Word———幼師個人月工作總結(jié)范文5篇身為一名幼師，對一段時間的工作進行總結(jié)是為了確定成果，找出問題，歸納出閱歷教訓，提高熟悉，明確方向，以便進一步做好工作。下面我給大家共享一些幼師個人月工作總結(jié)范文5篇，盼望能夠關(guān)心大家，歡迎閱讀!

幼師個人月工作總結(jié)范文篇一

一天又一天，一周又一周，時間太匆忙，轉(zhuǎn)瞬_月份已接近尾聲，這個月我們收獲許多，當然也存在一些問題，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、教育教學工作

本月，開展了童話劇主題《賣火柴的小女孩》，在主題開展之前，我們在班級進行了一周《賣火柴的小女孩》故事專場活動。利用家長資源，圍繞故事《賣火柴的小女孩》自行預備一些道具，如：圖書、筷偶、圖片……然后由幼兒在班級敘述故事。在故事專場開展之前，我們還有些擔憂，擔憂效果沒有預期的好，孩子從中收獲不多，但當我們故事專場開展時，真是給了我們太多的驚喜。首先，我要感謝班級家長的大力支持，家長預備了大量的道具，有自制的圖片，自制的火柴、自制的立體書……現(xiàn)在的家長真是太能干了，許多道具我們也在主題墻上做了展現(xiàn)，自己也偷了一次懶，家長帶來了許多圖書，我們將其頭放在班級圖書角，這樣圖書區(qū)能很好地為主題服務。

其次，由于有了以往開展童話劇主題的閱歷，我們將童話劇中需要的舞蹈、道具都放在了平常教學活動中，這樣當童話劇排演時，我們只要將平常學習的舞蹈、律動做一個簡潔的融合，一個童話劇就產(chǎn)生了，總體效果較好。

其三，我們能充分利用家長資源，家長帶來了大量的、各式的火柴，我們進行了展現(xiàn)，還在教學活動中，如計算活動《趣味拼搭》、美術(shù)活動《運動小人》中得到了很好的利用。

二、家長活動及資源利用

本月7號，我們班對家長開放了半日活動，本次活動效果特別好，得到了家長的認可，臨別時，家長還依依不舍、意猶未盡的感覺。我和汪老師在活動開展前，做了許多預備工作，每個環(huán)節(jié)想的都比較細，也特意在環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間穿插了一些展現(xiàn)的東西，比如早期閱讀《白羊村的美容院》、律動《拔根蘆柴花》以及英語歌曲等等，每個環(huán)節(jié)都是對家長的一個沖擊，給家長一個大大的驚喜，直說把孩子交給你們我們很放心。我們也會連續(xù)努力，陪伴孩子歡樂、健康成長!

三、保健工作

11月份的天氣漸冷，早晚涼，中午有時又比較熱，這樣的天氣孩子很簡單生病。于是我們對保育工作進行加強管理。如：每日對班級進行臭氧消毒。會依據(jù)天氣的變化對幼兒增減衣物。教給幼兒飯前便后勤洗手，勤換衣，勤洗澡。加強我們的衛(wèi)生工作，關(guān)心孩子遠離流感。

四、收獲

1、本月順當開展家長半日開放活動;

2、首次嘗試班級全部幼兒同演出一個童話劇，效果較好;

3、本月幼兒成長冊已間續(xù)完成，下個月我們再進行潤色;

五、不足

1、班級個別幼兒由于練體操怕苦、怕累，鬧心情，不愿入園，影響了本月出勤率。

2、班級幼兒自理力量欠缺，疊上衣較困難，以后我們將多開展此類競賽，提高孩子動手力量。

六、_月份的工作支配

1、樂觀排演，為圣誕慶祝節(jié)做預備;

2、開展主題《訪問大樹》;

3、迎接幼兒園各項評估;

幼師個人月工作總結(jié)范文篇二

時間過得真快，忙勞碌碌的一個月不經(jīng)意間就過去了。現(xiàn)在回顧一下本月的工作。

由于經(jīng)過了一個暑假，孩子們的學習生活難免有所松散。因此，剛開學我們就加強了幼兒的學習習慣和行為習慣的教育，引導幼兒相互督促，找出自己的不足并準時改正，不管是集體活動、課間、午餐、午睡或是區(qū)角嬉戲活動，只要有進步的幼兒就獎小紅花，從而在不知不覺間限制了幼兒不良行為的消失，加強了幼兒良好行為習慣的形成。

