精品文檔小學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)4篇小學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)4篇小學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)1本學(xué)期，我校的教學(xué)工作進(jìn)一步以更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，教學(xué)工作緊緊圍繞“教育質(zhì)量提升”這一主題，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，組織老師積極參加校本教研活動(dòng)，進(jìn)步老師的教研程度，以多種活動(dòng)為載體進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。詳細(xì)工作總結(jié)如下：一、深化開(kāi)展校本教研活動(dòng)，努力進(jìn)步老師素養(yǎng)。老師是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課改良程的關(guān)鍵因素，建立以校為本的教學(xué)研究之路，是促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的有效途徑。本學(xué)期我校重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、確立新課程、新理念、新方法、新理論的理論。本期我校依托“一考試，兩測(cè)試”工作，大力加強(qiáng)對(duì)老師對(duì)新課程、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，確立現(xiàn)代課程觀，通過(guò)討論、交流、聽(tīng)講座等多種形式，激發(fā)老師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗(yàn)成功，精講多練、聯(lián)絡(luò)生活、鼓勵(lì)創(chuàng)新四個(gè)策略用于各科教學(xué)之中。2、重視集體備課。各年級(jí)組堅(jiān)持集體備課，確定主備人員。備課做到三定〔定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人〕。四統(tǒng)一〔學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、學(xué)進(jìn)度〕。老師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目的，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智開(kāi)展上。單純依賴(lài)教參，備課就缺少頭活水。備課應(yīng)多方擴(kuò)大信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題才能，擴(kuò)展思路，加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問(wèn)題的解決。3、組織開(kāi)展好校級(jí)教研活動(dòng)：每周四上午放第一節(jié)語(yǔ)文，第二節(jié)數(shù)學(xué)聽(tīng)課活動(dòng)，雙周一下午第三節(jié)組織好評(píng)課活動(dòng)，本項(xiàng)活動(dòng)有方案、有記錄，活動(dòng)正常，校領(lǐng)導(dǎo)都能親自參與。4、加強(qiáng)新老師的培訓(xùn)工作。開(kāi)學(xué)初我校對(duì)新進(jìn)義學(xué)堂的老師進(jìn)展了培訓(xùn)，主要是要求他們學(xué)習(xí)義學(xué)堂老師的敬業(yè)精神，其次是對(duì)教育才能的培養(yǎng)，使他們很快地融入到義學(xué)堂小學(xué)的老師群體中來(lái)。5、組織老師外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課，把先進(jìn)的教育理念帶回學(xué)校，同時(shí)也開(kāi)闊了老師的視野。二、狠抓教學(xué)常規(guī)，有效進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)化是教學(xué)質(zhì)量得以提升的重要保證。半年來(lái)，學(xué)校對(duì)常規(guī)工作常抓不懈，做到了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，建立了良好的教學(xué)秩序。1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，明確各項(xiàng)工作細(xì)那么要求。細(xì)節(jié)決定成敗，我們堅(jiān)持各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)力求從細(xì)節(jié)中務(wù)實(shí)效、創(chuàng)特色。實(shí)在做好“三抓”工作抓根底、抓常規(guī)、抓起始。要求每位老師在上課前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，上課不遲到，下課不拖堂，實(shí)在進(jìn)步課堂效益的有效性。2、加大教學(xué)常規(guī)的檢查、監(jiān)視和管理力度。學(xué)校成立了教學(xué)“六認(rèn)真”檢查小組，教務(wù)處定期或不定期地查閱老師的備課、聽(tīng)課和作業(yè)修改、課外活動(dòng)等教學(xué)情況，每期期初、期中、期末組織抽查和調(diào)研，全面理解老師的教學(xué)才能及班級(jí)教育教學(xué)情況，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)展通報(bào)，充分肯定成績(jī)，適時(shí)指出問(wèn)題，催促每一位老師實(shí)在做好本職工作，到達(dá)了標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。