部編版語文一年級上冊拼音zh

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r部編版語文一年級上冊1zh織毛衣織毛衣zhzhzhch吃蘋果吃蘋果chchchsh小獅子小獅子shshshr一輪紅日rrrzh織毛衣織毛衣zhzhzhch吃蘋果吃蘋果c2部編教材《zh-ch-sh-r》全文課件13讀一讀zhzhzhzh讀一讀zhzhzhzh4我會寫zhzhzhzhzhzhzh占上、中兩格，先寫z，再寫h，z、h結(jié)伴就是zh我會寫zhzhzhzhzhzhzh占上、中兩格，先寫z，再5拼一拼拼一拼6讀一讀chchchch讀一讀chchchch7我會寫chchchchchchch占上、中兩格，先寫c，再寫h，c、h結(jié)伴就是ch我會寫chchchchchchch占上、中兩格，先寫c，再8拼一拼拼一拼9讀一讀shshshsh讀一讀shshshsh10我會寫shshshshshshsh占上、中兩格，先寫s，再寫h，s、h結(jié)伴就是sh我會寫shshshshshshsh占上、中兩格，先寫s，再11拼一拼shashashāsháshǎshàshesheshēshéshěshèshushushūshúshǔshù拼一拼shashashāsháshǎshàshesheshē12讀一讀rrrr讀一讀rrrr13我會寫rrrrrrr占中兩格，先寫左豎線“l(fā)”，再寫右上彎，兩筆寫成我會寫rrrrrrr占中兩格，先寫左豎線“l(fā)”，再寫右上彎14拼一拼rererērérěrèrururūrúrǔrùruoruoruōruóruǒruò拼一拼rererērérěrèrururūrúrǔrùruo15整體認讀音節(jié)zhchshrizhichishiri蜘吃獅日整體認讀音節(jié)zhchshrizhichishiri蜘吃獅日16部編教材《zh-ch-sh-r》全文課件117練一練練一練18部編教材《zh-ch-sh-r》全文課件119火眼金睛zhchshrzhshchshzhrshchchrchshrr火眼金睛zhchshrzhshchshzhrshchchrc20部編教材《zh-ch-sh-r》全文課件121總結(jié)回顧聲母：zhchshr(翹舌音）總結(jié)回顧聲母：zhchshr(翹舌音）22課后作業(yè)一、朗讀今日所學(xué)的聲母二、嘗試拼讀以下詞語課后作業(yè)一、朗讀今日所學(xué)的聲母231.后現(xiàn)代社會以大眾文化的興起為特征，而大眾文化要求文化的大眾消費性質(zhì)，圖像以強有力的視覺沖擊力成為實現(xiàn)大眾消費的主要途徑。2.傳統(tǒng)意義上的書籍，沒有圖像的填充就被邊緣化，純文學(xué)也只有借助圖像才能走向市場中心、大眾視野，充斥市場的總是圖文并茂的大眾讀物，這就形成了當(dāng)下對文學(xué)的消費由讀字到讀圖的轉(zhuǎn)變。3.當(dāng)然，文學(xué)畢竟是圖像無法取代的，人類文明的傳播方式從圖像過渡到文學(xué)，就是因為文字的抽象描述、概括能力是超越圖像的。文字通過語言喚起人腦中的想象，其魅力在于建構(gòu)一個內(nèi)視形象，這種內(nèi)視審美是文學(xué)獨有的，語言藝術(shù)獨有的。4.文學(xué)獨特的“味外之旨”、“韻外之致”，其豐富性和多重意義，依靠圖像是永遠無法接近的。圖像的直觀性正好切斷了這種對文字魅力的省思和想象。5.寫好這篇文章，首先要讀懂材料?？傮w來說，上述材料對什么是“最大的快樂”加以形象的闡釋，要使自己成為快樂的人，從第一個答案中，我們知道必須工作，耕耘與創(chuàng)造會使人快樂；6.第二個答案告訴我們，要學(xué)會快樂，必須充滿想象，享受過程；第三個答案告訴我們，要學(xué)會快樂，一定要心中有愛，有愛才有快樂；第四個答案告訴我們，要學(xué)會快樂，一定要有助人為樂的技能，幫助他人是最大的快樂。7.寫作時可以選取一點，從點上突破；也可以綜合闡釋，從面上把握。而在寫作時，不能只是單純地談自己對快樂的感受，盡可能從具體的“形象”和“意境”中，把自己對快樂的感受表現(xiàn)出來。具體立意，可以有以下幾個角度：1.后現(xiàn)代社會以大眾文化的興起為特征，而大眾文化要求文化的大24部編版語文一年級上冊拼音zh

