師徒結(jié)對之徒弟成長計劃_第1頁
師徒結(jié)對之徒弟成長計劃_第2頁
師徒結(jié)對之徒弟成長計劃_第3頁
師徒結(jié)對之徒弟成長計劃_第4頁
師徒結(jié)對之徒弟成長計劃_第5頁
免費預覽已結(jié)束,剩余2頁可下載查看

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

師徒結(jié)對之徒弟成長計劃師徒結(jié)對之徒弟成長計劃師徒結(jié)對之徒弟成長計劃xxx公司師徒結(jié)對之徒弟成長計劃文件編號:文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準審核制定方案設計,管理制度師徒結(jié)對之徒弟成長計劃李淑路拜師結(jié)對給了我們新一代教師快速成長的機會,并設立了“一年合格,二年成才”的統(tǒng)領目標。本著這一目標特制訂徒弟成長計劃如下:一、學習目標1、德育為先,首先要學習師傅優(yōu)良的師德,學習師傅的工作態(tài)度。2、學習體育教學的知識和經(jīng)驗:如何備課,如何上課,如何改進等。3、學習師父教學科研的先進理念,不斷提升自己的教科研水平。二、學習內(nèi)容(一)、教學方面:1、不斷學習新課程標準,正確把握教學目標,領會教學意圖。深入理解“健康第一”的體育教學指導思想,并以此來指導教學。充分體現(xiàn)學生的主體地位,培養(yǎng)學生自主學習和解決問題的能力。2、熟讀教材,爭取能從整體上把握教材內(nèi)容。能抓住不同年級學生的不同特點,并在教學中通過不同的教學內(nèi)容、教學方法和教學目標等得以體現(xiàn)。能順利設計組織課堂教學,掌握教學基本環(huán)節(jié),規(guī)范課堂常規(guī),規(guī)范教學語言,學會設計和運用課件。并且在教學方法上敢于創(chuàng)新,勇于嘗試,力爭形成自己的風格。3、深入了解學生。對不同的學生應采用不同的教法,設定不同的目標,因材施教,爭取使每個學生體驗到體育運動的樂趣。將體育課融于生活,使學生在體育運動中不僅學到相應的知識與技能,還應激發(fā)學生的運動興趣,培養(yǎng)學生自覺鍛煉習慣的養(yǎng)成。4、認真做好教學反思。對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思,找出教學中的成功與不足之處。將課上所遇到的問題和狀況及時記錄下來,積極去尋找原因,并努力尋找解決方法。對自己在教學過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來,不斷豐富自己的教學方法。(二)、教研方面:1、積極主動地參加學校及體育教學方面的教研活動,向優(yōu)秀的教育前輩學習心得,交流體會。2、學會利用網(wǎng)絡查找資料,豐富教學素材。通過網(wǎng)絡向全國各地教育同行進行學習和交流,不斷增長自身的知識庫儲備。3、多讀書。在空閑時讀一些有用的書籍,尤其與教育有關的報紙、期刊、雜志等讀物。不斷提高自己的教學底蘊和內(nèi)涵,拓展自己的知識面。4、積極地撰寫各種教育文章。雖然現(xiàn)在自身的知識儲備還不足以完成優(yōu)秀的學術論文,但論文的撰寫本身就是一種知識的積累和運用。通過與各位老師的交流學習,通過自己教學經(jīng)驗的積累,不斷提升寫作能力。(三)、訓練比賽方面1、德育為先。把德育放在訓練和比賽的首位,使運動隊不僅優(yōu)于成績,更優(yōu)于品德。2、訓練系統(tǒng),獨具風格。只有系統(tǒng)的訓練才有好的成績,只有獨特的風格才有獨特的隊員。教育是民生之基,是國家發(fā)展的生存之本。很榮幸我能踏上教育這條光榮的道路。而在我教學道路的開始,能拜玫瑰中學優(yōu)秀教師、濟南市教學能手——趙勇為師父

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論