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高中讀書心得筆記范文1

最近,我看了名著《三國演義》,當(dāng)我合上書,讓我印象最深刻的是草船借箭,這段故事的主人公是諸葛亮。

諸葛亮是蜀國軍師,當(dāng)時魏、蜀、吳三國鼎立,魏國大,于是吳蜀聯(lián)盟,定下一計,打算火燒赤壁。可是箭不夠了,周瑜就讓諸葛亮在十日之內(nèi)造出十萬支箭來,這怎么能完成呢,魯肅要求周瑜多寬限一些日子,既然和蜀國聯(lián)盟,就不要為難對方。

可在這時,諸葛亮搖著羽毛扇擼著胡子說:“不用十日,三日足矣!”這可急壞了在一旁的魯肅,勸他不要開玩笑。諸葛亮卻說:“如若不行,可立下軍令狀。”周瑜當(dāng)即拍桌子喊道:“軍中無戲言,如三日內(nèi)造不出十萬支箭,當(dāng)斬?!?/p>

第一天,天還沒亮,魯肅就起來去督促諸葛亮趕緊動手造箭,誰知諸葛亮卻不緊不慢到江邊去轉(zhuǎn)悠了,急得魯肅團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

第二天,魯肅又來催諸葛亮,看到諸葛亮還是沒打算,就氣沖沖走了,諸葛亮叫住魯肅說:“子敬,現(xiàn)在只有你可以幫我忙了,幫我打算二十條小船,上面放滿稻草,用布扎住,放到江邊便可?!濒斆C不知道這孔明先生葫蘆里到底賣的什么藥,只好去打算小船和稻草了。

第三天,諸葛亮邀請魯肅到船上喝酒,表示感謝,可魯肅哪喝得下去呀,只替這孔明先生著急了,說:“”三日到期交不出十萬支箭,這我也救不了你了?!敝T葛亮只笑不搭。

當(dāng)日的晚上,江面起了大霧,什么都看不清,諸葛亮叫士兵把小船開到江中央,命人敲擊戰(zhàn)鼓,喊殺震天。江對面曹營中人聽到敵人來了,可只觀察模模糊糊的船只,其它什么也看不見了。于是趕緊命全部士兵搭弓不停向江中心射箭,就這樣射了一個晚上。次日早晨諸葛亮命人把射在稻草上的箭全部取下來,搬到周瑜那清點,結(jié)果十萬支綽綽有余。

這些箭在火燒赤壁時會如數(shù)還給曹操。

魯肅這才明白過來,大呼孔明先生是神人。由于諸葛亮不僅用兵如神,連氣候都用到了軍事上,不得不說實在是學(xué)識淵博,上知天文下知地理。

高中讀書心得筆記范文2

周瑜很嫉妒諸葛亮的才能,想找個機(jī)會陷害他。一天,兩人正在寨中商議軍事。

周瑜問:“我們就要跟曹軍交戰(zhàn),水上交戰(zhàn)用什么兵器?”諸葛亮道:“用導(dǎo)彈?!敝荑さ溃骸跋壬臀蚁氲靡粯印,F(xiàn)在軍中導(dǎo)彈極少,交戰(zhàn)時很可能失利,所以想請先生在十天內(nèi)負(fù)責(zé)起造導(dǎo)彈,希望先生不要推卻?!敝T葛亮說:“既然就要交戰(zhàn),十天造好必定誤了大事,三天即可?!敝荑ぐ胄虐胍?。諸葛亮見狀,道:“我愿立下軍令狀,三天造不好軍中所需導(dǎo)彈,甘受懲罰?!敝荑ご笙?,待諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀后,又?jǐn)[了酒席來招待他。諸葛亮只是喝了幾杯酒便很快辭去了。

諸葛亮請魯肅來到江邊。魯肅問道:“三天你真能造好軍中所需導(dǎo)彈嗎?”諸葛亮說:“三天要造好這些導(dǎo)彈,你得幫幫我的忙。拔二十條快艇給我,每條船上安排十個軍士和一個機(jī)器人防衛(wèi),還要在每條船上放五個汲取器?!濒斆C答應(yīng)了?;厝ズ?,私自拔了二十條快艇按諸葛亮說的布上軍士、機(jī)器人和汲取器等待調(diào)度。

