紙船和風(fēng)箏第二課時(shí)0紙船和風(fēng)箏第二課時(shí)01看圖說故事把三幅圖連起來當(dāng)一個(gè)故事講講。0看圖說故事把三幅圖連起來當(dāng)一個(gè)故事講講。0復(fù)習(xí)生字箏鼠折漂扎抓幸但愿哭取zhuāpiāoshǔ

xìng

zhēngzhé

dàn

yuàn

kū

qǔ

zā

0復(fù)習(xí)生字箏鼠折漂zhuāpiāoshǔ

積累詞語山頂山腳小溪風(fēng)箏紙船松果草莓紙條屋頂門口幸?？鞓吩敢馄黠h蕩0積累詞語山頂山腳小溪風(fēng)箏紙船0

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。細(xì)讀感悟思考：松鼠和小熊住在哪兒？0松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。

松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”細(xì)讀感悟0松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊細(xì)讀感悟誰折的小船？誰扎的風(fēng)箏？0細(xì)讀感悟誰折的小船？誰扎的風(fēng)箏？0我會(huì)說飄蕩的（）漂流的（）

小小紙船順?biāo)利愶L(fēng)箏風(fēng)中飄。水中漂用到水，風(fēng)中飄用到風(fēng)。漂和飄，仔細(xì)瞧，小小漢字真奇妙!風(fēng)箏紙船0我會(huì)說飄蕩的（）小小紙船順?biāo)?，美麗風(fēng)箏風(fēng)中飄。細(xì)讀感悟松鼠折（）給小熊，小熊扎了（）給松鼠，（）讓他們倆成了好朋友。紙船和風(fēng)箏風(fēng)箏紙船0細(xì)讀感悟松鼠折（）給小熊，小熊扎了（細(xì)讀感悟?qū)W習(xí)第七至十一自然段，找一找：1.小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎樣？2.小熊和松鼠分別做了什么？3.最終是誰先提出和好的？0細(xì)讀感悟?qū)W習(xí)第七至十一自然段，找一找：0松鼠也很難過。小熊很難過。他們會(huì)想些什么？細(xì)讀感悟0松鼠也很難過。小熊很難過。他們會(huì)想些什么？細(xì)讀感悟0要是……要是……細(xì)讀感悟0要是……要是……細(xì)讀感悟0細(xì)讀感悟“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”

傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏向他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。0細(xì)讀感悟“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”傍晚，松和好如初握手言和重歸于好細(xì)讀感悟0和好如初細(xì)讀感悟0他們會(huì)在紙船和風(fēng)箏上寫些什么？拓展想象0他們會(huì)在紙船和風(fēng)箏上寫些什么？拓展想象0

祝福的語言可以讓我們擁有朋友和快樂，我要多積累：祝你幸福！祝你快樂！祝你健康！祝你做個(gè)好夢(mèng)！祝你每一天都有好心情！

心靈感悟0祝福的語言可以讓我們擁有朋友和快樂，我要多積總結(jié)回顧1、說說課文主要寫了什么？

2、小朋友們，你們喜歡松鼠還是小熊呢？為什么？0總結(jié)回顧1、說說課文主要寫了什么？2、小朋友們，你們喜歡松你和你的小伙伴有過類似的故事嗎？講給大伙兒聽一聽。講一講0你和你的小伙伴有過類似的故事嗎？講給大伙兒聽一聽。講鞏固練習(xí)

打開“閱讀訓(xùn)練-《紙船和風(fēng)箏》”，一起來闖關(guān)吧！0鞏固練習(xí)打開“閱讀訓(xùn)練-《紙船和風(fēng)箏》”，一起紙船和風(fēng)箏第二課時(shí)0紙船和風(fēng)箏第二課時(shí)020看圖說故事把三幅圖連起來當(dāng)一個(gè)故事講講。0看圖說故事把三幅圖連起來當(dāng)一個(gè)故事講講。0復(fù)習(xí)生字箏鼠折漂扎抓幸但愿哭取zhuāpiāoshǔ

xìng

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kū

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0復(fù)習(xí)生字箏鼠折漂zhuāpiāoshǔ

積累詞語山頂山腳小溪風(fēng)箏紙船松果草莓紙條屋頂門口幸?？鞓吩敢馄黠h蕩0積累詞語山頂山腳小溪風(fēng)箏紙船0

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。細(xì)讀感悟思考：松鼠和小熊住在哪兒？0松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。

松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”細(xì)讀感悟0松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊細(xì)讀感悟誰折的小船？誰扎的風(fēng)箏？0細(xì)讀感悟誰折的小船？誰扎的風(fēng)箏？0我會(huì)說飄蕩的（）漂流的（）

小小紙船順?biāo)?，美麗風(fēng)箏風(fēng)中飄。水中漂用到水，風(fēng)中飄用到風(fēng)。漂和飄，仔細(xì)瞧，小小漢字真奇妙!風(fēng)箏紙船0我會(huì)說飄蕩的（）小小紙船順?biāo)利愶L(fēng)箏風(fēng)中飄。細(xì)讀感悟松鼠折（）給小熊，小熊扎了（）給松鼠，（）讓他們倆成了好朋友。紙船和風(fēng)箏風(fēng)箏紙船0細(xì)讀感悟松鼠折（）給小熊，小熊扎了（細(xì)讀感悟?qū)W習(xí)第七至十一自然段，找一找：1.小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎樣？2.小熊和松鼠分別做了什么？3.最終是誰先提出和好的？0細(xì)讀感悟?qū)W習(xí)第七至十一自然段，找一找：0松鼠也很難過。小熊很難過。他們會(huì)想些什么？細(xì)讀感悟0松鼠也很難過。小熊很難過。他們會(huì)想些什么？細(xì)讀感悟0要是……要是……細(xì)讀感悟0要是……要是……細(xì)讀感悟0細(xì)讀感悟“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”

傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏向他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。0細(xì)讀感悟“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”傍晚，松和好如初握手言和重歸于好細(xì)讀感悟0和好如初細(xì)讀感悟0他們會(huì)在紙船和風(fēng)箏上寫些什么？拓展想象0他們會(huì)在紙船和風(fēng)箏上寫些什么？拓展想象0

祝福的語言可以讓我們擁有朋友和快樂，我要多積累：祝你幸福！祝你快樂！祝你健康！祝你做個(gè)好夢(mèng)！祝你每一天都有好心情！

心靈感悟0祝福的語言可以讓我們擁有朋友和快樂，我要多積總結(jié)回顧1、說說課文主要寫了什么？

2、小朋友們，你們喜歡松鼠還是小熊呢？為什么？0總