20162016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)/4五四青年節(jié)心得體會(huì)無意中在上看到《五四青年節(jié)心得體會(huì)》 ，好東西應(yīng)該跟大家分享，這里給大家轉(zhuǎn)摘到，希望有用。五四青年節(jié)心得體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨始終高度重視青年、關(guān)懷青年、信任青年，對(duì)青年一代寄予殷切期望 .展望未來，我國(guó)青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是“長(zhǎng)江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任。我們作為青年教師要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。第一，我們作為一名教師，一定要堅(jiān)定理想信念。 “功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣” 。我們要忠誠(chéng)社會(huì)主義教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有正確的教育思想，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，愛生育人。真正做到用心學(xué)習(xí)，用心鉆研，干一行通一行，干一行愛一行，精益求精，不斷發(fā)展。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，而且是青少年思想品格上的引路人。第二，我們作為一名教師，一定要練就過硬本領(lǐng)。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程。古人說： “學(xué)如弓弩，才如箭鏃。”說的是學(xué)問的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只要依靠厚實(shí)的見識(shí)來引導(dǎo)，就可以讓才能很好發(fā)揮作用。我們要用“勤”來鞭策自己，用“鉆”來提高業(yè)務(wù)，同“愛”來呵護(hù)幼苗，用“心”來體驗(yàn)學(xué)生。不斷學(xué)習(xí)、 反思，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量，用超前的教學(xué)理念，老老實(shí)實(shí)教學(xué)，實(shí)實(shí)在在育人，扎扎實(shí)實(shí)探索，培養(yǎng)頂尖的技能人才。第三，我們作為一名教師，一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。創(chuàng)新是教師的首要必備素質(zhì)、不可或缺的師表。素質(zhì)教育是一種全新的教育觀念，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，教師首先必須具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，掌握培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的理論方法，為學(xué)生營(yíng)造寬松和諧的教育環(huán)境。教師不是單純地傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和文化，而是在傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和文化的同時(shí)，更側(cè)重于培養(yǎng)人，塑造心靈，變革精神世界。一位優(yōu)秀教師不應(yīng)該是教書匠，而應(yīng)是教育目的的實(shí)現(xiàn)者，教學(xué)活動(dòng)的組織者，教學(xué)方法的探索者和教育活動(dòng)的創(chuàng)造者。我們一定要投身到課改的實(shí)踐中去，寫作，教您怎樣寫范文要有接受時(shí)代挑戰(zhàn)和與進(jìn)俱進(jìn)的勇氣。教師隊(duì)伍的創(chuàng)新素質(zhì)必須是成體系、全景式的，必須是有再生與輻射能力的。前者是指教師的創(chuàng)新，應(yīng)該包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等諸多方面協(xié)調(diào)一致、相輔相成的創(chuàng)新；后者是指教師的創(chuàng)新素質(zhì)，主要不是體現(xiàn)于教案中、課堂里，而是體現(xiàn)于終端-教學(xué)對(duì)象創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成發(fā)展、開花結(jié)果。為此，教師必須通過“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)“，不斷更新觀念、接受新知，強(qiáng)化創(chuàng)新精神。要破“以教為主“的觀念，立“教為不教“的觀念；破“一張考卷論高低“的觀念，立全面考察創(chuàng)新能力的觀念；破“自我封閉“的小國(guó)寡民教育觀，立開放辦學(xué)的國(guó)際化大教育觀。第四，我們作為一名教師，一定要矢志艱苦奮斗。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 ”人類的美好理想，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗。我們既面臨著重要發(fā)展機(jī)遇，也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。各種日常寫作指導(dǎo)，教您怎樣寫范文我們要鍥而不舍、馳而不息的奮斗。作為教師，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，牢記“艱苦樸素、求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)，在本職崗位上，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)；勤奮工作，永創(chuàng)業(yè)績(jī)。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，要做到以下幾方面：首先，以身作則，帶頭艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，反對(duì)奢侈浪費(fèi).其次，努力增強(qiáng)職業(yè)技能，著力提高職業(yè)本領(lǐng)。還要全面提高職業(yè)素質(zhì)，要有很強(qiáng)的敬業(yè)思想，無私奉獻(xiàn)。在本職工作中創(chuàng)造出一流業(yè)績(jī)，除了必須具備一流的職業(yè)技能外，還必須具備一流的職業(yè)道德。沒有形成高度的責(zé)任感和積極性，就不可能有愛崗敬業(yè)的品格，就勢(shì)必影響到工作的效能，當(dāng)遇到困難和挫折，或身處艱苦環(huán)境時(shí)，很可能就會(huì)一蹶不振第五，我們作為一名教師，一定要錘煉高尚品格。教育家陶行知曾說：“真教育是心心相印的活動(dòng)。唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心靈的深處。”教育是植根于愛的，在心與心的交流中，道德的力量具有不可忽視的作用。教師應(yīng)當(dāng)學(xué)為人師，行為世范。高尚的師德至少具有兩種基本內(nèi)涵：愛心和奉獻(xiàn)。作為教師，“教書育人”，不但是培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的需要， 更是樹立良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要保證。教書是指?jìng)魇谥R(shí)和技能，而育人則是指關(guān)心愛護(hù)和教育學(xué)生。教書育人，這就要求我們教師樹立正確的教育觀，不斷提高教書育人的水平，不僅要把學(xué)校作為傳授知識(shí)的場(chǎng)所，更要把學(xué)校當(dāng)作育人的重要陣地；寓教育