2021年湖南省衡陽市衡東縣中學(xué)高三生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有(

)A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體C．線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體D．中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體參考答案：C2.下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下敘正確的是（

）A、若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開B、若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞可能含有0個(gè)或1個(gè)Y染色體C、若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)只含有2個(gè)染色體組D、若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂參考答案：B3.向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說法正確的是A．若d能抑制丙酮酸分解，則使葡萄糖的消耗增加B．若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加C．若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗增加D．若a能抑制［H］氧化成水，則使O2的消耗減少參考答案：D4.①、②、③三個(gè)圓分別代表某個(gè)概念或某類物質(zhì)。以下各項(xiàng)中，能構(gòu)成圖示關(guān)系的是A．①酶、②蛋白質(zhì)、③激素B．①DNA、②染色體、③基因C．①減數(shù)分裂、②有絲分裂、③無絲分裂D．①核糖核苷酸、②核苷酸、③脫氧核苷酸參考答案：A5.如圖是蛙的紅細(xì)胞無絲分裂過程，和有絲分裂相比，下列敘述正確的是()A．沒有DNA和染色體的復(fù)制B．分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化C．分裂過程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核，因此子細(xì)胞中染色體減少一半D．無絲分裂只發(fā)生在原核生物的細(xì)胞分裂中，有絲分裂只發(fā)生在真核生物的細(xì)胞分裂中

參考答案：B6.裸子植物與被子植物種子的主要區(qū)別是

A．種皮有無

B．胚的大小

C．胚乳來源不同

D．胚乳有無參考答案：C7.尿嘧啶核糖核苷（簡稱尿苷）在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為尿嘧啶核糖核苷酸。如果選用含有3H－尿嘧啶核糖核苷的營養(yǎng)液處理活的小腸黏膜層，幾小時(shí)后檢測小腸絨毛，整個(gè)小腸黏膜層上均有放射性出現(xiàn)。推測下列與之密切相關(guān)的過程是：（

）A．DNA復(fù)制

B．轉(zhuǎn)錄

C．翻譯

D．逆轉(zhuǎn)錄參考答案：C略8.洋蔥是實(shí)驗(yàn)室中常用的材料，下列敘述錯(cuò)誤的是A.用蘇丹Ⅲ染液染色花生子葉細(xì)胞，在光學(xué)顯微鏡下可觀察到橘黃色的脂肪顆粒B.用洋蔥根尖觀察植物細(xì)胞有絲分裂，可以觀察到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過程C.選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)，觀察不到染色體D.葉綠體中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中，可以選用洋蔥綠色器官做實(shí)驗(yàn)材料參考答案：B9.如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點(diǎn)，甲、

乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計(jì)，可記錄神經(jīng)纖維上的電位變化；A為骨骼肌，C為神經(jīng)中樞。下列有關(guān)說法不正確的是()A．刺激a點(diǎn)會(huì)引起A的收縮，不屬于反射活動(dòng)B．刺激b點(diǎn)，甲、乙兩電位計(jì)都可記錄到電位變化C．若刺激a點(diǎn)，乙電位計(jì)不能記錄到電位變化，表明反射弧的某部位已經(jīng)受損D．刺激b點(diǎn)，b處的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正參考答案：C10.葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所。下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中正確的是（

）

A．藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體

B．葉綠體的類囊體薄膜上含有進(jìn)行光合作用所需的各種色素

C．光照下葉綠體中的ATP1主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的

D．光合作用產(chǎn)生的ATP和細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP的去向是一樣的參考答案：B11.新陳代謝是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，下列關(guān)于新陳代謝敘述正確的是A．當(dāng)人體內(nèi)血糖濃度過高，肌細(xì)胞就會(huì)進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸B．谷氨酸棒狀桿菌的次級(jí)代謝產(chǎn)物谷氨酸在穩(wěn)定期產(chǎn)量最高C．在水分供應(yīng)充足的大田中，只有通風(fēng)透光才能提高光能利用率D．酵母菌通過酶合成調(diào)節(jié)和酶活性調(diào)節(jié)進(jìn)行正常代謝參考答案：D12.下列某生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的順序，其正確的是