本月我們開展了“伴侶見面真快樂”、“快快漸漸”兩個主題。幼兒初入中班，隨著自我意識的悄然增長，他們覺得自己長大了，是小班小伴侶的大哥哥大姐姐了。當小班的弟弟妹妹們哭鬧時，他們義不容辭地擔當起了“小向?qū)А?、“小仆人”的角色。像我班的___伴侶，原來是出名的“淘氣搗蛋大王”。自從升入中班后，他一下子懂事了許多，在我們上次組織的“笑一笑”活動中，他當心翼翼的牽著小班孩子的手，極有急躁地帶他們參觀幼兒園的環(huán)境，并不時地向弟弟妹妹們說著什么，真像一個大哥哥的模樣。

現(xiàn)在他在集體活動時也能仔細聽講了，課間與同伴相處也融洽多了，再也沒聽到他任憑欺侮同伴了。在主題活動“快快漸漸”的開展過程中，孩子們反復的探究著玩具車輛在什么板上跑的快，什么板上跑的慢;在不同高度和不同質(zhì)地的斜坡上，小汽車行駛的速度有什么變化;并讓他們進行思索：為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……

在家長工作方面，我們首先與新生家進步行溝通，讓他們了解幼兒園的日常工作;其次，我們重新布置了家長園地，讓新的環(huán)境帶給大家新的氣象;另外，我們利用__，準時把活動的內(nèi)容及孩子在園的表現(xiàn)反饋給家長，并請家長在各方面予以協(xié)作。

在我班兩位老師的努力及家長的支持下，本月我們的工作取得了肯定的成效，為下個月工作的順當開展打下了一個良好的基礎(chǔ)，信任進入_月我們肯定會取得更大的進步。

幼師個人月工作總結(jié)范文篇三

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在勞碌而充實的工作中，我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過_月，走進_月?，F(xiàn)對班級_月份的主要工作作如下小結(jié)：

一、開學初幼兒的入園狀況

由于大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€老師采納鼓舞和表揚的方式來穩(wěn)定他們的心情，如，表揚上幼兒園不哭鬧的小伴侶，讓其他小伴侶仿照，對有進步的小伴侶我們采納摸一摸，抱一抱，笑一笑等親熱的愛撫工作。把小伴侶戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來。

現(xiàn)在一個月下來，哭鬧的小伴侶少了，愿意來幼兒園的小伴侶多了，入園心情有了明顯的進步。目前，只有個別幼兒還沒有完全的適應，但也只是剛進教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應期，但我們?nèi)耘f同時有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規(guī)、教學常規(guī)、嬉戲常規(guī)等，注意從最初就培育幼兒良好的行為習慣和常規(guī)意識。

二、教學方面

在開學的其次周我們班就可以正常教學了，我們課前仔細備課、預備教具，樂觀仔細組織幼兒的集中教育活動和嬉戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順當完成了本月本班的教學任務，對孩子起到了教育教學的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩(wěn)定幼兒心情為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。

此外，我們還依據(jù)三個節(jié)日《老師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國慶節(jié)》對孩子進行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是《老師節(jié)》是老師的節(jié)日，培育孩子愛老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國慶節(jié)》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園慶祝。我們老師和小伴侶還一起動手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻給友愛的祖國媽媽。

三、衛(wèi)生保健方面

我們班孩子年紀偏小，做好保育工作的確重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衛(wèi)生也很潔凈。如：每天幼兒入園前，放學后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，依據(jù)天氣變化準時增加被褥，能為幼兒供應一個溫馨的生活環(huán)境。

另外以培育幼兒各項生活習慣為重點，如：學習男女分別如廁的習慣，培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要關(guān)心的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，準時更換衣服，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。現(xiàn)在是手足口病多發(fā)時期，為了預防我們做了大量的工作，每天堅持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時間我們在9月__號早上發(fā)覺我班幼兒___患有手足口病，我們第一時間通知了園領(lǐng)導及他的家長.到現(xiàn)在為止，我們每天都堅持進行用具消毒工作，定時對教室和寢室進行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學習了新操，我們盡力排解各種對幼兒易造成的心情和留意力的干擾，調(diào)動幼兒的參加樂觀性，反復練習早操動作，也培育了幼兒初步的集體主義精神。

四、平安方面

各項活動的開展前都是在平安的前提下進行的，所以幼兒的平安我們永久是放在首位的，隨時記住“平安在我心中”這句話。特殊是幼兒自理力量和自我愛護意識也比較弱。隨時都可能存在著平安隱患，所以進行各項活動前老師都跟幼兒講解平安學問提高警惕。加強接送幼兒期間的管理，杜絕丟失大事的發(fā)生，對不熟悉的人前來接幼兒的，一律不得隨便接走，必需通過與幼兒家長確認后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項工作，外出活動前后準時清點人數(shù)，確認幼兒無誤。因此，9月份我們班沒有發(fā)生任何平安事故。

