精品文檔培養(yǎng)的10個(gè)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣〔一〕專心學(xué)習(xí)1、在學(xué)校要配合教師進(jìn)展課堂常規(guī)的訓(xùn)練，培養(yǎng)自己認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣。2、排除干擾，靜心學(xué)習(xí)。如今有些父母這邊要求孩子要用心做作業(yè)，而一邊又跟別人聊天或者看電視，甚至在家里打牌或打麻將，同學(xué)們要學(xué)會(huì)找個(gè)地方讓自己安安靜靜地學(xué)習(xí)，使自己有一個(gè)高度集中自己思想的小天地，同時(shí)要有意識(shí)地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。〔二〕課前做好預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)新的知識(shí)非常重要,假如上課前對(duì)即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)展預(yù)習(xí),有利于進(jìn)步學(xué)習(xí)才能和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)。課前預(yù)習(xí)可以進(jìn)步課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)才能，詳細(xì)應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：1、提早預(yù)習(xí)課程。每天都要對(duì)將要學(xué)習(xí)的課程作簡(jiǎn)要的預(yù)習(xí)，理解課程的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。2、預(yù)習(xí)時(shí),采用邊閱讀邊考慮的方法,把內(nèi)容的要點(diǎn),層次,聯(lián)絡(luò)劃出來(lái)或標(biāo)上記號(hào),寫下自己不懂的地方與問(wèn)題,最后確定聽(tīng)課時(shí)要解決的問(wèn)題,以便上課時(shí)有重點(diǎn)地去聽(tīng)、去學(xué)、去練，這樣可以進(jìn)步聽(tīng)課的效率。3、預(yù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)用筆在書上作不同的標(biāo)記，如：重點(diǎn)內(nèi)容在文字下面標(biāo)“△”，有疑問(wèn)的地方在文字下面畫“∽∽∽”，并在旁邊寫上“？”等，以便在課堂學(xué)習(xí)時(shí)多留心。〔三〕課堂上養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣1、課前做好準(zhǔn)備，自覺(jué)檢查課本、課堂練習(xí)本、作業(yè)本及必需的文具是否都準(zhǔn)備齊全。2、勤于發(fā)言，勇于提出自己的不同見(jiàn)解，敢于爭(zhēng)論，并不斷修正、彌補(bǔ)自己的缺乏。發(fā)言時(shí)說(shuō)話完好，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端莊。3、擅長(zhǎng)傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言、別人的意見(jiàn)和建議。樂(lè)于交流，交流時(shí)目光專注，不隨意打斷別人的話，不嘲笑別人的錯(cuò)誤。4、主動(dòng)合作學(xué)習(xí)，在進(jìn)展分組實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作、課外考察等活動(dòng)時(shí)互相幫助，共同進(jìn)步。〔四〕上課認(rèn)真聽(tīng)講上課時(shí)，要集中注意力，使自己的思維緊緊跟上教師的講課節(jié)奏。1、要理解教師講的內(nèi)容,積極考慮或答復(fù)教師的問(wèn)題。2、要把教師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法記下,以備復(fù)慣用。3、上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動(dòng)參與，考慮分析^p；大膽發(fā)言，展示思維?！参濉硶鴮憫?yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣1、做作業(yè)時(shí)要專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時(shí)先想好再下筆。2、保持正確的寫字姿勢(shì)，做到“頭正、身直、足平、臂開”，字跡工整，書寫標(biāo)準(zhǔn)。3、書寫時(shí)要注意保護(hù)好視力，要做到“一尺一寸一拳頭”。4、愛(ài)惜作業(yè)本，不亂涂亂畫，養(yǎng)成寫字墊紙的好習(xí)慣，不隨意撕作業(yè)紙，保持作業(yè)本的清潔和完好。〔六〕認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)改正作業(yè)錯(cuò)誤1、養(yǎng)成每天記錄作業(yè)題的好習(xí)慣一個(gè)同學(xué)每天假如能養(yǎng)成記下教師布置的作業(yè)并持之以恒地堅(jiān)持下去，意味著自己學(xué)會(huì)了對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，自己的人生也就有了一個(gè)良好的開端。我們應(yīng)從上小學(xué)一年級(jí)起就給自己買好記事本，用來(lái)專門記錄教師交待的事情和教師布置的當(dāng)天作業(yè)題。2、從小養(yǎng)成自己做完作業(yè)、自己檢查的習(xí)慣。我們做完作業(yè)后，必須認(rèn)真仔細(xì)地檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。數(shù)學(xué)要看一看計(jì)算是否準(zhǔn)確，單位換算是否搞錯(cuò)，應(yīng)用題的算式列得可對(duì)，訓(xùn)練自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后立即改正過(guò)來(lái)；語(yǔ)文要看看字是否寫錯(cuò)，作文寫好后自己讀一讀，看語(yǔ)句是否通順。3、對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)復(fù)習(xí)穩(wěn)固，需要記憶的字詞句段篇、概念、公式以及單詞、語(yǔ)句、名人名言等理解深入，記憶準(zhǔn)確，養(yǎng)成記憶的習(xí)慣。4、作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、試卷下發(fā)后，先查看教師的修改，對(duì)教師指出的錯(cuò)誤必須及時(shí)糾正。不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)字或錯(cuò)題。要建立錯(cuò)題集，做好錯(cuò)題記錄，找出錯(cuò)因，及時(shí)訂正?！财摺持贫▏?yán)格的作息時(shí)間表，從小注重習(xí)慣養(yǎng)成作息時(shí)間表，其實(shí)就是給自己訂生活，學(xué)習(xí)規(guī)矩，即什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候玩，什么時(shí)候休息。因?yàn)閻?ài)玩是我們的天性，我們不能剝奪自己玩的權(quán)利。我們不玩痛快，學(xué)習(xí)時(shí)就不會(huì)集中思想，也不會(huì)精力充分?！舶恕痴J(rèn)真制定方案在家長(zhǎng)、教師指導(dǎo)下制定清單式的生活、讀書、理論活動(dòng)方案，制定切合個(gè)人實(shí)際的每周、每月、每學(xué)期學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方案，并認(rèn)真執(zhí)行，完成一項(xiàng)方案就打一個(gè)“√”。〔九〕養(yǎng)成總結(jié)反思的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、每天睡覺(jué)前都要反思：“今天，我又學(xué)到了什么新知識(shí)？怎樣學(xué)的？還有什么問(wèn)題？”。把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法在頭腦中簡(jiǎn)單地回憶一遍?；叵虢裉鞂W(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么。2、建立成長(zhǎng)記錄袋。對(duì)作業(yè)本、試題、筆記、改錯(cuò)本以及受到的獎(jiǎng)勵(lì)、獲得的榮譽(yù)等做好積累，并時(shí)常翻閱自己的成長(zhǎng)歷程記錄。3、及時(shí)記錄生活感悟，養(yǎng)成至少寫2分鐘日記的習(xí)慣。每學(xué)期完畢，認(rèn)真反思與總結(jié)，分析^p學(xué)習(xí)中的得與失，確定今后努力方向。〔十〕充分利用時(shí)間，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)效率，我們應(yīng)該按照以下的方法去做：在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，全身矚目地聽(tīng)課。教師說(shuō)的每一句話都能讓我們的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地增加。教師布置了作業(yè)，就認(rèn)真把握時(shí)間及時(shí)把作業(yè)完成好。假如在學(xué)校還沒(méi)完成的話，就回家繼續(xù)做，不做完