3、老師對(duì)教學(xué)工作做好反思。“在研討中開(kāi)展，在反思中成長(zhǎng)。”這是我校對(duì)廣闊老師提出的目的。本學(xué)期我們加強(qiáng)了個(gè)人教學(xué)反思，老師每周都要對(duì)自己本周的某節(jié)課進(jìn)展反思，同時(shí)將反思的收獲記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上。老師通過(guò)對(duì)自己教學(xué)工作的反思，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，從而走上在學(xué)習(xí)中研討，在理論中總結(jié)，在總結(jié)中進(jìn)步的成長(zhǎng)歷程。4、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)?？刂茖W(xué)生在校時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，認(rèn)真開(kāi)展好課外活動(dòng)。充分利用學(xué)校教育教學(xué)資，因地制宜，加強(qiáng)音、體、美、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生都能獲得完好的知識(shí)和全面的開(kāi)展。5、本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)村小教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，本期村校50歲以下的老師人人都上了合格課，中心校選派優(yōu)秀老師到獅寨村校、小埝村校分別上了三節(jié)示范課〔本期上了音樂(lè)，體育〕，進(jìn)步了老師對(duì)新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)步了老師對(duì)新課程課堂教學(xué)的駕馭才能，整體推進(jìn)了課堂教學(xué)的改革，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的進(jìn)步。6、畢業(yè)班工作畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，完__縣教委要求的合格率達(dá)95%的任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，加強(qiáng)了老師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)歷的老老師帶青年骨干的老師來(lái)?yè)?dān)任六年級(jí)的班主任，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一，及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班老師工作會(huì)議，理解學(xué)生狀況，要求老師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)方案，采用抓兩頭帶中間的方法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)、特別對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧，保證完成教委布置的任務(wù)。三、認(rèn)真開(kāi)展好各種活動(dòng)，為青年老師的成長(zhǎng)提供平臺(tái)。本期我校認(rèn)真開(kāi)展第十六個(gè)教研月活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，充分調(diào)動(dòng)老師的積極性，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。1、組織了村校老師上合格課活動(dòng)，進(jìn)步村校老師的教育教學(xué)才能。2、為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建立，提升老師的整體素質(zhì)，全面有效進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，為浦里片區(qū)青年老師語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽選拔人才。我校在11月12日和11月8日分別舉行了青年老師語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。我校青年老師沈英參加縣教委組織的小學(xué)語(yǔ)文青年老師課堂教學(xué)大賽榮獲三等獎(jiǎng)。3、為了進(jìn)步老師教學(xué)設(shè)計(jì)才能，加強(qiáng)教學(xué)根本功訓(xùn)練，引導(dǎo)廣闊老師深化鉆研教材，積極探究教法，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。我校在12月15日舉行了全學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)老師根本功同題教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽和語(yǔ)文老師下水作文競(jìng)賽。四、課題工作開(kāi)拓創(chuàng)新我校走“科研興校、科研興教”之路。一學(xué)期來(lái)，我校積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)。從我校的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真開(kāi)展好《激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣，進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)作素養(yǎng)》的課題的結(jié)題工作。