后勤管理工作規(guī)劃如何寫(xiě)5篇日子猶如白駒過(guò)隙，我們的工作又邁入新的階段，不同的人、不同的部門(mén)、不同的職別的人制定的工作規(guī)劃都不一樣，我們別隨波逐流。此時(shí)此刻需要制定一個(gè)具體的規(guī)劃了。那么該如何寫(xiě)呢？以下是我為大家收集的后勤管理工作規(guī)劃如何寫(xiě)，盼望你喜愛(ài)。

后勤管理工作規(guī)劃如何寫(xiě)篇1

(一)強(qiáng)化安全，責(zé)任到人

樹(shù)立“安全第一”的思想，堅(jiān)持以防為主，切實(shí)加強(qiáng)園舍、場(chǎng)地、設(shè)施、活動(dòng)過(guò)程和餐飲的安全管理。完善安全制度，落實(shí)措施、責(zé)任到人、定期檢查、預(yù)防為先，消退隱患，保障幼兒的身心健康。

1、每月進(jìn)行一次安全宣揚(yáng)教育或“安全學(xué)問(wèn)講座”，提高教職員工的安全意識(shí)和安全管理力量。并把安全教育落實(shí)到幼兒身上，每月老師要依據(jù)本班的實(shí)際狀況，制定安全教學(xué)活動(dòng)增加幼兒健康、安全意識(shí)。

2、重視對(duì)幼兒的安全教育，每學(xué)期各開(kāi)展一次“師生消防疏散演練”，與“防震疏散演練”活動(dòng)，提高師生自我愛(ài)護(hù)意識(shí)與力量，并懂得當(dāng)遇到突發(fā)整件事如何求救，增加安全意識(shí)。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行制度，堅(jiān)持崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門(mén),做好外來(lái)人員的查詢(xún)和登記工作，堅(jiān)持實(shí)施家長(zhǎng)憑幼兒接送卡入園接送幼兒制度。嚴(yán)防幼兒走出園門(mén)以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)

我園擁有一支年輕、布滿(mǎn)活力的老師隊(duì)伍，她們熱忱、敢于創(chuàng)新，但同時(shí)也體現(xiàn)出在保育工作中的閱歷不足、不細(xì)心、不全面。這時(shí)學(xué)習(xí)的重要性充分體現(xiàn)出來(lái)，要以學(xué)習(xí)促進(jìn)進(jìn)展，以學(xué)習(xí)提高閱歷。分層開(kāi)展有針對(duì)性的、內(nèi)容形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升崗位技能。連續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健使用指南》等法規(guī)、文件，學(xué)習(xí)現(xiàn)代職工所應(yīng)具備的職業(yè)精神和職業(yè)力量等，通過(guò)學(xué)習(xí)努力提高思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。詳細(xì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：

1、在全園老師和保育老師中開(kāi)展“幼兒常見(jiàn)病和突發(fā)意外的應(yīng)急處理的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)”。

2、針對(duì)“兩教一?！钡臓顩r，組織輪保老師進(jìn)行《托幼機(jī)構(gòu)工作有用手冊(cè)》、消毒、衛(wèi)生等相關(guān)學(xué)問(wèn)和保育一日細(xì)則的學(xué)習(xí)，并通過(guò)跟班指導(dǎo)，使“三教共?！钡陌嗉?jí)明確“日常規(guī)范操作”的要求，切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生保健工作。樂(lè)觀開(kāi)展專(zhuān)題小論壇,每次圍繞一個(gè)話題,進(jìn)行爭(zhēng)論，探究有效的保育閱歷。

3、同時(shí)加強(qiáng)廚房人員人衛(wèi)生、安全意識(shí)，做到常清潔、常整理。杜絕變腐、過(guò)期食物消失，常了解外界信息不購(gòu)買(mǎi)問(wèn)題食品。

(三)分層管理，落實(shí)到位

強(qiáng)化分層管理，努力提高管理效益。重點(diǎn)抓好幼兒園疾病預(yù)防、清潔消毒、幼兒保育、膳食工作。

1、保健工作：

(1)保健醫(yī)生能依據(jù)婦幼保健院、衛(wèi)生監(jiān)督所的要求，加強(qiáng)對(duì)食堂、班級(jí)保教人員的督促、檢查、指導(dǎo)，開(kāi)展好衛(wèi)生保健工作，并做好臺(tái)帳工作。對(duì)保健分工進(jìn)行規(guī)劃調(diào)整，加大進(jìn)班檢查次數(shù)。

