài)弄風(fēng)騷()(5)身量苗條，體格風(fēng)騷()(6)至于子美，蓋所謂上薄風(fēng)騷，下該沈宋()解析：根據(jù)詞意及句意即可得出正確答案。答案：（1）f(2)e(3)b(4)d(5)c(6)a3.“風(fēng)流”一詞有如下含義：a.風(fēng)俗教化；b.遺風(fēng)；c.風(fēng)度；d.英俊，杰出；e.有才而不拘禮法的氣派；f.風(fēng)韻，風(fēng)情；g.泛指放蕩的男女關(guān)系。下列各句中“風(fēng)流”的含義各屬哪一項(xiàng)？(1)數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝()(2)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去()(3)卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度()(4)司徒總御人倫，實(shí)掌邦教，當(dāng)務(wù)峻準(zhǔn)評(píng)，以一風(fēng)流()(5)長(zhǎng)安有平康坊，妓女所居之地……時(shí)人謂此坊為風(fēng)流淵藪()(6)(王羲之)少有盛名，而高邁不羈……風(fēng)流為一時(shí)之冠()(7)(山西)其風(fēng)聲氣俗，自古而然，今之歌謠慷慨，風(fēng)流猶存耳()(8)(劉備)有風(fēng)流，善談?wù)?)解析：根據(jù)詞意及句意即可得出正確答案。答案：(1)d(2)b(3)f(4)a(5)g(6)e(7)b(8)c閱讀下面的文字，完成4—7題。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦。怎么姑媽偏就去世了！”說(shuō)著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來(lái)招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來(lái)，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話(huà)?！边@熙鳳聽(tīng)了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢！我見(jiàn)了妹妹，___________________________，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問(wèn)：“妹妹幾歲了？可也上過(guò)學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了也只管告訴我?！币幻嬗謫?wèn)婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進(jìn)來(lái)了？帶了幾個(gè)人來(lái)？你們趕早打掃兩間下房，讓他們?nèi)バ??！?.填到文中橫線(xiàn)上使上下文銜接最好的一句是()A.一心都在他身上了，又是傷心，又是喜歡B.一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心C.一心都在他身上了，又是可憐，又是喜歡D.一心都在他身上了，又是可憐，又是傷心5.王熙鳳見(jiàn)黛玉這一段精彩的表演，可歸納為“笑、哭、喜、問(wèn)、吩咐”等幾折。關(guān)于這一段的描寫(xiě)，下列說(shuō)法中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.表現(xiàn)了她對(duì)寄人籬下的黛玉的真心喜愛(ài)和對(duì)弱者的出于人性的同情。B.表現(xiàn)了她在賈府威重令行，敢于“放誕無(wú)禮”的地位。C.表現(xiàn)了她善于逢迎討好賈母的性格特點(diǎn)。D.表現(xiàn)了她喜好弄權(quán)以顯示自己精明能干的性格特點(diǎn)。6.畫(huà)線(xiàn)部分集中體現(xiàn)了王熙鳳的性格特點(diǎn)，有人說(shuō)此語(yǔ)一舉而四得，試分析“四得”。