精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)凝聚產(chǎn)生力量團結誕生希望近年來，職業(yè)教育迎來大發(fā)展的高昂態(tài)勢，職業(yè)院校不斷擴大，學部制改革也已成為時代潮流。為了提升學校的綜合競爭力，教學學部改革首當其沖。我校撤除原教研室機構，組建成四個學部即外語外貿(mào)學部、藝術設計學部、財經(jīng)會計學部和商貿(mào)物流學部，實行教學和學生管理一條龍服務，充分提升學部教學、育人和管理的質(zhì)量和工作效率。學校是一個團結奮進的集體，校長、教師、職工、學生等各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，一環(huán)不可或缺。"一個好漢三個幫"，"紅花還需綠葉扶"，唯有群體凝聚成一個堅強的整體，才能充分發(fā)揮群體的整合力量，使生活在群體中的每個成員，都體會到群體的溫暖和力量，做到人際關系融洽，在互幫互學的氛圍中共同提高。部門要通過教育、管理、引導、激勵等手段形成內(nèi)聚力，讓所有人都發(fā)自內(nèi)心地為學校發(fā)展獻計獻策，鞠躬盡瘁。在非洲大草原上，如果見到羚羊在奔逃，那一定是獅子來了；如果見到獅子在逃避，那一定是象群發(fā)怒了；如果見到成百上千的獅子和大象集體遷移逃命的情景，那就是螞蟻軍團來了。螞蟻是何等渺小微弱，但是團結起來的螞蟻軍團竟然讓獸中之王退避三舍，可見團結的力量是多么強大。動物界弱肉強食的競爭法則告訴我們，個體的弱小沒有關系，只要能夠團結起來、精誠合作，就能夠形成強大的合力，戰(zhàn)勝一切困難。小小蟻類尚且如此，人何以堪？顯然，學部需要的就是這種團隊精神。團隊合作往往能激發(fā)不可思議的潛力，集體協(xié)作干出的成果往往能超過成員個人業(yè)績的總和。正所謂"同心山成玉，協(xié)力土變金。"這就像眾所周知的"拔河"運動，每個人都必須付出100%的努力，心朝一處想、勁朝一處使，緊密配合、互相支撐，才能形成一股強大的力量，勢不可擋，戰(zhàn)勝對方。一、團隊精神是我學部建設的精髓教學學部是一個團隊，是在原有教研室的基礎上擴大了的團隊，教學任務的增多，人員也隨之增加。不斷擴大的團隊需要一種精神理念，一種能夠讓學部永葆青春、高效工作的精神理念，這種精神理念正是學部建設所最需要的團隊精神。所謂團隊精神，是團隊所有成員都認可的一種集體意識。團隊精神是高績效團隊中的靈魂。簡單來說，團隊精神，就是大局意識、服務意識和協(xié)調(diào)意識"三識"的綜合體。團隊精神所具有的力量無處不在，一個家庭、一個企業(yè)、一個組織、一個國家……每件事情，無論大小，都需要大家齊心協(xié)力，發(fā)揮出自己的特長，把自己的那份工作做好。我們學部每個人都有自己的特點，而且成員之間的優(yōu)勢特點非常突出，我們互相學習、互相借鑒、取長補短。比如：有的老師專業(yè)知識過硬，學術水平突出；有的老師做事非常認真、有條理；有的老師內(nèi)秀，做事從不張揚；有的老師非常敬業(yè)，愛校、愛工作、愛學生，生活很有情趣，常給學部營造成家的感覺；有的老師為人熱心，好幫助人；有的老師性格直率、真誠。我們能夠相互信任，相互包容，相互補臺，相互謙讓、揮灑個性、表現(xiàn)特長，這就是我們的團隊精神，直接標的為我們的凝聚力和向心力。二、團隊精神的構建需要全體成員的共同參與喜歡看NBA的人都知道，每年在美國籃球大賽結束后，常會從各個優(yōu)勝隊中挑出最優(yōu)秀的隊員，組成一支"夢之隊"赴各地比賽，以制造新一輪高潮，但結果總是令球迷失望--勝少負多。其原因在于他們不是真正意義上的團隊，他們雖然都是最頂尖的籃球種子選手，但是由于他們平時分屬不同球隊，無法培養(yǎng)團隊精神，不能形成有效的團隊出擊。由此看來，團隊并不是一群人的機械組合。一個真正的團隊應該有一個共同的目標，其成員之間的行為相互依存，相互影響，并且能很好合作，追求集體的成功。