五、存在的缺乏一學(xué)期的教學(xué)工作在各位老師的共同努力，比擬圓滿(mǎn)地完本錢(qián)期的教育教學(xué)任務(wù)，成績(jī)面前，我們始終保持清醒的頭腦，覺(jué)得還有許多缺乏，一是通過(guò)上屆畢業(yè)班在進(jìn)初一時(shí)的入學(xué)考試時(shí)，考了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合科，我校的合格率56%，雖然在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)是第一名，但是合格率很低，本期六年級(jí)的綜合科學(xué)生也考得不理想。所以我們除了加強(qiáng)語(yǔ)數(shù)學(xué)科的教學(xué)外，應(yīng)加強(qiáng)綜合學(xué)科的教學(xué)和管理。新的一年任重而道遠(yuǎn)，我們?nèi)w老師將以更大的熱情投入于學(xué)校的教育教學(xué)工作中，我們將用辛勤的汗水換來(lái)學(xué)校的萬(wàn)紫千紅，為本鎮(zhèn)的教育事業(yè)振興交出一份滿(mǎn)意的答卷。小學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)2本學(xué)期德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下有序開(kāi)展，并獲得了一定的成績(jī)。德育工作是學(xué)校工作的一個(gè)小分支，但是牽一發(fā)而動(dòng)全身，每次活動(dòng)都要影響到學(xué)校的全局工作，當(dāng)然離不開(kāi)全體老師的參與和奉獻(xiàn)，大家也都是親歷者和見(jiàn)證者，這學(xué)期的活動(dòng)大家估計(jì)都會(huì)如數(shù)家珍，在此我僅作為德育工作的記錄者和匯報(bào)者與大家共同回憶我們共同踏過(guò)的腳印。一、少先隊(duì)根底建立〔一〕少先隊(duì)陣地建立少先隊(duì)依托少先隊(duì)大隊(duì)室、各班中隊(duì)角、宣傳欄等少先隊(duì)陣地，通過(guò)路隊(duì)管理、紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比、值周班級(jí)積分等日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣。以后還會(huì)拓展校園記者站、校園播送站等陣地?！捕吵Ｒ?guī)檢查包括每天的衛(wèi)生檢查、路隊(duì)檢查、課間秩序檢查、門(mén)口禮儀訓(xùn)練。本學(xué)期在校門(mén)口站路隊(duì)進(jìn)校的情況得到了很大改善，孩子們是檢查者，在工作中肯定會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，同時(shí)他們也是奉獻(xiàn)者，是我們大家庭的維護(hù)者，是正能量的引領(lǐng)者，假如在這學(xué)期的工作中他們有做的'不適宜的地方，請(qǐng)大家多包容?！踩陈鋵?shí)小干部培訓(xùn)工作少先隊(duì)大隊(duì)部每周二例會(huì)對(duì)大隊(duì)委進(jìn)展集合培訓(xùn)，對(duì)少先隊(duì)常規(guī)檢查進(jìn)展培訓(xùn)，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)展反應(yīng)。每周五對(duì)各班路隊(duì)值周班級(jí)進(jìn)展培訓(xùn)。二、日常養(yǎng)成教育德育工作的一項(xiàng)重要工作就是學(xué)生的日常養(yǎng)成習(xí)慣?！惨弧橙粘４叽匍_(kāi)學(xué)初根據(jù)王校指導(dǎo)每月指定學(xué)生養(yǎng)成一種習(xí)慣，經(jīng)過(guò)學(xué)期中的反復(fù)強(qiáng)調(diào)和強(qiáng)化，目前學(xué)生進(jìn)校有序，見(jiàn)到老師能做到問(wèn)候敬禮，校園環(huán)境可以主動(dòng)維護(hù)，但是離目的彬彬有禮的好少年還有很大一段差距，仍有追逐打鬧、大聲喧嘩等現(xiàn)象，下學(xué)期將繼續(xù)追蹤教育，十年育樹(shù)百年育人，育人工作是一項(xiàng)漫長(zhǎng)的事業(yè)，需要循序漸進(jìn)不斷完善和強(qiáng)化。〔二〕升旗儀式中的教育各中隊(duì)根據(jù)每周主題進(jìn)展形式各異的國(guó)旗下演講，在國(guó)旗下宣誓、總結(jié)、反思、號(hào)召，進(jìn)展紅色學(xué)習(xí)，感受黨、團(tuán)、隊(duì)三級(jí)銜接，傳遞正向能量三、豐富的少先隊(duì)活動(dòng)的全面開(kāi)展本學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展十月次，可分為：人文教育活動(dòng)、理論活動(dòng)、展示活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)四大類(lèi)。〔一〕人文教育活動(dòng)〔二〕理論活動(dòng)〔三〕展示活動(dòng)〔四〕社團(tuán)活動(dòng)以上是本學(xué)期德育工作的匯報(bào)，感謝各位。小學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)3本學(xué)期，根據(jù)本班實(shí)際制定了班務(wù)工作方案，使自己在班務(wù)工作中從學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面做了微缺乏道的一點(diǎn)成績(jī)，現(xiàn)將班務(wù)工作部結(jié)如下：一、思想道德方面本學(xué)期利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)及思想品德課陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)道德意識(shí)，從而使學(xué)生保護(hù)、保護(hù)學(xué)校、教室的一切設(shè)施為班級(jí)爭(zhēng)做好人好事。