（

）

A．植物→種子→鷹→麻雀→蛇→細(xì)菌

B．種子→細(xì)菌→真菌→噬菌體→麻雀→鷹

C．草→食草昆蟲→鼠→野兔→貓頭鷹→狐D．草→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹參考答案：D13.下列各項(xiàng)中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項(xiàng)是A．在形成無子西瓜的過程中是生長素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目B．乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育。C．植物組織培養(yǎng)形成根、芽時(shí)受細(xì)胞分裂素和生長素的影響D．赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的分裂參考答案：C14.某滲透裝置如下圖所示，燒杯中盛有蒸餾水，已知圖中豬膀胱膜允許單糖透過。在倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一段時(shí)間后再加入蔗糖酶。從理論上分析，該實(shí)驗(yàn)過程中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是A．漏斗中液面開始時(shí)先上升，加酶后即下降B．漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后開始下降C．加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖D．加酶后，可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】C2

物質(zhì)的輸入和輸出【答案解析】B解析：長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，由于蔗糖不能通過豬膀胱膜，導(dǎo)致漏斗液面上升；加入蔗糖酶后，發(fā)生水解反應(yīng)，生成很多葡萄糖和果糖，漏斗中分子變多，而單糖分子進(jìn)入燒杯需要一定的時(shí)間，所以液面應(yīng)該繼續(xù)上升后再下降，A錯(cuò)誤，B正確；由于半透膜只允許單糖通過，蔗糖分子屬于二糖，不能通過半透膜，因此燒杯中不可以檢測出蔗糖，C錯(cuò)誤；蔗糖水解的產(chǎn)物只有葡萄糖和果糖，蔗糖酶是蛋白質(zhì)，不能通過豬膀胱膜，因此燒杯中不能檢測出蔗糖酶，D錯(cuò)誤。15.組成生命的化學(xué)物質(zhì)中A．碳是生物體的核心元素，它總在每種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的中央B．分解脂肪比分解等量糖類物質(zhì)，需要消耗更多的氧氣C．氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，結(jié)構(gòu)通式如圖D．多糖、蛋白質(zhì)、核酸等形成過程中要脫去一些水分子參考答案：BCD16.下圖是某雌果蠅的細(xì)胞分裂示意圖，下列說法正確的有：A．圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體、4個(gè)染色體組B．如果①②過程表示減數(shù)分裂，則分裂過程中可能發(fā)生基因的交叉互換和自由組合C．圖Ⅲ中的a、b、c、d4個(gè)細(xì)胞為4個(gè)有性生殖細(xì)胞D．如果①②過程表示有絲分裂，4個(gè)細(xì)胞的DNA數(shù)量可能不完全相同參考答案：BD17.如圖所示為鱸魚的增長速率隨時(shí)間變化的曲線。下列相關(guān)敘述中正確的是A.Q時(shí)，鱸魚的種群增長倍數(shù)λ為0B.N時(shí)，是捕獲鱸魚的最為適宜時(shí)期C.N時(shí)，該區(qū)域的鱸魚種群數(shù)量達(dá)到最大值D.P-Q時(shí)段，鱸魚種群的出生率大于死亡率參考答案：DQ時(shí)，鱸魚處于穩(wěn)定型，則種群增長倍數(shù)λ為1，A錯(cuò)誤。捕獲鱸魚的最為適宜時(shí)期是超過K/2時(shí)，而N時(shí)為K/2，此時(shí)種群增長速率最大，不利于捕獲鱸魚，B錯(cuò)誤。該區(qū)域的鱸魚種群數(shù)量達(dá)到最大值時(shí)為K值，而N時(shí)為K/2，此時(shí)種群增長速率最大，C錯(cuò)誤。P-Q時(shí)段，該種群的增長速率下降，但其數(shù)量還在增加，因此其出生率大于死亡率，D正確?！军c(diǎn)睛】學(xué)生對“S”型曲線理解不清“S”型曲線的解讀和分析方法三圖對比分析解讀：(1)t1之前，種群數(shù)量小于K/2，由于資源和空間相對充裕，種群數(shù)量增長較快，當(dāng)種群數(shù)量為K/2時(shí)，出生率遠(yuǎn)大于死亡率，種群增長速率達(dá)到最大值。(2)t1～t2，由于資源和空間有限，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)斗爭加劇，天敵數(shù)量增加，種群增長速率下降。(3)t2時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到K值，此時(shí)出生率等于死亡率，種群增長速率為0。18.下圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述，不正確的是（

