《失散數(shù)學(本)》試卷解析《失散數(shù)學(本)》試卷解析《失散數(shù)學(本)》試卷解析《失散數(shù)學（本）》試卷解析課程性質必修試卷性質統(tǒng)設學分4適用專業(yè)計算機科學與技術閱卷教師市校與分校教師考試時間2012年1月一、定量解析（一）試卷結構1、客觀題單項選擇題共5題，總分值15，占全卷比率15%填空題共5題，總分值15，占全卷比率15%2、主觀題邏輯與公式翻譯共2題，總分值12，占全卷比率12%判斷說明題共2題，總分值14，占全卷比率14%計算題共3題，總分值36，占全卷比率36%證明題共1題，總分值8，占全卷比率8%（二）題型及章節(jié)分布章章節(jié)分布節(jié)分值（一）（二）（三）（四）（五）會集及其二元關系圖的看法幾種特別樹及其應題型運算與函數(shù)與性質圖用填空題3633單項選擇題3333邏輯公式翻譯判斷說明題7計算題1212證明題8章分值小計6282363權重顏色表示

（六）（七）命題邏輯謂詞邏輯312712313

題型分值小計15151214368100（三）章節(jié)、題型分值分布135302520151050算數(shù)質運函其性與及與系合念關集概元.的1二圖.2.3（四）卷面及格率統(tǒng)計

填空題單項選擇題邏輯公式翻譯判斷說明題計算題證明題章分值小計章分值小計證明題計算題判斷說明題邏輯公式翻譯圖單項選擇題用輯填空題殊應輯特其邏邏種題及詞幾命樹謂..4.6.57章節(jié)、題型分值分布圖報考人數(shù)實考人數(shù)及格人數(shù)平均分及格率65583051.7%二、定性解析（一）授課與考試的相關度在同一考綱的指引下、一以致用中央電大教材、練習題。平時授課指導與考試范圍吻合。試卷內容都在考試大綱和期末復習指導及練習題范圍的覆蓋下，授課大綱、復習指導、練習與考試內容三者目標基本一致。（二）試題特點本次試卷的題型分為6種：填空題15；單項選擇題15分；邏輯與翻譯題12分；判斷說明題14分，計算題36分，證明題8分。絕大多數(shù)試題難易程度合適，與授課要求一致；側重學員能力的提高，吻合成人教育提高學員解析問題的能力的基本要求；區(qū)分度合理；試題種類、基本知識、基本理論、基本方法的比率吻合本學科特點。能夠達到科學察看課上學習收效、平時知識積累的目的。題量合適，考生能在規(guī)準時間完成答卷。2（三）學生復習及考試情況多數(shù)學生在學習時期都比較仔細，積極參加集中指導和網(wǎng)上指導，能夠獨立完成作業(yè)，及時地進行自學，達到了預期的部分收效。考生整體的答題情況較為合理，多數(shù)考生都能夠掌握住大多數(shù)考點。（四）閱卷情況整個閱卷過程程序規(guī)范，教師資格吻合要求，評分標準一致，保證了閱卷的公正性，每位閱卷老師嚴格依照試題要求仔細批閱，閱卷質量能夠獲取保證。三、問題及對策1、問題1）有些學生的初等數(shù)學基礎較差，學習這門課程比較費力。2）學生供學矛盾突出，到課率不高，數(shù)學知識的邏輯性比較強，不堅持連續(xù)聽指導課，知識不能夠很好連結，出現(xiàn)斷條，為后學知識學習和知識的系統(tǒng)掌握帶來困難。（3）失散數(shù)學學科自己的特點決定，內容分別，會集論、圖論、數(shù)理邏輯三部分內容相對獨立，抽象思想和嚴實的邏輯推理運算，學生學起來比較困難。（4）從分值分布看，第6、2、3章命題邏輯部分占的分值比率較大，分別達到31、28、23分，占總分的82%，過于側重了。第5、7章，分別為3分，分別占總分的3%，稍顯偏低。（5）第15題關系畫圖不常出現(xiàn)，學生難度較大。第18題證明題，變量取值擁有多變性，難度較大。這兩種題應當回避。2、對策1）保證面授到課率學生要辦理好工學矛盾，保證面授課的到課率，這樣會節(jié)約很多精力，大大提高學習效率。2）精講多練開放教育考試的試題一般授課要求的范圍、題型、試題分布、實體結構都相對牢固，變化不大。一方面，應要修業(yè)生對于教材中的一些定義、基本結論和