如，___、___、___、___等同學(xué)經(jīng)常為班級(jí)清掃衛(wèi)生、保護(hù)桌椅；在校熱愛(ài)、關(guān)心集體，尊敬老師，能積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，使班級(jí)形成了團(tuán)結(jié)向上的集體。本學(xué)期無(wú)發(fā)生不平安事故，幾次被評(píng)為紀(jì)律、衛(wèi)生第一名。而且利用班會(huì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在六一兒童節(jié)班內(nèi)搞了一次精彩的活動(dòng)。二、學(xué)習(xí)方面本學(xué)期，首先向?qū)W生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，通過(guò)多種形式，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識(shí)為祖國(guó)做奉獻(xiàn)的道理。從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使他們上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極考慮、積極大膽發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。其次，搞好了培優(yōu)補(bǔ)差的工作。如班上不完成作業(yè)的一些同學(xué)，面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，后半學(xué)期采取了有效措施，使他們有所改變。課堂上多提問(wèn)，個(gè)別輔導(dǎo)，和家長(zhǎng)經(jīng)常獲得聯(lián)絡(luò)；多關(guān)心照顧；這些同學(xué)有了很大的進(jìn)步。他們每天都能按時(shí)按質(zhì)的完成作業(yè)。功無(wú)不付有心人，他們終于獲得了滿(mǎn)意的成績(jī)。三、其他方面本學(xué)期，通過(guò)各科的進(jìn)一步教學(xué)，學(xué)生根本掌握所學(xué)的知識(shí)。經(jīng)過(guò)兩課兩操，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)。兩周交換一次座位，保護(hù)學(xué)生的視力，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，不亂吃零食，保持一個(gè)安康的身體?？傊@上本學(xué)期自己在班務(wù)工作中應(yīng)該做的，但離要求還有一定間隔。在今后班務(wù)工作中繼續(xù)努力，在實(shí)際工作中不斷進(jìn)步，認(rèn)真搞好班務(wù)工作。小學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)4本學(xué)期，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全校師生步調(diào)一致，積極配合，不斷開(kāi)拓、創(chuàng)新，形成了“共識(shí)、共創(chuàng)、共享”的新場(chǎng)面，出色完成了上級(jí)和學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)教育任務(wù)，成績(jī)斐然，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。為使新學(xué)期的工作有新的打破、新的成就，現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、以人為本、快樂(lè)工作“以人為本”是我校管理的宗旨。本學(xué)期，我校在認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)教育精神，確保上傳下達(dá)，政令暢通的同時(shí)，根據(jù)我校實(shí)際情況，完善了一系列行之有效的學(xué)校管理制度，使全體老師明確各自的職責(zé)，各司其職，各盡所能，積極投身于教育教學(xué)事業(yè)。我們?cè)诠芾碇贫然?，?biāo)準(zhǔn)化，民主化的同時(shí)，積極倡導(dǎo)學(xué)校管理人文關(guān)心。以人為本，將心比心，使全體老師結(jié)實(shí)地樹(shù)立起教育為學(xué)生和家長(zhǎng)效勞的思想，把著眼孩子的終身開(kāi)展，為孩子終身幸福效勞作為辦學(xué)理念，把“辦讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教育，社會(huì)需要的教育”作為我們的追求與目的。工作中領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)關(guān)心老師的學(xué)習(xí)、生活，使老師在這里心情舒暢，快樂(lè)工作。學(xué)校就像一個(gè)家，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成凝聚力，以高度的責(zé)任感把學(xué)校工作搞得有條不紊，生動(dòng)活潑。二、以德治校、塑造靈魂師德是教育之魂。加強(qiáng)老師職業(yè)道德、實(shí)在進(jìn)步老師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。我校對(duì)老師師德建立工作高度重視，為確保師德建立工作的順利開(kāi)展，我校成立了以校長(zhǎng)為首的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定了年度思想道德建立規(guī)劃，將師德建立工作納入平時(shí)的各項(xiàng)工作之中。