第健康工作計(jì)劃范文集合9篇

健康工作計(jì)劃篇1

一、創(chuàng)建目的

通過全民健康生活方式行動(dòng)示范創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造健康生活方式支持環(huán)境，普及健康生活方式相關(guān)知識(shí)，提供健康生活方式行為指導(dǎo)，培養(yǎng)民眾健康意識(shí)和健康行為能力，最終提高居民健康水平。

二、創(chuàng)建工作基本內(nèi)容

1.環(huán)境建設(shè)

(1)環(huán)境整潔。

(2)有固定的宣傳欄.櫥窗等健康教育窗口。

(3)有健康教育活動(dòng)室。

2.活動(dòng)開展

(1)每年開展3種以上居民廣泛參與的健康生活方式活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽.加快膳食設(shè)計(jì)比賽.健身比賽.健康家庭評(píng)選等。

(2)每年為每戶居民發(fā)放1種以上健康生活方式宣傳材料。

(3)每年開展4次以上健康生活方式向管知識(shí)講座。

(4)利用固定宣傳欄或櫥窗開展“健康一二一”知識(shí)宣傳，定期更換宣傳內(nèi)容。

(5)健康教育活動(dòng)室提供12種以上可以供群眾取閱的健康生活方式宣傳材料，有身高體重計(jì).腰圍尺.壁掛BMI尺.膳食寶塔掛圖等設(shè)施，有控油.限鹽等支持工具展示。

(6)社區(qū)內(nèi)有3個(gè)以上群眾性健身活動(dòng)團(tuán)體，如知識(shí)競(jìng)賽.健康膳食設(shè)計(jì)比賽.健身比賽.健康家庭評(píng)選等。

三、加強(qiáng)檔案資料收集管理

檔案資料的收集歸類管理是總結(jié)經(jīng)驗(yàn).查找不足的有效途徑，要把健康教育工作中的工作計(jì)劃及各項(xiàng)資料收集整理好，歸類建檔，以備年終目標(biāo)考評(píng)查閱。

雙沖村健康教育工作將牢固樹立“健康第一”的知道思想，本著一切為了廣大居民群眾和干部職工的健康，嚴(yán)格按照縣委.縣政府的標(biāo)準(zhǔn)和要求，緊緊圍繞上級(jí)下達(dá)的健康教育目標(biāo)的家人木，扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)把雙沖村的健康教育工作開展得有聲有色，努力開創(chuàng)社區(qū)健康教育工作新局面。健康工作計(jì)劃篇2

健康教育是一項(xiàng)龐大的社會(huì)系統(tǒng)工程，維護(hù)和促進(jìn)健康不僅僅是衛(wèi)生部門和醫(yī)務(wù)人員的事，而是政府和全社會(huì)共同的責(zé)任。加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng)，開發(fā)社區(qū)資源，動(dòng)員人人參與，是健康教育和健康促進(jìn)發(fā)展的重要策略。

社區(qū)健康教育是健康教育工作的一個(gè)重要領(lǐng)域，開展社區(qū)健康教育，為社區(qū)健康目標(biāo)服務(wù)，是我國(guó)衛(wèi)生保健事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。隨著對(duì)人類健康與社會(huì)發(fā)展的雙向作用的認(rèn)識(shí)不斷深化，社區(qū)健康教育已向社區(qū)健康促進(jìn)發(fā)展。根據(jù)街道有關(guān)健康教育工作的要求，現(xiàn)將我社區(qū)這項(xiàng)工作作出如下安排：

一、制定社區(qū)健康教育工作規(guī)劃

開展社區(qū)健康教育工作，必須進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，以明確目標(biāo)，合理科學(xué)地安排工作程序，做到有的放矢，有計(jì)劃、有步驟、有效的進(jìn)行健康教育。這是達(dá)到健康教育目的的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。進(jìn)行社區(qū)健康教育的計(jì)劃設(shè)計(jì)，應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕】涤绊懸蛩?、需求、資源、衛(wèi)生服務(wù)的利用、社區(qū)力量、群眾參與的可能性等來分析考慮。既要注意防止脫離社區(qū)實(shí)際情況照搬照套，把計(jì)劃設(shè)計(jì)得過于“洋化”，也不能憑經(jīng)驗(yàn)行事，不講求科學(xué)性。

二、社區(qū)組織與動(dòng)員

健康促進(jìn)的核心是把社會(huì)的健康目標(biāo)轉(zhuǎn)化為社會(huì)的行動(dòng)。社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)是從整體上對(duì)社區(qū)群眾的健康相關(guān)行為和生活方式進(jìn)行干預(yù)。其范圍和內(nèi)容極其廣泛，涉及個(gè)人、家庭、群體身心健康，貫穿于社區(qū)醫(yī)療保健服務(wù)的各個(gè)方面。因此，她是一項(xiàng)多部門合作的綜合體現(xiàn)。搞好社區(qū)健康教育的關(guān)鍵是取得社區(qū)決策者的重視和支持，爭(zhēng)取社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體及各單位的協(xié)作，動(dòng)員社區(qū)每個(gè)家庭和群眾的積極參與。

1、動(dòng)員社會(huì)力量，建立健全網(wǎng)絡(luò)

社區(qū)健康教育組織網(wǎng)絡(luò)分兩類：

一是以健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)為骨干，以社區(qū)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)為主體的社區(qū)健康教育縱向網(wǎng)絡(luò)。