(2)抓好傳染病防控工作，加大傳染病預(yù)防工作的力度。本學(xué)期開(kāi)展流行性感冒、手足口病、水痘、紅眼病等幼兒常見(jiàn)傳染病的學(xué)習(xí)。讓教職工都了解這些病的特征，做到早預(yù)防、早發(fā)覺(jué)、早隔離，不讓多發(fā)病在園擴(kuò)散流行，降低發(fā)病率。

(3)一學(xué)期中完成幼兒身高、體重測(cè)查2次、視力測(cè)量1次。協(xié)作防疫站完成各種方案內(nèi)疫苗的接種工作，準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)做好幼兒各類(lèi)疾病的矯治工作。加強(qiáng)對(duì)肥胖兒和體弱兒的管理，對(duì)患病的幼兒能進(jìn)行跟蹤觀看。

(4)進(jìn)一步做好膳食管理工作，科學(xué)制定食譜，提高幼兒、老師的伙食質(zhì)量。

(5)利用多種形式定期向家長(zhǎng)、幼兒宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)，做到：每天定時(shí)在幼兒園網(wǎng)站上和大門(mén)口宣揚(yáng)欄公布幼兒園的食譜，每?jī)芍茉诰W(wǎng)站上推舉一篇幼兒衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)的文章，本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校舉辦家長(zhǎng)會(huì)一次。

2、保育工作

(1)扎實(shí)抓好日常規(guī)范操作，以學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、檢查和抽查相結(jié)合的方式提高日常操作質(zhì)量，使班級(jí)的保育工作更趨規(guī)范化，保證各環(huán)節(jié)工作的全面落實(shí)。

(2)扎實(shí)抓好幼兒的生活護(hù)理，由于現(xiàn)時(shí)的家庭教育環(huán)境，幼兒的依靠性強(qiáng)，動(dòng)手力量弱的狀況，同時(shí)培育幼兒自主性、愛(ài)生活、愛(ài)勞動(dòng)的良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

3、食堂工作

嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，加強(qiáng)食品選購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等等環(huán)節(jié)的管理，定期檢查、自查廚房的衛(wèi)生、安全工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，保證兩餐一點(diǎn)能按時(shí)保質(zhì)保量供應(yīng)，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(zhǎng)放心

(四)管好園產(chǎn)，強(qiáng)化服務(wù)

1、充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性、全面性的特征，后勤各崗人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想，依據(jù)自己的職責(zé)提前做好各項(xiàng)工作，如：提前制定各類(lèi)辦公用品、日常用品和食品選購(gòu)方案，處理好前勤和后勤的關(guān)系。同時(shí)注意溝通，定期召開(kāi)“后勤例會(huì)”，不斷明確后勤各部門(mén)職責(zé)及崗位要求，保證各部門(mén)履行好職責(zé)，從而更好地為教育教學(xué)服務(wù)、更好地為幼兒及家長(zhǎng)服務(wù)、更好地為園的可持續(xù)進(jìn)展服務(wù)。

2、勤儉建園，開(kāi)展資源節(jié)省教育活動(dòng)，連續(xù)探究提高節(jié)能減排工作成效的方法。

3、連續(xù)完善老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容。

4、專(zhuān)人(保安)負(fù)責(zé)園內(nèi)綠化的養(yǎng)綠、護(hù)綠工作，使園內(nèi)環(huán)境更美、更有生氣。

后勤管理工作規(guī)劃如何寫(xiě)篇2

一、進(jìn)行選購(gòu)，保證幼兒園的工作順當(dāng)進(jìn)行

幼兒園里許多東西都應(yīng)當(dāng)要進(jìn)行換置了，許多消耗品也要做到補(bǔ)充，目前只是讓一小部分的東西購(gòu)置完成了。比如粉筆目前每個(gè)班都到了特別節(jié)儉的地步了，這件事必需盡快提上進(jìn)程;上學(xué)期優(yōu)秀同學(xué)的獎(jiǎng)品我們還沒(méi)有預(yù)備好，導(dǎo)致現(xiàn)在遲遲未發(fā)放，每個(gè)班十個(gè)名額，也就是十本精致的筆記本，十個(gè)文具盒，十張獎(jiǎng)狀;還有就是孩子們夏季用的床席也有進(jìn)行翻新購(gòu)置了，以前的已經(jīng)是不能再連續(xù)用了;小班的一個(gè)教室，由于孩子們的吵鬧，打碎過(guò)一塊玻璃，現(xiàn)在還沒(méi)有修補(bǔ)……這些都需要盡快的落時(shí)，不能由于我們的失職導(dǎo)致，幼兒園的工作沒(méi)方法正常開(kāi)展。