為將工作落到實(shí)處，我校還建立了《師德檔案》，對(duì)老師進(jìn)展師德評(píng)估、師德總結(jié)；定期組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德建立十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)老師違犯職業(yè)道德行為十條懲戒》等文件；充分利用早讀、品德課、國(guó)旗下演講等形式，進(jìn)步老師及學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；廣泛開(kāi)展有益活動(dòng)，營(yíng)造多方教育氣氛。總之一年來(lái)，我校立足實(shí)際，不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學(xué)校教室、走廊張貼名言、警句，及時(shí)更新學(xué)校、班級(jí)黑板報(bào)，得體醒目的標(biāo)語(yǔ)布置等方式，進(jìn)步老師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書(shū)育人的責(zé)任感，樹(shù)立良好的師德風(fēng)氣，同時(shí)讓學(xué)生也在不知不覺(jué)中承受教育，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲。三、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，打造一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍。高素質(zhì)的老師隊(duì)伍是進(jìn)步學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的核心，是推動(dòng)學(xué)校開(kāi)展的不竭動(dòng)力。為造就一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實(shí)有效的工作：1、鼓勵(lì)老師在職進(jìn)修，進(jìn)步老師學(xué)歷層次。學(xué)歷是專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)的重要標(biāo)志，思想專(zhuān)題為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)和教育開(kāi)展的要求，我校鼓勵(lì)支持中青年老師在職進(jìn)修，進(jìn)步學(xué)歷層次。2、強(qiáng)化在職老師的崗位知識(shí)和才能的培訓(xùn)。在堅(jiān)持傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”的根底上，本學(xué)期對(duì)在職老師集中培訓(xùn)。同時(shí)，通過(guò)說(shuō)課、公開(kāi)課、示范課等形式，進(jìn)步老師駕馭教材和課堂的才能，并要求青年老師必須參與課題研究和新課程改革。3、采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的開(kāi)放式培訓(xùn)方案，拓寬老師視野，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)?！白叱鋈ァ奔醋叱鲂ｉT(mén)，走進(jìn)名校，走進(jìn)名師課堂，學(xué)習(xí)名師大家的先進(jìn)理念，借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)歷，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”即我們針對(duì)老師提出的教育教學(xué)方面的需要，請(qǐng)一些優(yōu)秀老師到我校講座，給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，請(qǐng)中心學(xué)校教務(wù)處到我校調(diào)研，讓老師能跟優(yōu)秀老師近間隔交流討論，實(shí)現(xiàn)飛躍式進(jìn)步。四、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線，是一個(gè)學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的根本保證。因此，我校在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步開(kāi)展。詳細(xì)措施有：1、嚴(yán)把備課關(guān)。在備課方面，我們制定了備課細(xì)那么，要求每位老師既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，寫(xiě)出標(biāo)準(zhǔn)教案，堅(jiān)決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象。充分發(fā)揮集體備課的力量，加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)和管理結(jié)。2、把好課堂教學(xué)關(guān)。課堂上，我們強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，分層施教。我校從一開(kāi)學(xué)就狠抓了課堂教學(xué)，把九月份定為“聽(tīng)課月”，要求青年老師上“過(guò)關(guān)課”、中年老師上“研究課”、老老師上好“示范課”，十月、十一月我校又開(kāi)展了青年老師展示課、觀摩課、小組研討課、調(diào)研課等活動(dòng)，促使他們互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。另外，我們還采取適當(dāng)形式給中青年老師壓擔(dān)子、搭臺(tái)子，如組織教案評(píng)比、說(shuō)課比賽、上公開(kāi)課、論文競(jìng)賽、教育科