二是動(dòng)員社區(qū)各單位協(xié)同參加，由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教育、衛(wèi)生、新聞、財(cái)政、環(huán)保、社區(qū)群眾團(tuán)體等共同組成的社區(qū)健康教育橫向網(wǎng)絡(luò)。

網(wǎng)絡(luò)實(shí)行雙軌管理：

一靠各級(jí)衛(wèi)生行政部門的領(lǐng)導(dǎo)組織和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

二靠各級(jí)政府部門的協(xié)調(diào)和干預(yù)。兩條渠道，對(duì)口管理。

建立健康教育目標(biāo)崗位責(zé)任制，納入有關(guān)工作的考核內(nèi)容。社區(qū)健康教育所是兩軌的結(jié)合點(diǎn)，負(fù)責(zé)全區(qū)健康教育工作的總體規(guī)劃、指導(dǎo)、監(jiān)督與評(píng)價(jià)。

2、發(fā)揮家庭作用，實(shí)施健康教育

家庭是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞，是社區(qū)生活中最為普遍和最基本的群體。家庭環(huán)境和家庭成員之間的相互影響，與每一成員的健康息息相關(guān)。因此，家庭既是社區(qū)健康教育的基本對(duì)象，也是社區(qū)組織與動(dòng)員的重要力量。家庭婦女，在家庭健康教育中起著主導(dǎo)作用。培訓(xùn)家庭保健員、開展評(píng)選衛(wèi)生文明家庭等活動(dòng)，是家庭動(dòng)員的較好形式。

3、廣泛動(dòng)員群眾，促使人人參與

人人參與是社區(qū)健康教育的基礎(chǔ)，是健康教育成敗的因素。社區(qū)人人參與，一方面是指社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和群眾代表共同參與社區(qū)健康教育規(guī)劃的設(shè)計(jì)、執(zhí)行與評(píng)價(jià)的全過程，包括確定社區(qū)主要健康問題和危險(xiǎn)因素，評(píng)估社區(qū)資源，研究活動(dòng)策略及具體活動(dòng)的實(shí)施與評(píng)價(jià)。另一方面是指社區(qū)的成員把參加健康教育活動(dòng)作為維護(hù)自身和社區(qū)健康的行動(dòng)。形成人人關(guān)心社區(qū)健康，個(gè)個(gè)參與健康教育的風(fēng)氣。

三、開發(fā)利用社區(qū)資源

社區(qū)資源是開展社區(qū)健康教育的能源和基礎(chǔ)。只有充分開發(fā)利用社區(qū)資源，培養(yǎng)社區(qū)成員的自治精神和自助、互助能力，實(shí)現(xiàn)在相互合作和互惠互利基礎(chǔ)上的資源共享，才能使社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。有關(guān)的社區(qū)資源主要有以下幾方面。

1、人力資源：

包括社區(qū)健康教育專兼職健康教育人員。居民中自愿無(wú)償參與社區(qū)健康教育行動(dòng)的志愿人員，或能夠積極配合社區(qū)健康教育干預(yù)活動(dòng)的社區(qū)居民。政府及有關(guān)部門支持并參與健康教育，對(duì)健康教育能提供援助的領(lǐng)導(dǎo)干部和職工。社區(qū)健康教育人力資源靠我們的不斷開發(fā)。

2、物力資源：

包括社區(qū)現(xiàn)有的文化場(chǎng)所、設(shè)施。或開辦健康教育學(xué)校所需的教學(xué)場(chǎng)地及教材等。

3、信息資源：

包括社區(qū)信息部門的有關(guān)信息情報(bào)，社區(qū)居民對(duì)社區(qū)健康教育計(jì)劃的建議，決策及活動(dòng)實(shí)施后的信息反饋。健康工作計(jì)劃篇3

為切實(shí)做好婦幼健康工作，保障母嬰安全，促進(jìn)婦幼健康，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定本年度婦幼健康教育工作計(jì)劃。

一、主要目標(biāo)

圍繞20__年長(zhǎng)沙市婦幼衛(wèi)生工作重大公共衛(wèi)生項(xiàng)目和基本公共衛(wèi)生服務(wù)，特制定以下工作目標(biāo)：

1、婚前醫(yī)學(xué)檢查對(duì)象：婚前保健知識(shí)知曉率：城市80%以上，農(nóng)村75%以上。

2、孕婦：孕婦增補(bǔ)葉酸知識(shí)知曉率90%以上。

3、35∽59歲農(nóng)村婦女：兩癌防治知識(shí)知曉率60%以上。

4、孕產(chǎn)婦：預(yù)防艾滋病母嬰傳播知曉率90%以上。

5、孕產(chǎn)婦：孕產(chǎn)期保健核心知識(shí)知曉率：城市90%以上，農(nóng)村85%以上。

6、嬰幼兒家長(zhǎng)：兒童保健核心知識(shí)知曉率：城市達(dá)85%以上，農(nóng)村72%以上。

二、主要措施

1、降低孕產(chǎn)婦和嬰幼兒死亡率

①運(yùn)用孕婦學(xué)校并配合高危孕婦篩查活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)高危孕產(chǎn)婦的健康教育，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)孕產(chǎn)期危險(xiǎn)征象，及時(shí)就醫(yī)，減少孕產(chǎn)婦死亡率。