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r部編版語文一年級上冊25zh織毛衣織毛衣zhzhzhch吃蘋果吃蘋果chchchsh小獅子小獅子shshshr一輪紅日rrrzh織毛衣織毛衣zhzhzhch吃蘋果吃蘋果c26部編教材《zh-ch-sh-r》全文課件127讀一讀zhzhzhzh讀一讀zhzhzhzh28我會寫zhzhzhzhzhzhzh占上、中兩格，先寫z，再寫h，z、h結(jié)伴就是zh我會寫zhzhzhzhzhzhzh占上、中兩格，先寫z，再29拼一拼拼一拼30讀一讀chchchch讀一讀chchchch31我會寫chchchchchchch占上、中兩格，先寫c，再寫h，c、h結(jié)伴就是ch我會寫chchchchchchch占上、中兩格，先寫c，再32拼一拼拼一拼33讀一讀shshshsh讀一讀shshshsh34我會寫shshshshshshsh占上、中兩格，先寫s，再寫h，s、h結(jié)伴就是sh我會寫shshshshshshsh占上、中兩格，先寫s，再35拼一拼shashashāsháshǎshàshesheshēshéshěshèshushushūshúshǔshù拼一拼shashashāsháshǎshàshesheshē36讀一讀rrrr讀一讀rrrr37我會寫rrrrrrr占中兩格，先寫左豎線“l(fā)”，再寫右上彎，兩筆寫成我會寫rrrrrrr占中兩格，先寫左豎線“l(fā)”，再寫右上彎38拼一拼rererērérěrèrururūrúrǔrùruoruoruōruóruǒruò拼一拼rererērérěrèrururūrúrǔrùruo39整體認讀音節(jié)zhchshrizhichishiri蜘吃獅日整體認讀音節(jié)zhchshrizhichishiri蜘吃獅日40部編教材《zh-ch-sh-r》全文課件141練一練練一練42部編教材《zh-ch-sh-r》全文課件143火眼金睛zhchshrzhshchshzhrshchchrchshrr火眼金睛zhchshrzhshchshzhrshchchrc44部編教材《zh-ch-sh-r》全文課件145總結(jié)回顧聲母：zhchshr(翹舌音）總結(jié)回顧聲母：zhchshr(翹舌音）46課后作業(yè)一、朗讀今日所學(xué)的聲母二、嘗試拼讀以下詞語課后作業(yè)一、朗讀今日所學(xué)的聲母471.后現(xiàn)代社會以大眾文化的興起為特征，而大眾文化要求文化的大眾消費性質(zhì)，圖像以強有力的視覺沖擊力成為實現(xiàn)大眾消費的主要途徑。2.傳統(tǒng)意義上的書籍，沒有圖像的填充就被邊緣化，純文學(xué)也只有借助圖像才能走向市場中心、大眾視野，充斥市場的總是圖文并茂的大眾讀物，這就形成了當(dāng)下對文學(xué)的消費由讀字到讀圖的轉(zhuǎn)變。3.當(dāng)然，文學(xué)畢竟是圖像無法取代的，人類文明的傳播方式從圖像過渡到文學(xué)，就是因為文字的抽象描述、概括能力是超越圖像的。文字通過語言喚起人腦中的想象，其魅力在于建構(gòu)一個內(nèi)視形象，這種內(nèi)視審美是文學(xué)獨有的，語言藝術(shù)獨有的。4.文學(xué)獨特的“味外之旨”、“韻外之致”，其豐富性和多重意義，依靠圖像是永遠無法接近的。圖像的直觀性正好切斷了這種對文字魅力的省思和想象。5.寫好這篇文章，首先要讀懂材料?？傮w來說，上述材料對什么是“最大的快樂”加以形象的闡釋，要使自己成為快樂的人，從第一個答案中，我們知道必須工作，耕耘與創(chuàng)造會使人快樂；6.第二個答案告訴我們，要學(xué)會快樂，必須充滿想象，享受過程；第三個答案告訴我們，要學(xué)會快樂，一定要心中有愛