①___________________________________________________________________________；②___________________________________________________________________________；③___________________________________________________________________________；④___________________________________________________________________________。7.王熙鳳的兩“攜”一“拭”是否對(duì)黛玉有真情？這些動(dòng)作有何目的？4.解析：課本原話(huà)答案：B5.解析：“真心喜愛(ài)”不當(dāng)答案：A6.解析：王熙鳳這段話(huà)以贊黛玉討好賈母，并不因贊黛玉而冷落了小姑，從而討好了王夫人，一舉四得。答案：①贊黛玉②拍賈母③捧小姑④悅夫人7.解析：結(jié)合王熙鳳的性格特點(diǎn)分析。答案：并非對(duì)黛玉有真情。這些動(dòng)作的目的是討好賈母。閱讀下面四個(gè)文段，完成8—11題。①又行了半日，忽見(jiàn)街北蹲著兩個(gè)大石獅子，三間獸頭大門(mén)，門(mén)前列坐著十來(lái)個(gè)華冠麗服之人。正門(mén)卻不開(kāi)，只有東西兩角門(mén)有人出入。正門(mén)之上有一匾，匾上大書(shū)“敕造寧國(guó)府”五個(gè)大字。黛玉想道：這必是外祖之長(zhǎng)房了。想著，又往西行，不多遠(yuǎn)，照樣也是三間大門(mén)，方是榮國(guó)府了。②黛玉度其房屋院宇，必是榮府中花園隔斷過(guò)來(lái)的。進(jìn)入三層儀門(mén)，果見(jiàn)正房廂廡游廊，悉皆小巧別致，不似方才那邊軒峻壯麗；且院中隨處之樹(shù)木山石皆在。一時(shí)進(jìn)入正室，早有許多盛妝麗服之姬妾丫鬟迎著。③上面五間大正房，兩邊廂房鹿頂耳房鉆山，四通八達(dá)，軒昂壯麗，比賈母處不同。黛玉便知這方是正經(jīng)正內(nèi)室，一條大甬路，直接出大門(mén)的。進(jìn)入堂屋中，抬頭迎面先看見(jiàn)一個(gè)赤金九龍青地大匾，匾上寫(xiě)著斗大的三個(gè)大字，是“榮禧堂”，后有一行小字，“某年月日，書(shū)賜榮國(guó)公賈源”，又有“萬(wàn)幾宸翰之寶”。大紫檀雕螭案上，設(shè)著三尺來(lái)高青綠古銅鼎，懸著待漏隨朝墨龍大畫(huà)，一邊是金蜼彝，一邊是玻璃。地下兩溜十六張楠木交椅，又有一副對(duì)聯(lián)，乃烏木聯(lián)牌，鑲著鏨銀的字跡，道是：座上珠璣昭日月，堂前黼黻煥煙霞。④正房炕上橫設(shè)一張炕桌，桌上磊著書(shū)籍茶具，靠東壁面西設(shè)著半舊的青緞靠背引枕。王夫人卻坐在西邊下首，亦是半舊的青緞靠背坐褥。8.語(yǔ)段①寫(xiě)賈府的正門(mén)，寫(xiě)出了高門(mén)貴族之家的氣派。正門(mén)匾上的文字有何作用？9.語(yǔ)段②所描寫(xiě)的院落是何人所在？他在賈府中地位如何？從他的居所可以看出他的性情如何？10.語(yǔ)段③仔細(xì)寫(xiě)賈政所在的“榮禧堂”，著重寫(xiě)了哪些器物？是按什么順序描寫(xiě)的？11.語(yǔ)段④所寫(xiě)是賈政日常居所，與語(yǔ)段②比較，可以看出賈政的性格及喜好嗎？8.解析：賈府的貴族氣派一看便知，正門(mén)匾上的文字更說(shuō)明賈府與皇家的特殊關(guān)系，顯其與眾不同。答案：這些文字說(shuō)明了賈府的高官顯爵及其與皇家的關(guān)系。9.解析：通過(guò)課文，知是賈赦居所，他在賈府中的地位可通過(guò)其居所與榮府的區(qū)別看出，“不似方才那邊軒峻壯麗”，他的性情由“一時(shí)進(jìn)入正室，早有許多盛妝麗服之姬妾丫鬟迎著”看出。答案：賈赦，賈母長(zhǎng)子，但賈母并不太喜歡他。其荒淫生活可見(jiàn)一斑。10.解析：從文中可以直接找出答案。黛玉進(jìn)屋先是抬頭看見(jiàn)大匾，再是看地下的東西，從上到下；從古銅鼎再到兩邊的金蜼彝，玻璃盒，是從中央到左右；再寫(xiě)堂中及左右對(duì)聯(lián)。遵照方位順序。答案：匾、匾下的畫(huà)、對(duì)聯(lián)。匾由皇帝手書(shū)，畫(huà)的內(nèi)容表明了主人的身份是隨班上朝，陪伴皇帝的大臣，東安郡王手寫(xiě)對(duì)聯(lián)及其內(nèi)容都表明這里主人與客人的尊貴身份。這些都是賈府權(quán)力、地位的象征。從上到下，從中央到左右，再寫(xiě)堂中及左右對(duì)聯(lián)，遵照方位順序。11.