②加強(qiáng)春節(jié)和重大節(jié)日期間孕產(chǎn)婦安全指導(dǎo)教育。

③開展快樂分娩健康教育，講解無(wú)指征剖宮產(chǎn)對(duì)母嬰的損傷，鼓勵(lì)自然分娩。

④開展孕早期健康教育，減少孕早期對(duì)胎兒發(fā)育的不利因素，降低因先心病引起的兒童死亡率。

⑤運(yùn)用家長(zhǎng)學(xué)校和多種宣傳形式，教育家長(zhǎng)做好兒童各期的保健和保護(hù)措施，及時(shí)識(shí)別嬰幼兒危險(xiǎn)征象，降低嬰幼兒因肺炎和意外傷害引起的死亡率。

2、控制出生缺陷發(fā)生率

①婚前(孕前)健康教育。一是繼續(xù)辦好新婚學(xué)校以及面對(duì)面教育形式，發(fā)放婚前保健宣傳資料。二是規(guī)范婚前衛(wèi)生指導(dǎo)內(nèi)容：①有關(guān)性保健和性教育;②新婚避孕知識(shí)及計(jì)劃生育指導(dǎo);③受孕前的準(zhǔn)備、環(huán)境和疾病對(duì)后代影響等孕前保健知識(shí);④遺傳病的基本知識(shí);⑤影響婚育的有關(guān)疾病的基本知識(shí);⑥其他生殖健康知識(shí)。

②鞏固和促進(jìn)孕婦服用葉酸的健康行為。

③發(fā)放產(chǎn)篩、新篩、聽篩的健康教育(健教處方、人手一份)

3、提高重大公共衛(wèi)生項(xiàng)目知曉率

采取發(fā)放彩色宣傳折頁(yè)、張貼公示海報(bào)，提高免費(fèi)婚檢、孕婦增補(bǔ)葉酸、兩癌防治、預(yù)防孕產(chǎn)婦艾滋病母嬰傳播和HIV檢測(cè)、孕產(chǎn)婦梅毒和乙肝防治知識(shí)和健康行為知曉率。

4、提升基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康水平

(1)城市社區(qū)健康教育

①積極督促孕產(chǎn)婦和嬰幼兒家長(zhǎng)參加健康教育學(xué)校學(xué)習(xí)。

②辦好婦幼健康宣傳欄，要求每季一期。

③提供婦幼健康教育處方6種以上。

④采取多種方法舉辦健康教育學(xué)校：一是高危孕產(chǎn)婦集中到區(qū)婦幼所;二是由社區(qū)舉辦常規(guī)孕婦學(xué)校每季一次，家長(zhǎng)學(xué)校每季一次;三是由轄區(qū)內(nèi)助產(chǎn)醫(yī)院承擔(dān)孕晚期和分娩期的教學(xué)。

(2)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康教育

①積極督促孕產(chǎn)婦和嬰幼兒家長(zhǎng)參加健康教育學(xué)校的學(xué)習(xí)。

②辦好婦幼健康宣傳欄，要求每季一期。

③提供至少四種以上的健教資料(包括健康處方)。

④高危孕產(chǎn)婦講課以鄉(xiāng)為單位在高危篩查的活動(dòng)中集體上課和門診面對(duì)面咨詢相結(jié)合的方法。孕婦學(xué)校每季舉辦一次;家長(zhǎng)學(xué)校每年舉辦兩次。

(3)參與衛(wèi)生部《母嬰健康素養(yǎng)》網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，指導(dǎo)孕產(chǎn)婦和嬰幼兒家長(zhǎng)參加母嬰知識(shí)的學(xué)習(xí)和答題(另有活動(dòng)方案)。

5、完善健康教育綜合管理內(nèi)涵

(1)健康教育管理

①積極參與省市衛(wèi)生行政部門組織的群體保健專題活動(dòng)，并配合中心任務(wù)開展有關(guān)工作。專題活動(dòng)要有主題，有計(jì)劃，有總結(jié)。

②做好對(duì)醫(yī)院和社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育督查記錄。

③按市婦幼保健院健教科要求做好婦幼健康教育宣傳欄、宣傳畫、公示信息張貼標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)行統(tǒng)一格式，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一大小，規(guī)范張貼(張貼在距地1.5∽1.6米高的位置)的管理工作。

④繼續(xù)統(tǒng)一使用長(zhǎng)沙市婦幼保健健康教育登記本。登記本采取孕產(chǎn)婦和嬰幼兒家長(zhǎng)親自簽名制。

(2)接產(chǎn)醫(yī)院健康教育(愛嬰知識(shí)、公共衛(wèi)生政策公示、健教處方)

①組織參加長(zhǎng)沙市愛嬰醫(yī)院孕婦學(xué)校師資業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。

②做好接產(chǎn)醫(yī)院重大婦幼公共衛(wèi)生政策公示工作和推進(jìn)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目知識(shí)(健教處方)的工作。

③指導(dǎo)基層和轄區(qū)內(nèi)愛嬰醫(yī)院工作做好書面的整改措施記錄。

④上報(bào)轄區(qū)內(nèi)愛嬰醫(yī)院產(chǎn)科主任名單和孕婦學(xué)校老師名單，做好20__年《愛嬰醫(yī)院孕婦學(xué)校講課提綱》。