在一個團隊里，每個人都能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的話，那么，這個團隊將是無比強大的。正如一首軍歌里所唱：這力量是鐵，這力量是鋼。我們學部工作氛圍、工作環(huán)境非常和諧、簡單、真誠，做起事來一拍即合，因為工作能帶給我們快樂和成就感。在學部里，好多事情都是一個小團隊集體合作去完成的，如：特色課程建設《外貿(mào)單證》《應用寫作》《商務英語》等需要由4--5個老師集體合作去完成；學校組織的趣味運動、合唱比賽等需要成員積極參與、互相配合，才能取得每次第一名的好成績；每一年的學生英語技能比賽、每一次的語文書法大賽、每一屆的全國商科愛丁數(shù)碼杯比賽、每一屆全國文明風采大賽等幾個、幾十個乃至上百個獎項都是我們學部老師集體智慧的結晶，還有學部各種大大小小的事情，無不滲透我們的團隊合作精神。我們深深體會到"乘眾人之智，則無不任也；用眾人之力，則無不勝也"的道理。那么如何打造學部的團隊精神呢？不外乎以下幾點：第一、共同愿望。團隊精神要求有統(tǒng)一的奮斗目標或價值觀，而且需要信賴，需要適度的引導和協(xié)調(diào)，需要正確而統(tǒng)一的文化理念的傳遞和灌輸。團隊精神強調(diào)的是組織內(nèi)部成員間的合作態(tài)度，為了一個統(tǒng)一的目標，成員自覺地認同肩負的責任并愿意為此目標共同奉獻。第二、寬容和諧。和諧寬容是團隊領導及全體成員團結協(xié)作、和睦相處的工作氛圍，是團隊的凝聚力之源，是團隊發(fā)展的基礎。一個組織就像"一個家庭"，團結最為珍貴。彼此信任，在工作中有安全感和溫馨感。人們即使有不同的觀點和看法，也應該在對話與和諧中尋求基本一致，這樣組織才能前進。第三、昂揚士氣。作為一個領導者應從員工的關心做起，讓你的員工對你感到尊敬和佩服，對工作充滿熱情和干勁。經(jīng)常將你的員工集合在一起，就像一家人一樣，隨便聊聊天，相互激勵，相互打氣，昂揚士氣。平時成員間要傾聽他人意見并且積極回應他人觀點，對他人提供支持并尊重他人興趣，形成步調(diào)一致、雷厲風行的工作態(tài)度與工作熱情。第四、蓬勃朝氣。善于實踐、充滿激情與斗志、勇于創(chuàng)新的開拓精神，是團隊的活力之本，是團隊發(fā)展的動力。牢牢把握時代脈搏，才能凝聚社會共識，始終保持蓬勃朝氣，要在業(yè)已取得良好成績的基礎上，總結經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，不斷進取。三、團隊精神體現(xiàn)了職業(yè)教育的社會要求企業(yè)看中我們的學生什么？一無經(jīng)驗，二無成績。其實，很多企業(yè)不但慕名我們學生的專業(yè)技能，更是看重他們的團隊協(xié)作精神。這是社會對我們職業(yè)教育的基本訴求。一個企業(yè)，如能讓所有員工上下一心，那么，這個企業(yè)一定能夠在某一領域獨占鰲頭，并且不斷做大做強，可見，團隊精神之于個人、之于集體都是多么的重要。學部的團隊精神，不僅在于學部自身的精誠團結、高效工作，更在于把這種團隊精神傳遞給我們的學生，培養(yǎng)出既有創(chuàng)新意識又具備協(xié)作精神的高素質(zhì)人才。一個團體，如果組織渙散，人心浮動，人人自行其事，甚至搞"窩里斗"，何來生機與活力？干事創(chuàng)業(yè)又從何談起？在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發(fā)揮！只有懂得團結協(xié)作克服重重困難，甚至創(chuàng)造奇跡，正如紅軍長征勝利是中國革命史上，乃至世界軍事史上的一次奇跡。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌?？傊?，團隊精神就會像一面迎風招展的旗幟，展示出強大的內(nèi)聚力，它能夠把部門所有成員都團結在這面精神的旗幟下，真正發(fā)揮鼓舞士氣、凝聚師生力量的作用；它能使群體的每個成員產(chǎn)生一種精神的認同感和歸宿感，為了實現(xiàn)共同的目標，齊心協(xié)力，服從群