例1(2016

年浙江卷第

5

題)填入下面空缺處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)要帶著

散悶，遂攜了

至山前樹(shù)下盤(pán)桓了半晌，又說(shuō)與他這是什么樹(shù)，這是什么石這是什么花。 一一的

，又向 道：“誰(shuí)知城里不但人尊貴，連雀兒也是尊貴的。

?！北娙瞬唤狻?/p>

道：“那廊上金架子上站的綠毛紅嘴是鸚哥兒，我是認(rèn)得的。那籠子里黑老鴰子，怎么又長(zhǎng)出鳳頭來(lái)，也會(huì)說(shuō)話呢。”眾人聽(tīng)了，又都笑將起來(lái)。A.這雀兒到了B.偏這雀兒到了這里，變得既俊又會(huì)說(shuō)話了這里，他會(huì)說(shuō)話了，也變俊了這里，他也變俊了，也會(huì)說(shuō)C.偏這雀兒到了話了D.這雀兒到了這里，變得既會(huì)說(shuō)話又俊了※【答案講評(píng)】C

(本題考查選用句式及語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。根據(jù)下文“籠子里黑老鴰子，怎么又長(zhǎng)出鳳頭來(lái)，也會(huì)說(shuō)話呢”，確定在

A、C

項(xiàng)間選擇C

項(xiàng)中的“偏”是“偏偏”的意思，強(qiáng)調(diào)城里不同于鄉(xiāng)下，據(jù)此可確定答案為

C

項(xiàng)。)例2(2015

年山東卷第17

題)用排比的修辭方式，改寫(xiě)下面畫(huà)線部分。要求：①句式一致；②字?jǐn)?shù)相等③與上文語(yǔ)意連貫；④不改變?cè)?。長(zhǎng)途跋涉后，我終于在林中尋到這幽深澄碧的水潭。這潭水，可以將容顏映照在它一般的水面上；我把這潭水當(dāng)作激發(fā)我詩(shī)興的佳釀；這潭水還可以成為墨池，供我筆走龍蛇。答：

※【答案講評(píng)】(示例)如 ，讓我映照容顏；似佳釀，助我激發(fā)詩(shī)興；若墨池，供我筆走龍蛇。(本題考查變換句式。解答這類(lèi)題目，要從形式和內(nèi)容兩方面入手，既要考慮寫(xiě)作內(nèi)容，又要考慮句式和修辭手法。)考綱正確、熟練、有效地使用語(yǔ)言文字。2．表達(dá)應(yīng)用

E(3)選用、仿用、變換句式簡(jiǎn)要解讀句式，指的是句子的方式?，F(xiàn)代漢語(yǔ)的句式十分豐富。從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)角度看，有單句和復(fù)句。單句比較重要的有復(fù)雜單句、主動(dòng)句和 句、順序句和倒裝句等；復(fù)句包括并列、承接、選擇、總分和分總，以及轉(zhuǎn)折、假設(shè)、條件、因果等八種。從表達(dá)功能角度看，有陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句、祈使句。從邏輯角度看有肯定句和否定句、雙重否定句。從修辭角度看有排比句、對(duì)偶句、設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句、比喻句、擬人句等。此外，還有長(zhǎng)句、短句、整句、散句等。選用句式，從考查的內(nèi)容看，主要考查四個(gè)方面①根據(jù)上下文陳述對(duì)象的需要選用句式；②根據(jù)表現(xiàn)形式的需要選用句式；③根據(jù)表意的需要選用句式；④根據(jù)表達(dá) 或場(chǎng)合的需要選用句式。仿用句式，主要是針對(duì)提供的新語(yǔ)境仿造句式，進(jìn)行創(chuàng)造性發(fā)揮。重在考查學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、模仿能力和創(chuàng)造能力。變換句式，指的是各種句式間的互變。高

是指按題目要求，對(duì)表達(dá)特定情景的語(yǔ)句進(jìn)行重新組合改寫(xiě)的考題。一、選用、仿用、變換句式的原則1．選用句式的原則保持陳述對(duì)象的一致性，注意排序照應(yīng)、時(shí)空轉(zhuǎn)換，使語(yǔ)意連貫。體現(xiàn)語(yǔ)意重點(diǎn)，使之適合語(yǔ)境的需要。保持感情、語(yǔ)氣的一致，使之與語(yǔ)境的感情、語(yǔ)氣協(xié)調(diào)。2．仿用句式的原則解答這類(lèi)題目，最關(guān)鍵的是把握語(yǔ)境，理解仿寫(xiě)對(duì)象的結(jié)構(gòu)和含義，使答案“神形皆像”。必須遵循以下三個(gè)原則：修辭“依葫蘆畫(huà)瓢”。仿寫(xiě)題基本上要求運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o或句式。這正體現(xiàn)了《考試大綱》中“正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法”的要求，著重在“運(yùn)用”上考查修辭，有利于促進(jìn)考生提高語(yǔ)言表達(dá)水平。結(jié)構(gòu)“循規(guī)蹈矩”。在仿造句子的過(guò)程中，不僅要注意修辭手法的高度