(3)婦幼衛(wèi)生簡(jiǎn)訊

堅(jiān)持每2月投稿1篇。

(4)基層培訓(xùn)指導(dǎo)

①組織參加市級(jí)社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦幼專干健康教育技巧培訓(xùn)活動(dòng)。

②組織社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦幼專干開展孕婦學(xué)校講課競(jìng)賽活動(dòng)。

(5)健教資料、照片收集

收集本所全貌、婦兒服務(wù)場(chǎng)地、領(lǐng)導(dǎo)視察、健教學(xué)校、健教活動(dòng)等照片10張以上上報(bào)市婦幼院健教科。

(6)鞏固特色成果早期兒童發(fā)展

繼續(xù)與萬(wàn)嬰早教機(jī)構(gòu)合作，積極開展開福區(qū)早期兒童發(fā)展工作，該工作已納到了開福區(qū)社區(qū)社會(huì)化管理工作之一。將繼續(xù)以親子園為示范點(diǎn)，將家庭園所社區(qū)形成強(qiáng)有力的教育合力，推進(jìn)我區(qū)的早期兒童發(fā)展工作模式。健康工作計(jì)劃篇4

一、結(jié)合學(xué)科教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

政治課教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和健全的人格。在我們班，我擔(dān)任政治課的教學(xué)工作。我將結(jié)合政治教材，在課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的培養(yǎng)。因此，在教學(xué)中，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)的引導(dǎo)，深挖教材中的心理教育因素，通過論理和展示學(xué)科的美，去說服和吸引學(xué)生主動(dòng)地鉆研該學(xué)科；改進(jìn)教學(xué)方法，突出主導(dǎo)作用，讓學(xué)生動(dòng)耳、動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口兼而有之；對(duì)學(xué)生理解、尊重、信任、愛護(hù)，將嚴(yán)格要求與恰當(dāng)運(yùn)用方式方法相結(jié)合，為他們排憂解難，對(duì)他們進(jìn)行感情投資，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己的好感，從而使學(xué)生對(duì)該學(xué)科產(chǎn)生較濃的興趣，自覺、主動(dòng)地學(xué)好該學(xué)科，達(dá)到心理健康教育的目的。同時(shí)，結(jié)合初一、初二政治課教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自尊、自立、自強(qiáng)教育，進(jìn)行克服挫折、磨練意志教育，進(jìn)行集體主義教育，通過這些教育，將對(duì)凝聚班級(jí)向心力，培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義感起到重要的作用。

二、營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

結(jié)合這次學(xué)校組織的班級(jí)文化建設(shè)，我組織學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，在班級(jí)中開展班級(jí)文化建設(shè)。在全班同學(xué)的參與下，制定了我們的班風(fēng)、班訓(xùn)、班標(biāo)、班徽，并開設(shè)了班主任寄語(yǔ)和班長(zhǎng)寄語(yǔ)專題，力主在班級(jí)中形成一種團(tuán)結(jié)進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)健美、自立自強(qiáng)的班級(jí)文化氛圍。通過這一活動(dòng)的開展，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)具有極其重要的作用，學(xué)生以其為自己的座右銘，不斷勉勵(lì)自己、完善自己、充實(shí)自己，相信，通過這一活動(dòng)的開展，將對(duì)形成學(xué)生良好的心理品質(zhì)起著積極的作用。

三、做好家訪和心理咨詢工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

要做好學(xué)生的管理工作，不光是學(xué)校和教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)必須配合和參與的工作。作為教師，必須了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，了解學(xué)生的家庭狀況和心理特點(diǎn)，尤其是對(duì)于有著特殊家庭的學(xué)生，更應(yīng)該多和家長(zhǎng)見面、交流，才能做好學(xué)生的教育工作。因此，在以后的班級(jí)管理中，我將通過家訪、電話聯(lián)系、設(shè)立家長(zhǎng)接待日等多種方式，多與學(xué)生家長(zhǎng)取得交流與溝通，在半學(xué)期的班級(jí)管理中，我已與多位家長(zhǎng)取得了聯(lián)系，對(duì)于做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作起到了積極的作用，今后還將努力做好這一工作。

合格的班主任，必須了解班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生，了解他們的內(nèi)心世界，尤其是對(duì)于班級(jí)中特別調(diào)皮和學(xué)習(xí)成績(jī)教差的學(xué)生，要及時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作，多座下來，聽一聽他們的心聲。近幾年，我一直在努力做好心理咨詢工作，今年，在我們?nèi)昙?jí)二班，我也一直堅(jiān)持做學(xué)生的心理咨詢工作，學(xué)生出現(xiàn)心理問題，也樂意與我進(jìn)行交流，這對(duì)于做好班級(jí)管理工作，將起到極為重要的作用。

四、上好主題班會(huì)，開展多種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

為了即管理好班級(jí)，又培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，我力主上好主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。如召開“我為班級(jí)添光彩”、“正確對(duì)待挫折、磨練堅(jiān)強(qiáng)意志”、“怎樣做一個(gè)健康、快樂、正直的人”等為主題的班會(huì)，對(duì)于形成學(xué)生良好的心理品質(zhì)必將起到重要作用。同時(shí)，我還將利用課外活動(dòng)時(shí)間，開展多種形式的活動(dòng)，如讀報(bào)、參加文體活動(dòng)、演講比賽等，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。健康工作計(jì)劃篇5

