Word-29-舞蹈教學工作計劃

為了能夠更好的完成工作進度，我們要開頭著手規(guī)劃下一階段工作了。我們常說寫工作方案，其實是讓上級領(lǐng)導清楚了解你的工作目標和實施步驟，工作方案可以關(guān)心我們理清思路，更加明確詳細的工作任務開展。優(yōu)秀的工作方案是什么樣子的？請您閱讀輯為您編輯整理的《[方案范本]舞蹈教學工作方案》，盼望能對您有所關(guān)心，請保藏。

百色市財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學校03kKK.COm

授課方案表

百色市民族旅游學校

授課專業(yè)：學前教育班.授課名稱：舞蹈基礎(chǔ).授課老師：莫昕.教務負責人：何堂飛.學校負責人：馬德峰.

授課方案

所屬期間:20xx.03—20xx.07.

百色市財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學校

課程授課計劃

百色市民族旅游學校

注：1、技能訓練包括課堂爭論、作業(yè)、練習等。此方案一式二份；2、每格填寫2節(jié)課的方案。

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[方案范本]教學工作方案之四

為了提高自己的工作力量，我們需要開頭著手制定個人工作方案。工作方案，是指我們可以將工作分解為各個小型、可實現(xiàn)的詳細任務，積累下來的工作方案習慣，可以讓我們對于常規(guī)的問題形成較為成熟的規(guī)律程式。怎樣才能寫好一篇工作方案呢？

一、指導思想

仔細貫徹全國基教會議精神，進一步實施素養(yǎng)教育，深化教育教學改革制造優(yōu)良的育人環(huán)境，使每個同學都在原有的基礎(chǔ)上得到提高。引導廣闊老師不斷開發(fā)同學的各種潛能，培育同學的各種特長，增加自信和力量。并從老師的學問更新、方法轉(zhuǎn)變等方面綻開了多次培訓、學習、展現(xiàn)、推廣形式的活動。使廣闊地理老師的教育教學思想目標、態(tài)度方法都有了根本轉(zhuǎn)變。

地理學科在整個中學教育教學中起有著重要作用，只有引導廣闊地理老師深化學習教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學思想和觀念，才能真正轉(zhuǎn)變教育教學現(xiàn)狀。要仔細學習新課程標準，深刻理解新課程標準，做好新課程的解讀工作。塌實做好新教材的教育教學培訓，關(guān)心每一位老師進行新教材的備課，把握教育教學的新方法新規(guī)律，上好每一堂課。引導廣闊地理老師深化鉆研本專業(yè)的學問并留意汲取相關(guān)學科的學問。努力做到：“博學多才”“博大精深”，實現(xiàn)從“教書匠”向“教育家”的轉(zhuǎn)變，提高吳江的地理老師整體素養(yǎng)。

深化課堂仔細聽課，為廣闊地理老師的教育教學水平的提高作出正確的評價和指導，使他們能不斷地明確方向和詳細目標;能不斷地改進方法和措施，提高效率。

建立教育教學討論網(wǎng)絡(luò)，使教研工作常?；?、制度化、普及化，真正成為提高老師業(yè)務的有效手段。

二、主要目標：

1、以新課程標準的實施為突破口，大膽進行地理課堂教改革。實現(xiàn)從“講學”“灌學”到“導學”的轉(zhuǎn)變。創(chuàng)設(shè)“民主、和諧、生動、活潑”的課堂教學氣氛，讓同學樂學、愛學，從而達到提高教學質(zhì)量的目標。

2、更廣泛、更有效地使用電教手段，為提高課堂教學效益，以培育同學的觀看力量、思維力量、綜合力量。在課堂教學中讓同學更直觀、生動、形象地感知地理事物;更密集地輸出地理信息;更有效的進行反饋都需要新的教學手段的使用。

3、樂觀有效地提高地理老師的教育教學力量，培育一批優(yōu)秀的地理老師。通過各類教研活動、培訓活動……提高廣闊地理老師的教育教學力量。并通過課題討論、社會實踐活動、競賽等等，使一批青年地理教脫穎而出，成為學科帶頭人、教學能手與教壇新秀。

4、加強課題討論，使課題討論真正為教育教學的改革、提高教學質(zhì)量、提升教育教學的層次起作用。在課題討論中要把實效性、可操作性放在重要的位置上，使它與教育教學實踐親密結(jié)合，并實實

在在出成果出效果。

5、探究教育教學的評價體系改革的方法。在學校和高中的教育教學評價方法上，試行一些改革，探究一些方法和思路。

三、詳細工作

1、高中地理教研活動。

⑴高一、高二班級教研活動：

地點：黎里中學

開課老師：丁金菊、錢明霞(劉正平)