解析：比較閱讀②④段，可以看出賈政的日常起居處是很簡(jiǎn)單的，不似賈赦處進(jìn)門(mén)就看到很多艷妝的姬妾，賈政處多書(shū)籍茶具，由此可以概括二人的不同。答案：賈政的居所是最為軒昂壯麗的，陳設(shè)奢華氣派，但日常起居處又很簡(jiǎn)單，僅書(shū)籍茶具，連靠背引枕等物都是半舊的，寫(xiě)出了賈政身為貴妃之父的特殊身份，及喜愛(ài)讀書(shū)、推崇禮教的精神特點(diǎn)。走近高考一、閱讀理解(2022全國(guó)卷Ⅰ)閱讀下面的文字，完成12—15題。一日的春光冰心去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)信，曾說(shuō)我要盡量地吞咽今年北平的春天。今年北平的春天來(lái)得特別地晚，而且在還不知春在哪里的時(shí)候，抬頭忽見(jiàn)黃塵中綠葉成陰，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄地遠(yuǎn)行了。天下事都是如此——去年冬天是特別地冷，也顯得特別地長(zhǎng)。每天夜里，燈下孤坐，聽(tīng)著撲窗怒號(hào)的朔風(fēng)，小樓震動(dòng)，覺(jué)得身上心里都沒(méi)有一絲暖氣。一冬來(lái)，一切的快樂(lè)、活潑、力量和生命，似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無(wú)聊地安慰自己說(shuō)：“等著罷，冬天來(lái)了，春天還能很遠(yuǎn)么?”然而這狂風(fēng)、大雪，冬天的行列排得意外地長(zhǎng)，似乎沒(méi)有完盡的時(shí)候。有一天看見(jiàn)湖上的冰軟了，我的心頓然歡喜，說(shuō)：“春天來(lái)了!”當(dāng)天夜里，北風(fēng)又卷起漫天匝地的黃沙，忿怒地?fù)渲业拇皯?hù)，把我心中的春意又吹得四散。有一天看見(jiàn)柳梢嫩黃了，那天的下午，又不住地下著不成雪的冷雨，黃昏時(shí)節(jié)，嚴(yán)冬的衣服又披上了身。九十天看看過(guò)冬——我不信了春天!幾位朋友說(shuō)：“到大覺(jué)寺看杏花去罷。”雖然我的心中始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹(shù)枝頭，一望已盡是殘花敗蕊；轉(zhuǎn)到了大工，向陽(yáng)的山谷之中，還有幾株盛開(kāi)的紅杏，然而盛開(kāi)中氣力已盡，不是那滿(mǎn)樹(shù)濃紅、花蕊相間的情態(tài)了。我想：“春去了就去了罷!”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌?？傊也恍帕舜禾?。四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來(lái)，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深?lèi)?ài)的，就欣然地答應(yīng)了。東坡恨海棠無(wú)香，我卻以為若是香得不妙，寧可無(wú)香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來(lái)養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛(ài)蘭花、桂花、香豆花和玫瑰，無(wú)香的花中，海棠要算我最喜歡的了。海棠是淺淺的紅，紅得“樂(lè)而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿(mǎn)樹(shù)的綠葉掩映著，秾恬適中，像一個(gè)天真、健美、歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。斜陽(yáng)里，我正對(duì)著那幾樹(shù)繁花坐下。春在眼前了!這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺?；ê笫琼懬缥邓{(lán)的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹(shù)梢。這四棵樹(shù)上，有千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘的在繁枝上擠著開(kāi)……看見(jiàn)過(guò)幼稚園放學(xué)沒(méi)有?