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文檔簡介

角的初步認(rèn)識(shí)哈爾濱市群力實(shí)驗(yàn)小學(xué)王蕊

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)頂點(diǎn)邊邊·頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)邊邊

和你的同桌說一說：你周圍的哪些地方有角呢？找一找比的時(shí)候要注意兩個(gè)角頂點(diǎn)對(duì)齊，一條邊也對(duì)齊。我發(fā)現(xiàn)角的兩邊張開得越大，角就越大。

打開折扇，看看角有什么變化。角的大小與什么有關(guān)系呢？我的發(fā)現(xiàn)：角的大小

1、與兩條邊張開的大小有關(guān)系，張開越大，角就越大，張開越小，角就越??；

2、與兩條邊的長短沒有關(guān)系。

怎樣畫好一個(gè)角﹒頂點(diǎn)邊邊畫一畫小朋友，請(qǐng)你畫一個(gè)角，并且標(biāo)出它們的各部分名稱。再來畫一畫小朋友，請(qǐng)你再畫一個(gè)不同方向的角，并且標(biāo)出它們的各部分名稱。()()()()()()√×××√√小朋友們，下面圖形哪些是角？哪些不是角？請(qǐng)說明理由。辨一辨判斷:(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）1、一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊?！ǎ?、一個(gè)角的邊越長，這角就越大。…（）判一判小朋友，下面每個(gè)圖形分別有幾個(gè)角？3個(gè)角4個(gè)角數(shù)一數(shù)

同學(xué)們，這節(jié)課你們都知道了角的哪些知識(shí)呢？誰愿意把你的學(xué)習(xí)收獲和大家說一說。拍拍手唱兒歌角中秘密記心中

我是一個(gè)小小角一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊畫角時(shí)，要牢記先畫頂點(diǎn)再畫

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