活動的主要目標：改革高中地理的教學方法和手段，用以下幾種方法：a。由同學來選擇學習方法進行學習。b。進一步探討網(wǎng)絡(luò)課的開展。c。討論如何把課本學問與當?shù)貙嶋H結(jié)合起來，提高同學的學問運用力量。

⑵高三班級教研活動：

討論新高考方向;制定新教學內(nèi)容和復習方法;統(tǒng)一教學難度、深度與詳細目標。

地點：開學后定。

⑶協(xié)作蘇州大市高中地理必修內(nèi)容的評課活動做好預備。

2、學校地理教研活動：

以新課程標準的學習解讀為重點，仔細做好學校地理的教學討論工作。

⑴建立學校教研網(wǎng)絡(luò)：各校選派一名地理老師參與《歷史與社會》的地理部分培訓。成為學校學科聯(lián)絡(luò)員。

⑵各片組織學科中心組：松陵片：邱雪華、丁敬海

震澤片：鈕土林、金衛(wèi)星

平望片：吳永鋒、金花、朱冬生

黎里片：鈕文忠、莊巧英

3、課題討論工作的推廣：

蘇州市地理課題已經(jīng)結(jié)題，起揭題報告受到蘇州市有關(guān)專家的全都好評。在此基礎(chǔ)上，我們要仔細做好有關(guān)工作的總結(jié)、分析工作，在全市范圍內(nèi)加以推廣。

吳江市級課題也將結(jié)題，要把已經(jīng)取得的閱歷展現(xiàn)出來。并且進行推廣。

要仔細分析新的高考特點，做好資料和信息的收集工作。通過四月份大市的高三研討會，我們要在此基礎(chǔ)上進一步分析，針對我們的同學狀況做出有本吳江特點的復習方案。

方案范本:個人教學工作方案(篇二)

為了能夠更好的完成工作進度，那么我們就可以開頭寫自己的工作方案了。工作方案，是指提前對自己將來肯定時期的工作做出條理清楚的書面材料，事先做好工作方案才能更好迎接工作中的挑戰(zhàn)！在寫工作方案需要留意什么呢？

一、指導思想

以全面提高教學質(zhì)量為中心，以提高課堂教學效率為重點，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以強化教學過程的精細化管理為突破口，促進全校老師專業(yè)化進展，仔細落實教育局規(guī)范辦學行為會議精神，切實做好減負增效工作，關(guān)注課堂教學效率，努力促進教學質(zhì)量的提高;開展扎實有效的校本教研活動，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

二、主要任務目標：

1、狠抓教學常規(guī)，強化教學過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四非常鐘要質(zhì)量;力爭我校教學質(zhì)量邁上新臺階。

2、指導老師專心總結(jié)教法，留意捕獲新思想、新觀念，發(fā)覺新教法。專心撰寫教學論文。

3、狠抓老師自我培訓，加強學習，不斷提高老師的業(yè)務素養(yǎng)和教學潛力。

4、加大畢業(yè)班教學的管理力度，確保畢業(yè)班各門學科成果的提高。

5、結(jié)合學校的實際狀況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應新課程改革的需要。

三、實行的方法措施：

(一)加強學習，增加意識

1、組織老師重新學習和鉆研《基礎(chǔ)教育課程綱要》、省“五嚴”、市“六嚴”規(guī)定、各學科課程標準、教材資料、全面理解和精確?????把握課程的內(nèi)涵和教材的特點，從理論與實踐的不同層面專心探究，不斷推動，增加課程意識和實施水平。

2、組織老師閱讀教育專著、名著，構(gòu)成喜愛讀書的群體，營造喜愛讀書的氛圍。讓老師透過閱讀，與對話，和名師溝通，拜專家為師，以學者為友，提升職業(yè)品位，積淀文化素養(yǎng)。

(二)落實常規(guī)，促進進展

教學常規(guī)是學科的法規(guī)，教學質(zhì)量是學校的生命線，抓好教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量，實施素養(yǎng)教育的保證。

1、抓好學科常規(guī)工作。全校老師要學好并用好《連云港市中學校教學常規(guī)管理要求》。要在實踐的過程中，不斷總結(jié)反思，查找不足，力爭在原有常規(guī)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，有所提高。本學期，學校仍堅持月查制度，每月學校將組織教學管理人員準時了解教學的實際狀況，總結(jié)推廣好的閱歷與做法，對老師的備課、上課、作業(yè)批改等狀況進行專項檢查，對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題準時尋求解決的方法，以促進全體老師共同進步。

2、抓實“備課、上課”環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提。學校要求每位老師仔細備課，加強同伴互助，充分發(fā)揮團隊力氣，提高備課質(zhì)量。課堂教學要真正確立同學的主體地位，面對全體同學，專心創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學氛圍，促進同學主動參加、樂于探究。

