2021年福建省廈門(mén)市華僑大學(xué)附屬中學(xué)高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.細(xì)胞膜外表面的糖被在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要的功能。下列各種生理功能的完成，與其有密切關(guān)系的是

①胃黏膜上皮細(xì)胞的保護(hù)作用

②呼吸道上皮細(xì)胞的潤(rùn)滑作用

③主動(dòng)運(yùn)輸④使細(xì)胞與周?chē)h(huán)境分開(kāi)

⑤卵細(xì)胞膜表面對(duì)同物種精子的識(shí)別

⑥人體免疫細(xì)胞識(shí)別外來(lái)侵入物

⑦對(duì)O2的運(yùn)輸

A．③⑤⑥⑦

B．①②⑤⑥

C．①③⑤⑦

D．②⑤⑥參考答案：B2.關(guān)于貯精囊（seminalvesicle）和納精囊（seminalreceptacle）的敘述，錯(cuò)誤的是

A．貯精囊是自體精子貯精和發(fā)育的器官，納精囊主要接受異體精子

B．納精囊是自體精子貯精和發(fā)育的器官，貯精囊主要接受異體精子

C．貯精囊和納精囊是貯存精子的不同器官的名稱(chēng)

D．每條環(huán)毛蚓都同時(shí)具有這二種器官參考答案：B3.生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中具有重要的作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能夠通過(guò)化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子。以上事實(shí)可以說(shuō)明()①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的③碳元素是各種化合物中含量最多的元素④碳元素是組成生物體內(nèi)有機(jī)化合物的最基本元素A．②③④B．③④

C．②④

D．①③④參考答案：C4.圖甲表示春季晴天某密閉蔬菜大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化．乙圖是在溫度適宜、CO2濃度為0.03%的條件下測(cè)得綠色植物吸收CO2量的曲線(xiàn)．請(qǐng)分析回答：（1）葉綠體中吸收光能的色素存在于

，這些色素吸收光能的兩個(gè)用途是

（2）甲圖中，a時(shí)刻葉綠體中的C3含量將，ab時(shí)段產(chǎn)生ATP總量最多的細(xì)胞器是

．該大棚內(nèi)蔬菜一晝夜內(nèi)有機(jī)物總量變化情況是

），判斷的依據(jù)是

．（3）圖乙曲線(xiàn)的實(shí)驗(yàn)中，給植株光照時(shí)間共有

h．若在CO2濃度為1%條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖中C、F兩點(diǎn)間的距離會(huì)變

．當(dāng)圖中S1、S2和S3的面積關(guān)系為

時(shí)，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)束后植株的干重增加了．參考答案：（1）類(lèi)囊體薄膜水的分解和ATP的合成（2）下降（或減少）

葉綠體

增加大棚內(nèi)CO2濃度降低了（3）14

長(zhǎng)