前二天都不見諸葛亮有什么動靜,第三天凌晨時,諸葛亮把魯肅請到了快艇之中,對他說:“隨我取導(dǎo)彈去。”魯肅問到:“哪里去取?”諸葛亮答到:“去了就知道。”快艇漸漸逼近曹軍水寨。諸葛亮剛要下令快艇一字?jǐn)[開,只聽幾聲巨大的轟轟聲響,幾個導(dǎo)彈在快艇上頓時開了花。諸葛亮下令,開啟機(jī)器人防御系統(tǒng),哪知這些機(jī)器人早就被炸壞了。諸葛亮長嘆一聲:“唉”,原來,曹操早就得到了密報:諸葛亮將在凌晨駛快艇在水寨旁詐取導(dǎo)彈。所以曹操早有打算,打諸葛亮個措手不及。就這樣,諸葛亮和幾名幸存軍士被俘,魯肅被炸死,快艇汲取器機(jī)器人全部被曹軍繳獲。曹操說道:“諸葛亮神機(jī)妙算也不及我嘛?!毖鹤吡怂麄儭VT葛亮在大牢里道:“對不起,沒有完成都督交給我的任務(wù),我先走了。”說罷,自刎而去。周瑜聽說后,暗自高興,沒用自己的手也將他的心頭大患給除去了。

高中讀書心得筆記范文3

“嗖、嗖嗖……”很多支箭萬箭齊發(fā),一齊射向大霧中心,濺起的水花不計其數(shù),霧中的草船也在吱吱作響。隱隱約約觀察船上有兩個人,一人臉色驚慌,像是害怕有埋伏,一人手拿鵝毛扇,一副神態(tài)自若的樣子,想必他們孫劉聯(lián)軍軍師魯肅和諸葛亮也……今日我觀看了《草船借箭》的影片。

周瑜很是忌妒諸葛亮的才華,故意想要欺侮他。由于要和曹軍水戰(zhàn),弓箭當(dāng)然是必不行少的,于是周瑜下令讓諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬支箭,諸葛亮自告奮勇地說他只用三天,若三天造不出,甘受重罰,周瑜大喜。

諸葛亮請魯肅借二十條快船,船上三十名軍士。船上要放一千多個草把子,他自有妙用。

到了第三天,諸葛亮請魯肅到船上喝茶,船駛向曹軍水寨。魯肅一見到曹軍水寨,大驚失色,問曰“若曹軍出來迎戰(zhàn),你怎樣應(yīng)對啊?”諸葛亮大笑:“曹軍根本就不會出來?!痹捳f曹操看到江面有敵船來襲,又因江面起霧,害怕有詐,下令放箭,射得草把子上全是箭,等船回到東吳一看,數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出十萬支箭。

這個故事里的人物都有極其生動的性格,如心胸狹窄的周瑜神機(jī)妙算的諸葛亮生性多疑的曹操以及有點膽小但很聰慧的魯肅。在這個故事里面,我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的人物就是諸葛亮了,他足智多謀,一生盡心盡力地輔佐劉備和劉禪,無論遇到什么困難都想方法去解決而不會退縮。周瑜讓他打造十萬支箭并且不打算齊全的材料,一般人肯定會象熱鍋上的螞蟻,但諸葛亮不一樣,上知天文,下知地理的他算出三天后必有大霧,于是順勢心生一計,才有了前無古人,后無來者的千古絕唱——草船借箭。

我從《草船借箭》中的人物——諸葛亮身上受到了很大啟示:在生活中,無論遇到什么困難,若一時找不到答案的話,不妨學(xué)學(xué)諸葛亮輕易不言放棄的精神,換一個角度去思考問題,即使一種方法沒用了,也嘗試著用另一種方法去解決問題。同時也要以諸葛亮的博學(xué)多才為榜樣,在日常的生活中多積累知識,提高自己,這樣困難終會束手就擒。

高中讀書心得筆記范文4

小勝憑智,大勝憑德。近日看了四大名著之一的《三國演義》,深受啟發(fā),這其中感受最深的是《草船借箭》,諸葛亮,大才智者也,可圖天下。

《草船借箭》的故事是這樣的:周瑜故意為難諸葛亮十天造十萬支箭。機(jī)智的諸葛亮一眼識破是一條害人之計,將計就計,淡定表示三天足矣。諸葛亮運用自己所學(xué)的知識,借助東風(fēng)與大霧,利用曹操多疑的性格,調(diào)了幾條草船誘敵,足足借箭十萬余只,立下奇功。