3、優(yōu)化教學管理，規(guī)范教學秩序。嚴格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程方案，不隨便增減，保證各門課程開足開全開好。學校堅持每日巡察制度，加大對老師執(zhí)行教學常規(guī)的檢查，嚴格老師的備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、教學質(zhì)量檢測和評價等各個教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。

4、以學校為單位，開展一次教案、作業(yè)展評，展評時，學校的領(lǐng)導和評委要高度重視，仔細評比出好的和差的教案與作業(yè)，并公開指出優(yōu)缺點。以便推動今后工作。

(三)抓實教學，提升質(zhì)量

學校和老師要堅固確立教學工作的中心地位，把提高教育教學質(zhì)量擺在學校整體工作的突出位置。

1、優(yōu)化課堂教學設(shè)計。要求全體老師杜絕抄襲教案，應針對實際，備教材、備同學、備教法、備作業(yè)等，將小班化的教學理念運用到教學設(shè)計當中。課堂上，讓同學能圍繞教學目標進行自學、探究、實踐等學習活動。學校還將組織老師針對如何進行小班化教學進行群眾研討。群眾研討要在老師個人充分解讀教材的基礎(chǔ)上實施，每次活動有中心發(fā)言，之后大家就目標的制定，流程的設(shè)計等方面進行廣泛而深化的研討，這樣，既發(fā)揮了群眾的才智也彰顯了老師的共性，以利于老師施教時科學地把握“預設(shè)”與“生成”的辯證關(guān)系，為課堂教學師生進展留有空間。

2、進一步抓實課堂教學。

(1)課堂教學中要嚴格依據(jù)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”要求組織教學，以學促教，以學定教，選取教學法，體現(xiàn)新理念、新精神，突出重點，突破難點，注意實效，堅決杜絕高耗低效的行為，杜絕課堂講不清，課外加班加點現(xiàn)象的發(fā)生，做到堂堂清、課課清，打造高效課堂。

(2)展現(xiàn)“觀摩課”。學校骨干老師要充分發(fā)揮學科教學的引領(lǐng)作用，定期在學校上好觀摩課，供老師學習和借鑒。

3、切實減輕課業(yè)負擔。一是嚴格掌握同學作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做，應當堂完成。老師要做到“四精”(即：精選、精講、精練、精批)和“四必”(即：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改)。加強同學用書的管理，嚴禁老師濫發(fā)各種復習資料，用好教輔用書，切實減輕同學過重的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔。布置作業(yè)適量，準時批改、仔細批改、準時讓同學訂正。練習的設(shè)計，要注意形式的多樣性，開放性;二是嚴格掌握并削減課堂上老師講解的時間，讓同學在自主的學習活動中養(yǎng)成專心思維、獨自作業(yè)、主動探究的好習慣。

4、舉辦豐富多彩的教學活動，以活動促成效、以活動提水平。

各項教育教學活動是學校教學工作的根本，也是詳細體現(xiàn)，依據(jù)上級有關(guān)部門的要求，結(jié)合學校工作支配，切實布置并落實好各項活動。首先狠抓教學主陣地，開展課堂教學質(zhì)量提高月活動。其次深化落實學科專項教學活動，提升同學素養(yǎng)，如做好語文寫字，數(shù)學口算，英語手抄報等活動推動工作。第三推動學校地方課程實施活動。加強課程資源的開發(fā)，對開發(fā)設(shè)計的活動方案，要能夠經(jīng)得起推敲和時間考驗，有精品意識。各班確定主題資料，如剪紙、折紙、豆貼畫、貝殼粘貼、編織、布貼畫等，地方課程指導老師要端正思想，盡自己最大的努力上好這門課。

5、全面推動素養(yǎng)教育。學校以全面推動素養(yǎng)教育為目標，開展書法、舞蹈、布貼畫活動，實行定地點、定方案、定資料、定人員，定措施，務求實效。任課老師要轉(zhuǎn)變觀念，加強學習，仔細上好每一節(jié)課，仔細輔導每一次活動，仔細組織好每一項競賽。

6、早抓畢業(yè)班的教學工作。我們要仔細討論當前畢業(yè)班形勢，正確評價現(xiàn)存的教學狀況，訂正教學工作中的偏差，加大管理力度，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。

方案范本：教學工作方案月度范文精選

根據(jù)領(lǐng)導對我們的要求，我們要早早為自己的工作方案做準備了。工作方案，將下一階段的工作內(nèi)容逐條列出，描述詳細、量化，對于工作方案，也沒有特定的呈現(xiàn)格式，有打印出來的紙質(zhì)，也有無紙化的表格。怎么樣才能寫好一篇工作方案呢？下面是整理出來的《方案范本：教學工作方案月度范文精選》，歡迎閱讀，供您參考。

