Word———機(jī)械零件測(cè)繪實(shí)訓(xùn)總結(jié)機(jī)械零件測(cè)繪實(shí)訓(xùn)總結(jié)（精選5篇）

機(jī)械零件測(cè)繪實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇1作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的一名同學(xué)，把握機(jī)械的制圖與測(cè)繪的必要性可想而知。測(cè)繪實(shí)訓(xùn)是我們機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)校就依據(jù)專業(yè)狀況學(xué)校開(kāi)設(shè)了為期兩周的實(shí)訓(xùn)課，我堅(jiān)持聽(tīng)從老師的支配，按方案完成每天的實(shí)訓(xùn)任務(wù)讓同學(xué)從中更加深刻的了解機(jī)械的設(shè)計(jì)，制造與研發(fā)，仔細(xì)的完成好這次實(shí)訓(xùn)，為學(xué)好更深層次的專業(yè)學(xué)問(wèn)打好基礎(chǔ)。

一、實(shí)訓(xùn)目的

①詳細(xì)應(yīng)用和鞏固本課程的理論學(xué)問(wèn)，了解測(cè)繪的一般方法和步驟，把握測(cè)繪技能及繪圖力量，并為后繼專業(yè)課及工作扎下初步基礎(chǔ);

②通過(guò)零件草圖，裝配圖和零件工作的繪制，培育自己實(shí)際動(dòng)手力量和零部件測(cè)繪力量。使自己能恰當(dāng)選擇表達(dá)方案、合理布圖，正確繪圖，并在老師指導(dǎo)下完成尺寸標(biāo)注及各項(xiàng)技術(shù)要求注寫(xiě);

③了解簡(jiǎn)潔機(jī)器的裝配工藝。通過(guò)全面、系統(tǒng)的零部件測(cè)繪訓(xùn)練，培育自身初步的工程設(shè)計(jì)力量。

④熟識(shí)運(yùn)用有關(guān)資料(如國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范及規(guī)定畫(huà)法等)。初步培育查閱標(biāo)準(zhǔn)資料的力量;

⑤培育自己團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，增加責(zé)任感。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)

20xx年3月18日到3020xx年3月29日

一號(hào)教學(xué)樓治理發(fā)愣功機(jī)械制圖測(cè)繪實(shí)訓(xùn)室

三、實(shí)訓(xùn)方案

18日、拆卸部件，熟識(shí)臺(tái)虎鉗的結(jié)構(gòu)及工作原理，進(jìn)行畫(huà)小零件草圖

19日、連續(xù)完成零件草圖的繪制。

20日、完成零件草圖繪制，測(cè)量尺寸并標(biāo)注，擬定技術(shù)要求。

21日、畫(huà)關(guān)鍵部位的裝配草圖，修正零件草圖的差錯(cuò)。

22日、畫(huà)裝配草圖

25日、畫(huà)零件圖

26日、畫(huà)零件圖及標(biāo)注尺寸及技術(shù)要求

27日、依據(jù)裝配草圖圖和零件圖畫(huà)裝配圖

28日、畫(huà)裝配圖標(biāo)注尺寸及技術(shù)要求，檢查尺寸，對(duì)比全部零件的尺寸標(biāo)注

29日、寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告、遞交作業(yè)

四、實(shí)訓(xùn)過(guò)程

1、在測(cè)繪之前，對(duì)部件進(jìn)行全面的分析討論，通過(guò)觀看、討論、分析該部件的結(jié)構(gòu)和工作狀況進(jìn)行了解。

2、學(xué)會(huì)各個(gè)測(cè)量工具的使用，進(jìn)行合理的分析和測(cè)量，運(yùn)用各個(gè)尺寸計(jì)算公式來(lái)繪制圖形。

3、對(duì)不懂得地方我都經(jīng)過(guò)請(qǐng)教同學(xué)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)和畫(huà)圖，確保零件圖的正確性。