）A.該過程應(yīng)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、紙層析法B.步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體C.步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜D.步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)參考答案：A從雞的血液中制備核糖體的過程中，要加入蒸餾水，使雞血細(xì)胞吸水漲破（破壞細(xì)胞膜），內(nèi)容物流出，再用離心的方法使細(xì)胞的各組分分開，為了檢測在步驟⑤中得到的核糖體，事先加入了14C標(biāo)記的氨基酸，因?yàn)楹颂求w合成蛋白質(zhì)是以氨基酸為原料的，所以BC正確；從上面的分析可以看出，本過程應(yīng)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法，但并未用到紙層析法，紙層析法可用于綠葉中色素的分離實(shí)驗(yàn)，A錯(cuò)誤；D．步驟③、④可以選擇不同的離心速率將不同質(zhì)量的細(xì)胞內(nèi)容物（細(xì)胞器、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等）分開，最終得到核糖體，D正確?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞成分的制備【名師點(diǎn)睛】本題是課本實(shí)驗(yàn)“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”的一個(gè)變式，制備細(xì)胞膜應(yīng)選用細(xì)胞內(nèi)無核膜及各種細(xì)胞器的人或哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，而本題是為了得到雞血細(xì)胞中的細(xì)胞器核糖體，所以首先都得加入蒸餾水，破壞細(xì)胞膜，使細(xì)胞內(nèi)容物流出；其次，要得到核糖體，也就是考查分離細(xì)胞器的方法——差速離心法，所以本題圖示有離心法；再有用14C標(biāo)記的氨基酸檢測核糖體，考查了基因表達(dá)的過程及生物學(xué)中同位素示蹤法的應(yīng)用。19.1936年，人們將環(huán)頸雉引入美國的一個(gè)島嶼，其后五年期間環(huán)頸雉種群數(shù)量變化如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是A.在這五年期間，種群的出生率大于死亡率，該種群的年齡組成屬于增長型B.在這五年期間，環(huán)頸雉適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境且缺乏天敵，種群的λ值均大于1C.自引入到該島嶼開始，環(huán)頸雉種群內(nèi)部就出現(xiàn)了競爭現(xiàn)象D.引入環(huán)頸雉可使該島嶼的生物多樣性增加，提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性參考答案：D出生（死亡）率是指在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生（死亡）的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率，在這五年期間，種群數(shù)量由25增長到1380，所以出生率大于死亡率，該種群的年齡組成屬于增長型，A正確；λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，從圖中可以看出，由于環(huán)頸雉新引入到該島嶼，適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境且缺乏天敵，在這五年期間，每年的種群數(shù)量都比前一年多，所以λ值均大于1，B正確；種群內(nèi)部的競爭現(xiàn)象一直存在，隨著種群密度的增加會(huì)越來越激烈，C正確；由于環(huán)頸雉屬于外來入侵物種，競爭力強(qiáng)，本地物種往往被其取代，導(dǎo)致其他的本地物種消失，引起生物多樣性的下降，降低了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D錯(cuò)誤。20.（二）回答微生物的相關(guān)問題某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、觀察、計(jì)數(shù)。請回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問題。26.表中牛肉膏提供的營養(yǎng)成分包括_________。27.為了使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種_____作為對照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。28.如圖表示培養(yǎng)和分離某種細(xì)菌的部分操作步驟，下列相關(guān)敘述正確的是（

）。（多選）A.步驟①倒平板操作時(shí)，倒好后應(yīng)將其倒過來放置B.步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后迅速蘸取菌液后劃線C.步驟③三個(gè)方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后出現(xiàn)單個(gè)菌落D.步驟④恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來對大腸桿菌進(jìn)行計(jì)數(shù)29.進(jìn)行微生物的觀察還可借助光學(xué)顯微鏡來觀察細(xì)胞的

結(jié)構(gòu)。如現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了一種新的單細(xì)胞生物，并欲對其進(jìn)行分類，下列選項(xiàng)不能作為分類依據(jù)的是（

）。（多選）A.核膜的有無

B.核糖體的有無

C.細(xì)胞壁的有無

D.膜上磷脂的有無30.脂肪酶在治理污水中具有廣泛的應(yīng)用前景。為獲得高產(chǎn)脂肪酶的菌株，并將之用于產(chǎn)業(yè)化，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。（1）進(jìn)一步調(diào)查適合于產(chǎn)脂肪酶菌株生長的碳、氮源。根據(jù)表18的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，選擇理想的碳源為___________________。

（2）在表19空白處補(bǔ)全的實(shí)驗(yàn)方案，以確定所選碳源的最佳濃度（設(shè)濃度梯度的差值為0.2%）。...___________________。參考答案：26.碳源、氮源、生長因子

27.無菌水

28.AC

29.BD

30.