一、指導思想

我校行為習慣養(yǎng)成教育以培育同學良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為動身點，以有利于指導學校生健康成長為目的'，堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善同學日常學習與生活的準則，建立富有生氣和活力的教育與管理機制，以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎(chǔ)，以習慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標，從基礎(chǔ)小事抓起，留意點滴積累，切實提高我校同學的基礎(chǔ)文明水平。

二、工作目標

1、健全各種管理制度，進一步提高同學自主管理力量，使同學在自我檢查各項常規(guī)的落實、學習時間的支配等方面的自理力量有一個更大的提高。

2、重視同學良好思想品行培育，做好同學心理健康教育引導。

3、重視環(huán)境熏陶，努力建設(shè)樓層良好的風氣，使每一個同學在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、歡樂地成長。

三、主要工作要求與措施

1、隨時做好家校聯(lián)系工作，贏得家長的信任與支持，對家長的看法和建議進行準時處理和反饋。

2、加強班小組老師的溝通與溝通，形成教育合力，提高對同學的服務意識，共同做好同學的情感溝通工作。深化同學的心里，對同學進行心理疏導與教育引導。

3、本年度主要工作支配：

制定活動方案，組織實施。

其次階段：實施操作階段

（一）制定實施方案

指導隊員們學習《學校生守則》、《小公民道德建設(shè)方案》等文件，讓他們依據(jù)自己的實際狀況，制定出自己的方案（克服這些陋俗的詳細措施）

（二）、引導隊員以實際行動向這些陋俗發(fā)起挑戰(zhàn)

依據(jù)同學的年齡特點，寓教于樂。各班以點帶面開設(shè)好習慣養(yǎng)成示范課，各班級從中選擇一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參與學?！断蛏盥组_戰(zhàn)--好習慣養(yǎng)成教育》示范課，可以有演示、競賽、評比、演講、故事、兒歌、小品、閱歷溝通等形式，引導隊員熟記自己當前最應當克服的陋俗和最急于養(yǎng)成的10條好習慣。

（三）：檢查督導，進一步鞏固成果

1、成立"告辭陋俗養(yǎng)成好習慣"小隊，在學校、家庭中爭做小宣揚員，宣揚健康文明的生活方式，同時監(jiān)督同學養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、以小隊為單位，進行"克服陋俗好方法對對碰"活動。

3、以"好習慣成就好人生"為主題，進行征文競賽。

4、少先隊負責調(diào)查，低班級同學進行口頭、情境設(shè)置的抽查。

5、學校設(shè)立督導崗，準時訂正同學違反好習慣的行為。

6、少先隊“三個常規(guī)”（一日常規(guī)、紀律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)）一天一檢查，“四個規(guī)范”（語言、行為、儀表、環(huán)境）一起抓，“三股力氣”（班主任、思品老師、科任老師）共同目標，“三條渠道”（學校、家庭、社會）相溝通。

第三階段：進行總結(jié)，評比表彰。

方案范本:體育教學工作方案大全(篇三)

為了提高自己的工作力量，我們需要好好寫一份工作方案。工作方案，將下一階段的工作內(nèi)容逐條列出，描述詳細、量化，工作方案可以讓自己清楚明白的做了什么，下一步要如何做。關(guān)于工作方案的書寫有哪些需要留意呢？特地為大家細心收集和整理了“方案范本:體育教學工作方案大全(篇三)”，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

一、指導思想

以《學校體育工作條例》為指導，建立符合"樹德廣才"辦學指導思想的、有我校特色的體育教育課程，提高同學體育素養(yǎng)，開發(fā)同學的體育潛質(zhì)，以美育人，促進同學生動活潑地進展。

二、課程設(shè)置

一)基本原則

1、整體性原則，建立顯形課程(包括學科類課程和活動課)，隱形課程(包括運動會、體育愛好小組、課間操等)。

2、科學性原則，要遵循體育教育的規(guī)律和國家教育部的課程要求。

二)基本要求

1、開足、開齊、開好學科類課程

根據(jù)國家教育部制訂的課時方案行課，即體育課每周二節(jié)，體育熬煉課二節(jié)，為必修課，采納考查方式(分為優(yōu)、良、及格、不及格四個等級)，標高按會考的基本要求進行教育。教學以觀賞為主，著眼于全體同學整，重在培育同學的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素養(yǎng)。課堂教學留意學問性、體育性、科學性相結(jié)合，充分運用現(xiàn)代教學技術(shù)。

2、開展多種形式，富有吸引力的體育活動課

體育教育著眼于普及，兼顧提高。體育活動課是培育體育特長生的重要形式。體育活動課要與組建體育團、隊、組相結(jié)合，可以開設(shè)專題觀賞課講座、專項技能培訓等，要留意充分運用現(xiàn)代教學技術(shù)，留意室內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外結(jié)合?；顒诱n的師資可以是校內(nèi)體育課老師。