4、參考書(shū)本進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，以及對(duì)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實(shí)際繪圖進(jìn)行實(shí)踐。考慮并畫(huà)出標(biāo)注零件尺寸的全部尺寸界線和尺寸線。標(biāo)注尺寸時(shí)，可再次檢查零件結(jié)構(gòu)外形是否表達(dá)完整、清楚。

5、測(cè)量時(shí)應(yīng)盡量從基準(zhǔn)動(dòng)身削減測(cè)量誤差，盡量避開(kāi)尺寸換算以削減錯(cuò)誤，有協(xié)作關(guān)系的尺寸(協(xié)作孔軸)只測(cè)量它的基本尺寸，其協(xié)作性質(zhì)和相應(yīng)公差值，進(jìn)行查閱。

五、設(shè)計(jì)小結(jié)

在為期兩周的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)中，我每天按時(shí)到實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行實(shí)踐操作，每天完成方案任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測(cè)繪中自己做到了自立，仔細(xì)，認(rèn)真地進(jìn)行操作。在遇到問(wèn)題時(shí)和同組同學(xué)相互爭(zhēng)論，請(qǐng)教其他懂得的同學(xué)。通過(guò)對(duì)平安閥的測(cè)繪，是我把握了零件測(cè)繪的方法和步驟，學(xué)會(huì)了一些常用工具的使用方法，能夠依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)精確畫(huà)出零件圖形，讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)學(xué)問(wèn)，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確，合理的表達(dá)出零件圖形。在測(cè)繪平安閥過(guò)程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。

我在繪圖過(guò)程中發(fā)覺(jué)自己畫(huà)圖技巧不夠敏捷。有時(shí)主視圖簡(jiǎn)單難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)潔些時(shí)，由于習(xí)慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來(lái)麻煩，導(dǎo)致效率低。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫(huà)法，知道先畫(huà)簡(jiǎn)潔視圖再利用三視圖基本畫(huà)法一一完成其他視圖。在測(cè)繪圖形過(guò)程中發(fā)覺(jué)自己對(duì)剖視圖的學(xué)問(wèn)不夠清晰，例如，有的圖形在畫(huà)剖視圖是有的線是否要畫(huà)出連接起來(lái)自己不是很清晰。通過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)我知道了自己的許多不足，對(duì)《機(jī)械制圖》課中的一些細(xì)節(jié)只是不夠了解，課本學(xué)問(wèn)還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，專研，同時(shí)也要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)學(xué)問(wèn)。

實(shí)訓(xùn)中無(wú)處不體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我體會(huì)到在學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊(duì)力氣，同時(shí)也學(xué)會(huì)了在工作中必需要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)，仔細(xì)，認(rèn)真的態(tài)度和肯定的耐性。為期兩周的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這一段時(shí)間里我付出了很多，也得到了許多。有時(shí)當(dāng)天任務(wù)白天沒(méi)完成，晚上就再去加班完成，以天下來(lái)感覺(jué)很累，但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時(shí)更多的喜悅和愿意一蓋過(guò)了疲乏和煩躁?？傊冻隽司蜁?huì)收獲。

最終感謝老師這兩周來(lái)陪我們一路走過(guò)，雖然很艱辛但也有喜悅，雖然有苦痛但也有歡愉，信任這兩周會(huì)成為平職生活中最值得回憶的一段特別時(shí)間。

機(jī)械零件測(cè)繪實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇2伴隨著這學(xué)期的結(jié)束，我們這學(xué)期最終一堂課也要接近尾聲，三周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間很快就結(jié)束了。雖然說(shuō)這個(gè)總結(jié)是對(duì)這三周實(shí)訓(xùn)的，但我覺(jué)得這個(gè)總結(jié)是對(duì)我這個(gè)學(xué)期的一個(gè)總結(jié)。