健康是人人應(yīng)當(dāng)享有的基本權(quán)利，是社會(huì)進(jìn)步的'重要標(biāo)志和潛在的動(dòng)力。健康教育工作在推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚，發(fā)展健康教育事業(yè)中發(fā)揮著重要作用，開展健康教育與健康促進(jìn)是提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康知識(shí)知曉率，健康行為形成率，及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率的重要措施，是提高健康文明素質(zhì)、提高全鎮(zhèn)人民群眾生活質(zhì)量的必須長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈抓緊抓實(shí)的工作內(nèi)容。

一、目標(biāo)

通過健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，提高全鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)以及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率，促進(jìn)社會(huì)對(duì)健康的廣泛支持，推動(dòng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達(dá)到提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量。

二、內(nèi)容

(一)充分發(fā)揮衛(wèi)生院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛動(dòng)員領(lǐng)導(dǎo)層、動(dòng)員專業(yè)人員、動(dòng)員鄉(xiāng)村兩級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)有關(guān)人員參與。

(二)加強(qiáng)反吸煙宣教活動(dòng)。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳

(三)開展健康教育知識(shí)培訓(xùn)。

1.對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員開展健康教育知識(shí)培訓(xùn)每年一次，以提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)，使醫(yī)務(wù)人員的健康知識(shí)知曉率達(dá)80%以上，健康行為形成率達(dá)70%以上。

2.加強(qiáng)對(duì)村衛(wèi)生室人員的健康教育知識(shí)技術(shù)培訓(xùn)，提高村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員健康教育水平，全年不少于6次。

(四)加強(qiáng)醫(yī)院健康教育陣地建設(shè)。門診應(yīng)設(shè)有固定的健康教育陣地，每月更換一次。積極征訂健康書刊，對(duì)上級(jí)下發(fā)的及本院自制的健康教育資料及時(shí)張貼、分發(fā)。利用各種形式，積極傳播健康信息。

(五)做好檢查指導(dǎo)和效果評(píng)價(jià)。定期組織人員，對(duì)各村衛(wèi)生室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動(dòng)記錄、資料。通過健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率及住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率的測(cè)試，對(duì)健康教育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié)。健康工作計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，開展體育衛(wèi)生健康活動(dòng)，為學(xué)生培養(yǎng)了各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生剛從幼兒園來到小學(xué)，面臨的最緊要的問題是新生的入學(xué)適應(yīng)性問題。除了最基本的生理適應(yīng)，對(duì)一年級(jí)新生來說，最重要的是心理適應(yīng)。幼兒園與小學(xué)教學(xué)方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學(xué)習(xí)的壓力等等都會(huì)給孩子們帶來很多的困擾，使得一年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)各種適應(yīng)性問題。因此，本學(xué)期健康教育課的重點(diǎn)除了給孩子們進(jìn)行必要的生理健康方面的教育，更重要的是對(duì)孩子們進(jìn)行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康教育。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、讓每一個(gè)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

2、讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。

3、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識(shí)、健康教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。

4、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

5、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不奢華、不浪費(fèi)，以簡(jiǎn)單為快樂。

6、強(qiáng)化兒童“我是小學(xué)生了”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

三、教學(xué)措施

1.培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動(dòng)，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

2.教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

3.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長(zhǎng)，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。

四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，遵守各種規(guī)章制度，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動(dòng)。

難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長(zhǎng)，做一個(gè)言行健康的人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)有愛心的人，能互相幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂的小天使。

五、實(shí)施措施

1.鉆研教材，了解學(xué)生，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

2.課堂教學(xué)形式非常靈活多樣，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長(zhǎng)。

3.精心設(shè)計(jì)每一個(gè)問題和每一個(gè)活動(dòng)，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，幫助樹立信心。

4.學(xué)習(xí)活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

六、課時(shí)安排

本學(xué)期一年級(jí)每個(gè)班健康教育周課時(shí)為0.5節(jié)，整個(gè)學(xué)期大約有11節(jié)健康教育課。教學(xué)課時(shí)安排如下：

1、我是小學(xué)生

2、正確的讀寫姿勢(shì)

3、眼保健操

4、講衛(wèi)生勤洗手

5、快樂的課間

6、吃好早餐多喝水

7、禮貌大方人人愛

8、行路安全

9、學(xué)會(huì)正確刷牙

10、怎樣睡得好

11、學(xué)會(huì)合作

總之，一個(gè)有著良好行為習(xí)慣，有著正確人生觀和人生態(tài)度的人，才會(huì)為社會(huì)做出有用的貢獻(xiàn)。作為一年級(jí)孩子健康教育的啟蒙老師，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。因此，我會(huì)認(rèn)真分析教材和學(xué)生的具體情況，因材施教，讓孩子們能以健康的心理和健康的體魄享受知識(shí)的沐浴。健康工作計(jì)劃篇7

一、完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，助力心理健康教育工作更上新臺(tái)階。

完善基礎(chǔ)設(shè)施，為心理健康工作開展提供強(qiáng)力保障。改善心理健康教育條件，加強(qiáng)團(tuán)體輔導(dǎo)室、情緒宣泄室、音樂放松室、心理沙盤室等建設(shè)，努力營(yíng)造溫馨舒適的互動(dòng)空間，為廣泛開展團(tuán)體輔導(dǎo)、提供心理服務(wù)奠定基礎(chǔ)；進(jìn)一步優(yōu)化心理健康教育中心現(xiàn)有功能區(qū)，充分發(fā)揮心理咨詢室、心理閱覽室、心理測(cè)評(píng)室等的作用，為有效開展心理咨詢工作提供有力支撐；除學(xué)生外對(duì)全校教師開放中心功能區(qū)，為廣大教師提供溫馨心理服務(wù)。