三、體育學科教學的詳細管理要求

學校一貫按"條例"要求，支配每周兩課、兩操、兩活動。并且支配了合理的管理與監(jiān)控。

1、執(zhí)行教學方案和教學大綱狀況：

20____年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單位，制定年度、學期教學方案，并在教研組備案同時交教務處備案。在教學過程中教研組和教務處對體育老師對教學方案的執(zhí)行狀況進行管理和監(jiān)控。

A、管理和監(jiān)控從部門分:

(1)分管體育工作校長：應明確學校體育工作條例以及體育工作在學

校工作中的重要性和特別性，明確體育組年度工作方案及重點，參與體育教研組工作會，隨時查看體育課及體育工作，并提出看法和建議。

(2)學校教務處：嚴格遵循人體活動規(guī)律和場地容量的規(guī)定，科學地排課，并嚴格掌握老師自行調(diào)課的現(xiàn)象，教務處應有對老師檢查教案的權(quán)利并做記錄，以備在對老師年終考評時提用。

(3)學校體育教研組組長：制定方案并帶頭執(zhí)行方案，組織好每周一次的教研組會，了解各備課組的工作狀況，打破情面嚴格管理。通過看課仔細交換看法，如有必要還可以在教研組會上做專題爭論，形成共識，同時做好記錄與備課組長一起進行討論，以形成有特點的校本課程。

(4)體育器材保管員：了解各位老師近期的教材，隨堂供應教學器材并向?qū)W校供應不足器材的添置。除了備有《器材使用狀況表》(見表二)，還應有學校體育課總訂表和各位體育老師《本學期主要教材、器材登記表》(見表三)。這樣可以削減體育老師上課的隨便性。

B、管理和監(jiān)控從時段上分

可以分成日常、周/月、學期/年度的管理監(jiān)控。

(1)日常管理監(jiān)控：在教研組會決議下，由備課組長分管兩課兩操兩活動的內(nèi)容和組織，并在下一周教研組會上在組上匯報工作，并提出看法和建議，填寫

《場地使用安排狀況表》(注：依據(jù)各校場地狀況而定)，假如在使用上有重合，由備課組長之間調(diào)整。

(2)周/月管理監(jiān)控：由教研組長負責執(zhí)行教研組工作方案以及各備課組的工作，檢查體育課狀況及各項活動狀況，協(xié)作備課組長調(diào)整工作思路及日常活動內(nèi)容和組織工作，并將工作狀況向分管體育校長匯報，提出管理建議。

(3)學期、年度管理監(jiān)控：由分管體育工作校長全面關(guān)懷學校體育工作，利用教研組會時間查看老師教案，并抽時間觀看體育課及體育活動，與體育教研組長一起討論學校體育工作，并全力支持體育組工作。

2、體育課開課率狀況：

我校體育課嚴格根據(jù)國家教委規(guī)定：支配每周兩課(體育課)、兩操(廣播操、眼保健操)、兩活動(體育熬煉課、體育活動課)。關(guān)于排體育課還制定了以下方案。