二、仔細(xì)聽(tīng)取看法，更新幼兒每餐食譜

我們清晰的記得，這個(gè)假期得到了許多有關(guān)各班家長(zhǎng)對(duì)自己孩子每天在幼兒園吃的東西有所質(zhì)疑的狀況，比如說(shuō)養(yǎng)分不均衡，許多孩子每天在家的時(shí)候確定會(huì)攝入一個(gè)雞蛋的養(yǎng)分，而這時(shí)我們沒(méi)想到的。比如沒(méi)有照看到每個(gè)孩子的感受，有許多孩子早上就不喜愛(ài)吃那個(gè)蟹黃粥，導(dǎo)致餓肚子。甚至還有家長(zhǎng)對(duì)食材的新奇度有質(zhì)疑的，這些我們后勤部都會(huì)一一解答，做出整改。

1、首先請(qǐng)了一個(gè)養(yǎng)分專(zhuān)家，特地對(duì)2~6歲孩子的膳食做出的最為科學(xué)的養(yǎng)分搭配。讓孩子們每天都能得到足夠的養(yǎng)分?jǐn)z入，保證身體發(fā)育。

2、投入更多的資金，讓每天的食物不再只有一種選擇，可以讓孩子們?nèi)ミx擇自己想吃的食物，比如早上可能就不止是會(huì)有粥喝，也會(huì)有雞蛋、包子、面條之類(lèi)的，保證多種多樣。

3、我們保證跟每個(gè)班的班主任做好溝通工作，每個(gè)食材的制作跟最終的品類(lèi)，每天都會(huì)制作成一個(gè)小視頻發(fā)在各班的班級(jí)群里，讓各位家長(zhǎng)清晰的了解自己孩子每天在幼兒園吃的啥。

三、堅(jiān)持玩具設(shè)施，避開(kāi)一切危急

上半年的時(shí)候，在其他幼兒園就發(fā)生過(guò)一起，幼兒誤吞細(xì)小玩具的案例，雖然最終平安無(wú)事，但是我們也不得不引起重視，無(wú)論是室外的游玩設(shè)施還是教室內(nèi)的玩具，我們都將一一排查，確保幼兒們的安全。

后勤管理工作規(guī)劃如何寫(xiě)篇3

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，服務(wù)育人的思想，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作供應(yīng)有力后勤保障。

二、工作重點(diǎn)：

(一)做好學(xué)校后勤保障工作;

(二)加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度;

(三)加強(qiáng)食堂的食品衛(wèi)生安全管理工作，加強(qiáng)對(duì)出租門(mén)棟的管理;

(四)進(jìn)一步加大校內(nèi)環(huán)境規(guī)劃與管理的工作力度;

(五)協(xié)調(diào)學(xué)?；üぷ?、協(xié)調(diào)校內(nèi)超市管理。

三、工作措施：

(一)更新觀念，增加服務(wù)意識(shí)

1、全體后勤人員必需樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開(kāi)展工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿，想師生、家長(zhǎng)所想，全心全意為師生生和家長(zhǎng)服務(wù)。

2、加大總務(wù)后勤工作的群眾路線力度，動(dòng)員、組織全校師生民主參加、民主管理、民主決策，參加后勤管理。

(二)精打細(xì)算，嚴(yán)格管理

1、依據(jù)教學(xué)需求，學(xué)校實(shí)際，本著精打細(xì)算的原則，制訂有關(guān)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格實(shí)行方案經(jīng)費(fèi)限額使用。

2、加強(qiáng)對(duì)電話費(fèi)、水電費(fèi)、打印費(fèi)等的管理。

3、嚴(yán)格請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷(xiāo)制度。

4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作。領(lǐng)物原則上由教研組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、部門(mén)負(fù)責(zé)人依據(jù)實(shí)際需要來(lái)領(lǐng)取。

(三)物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能

1、為使學(xué)?，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其效益，要鼓舞、提倡師生們大膽地、常常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的“育人”功能，做到物盡其用。

2、鼓舞使用的同時(shí)，加強(qiáng)管理，對(duì)使用狀況、設(shè)備狀況以及借還手續(xù)都要實(shí)行嚴(yán)格登記，避開(kāi)不必要的人為損壞、遺失等。

