本文格式為Word版，下載可任意編輯——五猖會(huì)課文閱讀筆記文章描述了與父親之間一場(chǎng)微小的沖突，對(duì)五猖會(huì)的熱切期盼和父親的阻難構(gòu)成顯明的對(duì)比，下面我給大家共享五猖會(huì)課文閱讀筆記的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!

五猖會(huì)課文閱讀筆記1

《五猖會(huì)》讓人印象最深刻的便是“父親〞要求“我〞必需背完書(shū)才能去看五猖會(huì)，多年以后魯迅先生仍舊十分不解不解：為何父親偏偏要在那時(shí)讓我去背書(shū)

其實(shí)，想必在中國(guó)許大量多的人小時(shí)候多會(huì)有此經(jīng)歷，可大部分人卻都已經(jīng)隨著年齡的增長(zhǎng)而把這些忘卻了。當(dāng)他們看過(guò)《五猖會(huì)》后又會(huì)大嘆：“咦!我小時(shí)候貌似也有這樣的經(jīng)歷!〞而他們此刻可能正像小時(shí)候的父母對(duì)自我一樣對(duì)待他們的孩子!!

的確，造成這種后果的不是單單的某個(gè)人，而是中國(guó)古往今來(lái)教育文化的積淀!!其實(shí)魯迅先生的這個(gè)問(wèn)題并不難理解，自古以來(lái)(異常是此刻)無(wú)數(shù)家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳，期望孩子少玩多學(xué)甚至一向?qū)W習(xí)?；蛟S大量家長(zhǎng)不一樣意我的說(shuō)法，可假如細(xì)心想想自我有沒(méi)有過(guò)這種想法(想想一下自我的孩子正在玩游戲，什么感覺(jué))當(dāng)然造成這種想法的原因有好多：國(guó)家實(shí)施計(jì)劃生育，一對(duì)夫妻僅僅僅有一個(gè)孩子，父母恨不得傾盡所有的愛(ài)，想讓他們成為最棒的?？蛇@想很簡(jiǎn)單就愛(ài)過(guò)了頭，成了溺愛(ài)，對(duì)孩子的期望和要求也直線上升;還有此刻的孩子主要時(shí)間(大部分)是在學(xué)習(xí)，而其他的時(shí)間就是睡覺(jué)、玩、吃飯了。而這個(gè)“玩〞又十分單一：游戲(主要指電腦游戲)!!一些好的放松，像讀名著，做體育活動(dòng)所占的時(shí)間很少，更不要說(shuō)鍛煉自我的自理才能(做家務(wù))了。

并且在推行義務(wù)教育減負(fù)之后，隨著空閑時(shí)間的增多，大量自控才能差的孩子就依戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。家長(zhǎng)看見(jiàn)了就更加不敢讓孩子玩了，可這樣是不能從根本上改變孩子。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因就是孩子的自控才能太差了!另外此刻競(jìng)爭(zhēng)十分強(qiáng)烈，努力學(xué)習(xí)成為孩子唯一的出路，加上重重大關(guān)(中考，高考，研究生)又由于是純粹的應(yīng)試教育，導(dǎo)致大部分學(xué)生要么十分努力，要么一塌糊涂。

又再讀了幾遍《五猖會(huì)》以后，發(fā)現(xiàn)中國(guó)教育貌似從很早以前就買(mǎi)下了這顆種子。這是一種很難再改變的思想觀念，在文章中魯迅先生覺(jué)得可能是《鑒略》很重要父親才會(huì)讓我背，這沒(méi)有什么，可是為什么偏偏會(huì)讓我在那個(gè)時(shí)候背呢魯迅先生當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是這樣描述的：我貌似從頭上澆了一盆冷水?？墒?，有什么法子呢自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——并且要背出來(lái)。而后又“夢(mèng)似的就背完了。〞