(1).蔗糖

(2).微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。光學(xué)顯微鏡下觀察的是顯微結(jié)構(gòu)，電子顯微鏡下觀察的是亞顯微結(jié)構(gòu)。細(xì)胞類的生物都具有細(xì)胞膜，且基本都具有核糖體，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最重要的區(qū)別是有無核膜，所以可根據(jù)核膜的有無判斷該生物是原核生物還是真核生物；動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，而其他絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞壁，所以根據(jù)細(xì)胞壁的有無可以判斷該生物是否是動(dòng)物。分析圖解，①是倒平板，②是用接種環(huán)沾取菌液，③是進(jìn)行平板劃線，④是培養(yǎng)。26.牛肉膏提供的營養(yǎng)成分包括碳源、氮源、生長因子。27.為了使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種無菌水作為對照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。28.倒完平板后立即蓋上培養(yǎng)皿，培養(yǎng)基冷凝后將平板倒過來放置，A正確；步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后，待冷卻后才可以蘸取菌液后平板劃線，否則會(huì)導(dǎo)致蘸取的菌種被燙死，B錯(cuò)誤；步驟③多個(gè)方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后出現(xiàn)單個(gè)菌落，C正確；步驟④表示平板劃線法，平板劃線法不能對大腸桿菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，D錯(cuò)誤。29.進(jìn)行微生物的觀察還可借助光學(xué)顯微鏡來觀察細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)。可以根據(jù)核膜的有無，確定該細(xì)胞為真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞，A錯(cuò)誤；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均有核糖體，因此不能根據(jù)核糖體的有無對該細(xì)胞進(jìn)行分類，B正確；因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，而其他絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞壁，所以根據(jù)細(xì)胞壁的有無可以判斷該生物是否是動(dòng)物，C錯(cuò)誤；所有的生物膜上均含有磷脂，因此不能根據(jù)膜上磷脂的有無對細(xì)胞進(jìn)行分類，D正確。30.（1）分析表格數(shù)據(jù)可知，只有在添加蔗糖的為碳源的培養(yǎng)基中，脂肪酶活性最輕，即理想的碳源為蔗糖。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍?，?shí)驗(yàn)需要確定所選碳源的最佳濃度，并且設(shè)濃度梯度的差值為0.2%，而表格2中中利用的濃度為1%，因此可以分別設(shè)置濃度為0.6%、0.8%、1%、1.2%、1.4%，；實(shí)驗(yàn)分3組進(jìn)行，需要計(jì)算三組的平均值以提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性?！绢}號(hào)】解答本題的關(guān)鍵是分析圖中的四個(gè)步驟的名稱，掌握每個(gè)步驟的過程和細(xì)節(jié)，進(jìn)而做出合理的判斷。21.分析下表可知，正常血紅蛋白（HbA）變成異常血紅蛋白（HbW），是由于對應(yīng)的基因片段中堿基對發(fā)生了ｍRNA密碼順序137138139140141142143144145146147正常血紅蛋白（HbA）ACC蘇氨酸UCC絲氨酸AAA賴氨酸UAC酪氨酸CGU精氨酸UAA終止

異常血紅蛋白（HbW）ACC蘇氨酸UCA絲氨酸AAU天冬酰胺ACC蘇氨酸GUU纈氨酸AAG賴氨酸CUG亮氨酸GAG谷氨酸CCU脯氨酸CGG精氨酸UAG終止

A．增添

B．缺失

C．改變

D．重組參考答案：答案：B22.研究人員想將生長激素基因通過質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，以表達(dá)產(chǎn)生生長激素。已知質(zhì)粒中存在兩個(gè)抗性基因：A是抗鏈霉素基因，B是抗氨芐青霉素基因，且目的基因不插入到基因A、B中，而大腸桿菌不帶任何抗性基因，則篩選獲得“工程菌”的培養(yǎng)基中應(yīng)加抗生素（