S2＞S1+S3

【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】分析甲圖中，a時(shí)刻CO2濃度最高，此時(shí)呼吸速率等于光合速率，其后，隨光照增強(qiáng)，光合速率大于呼吸速率；b時(shí)刻CO2濃度最低，此時(shí)呼吸速率等于光合速率，隨著時(shí)間推移光照減弱，呼吸速率大于光合速率，最后到夜間只進(jìn)行呼吸作用；．圖乙：B點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用，G點(diǎn)時(shí)光合作用消失．S2表示白天光照較強(qiáng)時(shí)光合作用積累的有機(jī)物，S1+S3表示夜間及光照較弱時(shí)消耗的有機(jī)物，因此一晝夜該植物有機(jī)物的積累總量=白天光照較強(qiáng)時(shí)光合作用積累量﹣夜間及光照較弱時(shí)消耗量=S2﹣（S1+S3）．【解答】解：（1）葉綠體中吸收光能的色素存在于類(lèi)囊體薄膜，這些色素吸收光能為水的分解提供能量和ATP的合成提供能量．（2）甲圖中，圖中a時(shí)刻為二氧化碳的平衡點(diǎn)，此時(shí)光合速率等于呼吸速率，葉綠體中的C3含量將下降；ab時(shí)段二氧化碳不斷下降，光合作用大于呼吸作用，產(chǎn)生ATP總量最多的細(xì)胞器是葉綠體．分析圖可以看出一晝夜后即b點(diǎn)的二氧化碳濃度降低，該二氧化碳用于合成有機(jī)物儲(chǔ)存于植物體中，因此表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象．該圖給我們的啟示是，在密閉大棚種植作物時(shí)要注意及時(shí)補(bǔ)充CO2．由于葉綠體增加大棚內(nèi)CO2濃度降低了，使得該大棚內(nèi)蔬菜一晝夜內(nèi)有機(jī)物總量下降（或減少）．（3）圖乙中B點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用，G點(diǎn)時(shí)光合作用消失．因此得到圖乙曲線(xiàn)的實(shí)驗(yàn)中，給植株光照時(shí)間共有14h．若在CO2濃度為1%條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在一定濃度范圍內(nèi)增加CO2濃度，可提高光合作用強(qiáng)度，合成有機(jī)物的量有所增加，因此圖中C、F兩點(diǎn)間的距離會(huì)變長(zhǎng)．圖中S2表示白天光照較強(qiáng)時(shí)光合作用積累的有機(jī)物，S1+S3表示夜間及光照較弱時(shí)消耗的有機(jī)物，因此一晝夜該植物有機(jī)物的積累總量=白天光照較強(qiáng)時(shí)光合作用積累量﹣夜間及光照較弱時(shí)消耗量=S2﹣（S1+S3）．當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物有積累時(shí)，植物才能正常生長(zhǎng)，植株的干重才可以增加，所以S2＞S1+S3．【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)有關(guān)坐標(biāo)曲線(xiàn)圖的理解，考查光合作用和呼吸作用相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷的能力．5.二氧化破由體細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)至肺的4種可能的方式中哪一種是不存在的()

A．結(jié)合在紅細(xì)胞中血紅蛋白的亞鐵離子上

B．作為HC03存在于血液的緩沖體系上

C．結(jié)合在紅細(xì)胞中血紅蛋白的蛋白質(zhì)上

D．溶于血漿中和紅細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中參考答案：A

解析：

結(jié)合在紅細(xì)胞中血紅蛋白亞鐵離子上的是氧，而不是二氧化碳。6.在包涵體蛋白的變性與復(fù)性實(shí)驗(yàn)中，最有可能用到以下哪種實(shí)驗(yàn)技術(shù)？

A．透析

B．離心

C．鹽析

D．電泳參考答案：A7.右圖為某雄性哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖。已知基因A位于1上，基因b位于2上，則右圖細(xì)胞產(chǎn)生Ab配子的可能是（不考慮基因突變和交叉互換）A.12.5%

B.25%

C.50%

D.100%參考答案：D8.已知白化病基因攜帶者在人群中的概率為1/200?，F(xiàn)有一表現(xiàn)型正常的女人，其雙親表現(xiàn)型均正常，但其弟弟是白化病患者，該女人和一個(gè)沒(méi)有親緣關(guān)系的男人結(jié)婚。試問(wèn)，生一個(gè)白化病孩子的概率為A．1/1200

B．1/9

C．1/600

D．1/6參考答案：A9.甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能?，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是（

）A.甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞B.甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞C.乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞D.丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞參考答案：B10.下列不屬于內(nèi)環(huán)境中成分的是A.糖元

B.乳酸

C.性激素

D.抗體參考答案：A糖元主要是人和動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，主要分布在人和動(dòng)物的肝臟和肌肉中，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，A項(xiàng)符合題意；人和動(dòng)物肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸可產(chǎn)生乳酸進(jìn)入血漿，屬于細(xì)胞外液成分，B項(xiàng)不符合題意；性激素分泌后要通過(guò)血漿運(yùn)輸，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C項(xiàng)不符合題意；抗體分泌后進(jìn)入血漿，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D項(xiàng)不符合題意。24.下列哪一組結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的元素組成很可能是不相同的()A.細(xì)菌體內(nèi)的基因與細(xì)胞膜

