第頁五年級學生檢討書四篇五年級學生檢討書篇1

敬重的老師：

我在20xx年3月9日下午的其次節(jié)電腦課上玩小嬉戲，起因是因為看到了網(wǎng)頁上面有好玩的嬉戲鏈接。而我卻乘著老師出門，就想偷懶不做電腦任務。

首先我要對于我上課玩小嬉戲做一個檢討，上課時間是我們學習各種科學文化學問的時間。是人人應當遵守紀律、努力聽講的時間，而我卻嚴峻的蔑視了上課紀律，盡然看著電腦玩起了網(wǎng)頁小嬉戲，而且是內(nèi)容不大健康的網(wǎng)頁小嬉戲。雖然老師曾經(jīng)在電腦課前，三令五申地要求過不能夠玩嬉戲，一旦發(fā)覺就嚴厲懲罰。

但我卻沒有聽取老師的囑咐，以至于犯下這等嚴峻的錯誤。我此刻以特別后悔的心情，請求老師的寬恕。并獻上這份檢討書，對我的錯誤做最深刻的檢討。我保證今后再也不在上課期間玩小嬉戲了，這種休閑小嬉戲應當放在課間和休息時間玩玩，上課時間是絕不行以玩的。

不過希望老師念在我還是一個不懂事孩子的面上寬恕我，我保證改過自新，做一名好學生。以優(yōu)異的計算機考試成果回報老師對我的辛勤教育。

檢討人：

x年x月x日

五年級學生檢討書篇2

敬重的班主任老師：

今日上午課間體息時，本人仗著自己身強力壯，欺壓同班同學。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規(guī)?，F(xiàn)為此特地做出檢討，請老師和同學們對本人進行指責教化。

本人身為少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行為的確給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩。事后，經(jīng)過老師和同學們的指責.本人相識到了事務性質的嚴峻性，也從反面深刻地教化了本人，觸動了本人。在此，本人慎重地向同學致歉，向老師和同學們認錯，保證今后不再發(fā)生類似事情。

今后。本人肯定從中吸取教訓，要團結同學、幫助同學，做一個得才兼?zhèn)涞暮脤W生，做一個合格的少先隊員。

老師和同學們，請看本人的實際行動吧!

檢討人：xxxxxxx

X年x月x日

五年級學生檢討書篇3

您好！

我是xxx，是小學五年級xx班的學生。昨天您上完課之后，給我們布置了家庭。但是我今日上午您的課代表來收作業(yè)時，我打開看了一眼，發(fā)覺作業(yè)寫完，就連忙在教室里補了好久才上交的。昨天下午回去之后原來是在寫作業(yè)的，后來有小伙伴來叫我出去玩，起先我還遲疑了，打算拒絕的時候，但是他們就對我各種誘惑，導致我內(nèi)心不堅決，又在他們的慫恿下，所以撂下作業(yè)就出去玩了，在外面玩的不知黑夜到來，等回到家，又被吃飯、洗澡洗衣服給耽擱。忙完發(fā)覺已經(jīng)很晚了，所以就干脆不寫了，準備其次天早上早起補作業(yè)的吧，結果吧，我又起晚了，就這樣一點一點的沒有時間寫。我到班上的時候，課代表就已經(jīng)起先收集了，打算交上去了，我把他喊住等我寫完在給您的。對于這個，我做的很不對，所以我還是準備寫下檢討給您，以達到以后寫作業(yè)對有一個督促自己的理由。