實(shí)訓(xùn)第一周，我們進(jìn)行了CAD的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)CAD并不生疏，由于我報(bào)了一個(gè)很好的協(xié)會(huì)，CAD/CAM協(xié)會(huì)，并很榮幸的當(dāng)選為下屆會(huì)長(zhǎng)。所以實(shí)訓(xùn)CAD對(duì)我來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)潔。但在這一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)到許多運(yùn)用CAD時(shí)應(yīng)留意的細(xì)節(jié)，比如說(shuō)：內(nèi)部設(shè)置、繪圖規(guī)范、標(biāo)注規(guī)范等等。隨著老師一步一步的講解，到最終我能很快的繪制出一張合格的零件圖來(lái)。這一周的實(shí)訓(xùn)我的收獲是：CAD繪圖更合乎要求，繪圖速度更快了。

實(shí)訓(xùn)其次周，我們進(jìn)行的是一般車(chē)床床頭箱里零件的測(cè)繪。我們以前有過(guò)一般車(chē)床加工實(shí)訓(xùn)，只是對(duì)機(jī)床的操作有肯定的了解，對(duì)它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，工作原理并不知道。這次能親自把它拆下來(lái)，了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并測(cè)繪出內(nèi)部零件還是比較感動(dòng)的。我們這個(gè)組由12名同學(xué)組成在拆裝測(cè)繪機(jī)床的過(guò)程中我們分工明確，相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成整個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。這個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目讓我學(xué)到了團(tuán)結(jié)很重要，在繪圖中讓我知道細(xì)節(jié)很重要，熟悉了許多零件，

第三周是對(duì)我們?cè)跈C(jī)械部件測(cè)繪出來(lái)零件用CAD畫(huà)出標(biāo)準(zhǔn)的零件圖。經(jīng)過(guò)前兩周的實(shí)訓(xùn)，我們第三周主要是整理前面實(shí)訓(xùn)的的成果，綜合起來(lái)做一個(gè)整體的說(shuō)明書(shū)。做說(shuō)明書(shū)中我們的確遇到了很多問(wèn)題。我始終信任有問(wèn)題就有解決的方法，我們通過(guò)老師的講解，查書(shū)，把這些遇到的問(wèn)題都一一解決。在解決問(wèn)題的同時(shí)有很多我以前不知道的學(xué)問(wèn)，不經(jīng)意的灌輸?shù)轿业哪X海中，這就是我的收獲。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這次實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了很多東西。體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力氣，平常書(shū)上學(xué)問(wèn)的重要，讓我們?cè)跁?shū)本上學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)，知道怎樣在實(shí)際操作中運(yùn)用。我信任我在這三周的實(shí)訓(xùn)中，所學(xué)到的學(xué)問(wèn)確定以后的工作中得到運(yùn)用。在實(shí)訓(xùn)中特別感謝老師的急躁的講解和同學(xué)們的關(guān)心。

機(jī)械零件測(cè)繪實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇3依據(jù)學(xué)校支配，我們于20xx年12月12日開(kāi)頭為期一周的機(jī)械零部件測(cè)繪實(shí)訓(xùn)，現(xiàn)將測(cè)繪狀況報(bào)告如下：

1.測(cè)繪內(nèi)容

我們這次測(cè)繪的是一臺(tái)由廠于年生產(chǎn)的齒輪減速器。該減速器的工作原理是一種以降低機(jī)器轉(zhuǎn)速為目的的專用部件，由電動(dòng)機(jī)通過(guò)皮帶輪帶動(dòng)主動(dòng)小齒輪軸(輸入軸)轉(zhuǎn)動(dòng)，再由小齒輪帶動(dòng)從動(dòng)軸上的大齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，將動(dòng)力傳遞到大齒輪軸(輸出軸)，以實(shí)現(xiàn)減速的目的。

2.實(shí)訓(xùn)作業(yè)過(guò)程

(1)繪制部件裝配示意圖。因?qū)p速器只有一個(gè)也許的了解，外殼外形也比較簡(jiǎn)單，看不清內(nèi)部零件結(jié)構(gòu)。故我們先將整個(gè)減速器進(jìn)行拆卸，小組內(nèi)分工并從不同視角繪制裝配示意圖。