工作方案范文英語教學工作方案范本

1、指導思想在本學期的英語教學中,堅持以2、同學狀況分析本屆同學在英語基礎(chǔ)方面很薄弱,由于在以前學習英語的過程中,沒有很具體全面地學習音標,基本的音標和字母拼讀都沒有把握好。在詞匯，語法規(guī)章等方面存在許多缺漏。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，同學水平存在很大差異。另外，同學在學習策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多同學不能明確學習英語的目的，學習缺乏主動性、自覺性；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習和課后復習工作，學習沒有方案性和策略性，也不留意學問的積累和鞏固。最終，同學對新教材缺乏肯定程度上的了解，還不適應新課改指導下的一些教學方法。在課堂上，習慣像以往被動地接受所傳授的學問，不擅長發(fā)覺和總結(jié)語言規(guī)律，學習的主體性不突出。3、教材與教輔的分析⑴內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動，還關(guān)注語言學問、情感態(tài)度、文化意識和學習策略等。其中，教材加強了文化意識的提高和同學學習策略的培育，是相較于以前教材很大的不同。⑵教材特點與重難點：首先突出學習者的進展，包括注意學習策略的培育和使用；注意提高同學的語言認知力量；為老師和同學供應共性化的選擇；其次努力提高同學用英語進行思維和表達的力量。詳細為：為同學供應的體驗真實語言的機會；細心設(shè)計教學活動，使同學看到明確的目標和明確的成果；為同學進展語言運用力量供應詳盡的語言支持；重視復現(xiàn)。該套教材強調(diào)同學綜合語言運用力量的培育和提高，所以重點在于培育同學用英語獵取信息、處理信息的力量；用英語分析問題、解決問題的力量；用英語進行思維和表達的力量。難點在于同學在情感態(tài)度和學習策略上的轉(zhuǎn)變，達到用英語思維和表達的目標。4、教學目標⑴總體目標：激發(fā)同學學習英語的愛好，樹立自信念。在整個教學過程中，讓同學有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價值觀，有樂觀的情感態(tài)度和跨文化的交際力量。同時培育自主學習力量，積累學習方法。⑵詳細目標：結(jié)合同學基礎(chǔ)學問過于薄弱的實際，在教學剛開頭的階段，留意高一和學校學問的連接，例如復習音標和字母拼讀規(guī)律，積累基礎(chǔ)詞匯、詞語搭配、句型，熟識不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)章，把握實際用法。盼望第一學期后，同學能培育學習的愛好，養(yǎng)成較好的學習習慣，對基礎(chǔ)學問有肯定的把握。5、教學措施⑴讓同學每天積累幾個單詞，利用“互測及老師抽查”準時檢查，保證效果并堅持下去。⑵仔細貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。⑶實行過程性評價，調(diào)動同學樂觀性，通過不同方式的檢測，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成深厚的學習氛圍，培育同學健康向上的人格和競爭意識。⑷關(guān)注同學的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。⑸在教學中依據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容，制造性地設(shè)計貼近同學實際的教學活動，吸引和組織他們樂觀參加。同學通過思索、調(diào)查、爭論、溝通和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。⑹常常進行教學反思，適時調(diào)整教學方法，符合同學的真實狀況，利于同學的有效性學習。從所任課班級實際狀況和本身條件動身，仔細進行思索和改正。多關(guān)注學科教研的進展，多多聽課向有閱歷的老師虛心學習，取之所長，多和同事溝通探討，交換教學思想和方法，避己所短，不斷進步。樂觀參加學科的相關(guān)課題討論，撰寫論文，參與教研組，備課組的教研活動。在教學之余，多關(guān)注教育網(wǎng)站、多閱讀教育書籍和刊物等，仔細學習新的教育思想和教學理念，不斷豐富學問，提高專業(yè)理論學問水平和自身綜合素養(yǎng)。樂觀參與學科培訓活動，更新自己的教學理念，適時調(diào)整教學方法。還有利用信息化社會的便捷之處，參與遠程培訓活動?？傊粩嘧晕覍W習和接受連續(xù)教育，提高自己，成為教授好同學的“源頭活水”。

高中教學工作方案

篇一：高中工作方案

一、指導思想：

以同學、老師和學校的進展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以老師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量；大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素養(yǎng)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、工作思路：

依據(jù)教育改革精神，為鞏固、擴大課堂教學質(zhì)量年活動成果，高效、健康地推動新課程改革，全面提升教學管理和教育教學水平，努力促進學校穩(wěn)定有序進展，本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益、規(guī)范教學常規(guī)管理、促進老師專業(yè)進展這三個中心工作綻開。

三、主要工作：

本學期教務處連續(xù)抓好教學管理，規(guī)范教學過程，加強教學指導，加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學質(zhì)量。

1、抓好常規(guī)教學的管理

⑴、切實把好教學流程，規(guī)范教學秩序。上課期間（包括上晚輔導期間）禁止使用多媒體播放與教學無關(guān)的視頻影像。

⑵、規(guī)范教學過程，對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求，仔細檢查、指導。檢查作業(yè)批改兩次，教務處設(shè)專人檢查，記錄。

⑶、完善教學管理考核項目，增加可操作性，提高實效性。

2、加強教學指導及教學考核。

⑴、要求老師仔細備課、寫好教案、增加實效性。本學期檢查教案2次。加強單元測試狀況檢查，單元驗收卷要附在教案上。

⑵、教務處設(shè)專人抽查每位老師上課狀況(漏課、遲到、提前下課、同學趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。

⑶、開展好教研組活動，制定教研組活動方案，教研組形成良好教研風氣。①仔細學習兩綱，②討論相關(guān)的新課改省份的高考試題，③每兩周一次學科組（以班級為單位）集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹防流于形式。④每位老師每學期聽課不得少于10節(jié)，學校檢查聽課記錄并納入期末考核。⑤骨干老師上示范課，新調(diào)入老師、畢業(yè)生上匯報課，xx年以后參與工作的青年老師進行教學技能和基本功大賽。普遍提高教育教學水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的老師上推到市里參與阜新市青年老師基本功大賽。以此來提高老師業(yè)務力量和水平。

⑷、深化聽課、加強指導（三個主任各主管一個班級），結(jié)合同學問卷、同學座談會匯總課堂教學狀況，定期召開教學工作總結(jié)會。以此來提高老師業(yè)務力量和水平。并做好記錄，供考核用。