臥龍諸葛亮,有大智,有大德。智者,有淵博的知識運用。他知天文,算到三天后有大霧,期間有時候起東南風(fēng)。他懂地理,起初船頭朝西船尾朝東,后來船頭朝東船尾朝西,正好順流而下,借完箭后“船輕水急,已駛出二十里遠(yuǎn),要追也來不及了?!敝钦撸谢鹧劢鹁?,識人心。他仔細(xì)討論了曹操的性格,知己知彼,知曉曹操多疑、定不會輕易出兵,只會放箭。魯肅忠厚老實,不會將他的計劃告知周瑜,只因周瑜心胸狹窄,若是知曉了他的計劃,定會想方設(shè)法阻礙自己,才拜托了忠厚的魯肅。周瑜嫉妒心強(qiáng),設(shè)計三天造十萬支箭陷阱,他不露聲色將計就計。智者,有計算機(jī)的周密演算,一環(huán)扣一環(huán)。他在趕赴東吳前,已經(jīng)仔細(xì)思考,胸有成竹,在周瑜處立下軍立狀,表示三天能造出十萬支箭。他命令將士們一邊靠近曹軍水寨,一邊擂鼓吶喊,讓曹軍明確了射箭方向,好讓箭都射到草把子上,又調(diào)轉(zhuǎn)船頭,使草把子兩面受箭,豈不是神機(jī)妙算?智者,棋高一籌。周瑜想到的是“造箭”,而諸葛亮想到的是“借箭”,不僅能給軍中增加箭,還能削弱曹軍的戰(zhàn)斗力使曹軍缺箭,一箭雙雕。

智,小勝大勝,須德——比天空更寬廣的是人的胸懷。諸葛亮自然明白周瑜用意,為聯(lián)吳抗曹立下軍令狀。去受箭時帶上魯肅,好讓魯肅回去后向周瑜報告整個借箭過程,讓周瑜心悅誠服,以兩國利益為先。再看周瑜,可不像諸葛亮心胸寬廣顧全大局,嫉妒,想方設(shè)法要除掉眼中釘肉中刺,使自己在軍中地位更高,這是個人私利,豈不破壞吳蜀聯(lián)合抗曹大計?

我國像諸葛亮這般顧全大局的人還有很多,比如藺相如何嘗不是?藺相如為了不和廉頗鷸蚌相爭,使秦王漁翁得利,見了廉頗都是圍著道走廉頗得知此事后深深感動,向藺相如負(fù)荊請罪,相與將重歸于好,一起保衛(wèi)趙國,致使秦國不敢來犯。

《草船借箭》的故事,告知我們要像諸葛亮那樣有大才智,專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),要虛心,心胸寬廣,顧全大局,用自己的才智證實自己的成果。

高中讀書心得筆記范文5

讀了這本魯迅先生的《朝花夕拾》,感受到了他童年的樂趣,雖然童年已逝,但細(xì)細(xì)回想,也令人浮想聯(lián)翩。

記得那一次,長媽媽把魯迅的隱鼠踩死了,冤枉是貓咪干的,從而使魯迅厭煩貓。讀到這里,我不禁有點厭煩長媽媽,由于她騙人。但后來,長媽媽東奔西走給魯迅買來了《山海經(jīng)》,著實讓人感動。其實,她雖然嘮叨,禮節(jié)多,但她淳樸,和善,愛孩子。我的媽媽何償不嘮叨,但也能理解,她畢竟也是為我好呀!

魯迅先生是鄉(xiāng)下人,但少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,少了城里孩子的嬌氣,專心學(xué)習(xí),知書達(dá)理。魯迅先生的童年雖然缺少高科技產(chǎn)品,但能與大自然親密接觸,在神奇的百草園中聽蟋蟀的琴聲,油蛉的低唱,觀察伏在菜花上的肥胖的黃蜂,牽連不斷地拔起傳奇中有像人形的何首烏根,摘到像小珊瑚珠攢成的小球的覆盆子??墒俏覀兊耐?,在鄉(xiāng)下見到綿羊和山羊都十分稀奇,在雪地中捕鳥更是可望而不行及,甚至很難看到下一場鵝毛大雪。雖然我們現(xiàn)在的生活:冬天下雪不受凍,夏天下雨不怕淋,家家戶戶都住樓房,要看書不用借,要學(xué)習(xí)條件優(yōu)越。但我們的樂趣少了很多,有時真的很艷羨鄉(xiāng)村生活。

而在三味書屋的生活也不枯燥、乏味,三味書屋后也有一片地,課余時間,魯迅先生和他的小伙伴們也會去玩耍,勞逸結(jié)合。而我們的學(xué)習(xí),有些純屬為了應(yīng)付考試,各科老師都常會說:“這課不考,不是重點,過一下就行了?!钡行┲R我們迫切想了解,卻被那

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