(2)對(duì)減速器進(jìn)行拆卸，并對(duì)各零部件進(jìn)行編號(hào)。

(3)對(duì)箱蓋以及各零部件的尺寸進(jìn)行測(cè)量。

(4)繪制減速器箱蓋零件草圖。

(5)繪出減速器箱蓋零件圖。

3.實(shí)訓(xùn)體會(huì)

通過(guò)這次測(cè)繪實(shí)訓(xùn)，我最大的體會(huì)是嚴(yán)謹(jǐn)和精確。對(duì)于我們工業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)來(lái)說(shuō)，嚴(yán)謹(jǐn)與精確雖然并不如機(jī)械專業(yè)來(lái)的看重，但這作為工科專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是肯定要具備的。機(jī)械測(cè)繪這門(mén)課有用性也較強(qiáng)，在現(xiàn)今社會(huì)應(yīng)用范圍也較廣，與實(shí)際生產(chǎn)之間有著很重要的聯(lián)系。

最開(kāi)頭看到零件是比較擔(dān)憂的，由于比較簡(jiǎn)單，形狀也相對(duì)不規(guī)章，可能用電腦制圖還簡(jiǎn)潔，用手測(cè)繪我覺(jué)得相當(dāng)有難度。所以在第一幅裝配示意圖測(cè)繪過(guò)程中，我花了相當(dāng)多的時(shí)間去考慮怎么結(jié)合線條。雖然裝配示意圖只要求讓讀者看明零件如何裝配，但由于外殼不透亮，而內(nèi)部零件也不能省略，因此零件部分測(cè)繪占了大部分時(shí)間。

畫(huà)零件草圖的時(shí)候我用的是素描的方法，先畫(huà)好基準(zhǔn)線，然后把零件放在紙上描出邊框，再手繪出內(nèi)部線條。當(dāng)然有了上一張圖的閱歷，這次的零件草圖畫(huà)的比較順當(dāng)，并沒(méi)有消失很大的麻煩。主要的問(wèn)題就是比例可能有些失調(diào)，右側(cè)的一個(gè)螺栓孔位置有些偏離

最終畫(huà)的一張零件圖反工了一次，主要是由于一開(kāi)頭測(cè)量的數(shù)據(jù)搞錯(cuò)了，偏離了3cm左右，導(dǎo)致中軸線偏離距離有些大，上下部分看起來(lái)相當(dāng)不協(xié)調(diào)。當(dāng)然在返工的時(shí)候我特殊留意了這一點(diǎn)，一開(kāi)頭把數(shù)據(jù)全部校對(duì)好，定好精確的基準(zhǔn)線再開(kāi)頭畫(huà)圖。有了上兩次的作圖閱歷，最終一次的作圖一氣呵成，較為完善。

從這門(mén)測(cè)繪課中國(guó)我對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度有了新的熟悉。只要有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差最終會(huì)造成很大的錯(cuò)誤乃至損失。當(dāng)然我們所接觸的只是很小的一個(gè)零件，在以后的實(shí)際生產(chǎn)中將會(huì)接觸更多更大的精密機(jī)械，這更不允許有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差。失之毫厘差之千里，用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一件事情，不管是機(jī)械測(cè)繪還是各種專業(yè)課，我覺(jué)得這種態(tài)度都是特別必要的。當(dāng)然團(tuán)隊(duì)意識(shí)也是我們主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們樂(lè)觀進(jìn)行分工合作，最終再進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總，最終才完成箱蓋、箱體以及各零部件的繪制。

所以這門(mén)課我收獲最大的就是團(tuán)隊(duì)合作和仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，這對(duì)今后生活是很有裨益的。

機(jī)械零件測(cè)繪實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇4時(shí)間過(guò)的真快轉(zhuǎn)瞬間我期望已久的實(shí)訓(xùn)周已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)訓(xùn)練習(xí)讓我學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)回頭想想實(shí)訓(xùn)這幾天我的確是有很大收獲的。在老師的急躁指導(dǎo)和鼓舞下，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，從總體上達(dá)到了實(shí)習(xí)預(yù)期的目標(biāo)和要求。這次總實(shí)習(xí)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實(shí)踐熬煉的機(jī)會(huì)，鞏固了所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，增加了我的實(shí)際操作力量，我進(jìn)一步從實(shí)踐中熟悉到數(shù)控機(jī)床拆裝對(duì)于我們數(shù)控修理專業(yè)的重要性。我以后在工作中光有理論學(xué)問(wèn)是不夠的，還要能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去才行。老師對(duì)我們的要求是：必需以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神，完成全部實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