，而且要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致，仿造出來(lái)的句子的結(jié)構(gòu)一定要與題目所提供的例句的結(jié)構(gòu)相同。內(nèi)容“前后兼顧”。仿寫(xiě)時(shí)不僅要注意修辭，照應(yīng)句式，還得注意句子 的邏輯關(guān)系。3．變換句式的原則不能改變?cè)?。變換句式，只是句式的變換，除了根據(jù)需要作個(gè)別文字調(diào)整外，其他都不能變換，尤其是內(nèi)容。所以試題一般規(guī)定“內(nèi)容不能刪減，原意不能改動(dòng)”等。即使題干不標(biāo)出這樣的要求，也不能變動(dòng)，因?yàn)檫@是潛在要求。要同語(yǔ)境協(xié)調(diào)。句式變換，有的是對(duì)一段文字的某一部分進(jìn)行調(diào)整，這種條件下的變換，一定要注意上下文，使變換的部分在內(nèi)容上、形式上都要與上下文連貫，并協(xié)調(diào)一致。二、常用句式的特點(diǎn)及轉(zhuǎn)換方法表句式特

點(diǎn)轉(zhuǎn)

換

方

法長(zhǎng)句長(zhǎng)句?短句把附加成分抽出，變?cè)~語(yǔ)多、結(jié)為復(fù)句里的分句，或單獨(dú)成句。構(gòu)復(fù)雜，表把聯(lián)

分拆開(kāi)，重意嚴(yán)謹(jǐn)、精復(fù)跟聯(lián)合詞組直接相確、細(xì)致，配的成分，形成疊用主要用于書(shū)面語(yǔ)以及法句式，變成復(fù)句里的幾個(gè)分句。律文書(shū)科技說(shuō)明文中。借助復(fù)指，把長(zhǎng)句附加成分變成并列分句，然后用一個(gè)代詞去取代它。短句詞語(yǔ)少、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，表意簡(jiǎn)潔、明快、有要用于口語(yǔ)、緊急場(chǎng)合、辭等中。短句?長(zhǎng)句將幾個(gè)短句的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)緊縮為長(zhǎng)句的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，將其余內(nèi)容變成附加成分，如定語(yǔ)、狀語(yǔ)等。主動(dòng)句主語(yǔ)是動(dòng)作或行為的施事者。主動(dòng)句?句將主動(dòng)句的賓語(yǔ)變?yōu)榫涞闹髡Z(yǔ)，主動(dòng)句的主語(yǔ)放在“被”之后構(gòu)成介賓短語(yǔ)作句的狀語(yǔ)。被動(dòng)句主語(yǔ)是動(dòng)作或行為的受事者。句?主動(dòng)句將