⑸、按考核項目，定期進行檢查、評價考核。

⑹每月一次月考，連續(xù)加強考試信度，時刻把握學習動向，形成良好學風。月考成果與課節(jié)費掛鉤。

⑺、聽近三年以來上班的老師，每科選出1—2人上公開課，錄像保存。

⑻、連續(xù)組織集體備課，年青老師要樂觀參加，老老師要賜予指導。

⑼、各班級分別召開教務會議，統(tǒng)一進度，開展討論性學習。

⑽、每位老師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習，向?qū)W者型老師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學方法、班級管理方法的論文。提高自身的素養(yǎng)。

3、高三備考工作

抓好高一、高二的教學工作同時，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三老師會，討論考試大綱，指導備考。支配每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。

高三重點班老師更要仔細制定教學方案，增大訓練密度，加大訓練難度，提高訓練強度。明確重點同學的重點培育，（大約20名左右）。提高沖擊600分的同學基數(shù)。以確保完成來年的高考。整體備考復習要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強管理，要有升學目標，質(zhì)量提升。

雙語教學工作方案

依據(jù)企業(yè)單位的要求，我們需要動筆來寫一寫自己的工作方案，只有制定了自己的工作方案，才能使將來的工作更加有條理！下面是由為大家整理的雙語教學工作方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雙語教學工作方案范文1

雙語教育在蘇州活動勝利開展后，雙語教學正在受到各所學校越來越多的重視。我們學校進行雙語教學試驗以來，在校領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下，幾年來取得了肯定進展，獲得了一些閱歷。如今，我們正在以踏實、勤懇的工作態(tài)度，創(chuàng)新、獨特的工作思，在雙語教學的道路上一步步邁進。本學期雙語教研組將對雙語教學試驗的進一步深化提出更高的要求。針對學校雙語教學自身的特點，結(jié)合幾年來的雙語教學閱歷，特制訂本學期雙語教學方案如下：

一、教研時間及要求

本學期，將連續(xù)實行教研組長考勤制度，假如老師有特別事情不能參與教研活動，應在前一天通知教研組，由教研組長記好出勤記錄。

二、本學期雙語教學要求

1、教案。針對學校生的年齡特點，要求每位雙語老師堅持寫雙語教案，可以逐年段的增加雙語讀本的使用量。在完成教學目標的前提下，實行滲透的方式在日常課堂教學中進行雙語試驗。關(guān)于雙語的使用量，針對組內(nèi)老師的水平和所教授學年段、學科的特點，初定為每學期完成兩篇比較有質(zhì)量的教案設(shè)計。

2、上課。我們討論的課題是雙語教學的課堂有效性問題。因此，在本學期，我們應當貫徹雙語教學課堂有效性，將雙語教學落到實處。影響雙語教學有效與否的重要因素之一是同學有多少機會進行雙語學習。豐富的學習機會,增加同學的樂觀學習時間，提高雙語教學的有效性。老師應當鼓舞他們說英語，最大限度地進行口語熬煉。雙語教學不同于英語教學，它只是在課堂上作為一種工具去使用，其目的是提高同學口語的實際應用力量。因此，無論哪一個學科的雙語教學，都應當緊密聯(lián)系同學的.生活，讓同學真正做到有所收獲。同時，真實的同學生活用語對學校生來說，是最珍貴的教學素材，有利于同學將所學最快的應用到生活中去。雙語教學的實施,主要還是由各任課老師滲透到每一天的日常教學中.

3、聽評課。本學期盼望各位老師根據(jù)教研活動支配，提前做好上課、聽課預備，同時，利用教研活動時間，對示范課進行講評。

以上是雙語教研組本學期的教研方案，我們將力保完成教研內(nèi)容的前提下，加強方案的實效性，以便更好的推動雙語教學改革的試驗步伐……

雙語教學工作方案范文2

一、工作目標：

依據(jù)《無錫市教育局關(guān)于推動雙語教育試驗的指導看法》,細心組織,扎實推動雙語教育工作。圍繞學校雙語教學試驗方案進行雙語教學的探究。拓寬雙語課程設(shè)置，改善雙語學習環(huán)境，，探究雙語教學模式，形成具有校本特色的雙語教育體系。

本學年內(nèi)，要充分重視雙語試驗學校創(chuàng)建工作，完善雙語教育環(huán)境，開設(shè)好試驗課程，在“健康教育”、“牛津1A口語交際”及其他學科滲透等方面進行試驗，初步形成校本特色的雙語教育模式；同時著重培育一支專兼結(jié)合、富有雙語教育力量的老師隊伍。并通過雙語教學的實施，提高同學英語口語力量、英語交往力量、英語應用力量。