從小小的門(mén)里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂(lè)、活潑、力量、生命；這一大群跳著涌著的分散在極大的周?chē)?，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天!那在海棠枝上賣(mài)力的春，使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺(jué)。一春來(lái)對(duì)于春的憎嫌，這時(shí)都消失了。喜悅地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春——似乎春在九十日來(lái)無(wú)數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹(shù)枝頭，快意恣情的一放!看得恰到好處，便辭謝了主人回來(lái)。這春天吞咽得口有余香!過(guò)了三四天，又有友人來(lái)約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那時(shí)若去，已是“落紅萬(wàn)點(diǎn)愁如?！?，春來(lái)蕭索如斯，大不必去惹那如海的愁緒。雖然九十天中，只有一日的春光，而對(duì)于春天，似乎已得了酬報(bào)，不再怨恨憎嫌了。只是滿(mǎn)意之余，還覺(jué)得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時(shí)言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說(shuō)：“早知道你又來(lái)哄我找我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢?”12.“我要盡量地吞咽今年北平的春天”，這里“吞咽”的含義是什么?作者說(shuō)這句話(huà)，表達(dá)了什么樣的感情?13.“我不信了春天”，作者為什么反復(fù)這樣說(shuō)?這樣的寫(xiě)法有什么好處?14.“海棠花又是我所深?lèi)?ài)的”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者深?lèi)?ài)海棠的原因。15.結(jié)合原文，回答下面的問(wèn)題。(1)作者長(zhǎng)時(shí)間地盼春尋春，為什么最后卻對(duì)“只有一日的春光”深感滿(mǎn)意?(2)作者在“滿(mǎn)意之余，還覺(jué)得有些遺憾”，這里的“遺憾”指的是什么?12.解析：本題重點(diǎn)考查對(duì)文中重要詞語(yǔ)、重要句子含意的理解，據(jù)下文內(nèi)容是對(duì)春天的感受、欣賞可得出本題答案。答案：“吞咽”的含義：盡情地享受。表達(dá)了在寒冬中對(duì)春天強(qiáng)烈的期盼之情。13.解析：本題是對(duì)寫(xiě)作手法、表達(dá)技巧的考查。第一問(wèn)是對(duì)第二至五段內(nèi)容的概括；第二問(wèn)是對(duì)欲揚(yáng)先抑這一寫(xiě)作手法的作用的理解。答案：苦苦等待春天，春天卻遲遲不來(lái)；許多次春天剛一露面，就被寒風(fēng)冷雨驅(qū)散，到處尋找春天，卻發(fā)現(xiàn)春天早已遠(yuǎn)引。欲揚(yáng)先抑，突出下文的“一日的春光”。14.解析：本題主要考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力，主要從第十、十一兩段中概括。答案：作者以為“若是香得不妙，寧可無(wú)香”，海棠雖然無(wú)香，但她淺紅淡白，綠葉掩映，色彩宜人，秾纖適中，充滿(mǎn)生機(jī)。15.解析：結(jié)合上下文可以得出答案，上文寫(xiě)作者看那“一日的春光”感受到生命的快樂(lè)、活潑、力量，消釋了對(duì)于春的憎嫌，也使自己九十日的期待得到酬報(bào)，因此，對(duì)“一日的春光”深感滿(mǎn)意。答案：同時(shí)在“滿(mǎn)意之余”又覺(jué)得等待實(shí)在太久了，因此有些“遺憾”。（1）①“一日的春光”爛漫、驕奢、光艷，使作者感受到快樂(lè)、活潑、力量和生命。②這“一日的春光”，酬報(bào)了作者九十日的苦苦期待，作者也不再怨恨春天。（2）春天來(lái)得太晚，讓作者等待得太痛苦。二、語(yǔ)言運(yùn)用16.(2022安徽高考，20)請(qǐng)從下列歷史人物或文學(xué)形象中任選一組，說(shuō)明你更喜歡其中哪一位，