我對于您布置的作業(yè)我在今日上午因為沒寫完二本晚交作業(yè)了的事，我感到很是慚愧，作為您的學生，完成您給我們的作業(yè)，是我的義務，是我原來就該做的事情，但是我連最基本的事情都沒有做好，您給的作業(yè)沒有布置許多，但我為了貪玩，就沒有去好好的`完成它，是我沒有去負起自己的責任，我很懊悔。再是我因為自己作業(yè)沒有寫完，就硬拉著課代表等我寫完，這不僅是在麻煩他，也是耽擱了整個班的作業(yè)都沒有剛好上交到您那，把大家的時間都給我耽擱了，我對不起班級同學，因為我的緣由，讓他們陪我一起背鍋。原本昨天我寫完作業(yè)，就是自己的心不夠堅決，所以才會被摯友們給叫走，假如在堅持一下，就已經(jīng)可以寫完，一樣可以去玩的，而且是沒有負擔的嬉戲?？晌覜]有做好這一部分，已經(jīng)五年級的我，在作業(yè)方面應當要做的更好的。我必需對自己檢討，以免在以后還會發(fā)生這樣的事情。

我在此很希望老師可以監(jiān)督我，讓我做的更好，同時我也會對自己漸漸嚴格，努力的去學習，每天的事情就是先把作業(yè)做好以后，再做其他的，先把自己學生本職做好，才是嚴格學生該有的作為。我真誠的向您致歉，希望您可以寬恕我，之后的學習我也很希望能夠得到您更好的教育。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

五年級學生檢討書篇4

檢討書，可以說也算的上是一種常用的文體了，不能說人人都寫過，但唯恐大多數(shù)人有過寫的經(jīng)驗。寫檢討書的過程是一個苦痛的過程，搜詞索句，既不能字數(shù)太少，又不能瞎編，敷衍了事不行，相識膚淺不行，要有相識的深度，要有思想的高度，還要有誠懇的看法，真是不簡單??！不料今日在辦公室看到一篇小學五年級學生的檢討書，別有一番韻味。檢討書不但書寫仔細，絕無涂改痕跡，而且是足有兩張信紙之多，更難能珍貴的是詞句美麗，朗朗上口，讓人忍俊不禁。才知道，現(xiàn)在的小學生真是有才??！才知道，檢討書，原來還可以這樣寫?。?/p>

事情的起因是班主任老師早晨到教室巡察，發(fā)覺有個同學抄別人的家庭作業(yè)，故而對抄題者與被抄題者同時進行指責，要求寫出不少于四百字的檢討書，因此，被抄者上交了這份檢討書。本著實事求是的原則，對此檢討書不作任何的改動刪減，（個別的錯別字稍加改正），原貌以饋大家。

這是本學期我第一次讓別人抄我的作業(yè)，我心里很慚愧。今日缺交作業(yè)的同學許多，老師很生氣，后果很嚴峻。接著，老師說抄作業(yè)的人站起來，當然，這其中就有我。唉！千錯萬錯都是我自己的錯，我心里非常懊惱，因為再也沒有一句話更能精確的表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在確定是眉頭緊皺，心里非常生氣，我現(xiàn)在心里也是酸酸的，苦苦的，不是味道。我現(xiàn)在要溫習一遍學習，要細心，要學會負責自己手中的每一道題，每一張試卷。老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很懊悔，或許你覺得我詞言不夠精致，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！陽光正在一縷一縷地跳動在我發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我在思索，思索我的檢討，思索應當怎樣檢討。或許我語言缺乏奇妙，或許我的語言有點搞笑，但是您知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我驚慌而懊悔的心在跳。懊悔什么？懊悔自己的馬虎大意，懊悔自己不能把卷子借給別人抄。老師，我希望你能寬恕我，我認為你會寬恕我！因為我已經(jīng)看到了你的笑。??！人生多么美妙，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結，我會學習，我會銘刻在心，把這次嚴峻的錯誤在我的腦海上刻上深深的記號！自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有敬重老師的勞動成果，我讓老師多么悲觀。老師，我肯定會謹記你的教育；老師，我今后會努力做到最好！

老師，我希望你看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的檢討書語言上不是非常明顯的體現(xiàn)出來，但是，我的心里已經(jīng)對這件事的相識已經(jīng)特別特別深刻了。

老