二、工作要求：

20xx——20xx第一學期

1、統(tǒng)一思想熟悉。從行政人員到英語老師、雙語老師直到全校老師學習關(guān)于雙語教育的理論和市老師局關(guān)于推動雙語教育試驗的指導看法，統(tǒng)一思想熟悉，提高樂觀參加雙語教育的自覺性，了解雙語教育的基礎(chǔ)學問和本校開展雙語教育試驗的規(guī)劃。

2、選派老師參與雙語教育試驗的培訓。

3、選定雙語教育試驗的學科、班級、教材。營造雙語教學氛圍。

4、成立校雙語教育試驗領(lǐng)導小組和教學討論小組。

5、在學校一班級開設(shè)英語口語交際課、在學校三班級開設(shè)雙語健康教育課。以這二個班級為先行試驗，定期開展討論活動，探究雙語教育模式。

6、利用新加坡英華學校來校華文浸濡契機，進行雙語溝通活動。

20xx——20xx其次學期

1、進一步改進雙語教育試驗環(huán)境，優(yōu)化師資配備。

2、樂觀開發(fā)雙語教育資源，創(chuàng)新雙語教育活動的內(nèi)容和形式，大力加強

化建設(shè)，初步形成校本雙語教育特色。

3、探究雙語教育質(zhì)量評估標準和方法，制訂有關(guān)學科的《雙語課堂教學評價表》并試行評估。

4、將原有五月份英語藝術(shù)周活動優(yōu)化為“雙語文化藝術(shù)周”活動。

5、開展一次區(qū)級以上的“雙語討論展現(xiàn)課活動”。

6、舉辦英語老師和雙語課老師教學設(shè)計和課件制作競賽。

主要措施

1、狠抓雙語教學的常規(guī)管理

以教學過程管理為著力點，定期抽查雙語老師的教學“六仔細”工作，深化同學、班級，準時把握雙語教學動態(tài)，實行有效措施，確保雙語教學工作正常、規(guī)范、有效進行。

2、加強雙語師資隊伍建設(shè)

常常性地組織雙語老師進行校本培訓，學習先進的教育理論，學習雙語教學常用方法，使老師逐步從“閱歷型”向“學習型”、“討論型”轉(zhuǎn)化。

加強教研組建設(shè)。教研組要重視雙語老師教學，進行互動的隨堂聽課和專題教研活動，使雙語老師的教學力量有一個質(zhì)的提高。

結(jié)合有關(guān)部門的教學新秀教學能手、、學科帶頭人的評審工作，盡可能多地推舉雙語老師能評，力保有1-2位評為市級教學能手。使雙語老師的教學工作走向成熟。

3、每學期支配雙語教學討論課展現(xiàn)活動。

雙語教學工作方案范文3

為了加強漢語教學、大力推動“雙語”教學工作是提高少數(shù)民族教育教學質(zhì)量，使少數(shù)民族跟上時代進展的步伐的最有效途徑，大力推動“雙語”教學工作是社會進展的必定要求，是廣闊少數(shù)民族群眾的迫切愿望，是少數(shù)民族長遠利益和根本利益之所在。為了進一步關(guān)心少數(shù)民族老師提高“雙語”教學水平，本人作為一名漢族老師和一名黨員，這是一項義不容辭的責任，因此，本人結(jié)合我校教學實際狀況和少數(shù)民族教育的特點，特制定如下方案：

一、關(guān)心鼓舞中學校民族老師樂觀學習漢語，不斷提高漢語水平，盡快適應雙語教學。（本學期方案關(guān)心3至5名）

二、關(guān)心和落實民族老師每天集中學習漢語2小時；半小時口語練習、1小時家庭聽力練習、每月聽3節(jié)對口漢語老師課，同時民族老師每周一起學習不少于8課時，并建立學習檔案，并納入到自己的今年工作當中。

三、預備在4月和5月本人進行校級研討課。為推廣先進的漢語課堂教學方法，搭建起關(guān)心民族老師提高“雙語”教學互動溝通的平臺，

四、關(guān)心民族老師到到本班試教，在試教期間與民族老師進行溝通學習。以此關(guān)心民族開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、改進教學方法、提高漢語水平。

五、堅持開展校內(nèi)漢語課外活動，如舉辦“民漢語月”、校內(nèi)漢語角、雙語板報，組織民漢語朗誦會、漢字書法輔導等活動。讓這些行之有效的方法優(yōu)化校內(nèi)漢語環(huán)境，豐富民族老師學習漢語勝利的歡樂，從而激發(fā)民族老師提高“雙語”教學的熱忱。

六、關(guān)心民族老師規(guī)范備課環(huán)節(jié)。同時加強對民族老師的備課進行指導，使民族老師逐步做到教案符合要求，上課符合程序。

七