）

A．僅有鏈霉素

B．僅有氨芐青霉素C．同時(shí)有鏈霉素和氨芐青霉素

D．無鏈霉素和氨芐青霉素參考答案：C23.（多選題）下列關(guān)于酶與ATP的敘述,正確的是：A.RNA聚合酶催化的底物是RNAB.蔗糖酶能使蔗糖水解為兩分子單糖,水解產(chǎn)物與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀C.葉綠體和線粒體中均可以產(chǎn)生ATP,并用于物質(zhì)的運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂等各種生命活動(dòng)D.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化參考答案：BD試題分析:RNA聚合酶催化合成的產(chǎn)物是RNA，底物是核糖核苷酸，A錯(cuò)。蔗糖酶能使蔗糖水解為兩分子單糖,即1分子葡萄糖，1分子果糖，都是還原糖，所以水解產(chǎn)物與斐林試劑反應(yīng)都能產(chǎn)生磚紅色沉淀，B正確。葉綠體產(chǎn)生ATP只能用于暗反應(yīng)，不能用于物質(zhì)的運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂等各種生命活動(dòng)，C錯(cuò)。酶不管是蛋白質(zhì)，還是RNA，它們的形成都需要消耗ATP,ATP的形成需要ATP合成酶的催化，D正確。24.下列各項(xiàng)生理活動(dòng)都離不開高爾基體的是A．葡萄糖的氧化分解、激素的分泌

B．植物細(xì)胞壁的形成、動(dòng)物分泌物的形成C．DNA的復(fù)制、糖類等有機(jī)物的合成

D．胃蛋白酶的合成、核糖體的形成參考答案：B25.細(xì)胞衰老和凋亡對維持個(gè)體的正常生長和發(fā)育及生命活動(dòng)具有重要意義。下列敘述錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞普遍衰老會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老

B．效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡C．細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡

D．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄參考答案：C26.關(guān)于下圖的描述，正確的是

()A.該圖示結(jié)構(gòu)上可發(fā)生H2O相關(guān)的反應(yīng)，但一定不會(huì)發(fā)生氨基酸的脫水縮合B.X與X之間能發(fā)生脫水縮合，但X不能與其他化合物縮合反應(yīng)C.在細(xì)胞的生命歷程中，該圖示結(jié)構(gòu)的通透性未變D.氨基酸、乙酰膽堿、葡萄糖、胰島素等物質(zhì)被識(shí)別后并進(jìn)入細(xì)胞的方式都與該圖中的蛋白質(zhì)有關(guān)參考答案：A【分析】圖示含有磷脂雙分子層，為生物膜結(jié)構(gòu)，由葡萄糖聚合形成的多糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白分布在膜的外側(cè)。胰島素、乙酰膽堿與細(xì)胞膜上受體結(jié)合即可傳遞信息，該信號(hào)分子不進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)?！驹斀狻繄D示結(jié)構(gòu)含有磷脂雙分子層和糖蛋白，可為細(xì)胞膜，細(xì)胞膜上可發(fā)生與H2O相關(guān)的反應(yīng)，如原核生物的細(xì)胞膜上有多種酶的附著，可發(fā)生有氧呼吸第三階段產(chǎn)生水的反應(yīng)，而氨基酸脫水縮合發(fā)生在核糖體上，核糖體沒有生物膜，A正確；葡萄糖之間能發(fā)生脫水縮合，葡萄糖與其它化合物也能發(fā)生脫水縮合，B錯(cuò)誤；細(xì)胞衰老過程中，細(xì)胞膜的通透性改變，C錯(cuò)誤；胰島素為大分子，與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后發(fā)揮作用，不進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，乙酰膽堿的受體在突觸后膜上，乙酰膽堿與突觸后膜上受體結(jié)合后引起突觸后膜的膜電位發(fā)生變化，乙酰膽堿不進(jìn)入細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選A。27.下列能說明原核細(xì)胞和真核細(xì)胞具有統(tǒng)一性的是A.原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的染色質(zhì)B.原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的細(xì)胞分裂方式C.原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的細(xì)胞質(zhì)D.原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的細(xì)胞膜基本支架參考答案：D28.動(dòng)物激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體共同的特點(diǎn)是()

A.都可存在于內(nèi)環(huán)境中

B.與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用

C.由核糖體合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體分泌到細(xì)胞外D．在不同人體內(nèi)種類各不相同參考答案：A29.

對兩種不同營養(yǎng)缺陷型大腸桿菌進(jìn)行如下圖所示的培養(yǎng)：請回答，基本培養(yǎng)基中只涂布菌株A或B，不出現(xiàn)菌落。最恰當(dāng)?shù)慕忉屖茿．

細(xì)菌在基本培養(yǎng)基中吸收不到足夠的營養(yǎng)B．

細(xì)菌不能利用吸收到的營養(yǎng)合成某些必需的物質(zhì)C．

基本培養(yǎng)基所含營養(yǎng)物質(zhì)不全面，不能滿足細(xì)菌生長的需要D．

基本培養(yǎng)基成分與完全培養(yǎng)基比較，成分差異太大，細(xì)菌不能適應(yīng)參考答案：B30.（03上海卷）右圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機(jī)物分解狀況，則分解者的作用強(qiáng)弱依次是