3、加大校產(chǎn)校舍的定期(期初、期中、期本)及日常的檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎(jiǎng)罰和損壞賠償制度。對(duì)期初發(fā)放的日常用品、班級(jí)用品、門(mén)窗、窗拉手、臺(tái)凳等實(shí)行承包管理，做到誰(shuí)損壞誰(shuí)負(fù)責(zé)。

(四)加強(qiáng)協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作

1、本學(xué)期連續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、修理、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生制造一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

2、做好宿舍安全工作，和德育處一道，督促宿舍衛(wèi)生，健全考核制度。

3、協(xié)同德育處、教務(wù)處等部門(mén)，利用黑板報(bào)、晨會(huì)課、升旗儀式講話等形式，向同學(xué)進(jìn)行愛(ài)我校內(nèi)、愛(ài)惜公物的教育活動(dòng)。

4、加大總務(wù)處的日常檢查，同時(shí)協(xié)同行政值周、醫(yī)務(wù)室、同學(xué)監(jiān)督崗等相關(guān)人員，扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作。對(duì)存在問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)指出，訂正。

(五)長(zhǎng)抓不懈，提高安全防患意識(shí)

1、加強(qiáng)校內(nèi)巡察，對(duì)發(fā)覺(jué)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作準(zhǔn)時(shí)徹底的修理、排解。

2、加強(qiáng)校內(nèi)食品安全管理，定期發(fā)布食品安全學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)校內(nèi)食品衛(wèi)生巡察檢查力度，加強(qiáng)進(jìn)貨渠道的監(jiān)管，確保衛(wèi)生、安全。

后勤管理工作規(guī)劃如何寫(xiě)篇4

后勤工作是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分。在實(shí)施素養(yǎng)教育、落實(shí)常規(guī)管理、加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)、確保正常的教育教學(xué)秩序，培育“四有”新人諸方面起著保障作用。后勤工作千頭萬(wàn)緒、管理繁雜細(xì)碎、責(zé)任重大，其好壞直接關(guān)系到學(xué)校進(jìn)展的速度和質(zhì)量，關(guān)系到教學(xué)秩序、生活秩序的穩(wěn)定和教育質(zhì)量的提高，現(xiàn)將本學(xué)年的后勤工作小結(jié)如下。

一、提高素養(yǎng)是前提

1、樂(lè)于奉獻(xiàn)、服務(wù)育人

后勤為教學(xué)第一線服務(wù)，為同學(xué)的成長(zhǎng)、生活負(fù)責(zé)。其工作性質(zhì)打算了后勤人員要甘當(dāng)幕后角色，做無(wú)名英雄。節(jié)假日別人休息正是后勤人員預(yù)備修理、調(diào)整的最忙的時(shí)候，下班后別人休息后勤人員恰恰要上崗檢查，值班執(zhí)勤。

2、勤儉節(jié)省、大公無(wú)私

仔細(xì)討論開(kāi)源節(jié)流工作，留意精打細(xì)算，充分發(fā)揮資金、設(shè)備、場(chǎng)地等一切資源的效益是后勤管理人員必修的一課。后勤管理人員手中都負(fù)責(zé)管理、調(diào)控著肯定的資源，怎樣擺正個(gè)人和集體、公與私、小家與大家的關(guān)系是衡量后勤工作人員職業(yè)道德的一把的尺子。

3、心胸開(kāi)闊、顧全大局

后勤工作婆婆媽媽?zhuān)缓?jiǎn)單出成果。有些工作還可能費(fèi)勁不得好，有些工作又要依據(jù)詳細(xì)狀況敏捷處理，甚至代人受過(guò)，被別人誤會(huì)等，這就需要后勤管理人員心胸開(kāi)闊，把眼光放在事業(yè)上，把心思用在事業(yè)上，把歡樂(lè)享受寄予在事業(yè)興盛上，顧全大局，悄悄無(wú)聞地發(fā)揮個(gè)人的作用，成為學(xué)校整盤(pán)機(jī)器良性運(yùn)轉(zhuǎn)的永不生銹的螺絲釘。

