移多補少的問題課件_第1頁
移多補少的問題課件_第2頁
移多補少的問題課件_第3頁
移多補少的問題課件_第4頁
移多補少的問題課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩19頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

智慧廣場

移多補少

聊城市東昌府區(qū)郁光小學(xué)董洋智慧廣場

1移多補少的問題課件2移多補少的問題課件3移多補少的問題課件4沙師弟給豬八戒個，兩人就一樣多了。2豬:沙:分別用表示沙師弟和豬八戒的數(shù)量：沙師弟給豬八戒個，兩人就一樣多了。2豬:沙:分別用5第一行：第二行：第一行有（）個第二行有（）個第一行比第二行多（）個第一行給第二行（）個它們兩行就同樣多。第一行：第二行：第一行有（）個6小剛小亮小剛小亮7給支，他們兩人就一樣多了。2小剛小亮小剛小亮給支，他們兩人就一樣多了。2小剛小亮小剛小亮8從第一行移1個到第二行，兩行的就同樣多。請你畫一畫，第二行應(yīng)畫多少個？答：第二行應(yīng)該畫4個。第一行：第二行：從第一行移1個到第二行，兩行的就9談一談我的收獲談一談我的收獲10要使上行與下行的相差4個，應(yīng)該怎樣擺？課后思考？要使上行與下行的相差4個，應(yīng)該怎樣擺？課后思考？11謝謝謝謝12

智慧廣場

移多補少

聊城市東昌府區(qū)郁光小學(xué)董洋智慧廣場

13移多補少的問題課件14移多補少的問題課件15移多補少的問題課件16沙師弟給豬八戒個，兩人就一樣多了。2豬:沙:分別用表示沙師弟和豬八戒的數(shù)量：沙師弟給豬八戒個，兩人就一樣多了。2豬:沙:分別用17第一行：第二行：第一行有（）個第二行有（）個第一行比第二行多（）個第一行給第二行（）個它們兩行就同樣多。第一行：第二行：第一行有（）個18小剛小亮小剛小亮19給支，他們兩人就一樣多了。2小剛小亮小剛小亮給支，他們兩人就一樣多了。2小剛小亮小剛小亮20從第一行移1個到第二行，兩行的就同樣多。請你畫一畫，第二行應(yīng)畫多少個？答：第二行應(yīng)該畫4個。第一行：第二行：從第一行移1個到第二行，兩行的就21談一談我的收獲談一談我的收獲22要使上行與下行的相差

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論