句的主語(yǔ)變?yōu)橘e語(yǔ)，將“被”所帶的對(duì)象變?yōu)橹髡Z(yǔ)，去掉“被”字?？隙ň鋵?duì)事物做出肯定判斷?？隙ň?否定句變?yōu)閱沃胤穸ň?，將關(guān)鍵語(yǔ)變?yōu)閹Х穸ㄔ~的否定性短語(yǔ)；變?yōu)殡p重否定句，則重否定詞對(duì)其謂語(yǔ)進(jìn)行限制。否定句對(duì)事物做出否定判斷。否定句?肯定句去掉相關(guān)否定詞。如果是幾個(gè)簡(jiǎn)單的單句，加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)單句由短語(yǔ)或單個(gè)的詞構(gòu)成。單句?復(fù)句詞組成復(fù)句；如果是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的單句，便把復(fù)雜的成分分解出來(lái)，構(gòu)成幾個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的表意單位。復(fù)句由兩個(gè)或兩復(fù)句?單句將分句抽出來(lái)變?yōu)橹挥幸惶字髦^結(jié)構(gòu)的一個(gè)一個(gè)細(xì)小的表意單位，但要根據(jù)意義加上恰當(dāng)?shù)闹髡Z(yǔ)等，也要注意分句間的邏輯關(guān)系。個(gè)以上意義緊密聯(lián)系、結(jié)構(gòu)相互獨(dú)立的單句即分句組成。整句結(jié)構(gòu)相同或相似，將整句中重復(fù)使用的提示詞去掉，使相關(guān)內(nèi)容變?yōu)榧?xì)小成分。形式整齊，聲音和諧，適合于表達(dá)豐整句富的感情，能給人?深刻、鮮明的印象，散句主要是排比、對(duì)偶句等。散句散句?整句加上重復(fù)使用的結(jié)構(gòu)不整齊，各式詞語(yǔ)，使相關(guān)內(nèi)各樣的句子交錯(cuò)運(yùn)容構(gòu)成整齊句式；用，靈活富于變化，或?qū)⒕渲胁惶饕情L(zhǎng)句短句交齊的并列部分修錯(cuò)、非排比句、非對(duì)偶句等。整，分別組合，變?yōu)榕疟染浠驅(qū)ε季?。常式句句子結(jié)構(gòu)有一定形式，詞語(yǔ)在句子里的位置也有一定的次序。常式句?變式句打破常式句語(yǔ)序，根據(jù)需要，分別將謂語(yǔ)移到主語(yǔ)前，將狀語(yǔ)、定語(yǔ)移到謂語(yǔ)中心語(yǔ)后；狀語(yǔ)前置則將狀語(yǔ)移至主語(yǔ)前。但要注意，不能改變?cè)涞囊馑迹Z(yǔ)句要通順。變式句為強(qiáng)調(diào)某一方面的意思，必改變句子的結(jié)構(gòu)形式，改變?cè)~語(yǔ)在句子里的排列位置。變式句?常式句將前置或后置的主語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)移到正常語(yǔ)序中應(yīng)處的位置。陳述句用來(lái)說(shuō)明事實(shí)的句子。后面用，語(yǔ)調(diào)一般是平調(diào)。有肯定語(yǔ)氣、否定語(yǔ)氣和雙重否定表肯定語(yǔ)氣等形式。陳述句?反問(wèn)句加上“難道……不……”或“誰(shuí)

(能)不……”等字眼，并加問(wèn)號(hào)或嘆號(hào)，有的也加句末語(yǔ)氣詞“嗎”。反問(wèn)句用疑問(wèn)的句式，表達(dá)否定的觀點(diǎn)。表面看是疑問(wèn)的形式，但實(shí)際表達(dá)肯定的意思，答案就在問(wèn)句中。反問(wèn)句?陳述句將表反問(wèn)的字眼去掉，將句末問(wèn)號(hào)或嘆號(hào)改為句號(hào)。設(shè)題角度Ⅰ：銜接式的“句式選用”1.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

)有人曾向 請(qǐng)教：明天最重要的技術(shù)是什么？這位

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世紀(jì)科學(xué)工作者界的月球上去抓

。”。幽默地說(shuō)：“到在回答為什么時(shí)說(shuō)：“因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須解決許多連帶性的技術(shù)難題，而這意味著要解決人類(lèi)的幾乎一切的物質(zhì)?！苯裉欤祟?lèi)已經(jīng)成功地登上了月球。去月球發(fā)電、種莊稼，已經(jīng)像“抓”一樣實(shí)實(shí)在在地?cái)[在面前。這其實(shí)是天方夜譚，因?yàn)橐龅竭@一點(diǎn)實(shí)在需要克服太多太多的這不是句玩笑話，因?yàn)橐龅竭@樣一件小事，將要碰到一連串的難題C.因?yàn)橐龅竭@一點(diǎn)實(shí)在需要克服太多太多的困難，這真的是不可思議D.因?yàn)橐龅竭@樣一件小事，將要碰到一連串的難題，這是無(wú)法※【答案講評(píng)】B(根據(jù)上句“幽默地說(shuō)”可以銜接“玩笑話”，“一件小事”呼應(yīng)“抓”，“一連串”與后句“連帶性”相呼應(yīng)，即可判斷。)設(shè)題角度Ⅱ： 仿寫(xiě)2.在下面語(yǔ)段橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥樱笏鶎?xiě)句子與畫(huà)線句構(gòu)成一組排比句。每一汪水塘里，都有海洋的氣息；，

；

，

。所以詩(shī)人才說(shuō)：“一株三葉草，再加上想象，便是一片廣闊的草原。”※【答案講評(píng)】示例：每一片樹(shù)葉里，都有森林的奧秘；每一顆石子里，都有大山的印記。3.依照下面畫(huà)線的句子，在橫線上填入兩個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥樱M成 的排比句。世間的事情往往是一分為二

雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時(shí)卻能激發(fā)人們堅(jiān)韌的力量；，