五、家長工作

針對新生班級特點，我們注意準時、樂觀的做好家長工作;家園欄內(nèi)準時更換新內(nèi)容，讓家長了解每周幼兒的學習狀況和我們的工作重點。對于不來園的幼兒進行電話溝通，準時了解幼兒在家的狀況。我班本月召開了一次家長會，會議上，我們向家長們傳達科學育兒方法和技巧，讓家長了解學期的教育方案以及留意、協(xié)作事項等等。而事后家長們的樂觀協(xié)作也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的狀況，取得了家長的理解和支持。盼望通過家園合作來促進孩子共性的良性進展。

六、存在不足

1.幼兒常規(guī)還需加強。

2.幼兒對環(huán)境衛(wèi)生保持較差。

3.午睡部分幼兒較差。

以上不足將在今后工作中改進。

_月份的工作是勞碌而繁瑣的，但卻是充實而歡樂的。展望十月，我們滿懷信念。在班級現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們將在十月份進一步穩(wěn)定幼兒心情，建立完善各項常規(guī)，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動中的每個環(huán)節(jié)，如室外晨間活動、體育活動、嬉戲活動的組織等;還將加強幼兒生活自理力量的訓練，加強班級午餐、兩餐一點的管理等。

幼師個人月工作總結(jié)范文篇四

曾經(jīng)以為，幼兒園老師的工作是比較輕松的?？墒钦嬲呱嫌變簣@老師崗位時才發(fā)覺幼兒園老師的工作并不是想象中的那么輕松。記得剛開學的時候，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對新來的寶寶，面對他們的哭鬧、擔心、焦躁，我有過安撫、引導也有過束手無措。

但是經(jīng)過幾個月的情感培育，我慢慢地學會專心去傾聽他們，愛他們，照料他們。有人說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。能夠得到老師的關(guān)愛，也是每個孩子最起碼的心理需求，老師的關(guān)愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。關(guān)愛孩子是每一個幼兒園老師必需具備的。

經(jīng)過幾個月的教學摸索與孩子的交往以及培育孩子學習的過程中，使我的教育觀念發(fā)生變化。我覺得作為一名幼兒園老師絕不亞于孩子任何一個教學階段。幼教基礎(chǔ)打得好，將對孩子以后的教育起著很大的作用，甚至有可能影響孩子的一生也不為過。因此，作為一名幼兒園老師必需嚴格要求自己，將自己的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學過程中。

作為幼兒園老師并且是小班的老師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的急躁。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要老師的關(guān)心，這些瑣碎的事，作為老師是肯定不能視而不見的，這并且需要老師急躁的引導。這階段小班孩子的理解力量較差，奇怪心又特殊強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突，遇上這種狀況的時候，老師要熱心的關(guān)心他們，并妥當?shù)慕鉀Q好問題，不能冷落了某個孩子，要把暖和送給每一位孩子。

對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有急躁是不行的，新生對生疏環(huán)境需要適應，老師要急躁勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識環(huán)境和四周的小伴侶。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上伴侶，讓孩子喜愛和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得快樂，這樣，他們會很快適應的?？摁[孩子的心情很快就會安定下來，再漸漸地引導孩子培育良好的生活、衛(wèi)生習慣。

作為幼兒園老師應當多以鼓舞和表揚去激勵每一個孩子，擅長發(fā)覺孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要準時賜予表揚，還要準時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。

同時還要細心觀看每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食狀況;孩子的大小便習慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要經(jīng)常與家長溝通，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)狀況等準時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過溝通，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過溝通，老師也可以獵取更多的看法和建議，讓家長更好的理解、支持并協(xié)作老師進行孩子的教育工作。

“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。對于老師，特殊是幼兒園老師，那更是“日出而作，日落而不息”。進入幼兒園的工作以來，看到每一個勞碌的身影，和自己一次次的實踐體會，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教和愛惜孩子們。

我想，一名優(yōu)秀的幼兒老師必需要從自己的點滴做起，虛心謹慎，急躁細致，努力學習，不斷地提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照看，讓每位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長。

幼師個人月工作總結(jié)范文篇五

不經(jīng)意間，一月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們經(jīng)受了一次又一次的成長。在收獲的喜慶中，我們不忘總結(jié)自己的不足之處，現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧!