B.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)的核糖體與細(xì)菌的細(xì)胞壁C.骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的線(xiàn)粒體與染色體

D.植物細(xì)胞的細(xì)胞壁與動(dòng)物細(xì)胞中的糖原參考答案：B12.下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是

（

）A．甲圖的基本結(jié)構(gòu)和功能單位有三種類(lèi)型，興奮傳導(dǎo)方向可能依次為①③⑥⑤②B．若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位C．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流D．甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)參考答案：B13.右圖為生物膜與人工脂雙層膜對(duì)多種物質(zhì)的透性值，下列選項(xiàng)中不正確的是A．K+透過(guò)生物膜的速度比Cl-快B．K+透過(guò)人工膜的速度比Cl-快C．CO2過(guò)生物膜的方式是自由擴(kuò)散D．Na+過(guò)人工膜的方式是協(xié)助擴(kuò)散參考答案：D14.生物學(xué)研究用到多種科學(xué)方法。下列敘述正確的是（

）A.向血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室滴加樣液后應(yīng)立即計(jì)數(shù)，以防止細(xì)胞沉到底部B.利用模型建構(gòu)法探究酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)，無(wú)需設(shè)置空白對(duì)照組和重復(fù)實(shí)驗(yàn)C.細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系摸擬實(shí)驗(yàn)所用的研究方法是類(lèi)比推理法D.卡爾文利用同位素標(biāo)記法，將標(biāo)記的18O2供小球藻利用，最終發(fā)現(xiàn)了卡爾文循環(huán)參考答案：C【分析】用培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌時(shí)，其種群數(shù)量不斷變化，形成前后對(duì)照；細(xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積（表面積與體積的比值）越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率越低；卡爾文循環(huán)指用14C的同位素標(biāo)記CO2，證明光合作用中暗反應(yīng)過(guò)程碳的轉(zhuǎn)化途徑?！驹斀狻肯蜓?xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室滴加樣液后應(yīng)立即計(jì)數(shù)，應(yīng)讓樣液沿蓋玻片邊緣緩慢侵入計(jì)數(shù)室內(nèi)，并讓酵母菌細(xì)胞沉到底部，A錯(cuò)誤；探究酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)，由于有前后的自身對(duì)照，因此可不設(shè)置空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)，但是需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤；探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn)中，大小不同的三個(gè)瓊脂塊中NaOH擴(kuò)散的深度相同，這說(shuō)明細(xì)胞越大，其物質(zhì)運(yùn)輸效率越低，該實(shí)驗(yàn)所用的研究方法是類(lèi)比推理法，C正確；卡爾文利用同位素標(biāo)記法，將標(biāo)記的C1802供小球藻利用，最終發(fā)現(xiàn)了暗反應(yīng)過(guò)程，即卡爾文循環(huán)，D錯(cuò)誤。15.“綠水青山，就是金山銀山”。對(duì)長(zhǎng)江生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)的措施，不合理的是A.長(zhǎng)期投放較多的魚(yú)類(lèi)餌料 B.嚴(yán)格監(jiān)控工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)排放C.在一定時(shí)期進(jìn)行增殖放流 D.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全面禁捕參考答案：A【分析】生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)主要便是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的措施要注意：①協(xié)調(diào)好任何生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系；②反對(duì)盲目地掠奪式開(kāi)發(fā)和利用，并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用；③保護(hù)生物多樣性需要全球合作?！驹斀狻块L(zhǎng)期投放較多的魚(yú)類(lèi)餌料，會(huì)導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)大量繁殖，破壞生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部平衡，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；嚴(yán)格監(jiān)控工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)排放，能夠優(yōu)化生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境，提高生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境容納量，是合理的保護(hù)措施，B選項(xiàng)正確；在一定時(shí)期進(jìn)行增殖放流，可以恢復(fù)或增加種群的數(shù)量，改善和優(yōu)化水域的群落結(jié)構(gòu)，還包括改善水域的生態(tài)環(huán)境，屬于合理的保護(hù)措施，C選項(xiàng)正確；在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全面禁捕也有助于恢復(fù)種群數(shù)量，改善水域的生態(tài)環(huán)境，屬于合理的保護(hù)措施，D選項(xiàng)正確。因此錯(cuò)誤的選項(xiàng)為A。16.已知玉米某兩對(duì)基因按照自由組合規(guī)律遺傳，現(xiàn)有子代基因型及比值如下：基因型TTSSTTssTtSSTtssTTSsTtSs比例111122

