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精品文檔.中班分享閱讀小螞蟻》《小螞蟻》以第一人的口吻描述了一群小螞蟻勤勞快樂(lè)的生活，是一充滿濃郁兒童情趣的童話故事，它采用了擬人的手法，把螞蟻可愛(ài)、勤勞的性格特點(diǎn)表現(xiàn)出，讓幼兒充分感受到小蟻的助人之心和與朋友的友愛(ài)之情。活動(dòng)目標(biāo)1.喜歡閱讀圖書(shū)，能頁(yè)仔細(xì)觀察畫(huà)面。2.能用自己的語(yǔ)言表故事內(nèi)容。3.注意傾聽(tīng)同伴的發(fā)?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒認(rèn)識(shí)小螞蟻，初了解螞蟻的生活習(xí)性及特點(diǎn)。材料準(zhǔn)備分享閱讀大書(shū)及小書(shū)活動(dòng)過(guò)程一、出示封面，猜測(cè)事情節(jié)，引起興趣。1.今天老師帶一本有的書(shū)，書(shū)名叫《小螞蟻2.你從封面上看到了？3.請(qǐng)你猜一猜這個(gè)故可能講些什么？二、幼兒觀察圖片，試根據(jù)觀察情況猜測(cè)故事的情節(jié)發(fā)展。請(qǐng)幼兒自主閱讀，觀圖片，看看書(shū)里都講了些什么。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)原創(chuàng)1/3

精品文檔.（提醒幼兒逐頁(yè)觀察，注意畫(huà)面的遠(yuǎn)近、大?。┤?、完整講述，感受螞蟻的助人之心和與朋友的友愛(ài)之情。1.個(gè)別幼兒自主講述醒幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言）根據(jù)幼兒所提到的內(nèi)，出示大書(shū)不同頁(yè)面，和幼兒一起觀察大書(shū)畫(huà)面。2.教師完整講述，引幼兒感受小螞蟻的助人之心和與朋友的友愛(ài)之情。第一頁(yè)：這是哪兒，螞蟻在做什么？第二頁(yè)：小螞蟻在干么，你覺(jué)得他們能拉得動(dòng)毛線團(tuán)嗎？第三頁(yè)：現(xiàn)在，他們?cè)谧鍪裁茨?？第四?yè)：我們一起學(xué)小螞蟻的動(dòng)作。第五頁(yè)：發(fā)生了什么？為什么要這么做？第六頁(yè)：下雨了，小蟻怎么辦？第七頁(yè)：小螞蟻是怎過(guò)河的？你猜，他們要把半塊餅干運(yùn)到哪兒呢？四、總結(jié)概括，體驗(yàn)讀的快樂(lè)。今天我們一起分享了本有趣的書(shū)，它的名字叫《小螞蟻活中小螞蟻會(huì)發(fā)生哪些奇妙的事情呢？請(qǐng)幼兒在生活中留心觀察。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)原創(chuàng)2/3

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