內(nèi)容重要，教學(xué)必讀作文狗2.02課小荷作文狗教材教案文∕彩圖賞析課（上202一、本課用時與教學(xué)階段1、本課用時：90分鐘2、教學(xué)階段：①熱一熱：傻大姐作文與想象（約分鐘）②引一引：知識與技能/討論計劃（約分鐘）③賞一賞：文場大練兵/例文與范作（約分鐘④測一測文賞析”考考考我來答答答（約10分鐘）⑤練一練：當場做（約25分鐘）⑥幫一幫：作業(yè)不求人（約15分鐘）⑦拓一拓：隨你看不看二、本課名稱與代號1、本課名稱美文∕彩圖賞析課（上2、本課代號：三級202三、傻大姐作文與想象略，詳見課件及實錄四、教學(xué)目的翻閱報刊，尋找彩圖，欣賞圖文，學(xué)寫賞析五、教學(xué)趣點趣點一：小荷“傻大哥趣味知識自測題”的備選答案十分好玩，課堂上會笑聲一

片。建議可以故意將答案說錯果”會更有“效果趣點二：講解《圖文賞析》的寫作步驟，可將貼圖部分的錯誤方式夸張講解，亦可事先準備錯誤的貼圖作業(yè)，讓學(xué)生在笑聲中記住貼圖的正確要求。六、練習(xí)早知道1、口頭練習(xí)《傻大姐想象》2、筆頭練習(xí)課堂至少完成一篇《圖文賞析》七、教學(xué)步驟1熱一熱傻大姐作文與想象（約分鐘）◆本課主題為“貓和老鼠◆可由“動畫片”為話題，引入本課傻大姐想象題；◆四題可任選兩題或三題提問，以實際課堂情況為準；◆可利用傻瓜造句段，讓學(xué)生模仿例句，進行傻大姐想象題的回答。2引一引知識與技能/討論計劃（約分鐘）◆結(jié)合《圖文賞析本》封底的寫作指導(dǎo)來介紹本課?！糁笇?dǎo)學(xué)員欣賞《圖文賞析本》的封二，看一看《圖文賞析》作業(yè)的范例?！艚榻B《圖文賞析》完成方法?！簟东@獎喜報》講解，展示《獲獎喜報◆講解《獲獎喜報》的三大獎項及獲得方式?！敉瓿伞渡荡蟾缱詼y題鼓勵學(xué)員討論完成。◆老師讀題，請學(xué)員說出自己選擇的答案。3賞一賞文場大練兵/例文與范作（約分鐘）◆閱讀范文，欣賞《圖文賞析》作業(yè)的范例?！艚Y(jié)合例文詳細講解《圖文賞析》三種不同的寫作形式，突出其趣味與文學(xué)?！袅私鈱懽鞣椒ê螅笇?dǎo)學(xué)員如何進行內(nèi)文版式的美化。4測一測文賞析”考考考我來答答答（約10分鐘）◆逐題講解，教師提問，學(xué)員回答；◆在教學(xué)過程中，老師進行題目的指導(dǎo)。5練一練當場做（約25分鐘）◆拿出剪刀、固體膠、報紙、水彩筆（四件套堂上完成一篇《圖文賞析》作業(yè)。沒有帶報紙的學(xué)員，可從“剪愛”畫報上選擇圖片，介紹“剪愛”畫報。◆提醒學(xué)生使用剪刀時候注意安全?！舻谝粋€完成貼圖的同學(xué)，可以展示，并及時給予點評。◆第一個寫完的同學(xué)可展示他的作業(yè)看他的排版美化及字（至少五行）

是否符合要求，并給予點評?！魧ν瓿傻淖鳂I(yè)可及時進行點評與表揚，并予以獎勵。6幫一幫作業(yè)不求人（約15鐘）◆收繳《荷練本◆摸底測試講評議將自己在批閱摸底測試時精彩文章的心情告訴學(xué)生，可作夸張?！舻梅智笆咧攸c講評，可從第十名開始簡單點評，再第九名，繼而第八名，以此類推，并發(fā)出迷你獎獎狀?！羟叭奈恼驴蛇x擇片段誦讀一名可全文朗讀獎勵迷你獎獎狀及獎品?！粜济诇y試前三名為本班的班長、副班長及科代表，全班鼓掌祝賀！◆布置回家作業(yè)文賞析一篇回家一篇都寫《圖文賞析本上。7拓一拓隨你看不看略八、下課的話◆今天想象題的答案讓我很滿意，希望下次還有更讓我出乎意料的答案！◆摸底測試第一名，滿分獲得者，我們的班長，請準備喊“起立◆XX同學(xué)的作業(yè)排版，十分漂亮，而且故事格外生動，我很期待批閱他的作業(yè)?！糇⒁?，我們的圖要貼牢，不然一打開就成“彩旗飄飄”了。◆讓我們再次給摸底測試的前三名同學(xué)鼓掌，向他們表示祝賀！◆下次上課的時候，我會頒發(fā)《獲獎喜報知道誰會先拿到？◆《圖文賞析》回家再完成一篇，不要忘