Word———數(shù)學(xué)教師教學(xué)述職報(bào)告數(shù)學(xué)老師教學(xué)述職報(bào)告范文

一學(xué)年很快就要過去了，回顧這學(xué)年，我喜愛教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，喜愛、關(guān)懷同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，做到因材施教。在不斷提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，鉆研教材，且多聽取看法，向有閱歷的老師請(qǐng)教，做到精益求精。

本學(xué)年我任教三班級(jí)、四班級(jí)數(shù)學(xué)，我依據(jù)學(xué)校的工作支配，仔細(xì)制定學(xué)科方案，并落實(shí)完成各種任務(wù)。

自從我從事老師這個(gè)職業(yè)以來，我的工作態(tài)度是樂觀的、主動(dòng)的。在教學(xué)中，我嚴(yán)格要求自己，更加規(guī)范自己的行為，一言一行都要為人師表，對(duì)同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)。

在教育教學(xué)崗位上，我把喜愛同學(xué)放在首位，師生之間和諧相處，做同學(xué)的知心伴侶，對(duì)同學(xué)無論成果好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻、內(nèi)向的'同學(xué)，多給以關(guān)心。使他們多和同學(xué)溝通、互動(dòng)，使其心情永久歡樂。

教書育人是我的職責(zé)。但是還必需有一顆愛同學(xué)的心。在教學(xué)上還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，提高工作效率。科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地學(xué)習(xí),不斷地摸索才能得到。

本學(xué)年度，我任教三、四班級(jí)數(shù)學(xué)。這個(gè)學(xué)年度我不懈努力，遇到疑難問題就去請(qǐng)教邵老師，從他身上我學(xué)到了很多教學(xué)閱歷。我還通過上網(wǎng)、到中心校聽其他名師或優(yōu)秀老師講課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)閱歷，結(jié)合自己學(xué)到的學(xué)問，融會(huì)貫穿的運(yùn)用到教學(xué)中去，結(jié)合同學(xué)的心里特征，使同學(xué)情愿學(xué)、主動(dòng)學(xué)。從而做到寓教于樂，削減機(jī)械化的程序，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

本學(xué)年我在三、四班級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn)：

1.數(shù)學(xué)教同學(xué)活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，導(dǎo)入生活化，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好;教同學(xué)活化，讓同學(xué)易學(xué)易懂，讓同學(xué)感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中到處有數(shù)學(xué)。

2.樂觀開展互幫互學(xué)，共同努力，共同進(jìn)步。通過樂觀鼓舞和表?yè)P(yáng)，讓優(yōu)等生自愿關(guān)心差生。在練習(xí)課時(shí)，讓同學(xué)自己出題目，同學(xué)之間交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的學(xué)問。

3.正確、自立地完成作業(yè)。不管是家庭、課堂作業(yè)、單元練習(xí)卷，必需在老師批改、指導(dǎo)下，把錯(cuò)題訂正對(duì)。

4.開展適當(dāng)?shù)母?jìng)賽和比一比活動(dòng)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

適當(dāng)開展競(jìng)賽，是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性的有效手段，學(xué)校生在競(jìng)賽條件下比在平常正常條件下精力更加集中。競(jìng)賽中，他們有著很強(qiáng)的好勝心，總盼望自己第一，得到老師的表?yè)P(yáng)。利用這種心理可以提高其學(xué)習(xí)愛好。教學(xué)中可以組織各種競(jìng)賽，如看誰算得快又對(duì)，看誰的解法多，比誰方法更奇妙等，都能使同學(xué)大顯身手。通過競(jìng)賽、比一比，能夠提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)更加樂于參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

總之，我從事老師工作多年，但在工作中還有許多不足之處，如同學(xué)學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會(huì)多向有閱歷的、資格深的