二、學(xué)校后勤管理的內(nèi)容

1、學(xué)校后勤管理

書(shū)籍、資料、紙張、經(jīng)費(fèi)、帳目、文檔、規(guī)章、憑證票據(jù)等方面的工作要做到精確?????、規(guī)范、嚴(yán)格、制度化、公開(kāi)化、科學(xué)化。財(cái)務(wù)管理要制定切實(shí)可行的管理方法，編制科學(xué)的預(yù)算方案，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，嚴(yán)格按方案辦事，杜絕財(cái)務(wù)運(yùn)行中的跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。書(shū)籍、資料、辦公用品、耗材的管理上要科學(xué)測(cè)算，細(xì)心支配，節(jié)儉規(guī)范，保質(zhì)保量，準(zhǔn)時(shí)到位，確保學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。規(guī)范管理，安全保密，做到往來(lái)清晰，帳物相符，證物相符，責(zé)任到人。

2、后勤部門(mén)管理

主要管理對(duì)象是食堂、試驗(yàn)室、辦公室等部門(mén)的物品、食品、體衛(wèi)用品、試驗(yàn)器材、電腦。其管理必需做到質(zhì)量合格，數(shù)量合理;安排得當(dāng)，程序規(guī)范;審批嚴(yán)格，管理細(xì)致;哪里是關(guān)鍵部位，哪里是薄弱環(huán)節(jié)，哪里易消失事故隱患，哪里需集中整頓必需心中有數(shù)。

3、硬件設(shè)施管理

學(xué)校設(shè)施中的門(mén)、窗、課桌、椅、柜等也是學(xué)校顯形管理中的核心部分，并且大部分是直接落實(shí)到詳細(xì)的班級(jí)、同學(xué)和辦公室。監(jiān)控難、管理難、損壞程度大，是總務(wù)管理中動(dòng)態(tài)管理的重要內(nèi)容。管好這一部分設(shè)施要求制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，層層落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)過(guò)程督查，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，做到每天完好，每天規(guī)范，每天干凈，每天可用。

4、場(chǎng)地設(shè)施管理

學(xué)校的運(yùn)動(dòng)嘗花圃、校內(nèi)綠地、教室、寢室、場(chǎng)地設(shè)施是學(xué)校形象的直接體現(xiàn)者，是學(xué)校精神面貌的物化反映，是同學(xué)懂規(guī)范、有教養(yǎng)的直接體現(xiàn)，同時(shí)也是學(xué)校顯形管理的重要部分，其要求是合理規(guī)劃，細(xì)心布局，細(xì)心營(yíng)造，明確要求，做到綠化、美化、凈化、香化、育人化五位一體。

三、實(shí)施后勤管理的工作要求

走走看看。飯菜的質(zhì)量、價(jià)格;設(shè)備、器材的管用、耗材的使用;水電路的保障、場(chǎng)地設(shè)施安全與否、校產(chǎn)損失與否，除了制度約束以外，管理人員的巡察、勤走、勤看、勤記錄、勤訂正、勤匯報(bào)，做到心中有數(shù)，心中有度，心中有法，處置有方更為重要。

收收撿撿。這應(yīng)是后勤管理人員養(yǎng)成的良好習(xí)慣。學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人，事事重千斤。同學(xué)，特殊是獨(dú)生子女越來(lái)越多的農(nóng)村同學(xué)，大都是“留守”的孩子。家庭教育畸形，衛(wèi)生習(xí)慣、節(jié)儉習(xí)慣、生活習(xí)慣都非常差。校內(nèi)內(nèi)可能常有電源不關(guān)、水龍頭不關(guān)、公物亂扔、垃圾亂倒、門(mén)窗不鎖、踐踏草坪、亂涂亂畫(huà)。后勤管理人員要隨時(shí)予以訂正。

后勤管理工作規(guī)劃如何寫(xiě)篇5

一、食堂管理及食譜制訂。

首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師必需持證上崗培訓(xùn)，操作時(shí)需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下,進(jìn)一步樹(shù)立消毒、無(wú)菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲(chóng)劑嚴(yán)格分開(kāi)，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。另外食堂要把好食品關(guān)，堅(jiān)決杜絕“三無(wú)”食品,熟食加蓋，生熟分開(kāi)，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴(yán)防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時(shí)間保持24小時(shí)。為了保證幼兒的養(yǎng)分均衡，園醫(yī)要每天進(jìn)行一次養(yǎng)分分析，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整伙食，要常常深化班級(jí)，聽(tīng)取看法，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規(guī)范。

二、提高后勤隊(duì)伍素養(yǎng)。

為了提高后勤隊(duì)伍素養(yǎng)，本學(xué)期按排了廚師上崗培訓(xùn)，更好地為幼兒服務(wù),另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門(mén)衛(wèi)還將配備保安。除此之外，各部門(mén)還將定期組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡力量抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服