教案-獲獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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福建中醫(yī)學(xué)院教題目（教學(xué)章、節(jié)或第四節(jié)運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定253 ？疑點(diǎn)教學(xué)主要內(nèi)容 時(shí)間分，穿插回顧上次課關(guān)于肌力、肌張力及關(guān)節(jié)活動(dòng)回顧與步態(tài)相關(guān)的解剖知識(shí)（通過(guò)提問(wèn)及解答方式 步態(tài)分析的目的和意 正常步行周期的時(shí)相和劃分法 3．步態(tài)分析的方法及內(nèi) 目測(cè)觀 定量分 常用的時(shí)間－距離參數(shù) 三維步態(tài)分析系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和應(yīng) 步態(tài)的力學(xué)分 常見(jiàn)的病理步態(tài)的表現(xiàn)及原因（演示 步行訓(xùn)練的基本條件 總結(jié)本次課的內(nèi)容，布置作 教學(xué)重點(diǎn)及措教學(xué)重 措

行入教室，學(xué)生思考二者的不同，通過(guò)及板書(shū)講解說(shuō)明（后續(xù)實(shí)，演示各種步態(tài)的表現(xiàn)再，教學(xué)難點(diǎn)及措教學(xué)難 措

解通過(guò)講解說(shuō)明（后續(xù)實(shí)驗(yàn)課中實(shí)，回顧解剖和生理知識(shí)演示各，教學(xué)疑點(diǎn)及措教學(xué)疑 措

有樹(shù)立正確的步行模式才符合康復(fù)的6．本次課的外語(yǔ)要求：了解基本的英文表達(dá)：Gaitysis(步態(tài)分析);FlexionExternalrotation（外旋）;Stance（站立）;Swing（擺動(dòng)。南登昆主編.康復(fù)醫(yī)學(xué).人民衛(wèi)生（第二版周士枋，范振華主編.實(shí)用康復(fù)醫(yī)學(xué).東南大學(xué)主編.中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué).華夏（第二版，2004 ，1993“√： 見(jiàn)習(xí) 其它“√： 示教√指導(dǎo)√其它“√： 模型 標(biāo)

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