則雙親的基因型是

A．TTSS×TTSs

B．TtSs×TtSs

C．TtSs×TTSs

D．TtSS×TtSs參考答案：C17.生態(tài)學(xué)家林德曼在研究賽達(dá)伯格湖時(shí)發(fā)現(xiàn)，某種魚(yú)因年齡不同而食性不同：幼年魚(yú)主要以浮游生物為食，成年魚(yú)主要以小魚(yú)為食（包括其幼年魚(yú)）、小蝦為食。下列說(shuō)法正確的是A.該魚(yú)的成年魚(yú)、幼年魚(yú)和小蝦之間不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量大于所有消費(fèi)者的同化量之和C.該魚(yú)的成年魚(yú)和幼年魚(yú)因食物來(lái)源不同而分布在不同水層，屬于垂直結(jié)構(gòu)D.若大量增加湖中養(yǎng)殖物種的種類(lèi)和數(shù)量，一定可以提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性參考答案：B該魚(yú)的成年魚(yú)、幼年魚(yú)和小蝦之間也存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，如競(jìng)爭(zhēng)空間，A錯(cuò)誤。生態(tài)系統(tǒng)中能量是逐級(jí)遞減的，生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能，故生產(chǎn)者同化量大于所有消費(fèi)者同化量之和，B正確。垂直結(jié)構(gòu)描述的是群落的特征，而該魚(yú)的成年魚(yú)和幼年魚(yú)屬于同種生物，C錯(cuò)誤。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)越多，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高，但其生物的數(shù)量增加，不一定可以提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，D錯(cuò)誤。18.如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是

(

)

A．圖中g(shù)可以利用h釋放的CO2

B．該圖不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)

C．圖中c指細(xì)胞膜，f指細(xì)胞器，e是細(xì)胞質(zhì)

D．圖中d的成分是纖維素和果膠，也可以是肽聚糖參考答案：A19.下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量的多少?zèng)Q定了細(xì)胞膜功能復(fù)雜程度B.代謝越旺盛的真核細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)線(xiàn)粒體和核孔數(shù)量越多C.細(xì)胞核上的核孔保證了控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因能夠從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)D.草履蟲(chóng)出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行參考答案：C細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，不同的細(xì)胞膜均以磷脂雙分子層作為細(xì)胞膜的基本支架，細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量的多少?zèng)Q定了細(xì)胞膜功能復(fù)雜程度，A項(xiàng)正確；核孔是核質(zhì)物質(zhì)和信息交流的通道，線(xiàn)粒體為細(xì)胞細(xì)胞代謝提供能量，代謝越旺盛的真核細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)線(xiàn)粒體和核孔數(shù)量越多，B項(xiàng)正確；核內(nèi)的DNA（基因）不會(huì)通過(guò)核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；草履蟲(chóng)為單細(xì)胞生物，但比一般的細(xì)胞體積較大，由于細(xì)胞核控制的范圍有限，出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行，D項(xiàng)正確。20.下列圖中，①表示有酶催化的反應(yīng)曲線(xiàn)，②表示沒(méi)有酶催化的反應(yīng)曲線(xiàn)，E表示酶降低的活化能。正確的圖解是參考答案：C21.男性色盲將X染色體上的色盲基因傳遞給他兒子的幾率是A.100%