第一天老師上到實(shí)訓(xùn)室就給我們講紀(jì)律和實(shí)訓(xùn)中的相關(guān)大事老師開(kāi)頭給我們講解了修理鉗工的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)以及數(shù)控修理的重要性。以便讓我們?cè)谝院髮?shí)訓(xùn)知道我們?cè)撛鯓幼龅母?，老師特殊?qiáng)調(diào)了要我們?cè)诓鹦懂?dāng)中做紀(jì)錄而且要求我們每天寫(xiě)實(shí)訓(xùn)日記。在這次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多東西，比如急躁，我以前做事情總是急于求成，所以我們?cè)诘谝淮窝b配中就遇到了問(wèn)題，在裝配完以后就多了兩個(gè)螺母。在裝配上它要求很精確，假如不精確就簡(jiǎn)單出平安事故就會(huì)造成很大的經(jīng)濟(jì)損失或人員死亡。我們剛開(kāi)頭的時(shí)候都很樂(lè)觀，后來(lái)拆裝的次數(shù)多了就覺(jué)得有些枯燥了。后來(lái)我想想可能是我們剛開(kāi)頭覺(jué)得新奇吧。于是我便急躁地畫(huà)，我們?cè)谘b配主軸箱花鍵的時(shí)候，總是裝不上后來(lái)就有火但是越火越是裝不上。后來(lái)靜下心來(lái)才把它裝好。從這件事中我熟悉到了急躁的確很重要。

信念也很重要，沒(méi)有信念就很難做成大事，名人說(shuō)過(guò)，信念是通向勝利的一把鑰匙。我們數(shù)控修理專業(yè)不行能在學(xué)校學(xué)會(huì)將來(lái)遇到的故障或問(wèn)題。我們只有大膽心細(xì)，在懂得原理的基礎(chǔ)上大膽并滿懷信念的去做才能取得勝利。

這次實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)較深的就是怎樣使用新的工具我們現(xiàn)在處在一個(gè)高速進(jìn)展的時(shí)代。我們能否正確高效的使用新工具就在很大程度打算我們能否勝利。其次就是我們態(tài)度問(wèn)題假如我們沒(méi)有一個(gè)好態(tài)度去對(duì)待工作就是我們的力量再高也很難得到認(rèn)可。就是態(tài)度打算一切。

在這次實(shí)訓(xùn)中，讓我體會(huì)最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論學(xué)問(wèn)當(dāng)然重要，可是無(wú)實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的將自己的才華呈現(xiàn)出來(lái)。我以前總以為看書(shū)看的明白，也理解就得了，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我現(xiàn)在最終明白，沒(méi)有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說(shuō)：“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”我們要讀好書(shū)，而不是讀死書(shū)。現(xiàn)在的社會(huì)需要的是動(dòng)手力量強(qiáng)的人，而不是理論好的人，對(duì)于我們高職生來(lái)說(shuō)這更重要了，我們學(xué)校的目標(biāo)就是培育一流的職業(yè)技能的人。

實(shí)訓(xùn)期間，我認(rèn)為我也有許多不足的地方，比如工作態(tài)度不夠樂(lè)觀，學(xué)習(xí)不夠仔細(xì)等等。我信任通過(guò)我的努力，我以后肯定會(huì)改掉這些缺點(diǎn)的。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，在將來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程努力。不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!”我信任，自己堅(jiān)決的信念及個(gè)人堅(jiān)決的意志，肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己美妙抱負(fù)，走上自己的勝利之路。

機(jī)械零件測(cè)繪實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇5本次實(shí)訓(xùn)，通過(guò)客戶訂