；

，

。因此，我們看問(wèn)題需要用辯證的觀點(diǎn)?！敬鸢钢v評(píng)】示例：貧困雖然是人人不愿過(guò)的生活，但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動(dòng)力；痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時(shí)卻能造就人們剛強(qiáng)的性格。設(shè)題角度Ⅲ：續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)4.根據(jù)例句仿寫(xiě)，寫(xiě)出對(duì)一個(gè)等式的理解?？冢冢冢狡罚吹竭@個(gè)等式，我不禁想起茶要一口一口地品，日子要一天一天地過(guò)。①人＋人＋人＝眾，看到這個(gè)等式，我不禁

。②木＋木＋木＝森，看到這個(gè)等式，我不禁

?！敬鸢钢v評(píng)】示例：①想起眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量②想起萬(wàn)木成林遮天蔽日，能改變氣候和環(huán)境設(shè)題角度Ⅳ：命題式仿寫(xiě)5.仿照“寫(xiě)給母?！钡木渥有问?，為“寫(xiě)給故鄉(xiāng)”寫(xiě)一組句子。寫(xiě)給母校：你是一支

的樂(lè)曲，我是你一個(gè)放飛的音符；無(wú)論我將來(lái)匯入哪一首歌，歌里都跳動(dòng)著你的一節(jié)旋律。答：

※【答案講評(píng)】寫(xiě)給故鄉(xiāng)：示例一：你是一條奔騰的河流，我是你一滴迸發(fā)的水滴；無(wú)論我將來(lái)匯入哪一片海洋，海洋里都跳動(dòng)著你的。示例二：你是一處溫馨的港灣，我是你懷里駛出的一艘帆船；無(wú)論我將來(lái)泊在哪一個(gè)碼頭，碼頭上都閃爍著你的一盞航燈。設(shè)題角度Ⅴ：開(kāi)放式仿寫(xiě)6.對(duì)同一事物的觀察角度不同往往會(huì)產(chǎn)生不同的立意，理解，仿照例句，任選一事物，從正面和寫(xiě)兩個(gè)有深刻意蘊(yùn)的句子。名稱(chēng)：月亮正面：你不與 爭(zhēng)光輝，你和夜晚孤獨(dú)的旅人作伴。：因?yàn)槟憧縿e人而發(fā)光，所以你白天不敢露面。答：

※【答案講評(píng)】示例：名稱(chēng)：白雪正面：不論別人以何種目光對(duì)待它，它總是露出清純的笑臉。：總是愛(ài)用潔白的面具去掩飾人間的丑惡。設(shè)題角度Ⅵ：語(yǔ)句重組式變換7.以“蠟染”為開(kāi)頭，把下面的語(yǔ)句重組單句。①蠟染是歷史悠久的民間傳統(tǒng)紡②蠟染與扎染、鏤空印花花技藝。③蠟染是用蠟刀染，最終在布答：※【答案講評(píng)】蠟染是一種與扎染、鏤空印花并稱(chēng)為中國(guó)古代三大印花技藝的用蠟刀蘸熔蠟在織物上描圖案，然后浸染，最終在布面上形成藍(lán)底白花或白底藍(lán)花的圖案的歷史悠久的民間傳統(tǒng)紡織印染手工藝。設(shè)題角度Ⅶ：整句、散句變換8.把下面的句子改寫(xiě)成排比句。音樂(lè)家常常把靈感變?yōu)樘S的音符他們優(yōu)美的辭章往往源于靈感，的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)霎時(shí)的喜悅。答：

※【答案講評(píng)】音樂(lè)家的靈感常成為跳躍的音符文學(xué)家的靈感常成為優(yōu)美的辭章，畫(huà)家的靈感常成為完美的構(gòu)圖，一般人的靈感常是霎時(shí)的喜悅。(結(jié)構(gòu)相同或相近的一組句子叫整句。整句多用排比和對(duì)偶等修辭，結(jié)構(gòu)整齊、音節(jié)和諧、語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈。散句是相對(duì)整句而言的，它是結(jié)構(gòu)錯(cuò)落，句式長(zhǎng)短不齊的一組句子。散句形式靈活自然，富有變化，錯(cuò)落有致。高考考查的整散句互換題多為散句變?yōu)檎洌仁菍?duì)句式變換的考查，也是對(duì)對(duì)偶、排比等修辭的考查。)設(shè)題角度Ⅷ：語(yǔ)體色彩的變換9.假如你是散文大家，請(qǐng)將下面語(yǔ)段中畫(huà)線的句子用詩(shī)意的語(yǔ)言加以描述。不得改變?cè)猓?0