B.50%

C.0

D.20%參考答案：C色盲男性的染色體組成為XbY，其色盲基因只能傳給女兒，傳給兒子的是Y染色體，因此男性色盲將X染色體上的色盲基因傳遞給他兒子的幾率是0，故選C。22.下圖為某酶在不同溫度下反應(yīng)曲線(xiàn)和時(shí)間的關(guān)系，從圖中不能獲得的信息是（

）A.酶促反應(yīng)最適溫度范圍B.高溫使酶活性下降C.酶促反應(yīng)生成物量與時(shí)間的關(guān)系D.酶促反應(yīng)速率與酶濃度的關(guān)系參考答案：D由圖中可知，溫度從20℃到70℃，40℃生成量較多，而50℃時(shí)沒(méi)有40℃高，說(shuō)明最適溫度范圍應(yīng)在40℃～50℃范圍之內(nèi)，A正確；隨著溫度升高生成量減少，是因?yàn)槊父邷孛甘姑富钚韵陆担珺正確；橫坐標(biāo)表示時(shí)間，從圖中能看出酶反應(yīng)生成量與時(shí)間的關(guān)系，C正確；此圖中沒(méi)有涉及酶的濃度，D錯(cuò)誤。23.已知玉米有色籽粒對(duì)無(wú)色籽粒是顯性?，F(xiàn)將一有色籽粒的植侏X進(jìn)行測(cè)交，后代出現(xiàn)有色籽粒與無(wú)色籽粒的比是1：3，對(duì)這種雜交現(xiàn)象的推測(cè)正確的是

A．測(cè)交后代的有色籽粒的基因型與植侏X相同

B．玉米的有、無(wú)色籽粒遺傳不遵循基因的分離定律

C．玉米的有、無(wú)色籽粒是由一對(duì)等位基因控制的

D．測(cè)交后代的無(wú)色籽粒的基因型有兩種參考答案：A24.（07黃岡中學(xué)、襄樊四中聯(lián)考）小麥根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長(zhǎng)，在分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是

A．細(xì)胞分裂末期，高爾基體參與細(xì)胞壁的形成

B．細(xì)胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失

C．細(xì)胞分裂中期，染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰

D．細(xì)胞分裂間期，中心體的兩個(gè)中心粒各自產(chǎn)生一個(gè)新的中心粒參考答案：D25..圖1是對(duì)酶的某種特性的解釋模型，圖2、3、4、5、6是在不同條件下某種酶促反應(yīng)的變化情況，據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是A.圖1可以解釋酶具有專(zhuān)一性，B.由圖5和圖6可判斷該酶很可能是麥芽糖酶圖2說(shuō)明酶具有催化作用，圖3可判斷該酶最適pH不受溫度影響C.圖4說(shuō)明pH為1時(shí)，酶不能催化反應(yīng)D.圖3和圖4中溫度和pH對(duì)酶的影響機(jī)理是完全一樣的參考答案：D【分析】酶的特點(diǎn)以及影響酶的活性的實(shí)驗(yàn)等相關(guān)知識(shí)為本題主要考查點(diǎn)?！驹斀狻緼、圖1所示：b代表酶，c為特異性底物，a為不能識(shí)別的其他物質(zhì)，c可以被b水解，而a不能，說(shuō)明酶具有專(zhuān)一性，正確；B、圖5說(shuō)明該酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，圖6說(shuō)明該酶能將麥芽糖分解，所以可根據(jù)圖5和圖6判斷該酶很可能是麥芽糖酶，正確；圖2中加酶的實(shí)驗(yàn)組和無(wú)催化劑的對(duì)照組相比，說(shuō)明酶具有催化作用，正確；由圖3中A點(diǎn)可判斷該酶最適pH不受溫度影響，正確；C、圖4所示pH為1時(shí)，反應(yīng)物剩余量一直沒(méi)有減少，說(shuō)明此條件下酶不能催化反應(yīng)，正確；D、低溫時(shí)，酶分子活性受到抑制，但并未失活，高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿容易使酶變性失活，所以圖3和圖4中溫度和pH對(duì)酶的影響機(jī)理是不完全一樣，錯(cuò)誤。注意本題選擇的是說(shuō)法不正確的選項(xiàng)，故本題正確答案為D?！军c(diǎn)睛】低溫抑制酶的活性，高溫可以使酶失活，PH在較低時(shí)和較高時(shí)都會(huì)使酶失活，二者有區(qū)別，是易錯(cuò)點(diǎn)。26.下圖表示科研人員探究“煙草花葉病毒（TMV）遺傳物質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，由此可以判斷:A．水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質(zhì)和RNAB．TMV的蛋白質(zhì)不能進(jìn)入煙草細(xì)胞中C．侵入煙草細(xì)胞的RNA進(jìn)行了逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程