二、加強(qiáng)二級(jí)學(xué)院心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)，實(shí)現(xiàn)工作重心下移。

出臺(tái)《二級(jí)學(xué)院心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)方案（試行）》，穩(wěn)步推進(jìn)二級(jí)學(xué)院心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)和規(guī)范化運(yùn)作，實(shí)質(zhì)性開展工作，顯著提升二級(jí)學(xué)院心理健康服務(wù)水平；建立輔導(dǎo)站業(yè)務(wù)交流和工作研討機(jī)制，資源共享、互促共進(jìn)；定期督導(dǎo)，對(duì)二級(jí)學(xué)院心理輔導(dǎo)站從學(xué)院重視和支持程度、工作機(jī)制、教育活動(dòng)、心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)以及工作實(shí)效等方面進(jìn)行檢查、評(píng)估和考核。實(shí)現(xiàn)心理健康教育工作重心下移，擴(kuò)大心理健康教育的覆蓋面。

三、聚焦心理健康宣傳和教育，營(yíng)造全員育心氛圍。

加強(qiáng)宣傳。以網(wǎng)絡(luò)（微博、人人網(wǎng)、青春湖醫(yī)藥App）、宣傳窗、《心語(yǔ)馨園》會(huì)刊、宣傳冊(cè)等形式對(duì)心理健康知識(shí)進(jìn)行廣泛深入宣傳。持續(xù)適時(shí)對(duì)中心網(wǎng)站進(jìn)行更新。從外觀和內(nèi)容上豐富信息，對(duì)外展示學(xué)校心理健康教育工作的良好態(tài)勢(shì)和形象。開展心理服務(wù)信息進(jìn)課堂、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍“三進(jìn)”活動(dòng)，提高中心知曉率和宣傳度。

推出心理健康教育特色活動(dòng)。中心組織的特色活動(dòng)擬以音樂心理休閑會(huì)、心靈瑜伽會(huì)和團(tuán)體輔導(dǎo)式班會(huì)為主，進(jìn)一步增強(qiáng)心理健康教育的吸引力和感染力。

指導(dǎo)學(xué)院開展特色活動(dòng)。學(xué)院是心理健康教育的主體，支持各學(xué)院開展“量身訂制”的特色活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)院一個(gè)精品項(xiàng)目。

指導(dǎo)社團(tuán)開展活動(dòng)。指導(dǎo)朋輩心理咨詢團(tuán)、心理協(xié)會(huì)以“助人自助，互助成長(zhǎng)”為宗旨，通過知識(shí)宣傳、團(tuán)體活動(dòng)、心影賞析、心理游園、陽(yáng)光心理舞會(huì)等各種形式開展活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園心理教育氛圍。

適時(shí)舉辦有針對(duì)性的心理健康講座。根據(jù)學(xué)生在不同時(shí)期、不同階段普遍存在的心理問題，適時(shí)舉辦有針對(duì)性的心理健康講座。如：針對(duì)大一新生的《適應(yīng)心理》講座，針對(duì)大二學(xué)生的《人際交往心理》、《戀愛心理》講座，針對(duì)高年級(jí)學(xué)生的《壓力管理》、《就業(yè)心理》等。本學(xué)期計(jì)劃邀請(qǐng)校內(nèi)外專家作報(bào)告，以使大學(xué)生用更加理性的眼光看待專業(yè)學(xué)習(xí)和情感生活中問題，樂觀的面對(duì)各種困難，健康成長(zhǎng)。

開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。9月份開學(xué)后確定主題、撰寫方案、招募成員，計(jì)劃開展2個(gè)主題的團(tuán)體輔導(dǎo)，每個(gè)主題6-8次。

自主編印心理健康教育材料。擬編印《怡心園》心理刊物和《新生活，心適應(yīng)》、《新起點(diǎn)，心起航》、《一個(gè)都不能少》等系列宣傳單頁(yè)。

四、力促心理健康教育工作隊(duì)伍學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)。

試行雙周例會(huì)學(xué)習(xí)制度和案例研討制度等措施，實(shí)行學(xué)工干部心理干預(yù)能力提升計(jì)劃，使專兼職教師、學(xué)工干部逐步掌握心理咨詢、學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)以及常見心理問題干預(yù)、危機(jī)干預(yù)等基本知識(shí)，不斷提升工作團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)。

舉辦陽(yáng)光心理學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)朋輩心理咨詢員、班級(jí)心理委員、宿舍心情聯(lián)絡(luò)員等學(xué)生骨干的培訓(xùn)與指導(dǎo)，發(fā)揮他們?cè)谛麄鹘逃?、危機(jī)干預(yù)等方面的基層堡壘作用。