最終導(dǎo)致了在上船之后“我卻并沒(méi)有他們那么愉快。開(kāi)船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的喧嚷，對(duì)于我貌似都沒(méi)有什么大意思。〞魯迅的父親確定沒(méi)有想到那時(shí)魯迅的想法，此刻的父母又何嘗不是呢我覺(jué)得家長(zhǎng)是最該換個(gè)角度想想孩子的問(wèn)題的了。一些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“哦，魯迅為什么能成功就是由于他受到了這種教育才會(huì)成功的。〞我覺(jué)得就是由于魯迅先生的這種敢于向封建不好的思想作斗爭(zhēng)的品質(zhì)才是導(dǎo)致以后成功最重要的原因!我想告訴大家有些看似正確無(wú)誤的想法和行為所造成的結(jié)果卻會(huì)適得其反，要真正的站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題才會(huì)有助于孩子的成長(zhǎng)。

五猖會(huì)課文閱讀筆記2

《五猖會(huì)》是魯迅兒時(shí)回憶去東關(guān)看五猖會(huì)的一件罕逢的盛事。

由于東關(guān)離縣城遠(yuǎn)，大清早大家就起來(lái)。前夜預(yù)定好的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊，點(diǎn)心盒子，都不斷搬下去了。兒時(shí)的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些。突然，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了，小魯迅周?chē)豢?，父親就站在他身后。父親叫他把書(shū)拿來(lái)，他忐忑著，拿著書(shū)來(lái)到父親面前。父親教他讀，“兩句一行，大約讀了二三十行。〞背出來(lái)就讓他去看會(huì)，否則不準(zhǔn)去。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀著，強(qiáng)記著。

太陽(yáng)升得很高了，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書(shū)房，夢(mèng)似的就背完了。父親這才允許讓他去。大家同時(shí)活動(dòng)起來(lái)。工人們把他抱起來(lái)，仿佛在慶賀他的成功一般，但魯迅卻并沒(méi)有他們那么愉快，開(kāi)船后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的喧嚷，這一切對(duì)他都失去了意義。

這篇文章描述了兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突，“我〞對(duì)五猖會(huì)的熱切渴望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無(wú)知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。魯迅說(shuō)出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時(shí)的無(wú)奈和厭煩。

在封建統(tǒng)治的社會(huì)中，魯迅生在一個(gè)縣城里的家境小康的讀書(shū)人家，遭逢社會(huì)變革和家庭的日漸敗落。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會(huì)現(xiàn)狀。

魯迅的童年，大量來(lái)自?xún)和耐嫘?，天真的稚氣都被抹殺了。我們的大人，真該反省反省了?/p>

五猖會(huì)課文閱讀筆記3

繼昨日讀了《二十四孝圖》以后，今日我又讀了《朝花夕拾》中的另外一篇經(jīng)典文章《五猖會(huì)》。文中有一個(gè)觀點(diǎn)很讓我感興趣，那就是中國(guó)父母的教育理念是為什么的獨(dú)樹(shù)一幟呢？“死記硬背〞在他們眼中為什么會(huì)那樣重要呢？

文中的“我〞很想去五猖會(huì)上去看一看，可這時(shí)父親卻讓“我〞必需要把“鑒略〞給讀熟悉并把前二三十行給背出來(lái)才能夠去五猖會(huì)。“我〞頹喪地把“鑒略〞給背了出來(lái)，父親允許“我〞去了，可“我〞此時(shí)卻一點(diǎn)心境也沒(méi)有了。

這是文章的主要資料，此刻讓我們回到這個(gè)問(wèn)題?！巴映升垼渗P〞已經(jīng)深深地刻在了每個(gè)中國(guó)父母的骨子里頭了，每一個(gè)父母都期望自我孩子成為人中之鳳，可他們一味地逼迫孩子不停地學(xué)習(xí)，就類(lèi)似前幾年流行的一個(gè)詞“填鴨式教育〞，不斷地灌輸知識(shí)給孩子們，以圖求孩子能夠?qū)W到更多的知識(shí)?？蛇@樣貌只會(huì)讓孩子們聽(tīng)到的知識(shí)左耳進(jìn)右耳出，達(dá)不到學(xué)習(xí)的效果與目的。這種教育方式我不贊同，可能有人說(shuō)再苦幾年就會(huì)好了，是，苦中作樂(lè)嘛！可這樣貌形式的苦真的會(huì)有效果嗎？