D．RNA是TMV的主要遺傳物質(zhì)參考答案：A27.某同學(xué)研究甲湖泊中某深度生物的光合作用和需氧呼吸強(qiáng)度。具體操作如下：取三個(gè)相同的透明玻璃瓶a、b、c，將a先包以黑膠布，再包以鉛箔。用a、b、c三個(gè)瓶分別從待測(cè)深度的水體取水樣，測(cè)定瓶中水體的氧含量。將a瓶、b瓶密封再沉入待測(cè)深度的水體，經(jīng)24小時(shí)后取出，測(cè)兩瓶中氧含量，結(jié)果如圖所示。則24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物光合作用和需氧呼吸的情況是A．24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物需氧呼吸消耗的氧氣量是vmol/瓶B．24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是kmol/瓶C．24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物需氧呼吸消耗的氧氣量是(k－v)mol/瓶D．24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是(k－v)mol/瓶參考答案：D28.要檢測(cè)目的基因是否成功插入了受體DNA中，需要用基因探針，基因探針是指A．用于檢測(cè)疾病的醫(yī)療器械

B．帶標(biāo)記的目的DNA分子C．帶標(biāo)記的目的基因產(chǎn)物

D．可以檢測(cè)基因的表達(dá)情況參考答案：B解析：基因探針是指用放射性同位素或熒光分子標(biāo)記的DNA單鏈，利用堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞的染色體DNA中。B正確?！局R(shí)點(diǎn)】基因工程與蛋白質(zhì)工程29.某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動(dòng)的研究，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）在圖（一）中，若呼吸底物為葡萄糖，氧氣的吸收量為a，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸共同釋放的CO2總量為b，當(dāng)O2濃度在

（填字母）范圍內(nèi)時(shí)，則a=b．細(xì)胞含水量與呼吸強(qiáng)度密切相關(guān)：一方面水是有氧呼吸第階段的原料；二是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)

水的含量影響呼吸強(qiáng)度．（2）圖（二）為甲乙兩種蔬菜在最適宜溫度下的光合速率變化曲線(xiàn)．甲與乙比較，G點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度較高的是，乙更適于生長(zhǎng)在

