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文檔簡介

課堂因生成而精彩武邑縣教文體局教研室卞毅明2010.12.23

一、課堂，要讓個性閃光1、完美的課堂，“作秀”的嫌疑2、學生的光芒，我們不能去掩蓋

二、課堂，生成比預設更重要1、善于傾聽；2、尊重差異；3、彈性設計；4、精準點撥。2、尊重差異

世界上沒有完全相同的兩樹葉；沒有完全相同的思想；只有尊重差異，才能讓個性解放。空間可以伸縮：教學設計不能作繭自縛。目標可以升降：學生能力因課堂而不同；教學目標隨時可以調(diào)整。環(huán)節(jié)可以增補：有用與無用，都從學生需要出發(fā)。3、彈性設計不能盲目尊重和表揚重視價值的引導評價、引導“精準”4、精準點撥

三、生成，需要教師做什么？

1、高超機智，嫻熟技巧；2、讓課堂開放，心靈自由放飛；3、深切地關注，博大的胸懷感謝老師們專注傾聽！我的聯(lián)系方式：

手機/p>

QQ：442371603

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