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。〞這句話正在被此刻的教育方式所給我們不一樣的含義。學(xué)習(xí)是什么，我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)？這就是《五猖會(huì)》所帶給我們的啟發(fā)。

五猖會(huì)課文閱讀筆記4

讀到《五猖會(huì)》一篇時(shí)，好奇心噴涌而出。五猖會(huì)，一個(gè)活動(dòng)，總該著重寫(xiě)寫(xiě)五猖會(huì)的情景吧，可是，卻把好多的筆墨放在了描述父親讓“我〞背《鑒略》以及記憶中五猖會(huì)的情景上。

“我至今一想起，還驚奇我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書(shū)。〞這是魯迅的抗議之聲，看似是對(duì)父親的不理解，其實(shí)更深成次的，是經(jīng)過(guò)自我的親身經(jīng)歷，表達(dá)了自我對(duì)封建社會(huì)的思想習(xí)俗的不滿(mǎn)。本應(yīng)是高愉快興地去觀會(huì)，卻被父親的命令弄得興致全無(wú)。怪不得，他夢(mèng)似的背完了，應(yīng)對(duì)東關(guān)五猖會(huì)的喧嚷卻提不起興致。

兒時(shí)的魯迅與其他孩子一樣，喜歡湊喧嚷，對(duì)于一年一度的五猖會(huì)自然十分歡喜。一大清早，工人們就開(kāi)始搬東西。而魯迅笑著、跳著臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅，軀體雖然在家中，但心早已飛往了東關(guān)五猖會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。父親讓“我〞背書(shū)，嘴上雖不能發(fā)表什么抗議，但心中必需在表達(dá)對(duì)封建教育的不滿(mǎn)。封建教育最大的失敗就是將孩子們的天性一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食鯨吞了，使孩子們只會(huì)人云亦云，尾隨人后。讓孩子過(guò)早地被“之乎者也〞糾纏。

文章描述了與父親之間一場(chǎng)微小的沖突，對(duì)五猖會(huì)的熱切期盼和父親的阻難構(gòu)成顯明的對(duì)比，表現(xiàn)了父親對(duì)孩子心理的無(wú)知和隔膜?？赡芨赣H是無(wú)心的，但就是這么一件小事，可能讓孩子刻骨銘心，永不忘掉。

五猖會(huì)，并沒(méi)給我留下很深刻的印象，但對(duì)封建社會(huì)的不滿(mǎn)卻讓我印象深刻。

五猖會(huì)課文閱讀筆記5

《五猖會(huì)》本是一個(gè)迎神賽會(huì)，在孩子的心中，這是一個(gè)節(jié)日。但我們能從的語(yǔ)言中體會(huì)到更多的只是父親對(duì)兒子的壓迫，而不是對(duì)快樂(lè)的正面描述。這足以表達(dá)父親在兒子節(jié)日時(shí)對(duì)兒子做的那件事—先背完書(shū)才能去過(guò)節(jié)，對(duì)一個(gè)人的心理，對(duì)一個(gè)人的一生的影響有多大。

確實(shí)，有時(shí)候，你一不細(xì)心，就會(huì)改變大量事。

可能是你的一句無(wú)心之言，就讓一個(gè)人走向了犯罪道路；

可能是你的一個(gè)微笑，就能讓一個(gè)人的心境陽(yáng)光璀璨；

可能你的一句善意的假話，就拯救了一個(gè)年輕的生命。所以，請(qǐng)你要細(xì)心，小心你的一言一行，由于，所謂的“無(wú)意〞，力量是巨大的。

假如你是一位教師，那么，請(qǐng)注意自我的一言一行。由于在孩子們稚嫩的心中，您是陽(yáng)光，您是大樹(shù)，您是海洋，您用知識(shí)哺育著他們，塑造著他們。同時(shí)，也影響著他們的心靈，請(qǐng)別傷害了他們金子般的心。

假如你是一位父親(母親)，請(qǐng)用真誠(chéng)的愛(ài)來(lái)幫忙孩子的成長(zhǎng)，不嬌縱，不溺愛(ài)。請(qǐng)給予他(