五、著力打造“新生心靈成長(zhǎng)計(jì)劃”，提高學(xué)生自助和互助能力。

以新生為主體，啟動(dòng)“新生心靈成長(zhǎng)計(jì)劃”，內(nèi)容包括新生適應(yīng)性講座、心理健康教育中心新生開放月、新生心理委員培訓(xùn)、新生心理測(cè)評(píng)及訪談、新生團(tuán)體輔導(dǎo)、“10.10”世界精神衛(wèi)生日宣傳、新生心愿望征集、“心悅聊吧”、陽(yáng)光心理舞臺(tái)、新生心理趣味聯(lián)誼會(huì)等活動(dòng)，關(guān)注“95后”學(xué)生心理需求。

六、全力做好心理咨詢這項(xiàng)重點(diǎn)工作，切實(shí)為學(xué)生提供全程化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

進(jìn)一步完善預(yù)約、值班、咨詢、反饋、督導(dǎo)、檔案管理等制度，啟用新版《心理咨詢記錄冊(cè)》，加強(qiáng)心理咨詢的專業(yè)化、規(guī)范化建設(shè)，保證和提升心理健康教育和咨詢服務(wù)的專業(yè)水準(zhǔn);繼續(xù)實(shí)行臨床心理咨詢專家每周來校坐診制度，邀請(qǐng)校內(nèi)外具有心理督導(dǎo)師資格的高水平專家任督導(dǎo)師，以便為學(xué)生提供更貼心的心理咨詢服務(wù)；設(shè)立24小時(shí)怡心熱線，為學(xué)生提供全方位的悉心服務(wù)；做好網(wǎng)上QQ預(yù)約及在線咨詢、E-mail咨詢、心理信箱預(yù)約咨詢，通過多種方式滿足學(xué)生需求。

七、健全危機(jī)預(yù)防和干預(yù)體系，促進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)。

健全“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早研判、早預(yù)防、早控制”“五早”預(yù)警機(jī)制，完善“學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)、宿舍”四級(jí)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)和自殺預(yù)防快速反應(yīng)機(jī)制，明確相關(guān)部門在危機(jī)預(yù)防、干預(yù)、善后工作中的責(zé)任與義務(wù)，以降低學(xué)生心理危機(jī)事件的發(fā)生率；扎實(shí)開展20__級(jí)新生心理測(cè)評(píng)工作，建立心理檔案，組織疑有心理問題的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一面談或個(gè)別輔導(dǎo)；組織各學(xué)院認(rèn)真排查特殊群體學(xué)生，并開展輔導(dǎo)工作；試行心理健康信息雙向月報(bào)制度，堅(jiān)持“月月隨訪”，扎實(shí)做好特殊群體學(xué)生和危機(jī)學(xué)生的心理干預(yù)工作，定期跟蹤輔導(dǎo)并記錄學(xué)生心理發(fā)展趨勢(shì)，關(guān)注危機(jī)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，把握其發(fā)展方向，力爭(zhēng)將危機(jī)問題解決在萌芽狀態(tài)；加強(qiáng)與心理健康教育實(shí)踐基地的聯(lián)系，建立高效、順暢的精神疾病轉(zhuǎn)介、聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

八、積極開展大學(xué)生心理健康教育研究，促進(jìn)心理健康教育專業(yè)化發(fā)展。

積極開展大學(xué)生心理健康教育科研，調(diào)查、研究醫(yī)學(xué)生突出心理問題及教育對(duì)策。組織、參與大學(xué)生心理健康教育學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。做好《自信心團(tuán)體輔導(dǎo)緩解貧困醫(yī)學(xué)生心理壓力的實(shí)驗(yàn)研究》、《壓力通過緩沖因子影響心理健康的機(jī)制研究》、《大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)研究》等三項(xiàng)課題的研究工作。

九、拓寬心理健康教育工作領(lǐng)域和空間，提升心育工作內(nèi)涵。

積極拓展工作領(lǐng)域，心理服務(wù)對(duì)象覆蓋全校學(xué)生和教師，嘗試在教師中開展心理健康講堂；出臺(tái)《研究生心理健康教育工作實(shí)施方案》，探索研究生心理健康教育工作模式；依托蒲公英心理志愿服務(wù)隊(duì)，借助茅箭區(qū)心理疏導(dǎo)進(jìn)社區(qū)、心理健康教育實(shí)踐基地、十堰市教育電視臺(tái)、十堰市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心等平臺(tái)，將服務(wù)對(duì)象由校內(nèi)逐步向周邊社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、企業(yè)、地區(qū)等輻射；加強(qiáng)與市內(nèi)其他高校的聯(lián)系，交流工作成績(jī)與特色，開展案例研討與督導(dǎo)，試行疑難案例會(huì)診轉(zhuǎn)介制度，促進(jìn)心理健康教育教師職業(yè)成長(zhǎng)。

工作月歷

日常工作

心理健康教育示范中心建設(shè)工作、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證相關(guān)工作、二級(jí)學(xué)院心理健康輔導(dǎo)站（室）建設(shè)及規(guī)范運(yùn)作工作、心理咨詢?nèi)粘Ｖ蛋?、咨詢記錄管理、咨詢師案例討論?huì)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)和戶外素質(zhì)拓展、三大心理社團(tuán)（朋輩心理咨詢團(tuán)、蒲公英心理志愿服務(wù)隊(duì)、心理協(xié)會(huì)）管理和指導(dǎo)工作、《班級(jí)學(xué)生心理晴雨表》收集整理、網(wǎng)站更新與管理、《心語(yǔ)馨園》刊物、《怡心園》刊物和《新生活心起航》系列宣傳手冊(cè)編印、“心悅聊吧”系列活動(dòng)。