A．a(chǎn)＞b＞c

B．c＞b＞a

C．c＝b＞a

D．a(chǎn)＞c＝b參考答案：答案：A31.下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是（

）A.過程①只在線粒體中進(jìn)行，過程②只在葉綠體中進(jìn)行B.過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同C.過程①釋放的能量全部儲(chǔ)存在ATP分子中D.過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自于H2O參考答案：B圖中過程①是有氧呼吸，真核細(xì)胞發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，原核細(xì)胞發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)，過程②是光合作用，真核細(xì)胞光合作用發(fā)生在葉綠體中，原核細(xì)胞發(fā)生在光合片層上，A錯(cuò)誤；①過程產(chǎn)生的還原氫用于還原氧氣，②過程產(chǎn)生的還原氫用于還原三碳化合物，B正確；過程①有氧呼吸產(chǎn)生的能量只有少部分轉(zhuǎn)換為ATP中活躍的化學(xué)能，C錯(cuò)誤；過程②光合作用過程中有機(jī)物中的氧來自于二氧化碳，D錯(cuò)誤。32.右圖為人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息的傳遞方向。下列敘述中，不正確的是A．如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程，則e過程發(fā)生在核糖體上，其唯一產(chǎn)物為蛋白質(zhì)B．如果a表示抗原，b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，則該過程為體液免疫C．如果該圖表示反射弧，則形成感覺的場所在b處D．如果該圖中a與d、b與e均各為一個(gè)神經(jīng)元，則興奮在神經(jīng)纖維d、e上傳導(dǎo)是雙向的，且興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致參考答案：A33.下圖為人體內(nèi)體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是

()①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加②c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位④下丘腦能夠合成和釋放神經(jīng)遞質(zhì)⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過直接促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫⑥下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成、分泌e激素⑦上圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)，該過程中效應(yīng)器為腎上腺、皮膚A．①②③④

B．①②④⑥

C．②③④⑤

D．④⑤⑥⑦參考答案：B34.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述正確的是(

)A．抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)、酶發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性B．ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后成為RNA的基本組成單位之一C．藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用，故二者含有的光合色素相同D．細(xì)菌代謝速率極快，細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為酶提供了附著位置參考答案：B【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞與化學(xué)組成綜合

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合解析：抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性,,而酶可以重復(fù)使用，A錯(cuò)；ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后為腺嘌呤核糖核苷酸，成為RNA的基本組成單位之一，B正確；藍(lán)藻含有葉綠素和藻藍(lán)素，綠藻含有葉綠素和類胡蘿卜素，C錯(cuò)；細(xì)菌為原核生物，有細(xì)胞膜，但無細(xì)胞器膜，D錯(cuò)。35.基因型為AaBbCcDd的個(gè)體自交（4對基因獨(dú)立遺傳，完全顯性）其后代中有

A．27種基因型，16種表現(xiàn)型

B．81種基因型，16種表現(xiàn)型

C．16種基因型，81種表現(xiàn)型

D．81種基因型，24種表現(xiàn)型參考答案：B36.鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制。甲、乙是兩個(gè)純合品種，均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果，推測雜交1的親本基因型是()

