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文檔簡介

一個蘋果帶來的啟示老師給同學(xué)們拿出一個蘋果說:這個蘋果是昨天趙海心同學(xué)送給我的,大約值1元錢,如果不考慮客觀條件,給大家5分鐘的時間,依靠自己的智慧,來為它增值,賣到一萬元。有什么辦法?

“一個蘋果,賣到一百萬,您想錢想瘋了吧?”老師的話音剛落,坐在最后一排的胖子扯出一嗓子,全班哄堂大笑?!耙且粋€蘋果賣到一百萬,傻子還來上課??!”不知誰又一嗓子,全班炸了鍋。

這個好辦,加一個漂亮的包裝,應(yīng)該能賣出去!有人提議。大家點(diǎn)了點(diǎn)頭,

那我們有沒有什么辦法把這個蘋果賣到10元或者20元錢?

把它拿到一家高檔的大酒店,榨成蘋果汁,別說20元,30元也可以賣得到。

怎么樣,蘋果已經(jīng)可賣到30元了,

接著來,接著來,我們把它賣到一百元!

班里一下子陷入了沉默,大家瞪著眼看著老師,老師舉著蘋果在我們面前晃來晃去。

有了,找李宇春在蘋果上簽個名字,別說100塊,1000塊都有人買,

這個同學(xué)的主意怎么樣,會不會有人買?會的,很多同學(xué)都在點(diǎn)頭。

在大飯店里做成水果沙拉或者拼盤,也可以賣到100元,又有人喊道。不錯,做成水果拼盤或者沙拉可以賣到一百元,找李宇春簽個名差不多可以賣到1000元??纯矗@個蘋果現(xiàn)在已經(jīng)至1000元了。

那我想把他賣到一萬元,該怎么辦?老師得寸進(jìn)尺。

放到神舟十號飛船上,上天走一圈,保您能整到一萬元!

不錯,這同學(xué)的主意不錯,只是神十已經(jīng)下來了,如果把我的蘋果能放到神舟十一號上,你們說,一萬元,我賣不賣?

不賣!

看來一萬元已經(jīng)不成問題了。我想把它賣到6.6萬元。有沒有辦法?同學(xué)們,不怕做不到,就怕想不到。

一個蘋果能不能買到一萬?能!不僅能,而且還有可能買到一百萬甚至更多??磥恚@并不是件很難的事。這需

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