九月

1、秋季學(xué)期學(xué)生返校心理問題排查和心理測(cè)評(píng)關(guān)注對(duì)象跟蹤訪談；

2、秋季學(xué)期心理咨詢值班安排及相關(guān)宣傳；

3、開展新生心理健康教育宣傳活動(dòng)，組織朋輩心理咨詢團(tuán)走訪軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)和新生宿舍；

4、擬定《新生心靈成長(zhǎng)計(jì)劃》方案；

5、擬定《貧困醫(yī)學(xué)生自信心團(tuán)體輔導(dǎo)》方案，招募、篩選人員，開展活動(dòng)；

6、招聘第六期朋輩心理咨詢員、蒲公英心理志愿服務(wù)隊(duì)學(xué)生干部調(diào)整；

7、籌劃第六期朋輩心理咨詢員和新生心理委員培訓(xùn)；

8、20__級(jí)新生心理測(cè)評(píng)準(zhǔn)備工作（數(shù)據(jù)導(dǎo)入、系統(tǒng)調(diào)試、學(xué)生助理培訓(xùn)等）；

9、新生適應(yīng)性講座；

10、《緣來一家人》新生團(tuán)體輔導(dǎo)；

11、心理咨詢師座談會(huì)；

十月

1、20__級(jí)新生心理測(cè)評(píng)工作；

2、開展第六期朋輩心理咨詢員培訓(xùn)；

3、開展“10·10世界精神衛(wèi)生日”主題宣傳活動(dòng)；

4、開展貧困醫(yī)學(xué)生自信心團(tuán)體心理輔導(dǎo)（第1-2次）；

5、舉辦陽(yáng)光心理學(xué)校，開展新生班級(jí)心理委員的選拔及培訓(xùn)；

6、舉辦心理健康教育中心新生開放月活動(dòng)；

7、新生心愿望征集活動(dòng)；

十一月

1、新生心理測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、結(jié)果反饋、關(guān)注對(duì)象訪談和后期干預(yù)；

2、新生心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；

3、《心理疾病的識(shí)別與處理》主題培訓(xùn)；

4、市內(nèi)高校心理健康教育工作交流；

5、開展貧困醫(yī)學(xué)生自信心團(tuán)體心理輔導(dǎo)（第3-6次）；

6、繪畫心理治療班學(xué)習(xí)；

7、人情講堂——宿舍相處藝術(shù)；

十二月

1、20__年學(xué)生心理健康摸底排查和干預(yù)工作；

2、“12·5要愛我”主題宣傳活動(dòng)；

3、《心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)》主題培訓(xùn)；

4、《考試焦慮調(diào)適》團(tuán)體輔導(dǎo)；

二〇一五年一月

1、心理健康教育與咨詢工作總結(jié)與工作計(jì)劃；

2、20__年詳細(xì)的咨詢工作量統(tǒng)計(jì)及關(guān)注學(xué)生的匯總整理分析；

3、20__年臨床心理咨詢專家咨詢費(fèi)核算。健康工作計(jì)劃篇8

一個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)是否正常、健康，往往會(huì)影響一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)前途的看法，關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)的重要問題。21世紀(jì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，敢于冒險(xiǎn)、敢于探索、善于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作、富于創(chuàng)造，是21世紀(jì)對(duì)人才規(guī)格的基本要求。這些品質(zhì)無(wú)一不與良好的心理素質(zhì)有密切相關(guān)。學(xué)校心理輔導(dǎo)通過集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、教育教學(xué)中的心理輔導(dǎo)以及家庭心理輔導(dǎo)等多種形式幫助學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我接納、自我調(diào)節(jié)，從而充分開發(fā)自身潛能，促進(jìn)其心理健康與人格和諧發(fā)展的一種教育活動(dòng)。心理輔導(dǎo)是實(shí)施健康教育的一個(gè)重要方面。

1、開展形式多樣、生動(dòng)活潑的集體輔導(dǎo)。

學(xué)校開設(shè)健康教育課或講座，利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳工具，針對(duì)大部份學(xué)生的心理特點(diǎn)及知識(shí)要求，讓學(xué)生從多角度、多場(chǎng)合接受心理健康輔導(dǎo)。引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)其身心發(fā)展特點(diǎn)，掌握解決心理問題的方法和技巧，轉(zhuǎn)變不良行為，從而使其具有良好的心理和社會(huì)適應(yīng)能力。

開學(xué)初，針對(duì)一年級(jí)新生剛從幼兒園的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)入小學(xué)學(xué)習(xí)生活需要一個(gè)適應(yīng)的過程的問題，對(duì)新生的家長(zhǎng)進(jìn)行健康指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)能配合學(xué)校以實(shí)事求是的精神從孩子的生理、心理特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)孩子進(jìn)行心理指導(dǎo)和行為矯正。讓孩子以健康的心態(tài)投入新的學(xué)習(xí)生活。

2、開展心理咨詢。

心理咨詢是解決學(xué)生心理問題的特定形式，是心理素質(zhì)教育的重要方面。學(xué)校設(shè)立心理咨詢室、心理咨詢熱線電話、心理咨詢信箱，學(xué)生心理健康檔案，幫助學(xué)生戰(zhàn)勝心理障礙，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

心理輔導(dǎo)室以熱情，具有無(wú)私的