A.甲為AAZbZb，乙為aaZBW B.甲為aaZBZB，乙為AAZbWC.甲為AAbb，乙為aaBB D.甲為AAZbW，乙為aaZBZB參考答案：B【分析】圖中的兩種雜交方式屬于正交和反交。正交和反交一般用來判斷是常染色體遺傳還是性染色體遺傳，如果是常染色體遺傳，正交反交后代表現(xiàn)型雌雄無差別，反之則為性染色體遺傳。【詳解】A、如果甲為AAZbZb，乙為aaZBW，則子代為AaZBZb（褐色眼）、AaZbW（紅眼），雜交1后代表現(xiàn)型不同，故A錯(cuò)誤；B、雜交組合1中后代雌雄表現(xiàn)型相同，且都與親本不同，可見子代雌雄個(gè)體應(yīng)是同時(shí)含A和B才表現(xiàn)為褐色眼，如果甲的基因型為aaZBZB，乙的基因型為AAZbW，后代褐色眼的基因型為AaZBZb和AaZBW；由此可知反交的雜交組合2中親本基因型為aaZBW和AAZbZb，后代雌性的基因型為AaZbW（紅色眼）、雄性的基因型為AaZBZb（褐色眼），這個(gè)結(jié)果符合雜交2的子代表現(xiàn)，B正確；C、根據(jù)雜交組合2中后代的表現(xiàn)型與性別相聯(lián)系，由于兩對基因獨(dú)立遺傳，因此可以確定其中有一對控制該性狀的基因在Z染色體上，C錯(cuò)誤；D、鳥類的性別決定為ZW型，雄性為ZZ，雌性為ZW，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查了與ZW型性別決定類型有關(guān)的伴性遺傳以及基因的自由組合定律的應(yīng)用，難度適中?？忌軌蚋鶕?jù)正交和反交的結(jié)果判斷有一對基因位于Z染色體上，并且根據(jù)雄性和雌性的性染色體組成排除CD選項(xiàng)；然后對AB兩項(xiàng)逐項(xiàng)分析即可。37.若右圖表示哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的過程，則下列有關(guān)說法正確的是()A.線粒體外膜上也存在該種載體蛋白B.將紅細(xì)胞置于清水中，細(xì)胞將發(fā)生滲透失水C.葡萄糖的運(yùn)輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差D.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式與此相同參考答案：C試題分析：葡萄糖的分解在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，線粒體無法實(shí)現(xiàn)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)，A錯(cuò)誤；將紅細(xì)胞置于清水中，細(xì)胞將發(fā)生滲透吸水，B錯(cuò)誤；葡萄糖的運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，取決于膜兩側(cè)的濃度差，C正確；圖示哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的方式為協(xié)助擴(kuò)散，而小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。38.有三個(gè)盛放葡萄糖溶液的密封玻璃瓶，已知一瓶混有酵母菌，一瓶混有乳酸菌，一瓶只有葡萄糖溶液。下列敘述正確的是（

）A、有氣泡的瓶子肯定混有酵母菌B、發(fā)熱的瓶子肯定混有乳酸菌C、只盛放葡萄糖液的瓶子能量會(huì)增加D、混有乳酸菌的瓶子物質(zhì)種類會(huì)減少參考答案：A39.下列哪一類動(dòng)物細(xì)胞中高爾基體最為豐富 (

)。A．隨意肌細(xì)胞

B．腺細(xì)胞

C．紅細(xì)胞

D．白細(xì)胞參考答案：B解析：

高爾基體與細(xì)胞的分泌功能有關(guān)，能夠收集和排出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所合成的物質(zhì)。腺細(xì)胞具有分泌功能，細(xì)胞中高爾基體相對于其他三者最為豐富。

40.雜合高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，子一代中表現(xiàn)型的比例為（

）A.1∶2∶1

B.3∶1

C.1∶1

D.4∶1

參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖1細(xì)胞中與抗體的合成、加工、分泌相關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)包括____________(填序號(hào),2分)，抗體（注：抗體為分泌蛋白）從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有_____________________

。（2）圖2細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場所是___________(填序號(hào))，動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異性主要與圖1和圖2中的________________(填序號(hào))等細(xì)胞器的功能有關(guān)。（3）導(dǎo)致圖1細(xì)胞與分化產(chǎn)生該細(xì)胞的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面差異的原因是_______________________________________。（4）若是酵母菌細(xì)胞，其無氧呼吸的產(chǎn)物可以用酸性重鉻酸鉀檢測，顏色變化是由橙色變?yōu)開_______________。（5）在結(jié)構(gòu)上，乳酸菌與圖2細(xì)胞最主要的區(qū)別是____________________________。參考答案：

(1).①、③、⑤、⑦

(2).一定的流動(dòng)性

(3).⑤、⑨

(4).⑥、⑦

(5).基因的選擇性表達(dá)