一、行政人事工作

1、協(xié)作學校搞好國慶活動。舞蹈《向前沖》在胡浪老師的細心指導下，在大家的齊心關(guān)心下，在各位領(lǐng)導的鼎力支持下，于本月3號，最終順當演出完畢。演出獲得了領(lǐng)導的鼓舞，家長的欣賞。

2、進行幼兒園“立德樹人”演講競賽。為擴展老師們的閱歷溝通同時更好地貫徹學校下發(fā)的有關(guān)“關(guān)愛同學立德樹人”的教育精神，1月22日，我園在會議室開展了以“關(guān)愛同學立德樹人”為主題的演講競賽。全部的幼兒園教職工分為老師組和后勤組，兩組各選取兩組中高分晉級;其中老師組參與人數(shù)13人，取分數(shù)高的前5名晉級，后勤組參與人數(shù)12人，取分數(shù)高的前2名晉級。晉級人員均參與學校的復賽。競賽中，老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，呈現(xiàn)了自我的共性，老師結(jié)合自身的工作經(jīng)受來和大家共享了自己的閱歷，依據(jù)幼兒園的進展來闡述“關(guān)愛同學立德樹人”的重要意義。

3、開頭籌劃幼兒園開放日節(jié)目。幼兒園的開放日，是呈現(xiàn)這一學期來老師和孩子們共同制造的成果。為了在那收獲的季節(jié)能有碩果累累的收獲，我園老師于本月中旬選定班級節(jié)目，并上報到幼兒園進行審核。愛好班的節(jié)目在學期初，就已定好題材，現(xiàn)排練已基本成型。

4、連續(xù)加強紅眼病的預防工作。紅眼病的爆發(fā)，把整個局面都拉到了一個危急的邊緣。在這危急的關(guān)頭，我園立馬實行了防范措施，除衛(wèi)生消毒工作的必要保證之外，我園還切除了不必要的人口流淌，拒絕家長在此期間來探望小孩。經(jīng)過這幾個月的堅韌斗爭，我們最終戰(zhàn)勝了紅眼病的傳播，保持了幼兒園大局的穩(wěn)定，削減了家長們的擔憂。

二、政教教務工作

1、做好班級每天的交接班工作。為了使班級的交接班工作有效進行，本月我園全部抽查了各班的交接本。對寫得好的，賜予了確定，對不足的賜予批判指正，并要求肯定要整改。其中中二班的交接本寫得很具體詳細，我們提倡大家一起學習，小一班的班級交接本自編表格，進一步規(guī)范了交接本的格式。

2、做好一月份的各項考核工作。九月的工作繁重而簡單，為了查看是否達到目標，本月對教學常規(guī)、班級管理、衛(wèi)生狀況等進行了全面的大檢查，教學常規(guī)此次進行了嚴查，對有錯字、格式不對、百字教案、遲交等都予以扣款懲罰。另中二班的班級管理優(yōu)秀、小一班的禮儀教育優(yōu)秀、大三班的衛(wèi)生教育優(yōu)秀，只有個別班級的班級管理及衛(wèi)生狀況需要加強。

3、定期查看《家長園地欄》。家長園地是班級活動中的窗口，前段時間由于一些客觀的緣由無法完善，現(xiàn)已配備完善。本月初對家長園地提出了布置及填寫要求，大家都已樂觀完成，月底抽查了個別班級，完成效果較好，內(nèi)容較充實。

4、連續(xù)進行《蒙氏》調(diào)研活動。本次的教研活動由中一班的帥萌老師執(zhí)教，帥萌老師先給大家進行了說課。但由于說課的環(huán)節(jié)過于簡潔，大家對內(nèi)容了解的不是很清晰，效果有些受影響。因此通過此次活動，大家對教研會的整個環(huán)節(jié)提出了幾條建議：1.説課的環(huán)節(jié)需做進一步規(guī)范。2.説課一遍，大家聽得不是特殊明白，為做進一步調(diào)研，打算説課稿應給每位老師發(fā)一份認真討論。3.蒙式的理論學習不夠，對許多環(huán)節(jié)無法理解，多加強理論學習。

三、教育教學工作

1、國慶節(jié)目演出。國慶節(jié)給大家?guī)砹讼矏偅步o大家?guī)砹朔泵?，我園為演出做好預備，老師們始終在馬不停蹄的排練。園領(lǐng)導也始終親密關(guān)注節(jié)目的排練狀況，時常到現(xiàn)場來親臨指導孩子們排練，這無疑給孩子和老師們莫大的鼓舞。孩子們是爭氣的，老師更是能吃苦耐勞的，孩子們的精彩表演見證了這全部的一切。

2、學習幼兒園“一日活動組織規(guī)范”。此次教研，重點總結(jié)了以下幾點建議：1.早操必需兩個老師同時出操，一個老師帶操，一個老師管紀律。2.上午除教學活動以外，應多組織孩子們戶外活動，戶外活動拒絕放羊式，要求有組織有紀律。3.晚間活動，不能每天都支配看電視，應適當?shù)闹渫嬉幌伦烂嫱婢?，或者讓孩子畫畫等?.晚上孩子洗澡時間不得早于八點，孩子睡覺時間不得早于八點半。

3、加強戶外體育熬煉。經(jīng)過規(guī)范戶外活動