環(huán)境中．H點(diǎn)時(shí)影響乙光合速率的主要環(huán)境因素是

，F(xiàn)點(diǎn)時(shí)，甲葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所有

．（3）為了延長(zhǎng)蔬菜生長(zhǎng)后期葉片的壽命，可向葉面噴灑的植物激素是

．參考答案：（1）C﹣E

二

自由（2）甲

弱光

二氧化碳濃度

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體

（3）細(xì)胞分裂素

【考點(diǎn)】有氧呼吸的過(guò)程和意義．【分析】本題分析圖解為解題關(guān)鍵．圖一中，橫軸代表氧氣濃度，可以看出，隨著氧氣濃度的升高，無(wú)氧呼吸逐漸受抑制，而有氧呼吸逐漸增強(qiáng)，并且在圖中A點(diǎn)時(shí)呼吸作用最弱．圖二表示隨著光照強(qiáng)度的變化，光合速率的變化，圖中可以看出，甲植物適宜較強(qiáng)光照，乙植物適宜較弱光照，即分別為喜陽(yáng)、喜陰植物．【解答】解：（1）無(wú)氧呼吸不吸收02，只釋放C02；有氧呼吸吸收的02和釋放C02量剛好相等，因此當(dāng)氧氣的吸收量等于二氧化碳釋放量時(shí)，表示細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸．圖中C點(diǎn)為無(wú)氧呼吸的消失點(diǎn)，C點(diǎn)以后只進(jìn)行有氧呼吸．細(xì)胞中的水有自由水和結(jié)合水之分，自由水越多，新陳代謝越旺盛；并且水在有氧呼吸的第二階段與丙酮酸一起反應(yīng)生成了二氧化碳和[H]．（2）圖中G點(diǎn)兩條線(xiàn)剛好相交，代表它們此時(shí)的凈光合作用量相等，由于甲植物在光照強(qiáng)度為0時(shí)，呼吸作用強(qiáng)．圖中可以看出，乙植物在光照強(qiáng)度為H時(shí)，光合作用強(qiáng)度不再增加，而甲植物仍然在不斷增強(qiáng)，因此乙更適于生長(zhǎng)在弱光環(huán)境中．因此此時(shí)，光照強(qiáng)度不再是限制因素，而環(huán)境溫度又是最適宜的，因此H點(diǎn)時(shí)影響乙光合速率的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度．F點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用，此時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體，此場(chǎng)所即為消耗ADP的場(chǎng)所．（3）細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，延緩細(xì)胞衰老．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力；識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．30.下圖為人體某過(guò)程的變化曲線(xiàn)。下列有關(guān)敘述中，正確的是（

）A．若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化，則AB段感受刺激的是溫覺(jué)感受器，此時(shí)血液中明顯增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素B．若某健康人A點(diǎn)前從未接觸過(guò)某病菌，該圖A、C兩點(diǎn)表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化，則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞都來(lái)自?xún)煞N細(xì)胞的分化C．若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化，則說(shuō)明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動(dòng)D．若該圖表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化，則AB段血液中胰島素含量上升，肝臟在BD段起到了重要作用參考答案：D31.對(duì)細(xì)菌群體生長(zhǎng)規(guī)律測(cè)定的正確的表述是

（

）A．在液體培養(yǎng)基上進(jìn)行

B．至少接種一種細(xì)菌C．接種一個(gè)細(xì)菌

D．及時(shí)補(bǔ)充消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)參考答案：A32.人體中的白細(xì)胞吞噬入侵的病原體是機(jī)體自我保護(hù)方式之一，這一吞噬過(guò)程依賴(lài)于細(xì)胞膜的（

）A.保護(hù)作用

B.流動(dòng)性

C.隔離作用

D.半透性參考答案：B33.以下不能說(shuō)明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是

（

）

A．胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株

B．紫色糯性玉米種子培育出植株

C．轉(zhuǎn)入抗蟲(chóng)基因的棉花細(xì)胞培育出植株D．番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株參考答案：B34.某科學(xué)工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片，在電鏡下觀察這些切片后，他畫(huà)了一張如圖所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖，下列與此有關(guān)的敘述正確的（）A．該細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí)所需能量（ATP）只來(lái)自線(xiàn)粒體B．該細(xì)胞可能是根尖分生區(qū)細(xì)胞C．具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基D．具有該細(xì)胞的生物可通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息傳遞參考答案：D【考點(diǎn)】24：細(xì)胞膜的功能；1D：核酸在生命活動(dòng)中的作用；2D：線(xiàn)粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】分析題圖：圖示細(xì)胞含有液泡和細(xì)胞壁，屬于成熟的植物細(xì)胞；該細(xì)胞含有線(xiàn)粒體，但沒(méi)有葉綠體，據(jù)此答題．【解答】解：A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)會(huì)發(fā)生有氧呼吸第一階段和無(wú)氧呼吸，也能產(chǎn)生ATP，A錯(cuò)誤；B、該細(xì)胞含有大液泡，不可能是根尖分生區(qū)細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、該生物的遺傳物質(zhì)是DNA，共有4種堿基（A、C、G、T），C錯(cuò)誤；D、植物可通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息傳遞，D正確．故選：D．