(6).灰綠色

(7).沒有以核膜為界限的細(xì)胞核【分析】分析圖一：細(xì)胞能分泌抗體，故該細(xì)胞為漿細(xì)胞，其中結(jié)構(gòu)①～⑦依次為細(xì)胞膜、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、染色質(zhì)、線粒體、中心體、高爾基體；分析圖二：圖二細(xì)胞為植物細(xì)胞，其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞膜、②核糖體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④染色質(zhì)、⑤線粒體、⑥液泡、⑦高爾基體、⑧葉綠體、⑨細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、⑩細(xì)胞壁?！驹斀狻浚?）抗體屬于分泌蛋白，分泌蛋白的合成和分泌過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量，所以與抗體的合成、加工、分泌相關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)包括內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜等即①、③、⑤、⑦；抗體的分泌屬于胞吐作用，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性。（2）有氧呼吸的場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，無氧呼吸的場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，故圖2細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場所是⑤、⑨；動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異性主要表現(xiàn)在：前期形成紡錘體的方式不同，動(dòng)物細(xì)胞由中心體發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體，植物細(xì)胞由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體；末期細(xì)胞質(zhì)一分為二的方式不同，植物細(xì)胞有高爾基體在細(xì)胞中央形成細(xì)胞板逐漸向兩極延伸形成細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷將細(xì)胞一分為二，故動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異性主要與圖1和圖2中的⑥、⑦等細(xì)胞器的功能有關(guān)。（3）導(dǎo)致圖1細(xì)胞與分化產(chǎn)生該細(xì)胞的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面差異的根本原因是基因的選擇性表達(dá)。（4）若是酵母菌細(xì)胞，其無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精，用酸性重鉻酸鉀檢測，顏色變化是由橙色變?yōu)榛揖G色。（5）在結(jié)構(gòu)上，乳酸菌是原核生物，與圖2細(xì)胞最主要的區(qū)別是乳酸菌沒有以核膜為界限的細(xì)胞核?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，理解圖中抗體的合成與分泌的過程，細(xì)胞呼吸的場所、過程和產(chǎn)物是解答本題的關(guān)鍵。42.運(yùn)用動(dòng)物體細(xì)胞融合技術(shù)可實(shí)現(xiàn)基因定位，研究發(fā)現(xiàn)：用人體細(xì)胞與小鼠體細(xì)胞進(jìn)行雜交得到的雜種細(xì)胞含有雙方的染色體。雜種細(xì)胞在持續(xù)分裂過程中保留鼠的染色體而人類染色體則會(huì)逐漸丟失，最后只剩一條或幾條。下圖表示人的缺乏HGPRT酶的突變細(xì)胞株（HGPKT）和小鼠的缺乏TK酶的細(xì)胞株（TK）融合后并在HAT培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程，結(jié)果表明最終人的染色體在融合細(xì)胞中僅存有3號(hào)染色體或17號(hào)染色體或兩者都有。己知只有同時(shí)其有HGPRT酶和TK酶的融合細(xì)胞才可在HAT培養(yǎng)液中長期存活與繁殖。（1）體細(xì)胞雜交克服了___________，過程①常用的生物方法是___________。（2）過程②中，為了防止細(xì)菌的污染，所用培奍液應(yīng)該添加一定量的__________________，此外還要定期用___________處理細(xì)胞，使貼壁生長的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液。（3）從培養(yǎng)過程看，HAT培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料，還起___________作用。（4）從圖示結(jié)果看，可以確定人的___________基因位于___________號(hào)染色體；該方法可以對鼠基因定位嗎？______________________。參考答案：

(1).遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙（生殖隔離）

(2).用滅活的病毒誘導(dǎo)融合

(3).抗生素

(4).胰蛋白酶

(5).選擇

(6).TK酶

(7).17

(8).不能本題考查動(dòng)物細(xì)胞工程相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解和應(yīng)用能力。（1）體細(xì)胞雜交克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，過程①細(xì)胞融合常用的生物方法是用滅活的病毒誘導(dǎo)融合，這也是動(dòng)物細(xì)胞融合中特有的方式。（2）過程②即動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，為了防止細(xì)菌的污染，所用培奍液應(yīng)該添加一定量的抗生素，此外還要定期用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理細(xì)胞，使貼壁生長的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液。否則會(huì)出現(xiàn)貼壁生長的現(xiàn)象，進(jìn)而出現(xiàn)接觸抑制。（3）由題意和圖形可知HAT培養(yǎng)液還起到了選擇的作用，最終存活的是含有人的染色體在融合細(xì)胞中僅存有3號(hào)染色體或17號(hào)染色體或兩者都有。（4）由題意可知圖中表示的是人缺乏HGPRT酶的突變細(xì)胞株和小鼠的缺乏TK酶的細(xì)胞株（TK）融合后并在HAT培養(yǎng)液中培養(yǎng)結(jié)果，且只有同時(shí)其有HGPRT酶和TK酶的融合細(xì)胞才可在HAT培養(yǎng)液中長期存活與繁殖，在雜種細(xì)胞在持續(xù)分裂過程中保留鼠的染色體而人類染色體則會(huì)逐漸丟失，最后只剩一條或幾條。而結(jié)果顯示能存活的雜種細(xì)胞必須含有人的17號(hào)染