字左右水簾洞在山的北面，洞口朝北，有城門(mén)那么大，常年有水流出。山洞很深，極難走到盡頭。洞的外面啊，一條瀑布從上面流下來(lái)，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色的帶子。瀑布碰到山崖上的石頭，形成了霧蒙蒙的水汽

一照，變幻出各種各樣的顏色，美極了。答：

※【答案講評(píng)】示例：洞外一條瀑布自高空垂下如帶如練。水石相激，霧氣升騰，陽(yáng)光一照，絢麗多彩。一、選用句式的技巧審清題目要求。要弄清題目要求的是保持上下文的連貫，還是為了突出強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，以便思考時(shí)更有針對(duì)性。認(rèn)真分析所給材料。體味語(yǔ)境和材料主旨，明確語(yǔ)境表述角度和表達(dá)的需要。根據(jù)語(yǔ)境的需要選用適當(dāng)?shù)木涫健＂僬Z(yǔ)意表達(dá)的需要。為使表述角度一致，就要選用與述主體一致的句子；要用對(duì)偶或排比的修辭手法，就要用結(jié)構(gòu)一致的句子。②情感表達(dá)的需要。要抒發(fā)

感情，就要選用感句、排比句等；要委婉地表達(dá)情感，可 重否定句。③語(yǔ)意連貫的需要。為使語(yǔ)意連貫，常選用話題一致、式一致、 的句子。把選中的答案代入原文檢驗(yàn)效果。二、仿用句式的解題技巧1．明確要求，把握中心。明確要求，就是要認(rèn)真閱讀題干，明確題目的要求。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究題目。如果所給例句是一段話、一節(jié)詩(shī)，就要找出它的中心；如果是一組雖有聯(lián)系但相互獨(dú)立的句子，就要把握它們各自的主旨或整體所圍繞的話題。例如：根據(jù)畫(huà)線語(yǔ)句的格式，仿造兩句話，一起組成排比句，要求與前面意思銜接。單純絕不是幼稚的同義詞。幼稚是童氣未脫的胎記，單純是童年留下的。請(qǐng)保留一份單純，使你

多一份生活的誠(chéng)信，少一些人情世故；

。這段話是圍繞“單純”這個(gè)話題來(lái)說(shuō)的。所以，在做題時(shí)，就要扣住“單純”這個(gè)話題。如果僅注意了畫(huà)線部分的格式而忽視了關(guān)于中心的要求，就難以寫(xiě)出符合要求的答案。【答案示例】請(qǐng)保留一份單純，使你多一份與人交往的友善，少一些冷漠麻木；請(qǐng)保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些看破紅塵。對(duì)應(yīng)已知，把握結(jié)構(gòu)。仿用句式題對(duì)于結(jié)構(gòu)的要求往往隱含于已知條件即例句或上下文之中，考生必須明確仿用的是復(fù)句還是單句。如果是復(fù)句，要弄清所屬類(lèi)型；如果是單句，要弄清語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。如果是對(duì)聯(lián)，應(yīng)弄清句子中短語(yǔ)的類(lèi)別、詞性等。還要明確是整體仿寫(xiě)還是仿寫(xiě)某個(gè)分句或某個(gè)句子成分，所仿寫(xiě)的句子或短語(yǔ)在段落中、句子中處于什么位置，等等。著眼特征，把握修辭?！犊荚嚧缶V》了考生應(yīng)掌握的比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)九種修辭手法，仿用句式題常常涉及修辭手法。品味語(yǔ)言，把握風(fēng)格。不同的語(yǔ)境往往體現(xiàn)出語(yǔ)言風(fēng)格的差異性?？忌挥姓J(rèn)真品味已知內(nèi)容的語(yǔ)言，分析其風(fēng)格特征，才能仿寫(xiě)出與例句風(fēng)格一致的句子。5．分析比較，把握虛實(shí)。從近年高考試題來(lái)看，仿寫(xiě)內(nèi)容往往有虛實(shí)之分?？忌挥姓J(rèn)真分析比較，弄清句子的虛實(shí)，才能有的放矢。仿用句式題往往要考查學(xué)生的立意、謀篇布局能力和運(yùn)用語(yǔ)言的能力。例如，仿寫(xiě)一節(jié)詩(shī)，一段中心意思明確的文字或一個(gè)有特色的句子，應(yīng)該在立意上求新，努力寫(xiě)出對(duì)青春、對(duì)生活、對(duì)理想、對(duì)時(shí)代的理解，使答案富有時(shí)代氣息；老生常談，依葫蘆畫(huà)瓢難以得到高分。三、變換句式的解題技巧認(rèn)真審清題