35.研究人員在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成十字形的關(guān)鍵蛋白質(zhì)，并將其命名為“ASURA”。下列有關(guān)說(shuō)法比較合理的有：①“ASURA”是在細(xì)胞分裂的前期在核糖體中合成的②在減數(shù)第二次分裂的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)一般不合成“ASURA”③缺少“ASURA”的細(xì)胞不能進(jìn)行DNA的復(fù)制④細(xì)胞有絲分裂后期的變化可能與“ASURA”的變化密切相關(guān)⑤細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期的變化可能與“ASURA”的變化無(wú)關(guān)A.①②③

B.②④⑤

C.①③⑤

D.②③⑤參考答案：B36.圖1是人們?cè)O(shè)想的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖，以下敘述不正確的是A．圖1中B、C、D可表示航天員所需食物、氧氣和水等生活資源B．密封飛船中的能量循環(huán)利用，可以使飛船生態(tài)系統(tǒng)保持長(zhǎng)期穩(wěn)定C．分解罐的分解產(chǎn)物E可以向藻類(lèi)植物提供多種無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳D．該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、自我調(diào)節(jié)能力差，需宇航員進(jìn)行調(diào)控參考答案：B37.白粒玉米自交系與黃粒玉米自交系進(jìn)行雜交得F1全是黃粒玉米，F(xiàn)1自交所結(jié)果穗上同時(shí)出現(xiàn)了黃色子粒和白色子粒。對(duì)F2出現(xiàn)兩種顏色不同的子粒的下列解釋中，錯(cuò)誤的是()A．由于F1是雜合子，其后代發(fā)生了性狀分離B．F1能產(chǎn)生兩種雄配子和兩種雌配子，受精作用后產(chǎn)生三種基因型，兩種表現(xiàn)型后代C．F1黃粒玉米包含有白色玉米的隱性基因，減數(shù)分裂時(shí)等位基因分離后，受精作用中兩隱性基因純合而出現(xiàn)白色子粒性狀，因而出現(xiàn)了兩種不同顏色的子粒D．玉米的黃色對(duì)白色為顯性，F(xiàn)1在形成配子時(shí)發(fā)生了基因重組，因而產(chǎn)生了白色子粒性狀參考答案：D38.下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是(

)A．成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期B．機(jī)體內(nèi)所有的細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中C．抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期D．細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)參考答案：D39.兩種細(xì)胞分別擁有下列特征：特征細(xì)胞I細(xì)胞II細(xì)胞壁有有核糖體有有細(xì)胞核無(wú)有進(jìn)行光合作用的能力有無(wú)細(xì)胞呼吸有有從表中給出的特征分析，下列說(shuō)法不正確的是

A．細(xì)胞I是原核細(xì)胞，可能是藍(lán)藻

B．細(xì)胞II是真核細(xì)胞，可能是植物的根尖細(xì)胞

C．兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分

D．細(xì)胞II在化石記錄中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞I要晚參考答案：C40.下列過(guò)程不在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行的是

A．氧氣的生成

B．NADPH變?yōu)镹ADP十

C．ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP

D．光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔軈⒖即鸢福築二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.甲圖表示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，親核蛋白需通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能。乙圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn)，結(jié)合兩圖回答問(wèn)題（1）核膜由