03-04推普年度工作總結(jié)03-04推普年度工作總結(jié)

推普年度工作總結(jié)

我校按推普工作規(guī)劃逐步實(shí)施，在全校師生的共同努力下，收到了良好的效果。從各個(gè)方面學(xué)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組齊抓共管，全面鋪開。

首先，全校師生提高了推普重要性的熟悉。假如不全面推廣一般話，不學(xué)習(xí)一般話，我國各族之間的文化溝通就會(huì)受阻，社會(huì)的進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展就會(huì)受到很大的影響。因此，我校推普領(lǐng)導(dǎo)小組大力宣傳，利用播送站、校會(huì)，張貼推普標(biāo)語，從思想上，師生都加了重?fù)?dān)。并制定了一系列推普的規(guī)章制度，制定了推普校規(guī)規(guī)定;班級(jí)治理規(guī)定;課堂教學(xué)治理規(guī)定;教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比規(guī)定;推普獎(jiǎng)懲規(guī)定。這些規(guī)定促進(jìn)了推普工作的進(jìn)展，有明顯的收獲。

其次，依據(jù)制定的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)抓住了課堂教學(xué)這個(gè)主陣地。在課堂上，師生拋棄了方言土語及不標(biāo)準(zhǔn)的聲調(diào)。在課堂上發(fā)覺有個(gè)別教師或?qū)W生間或使用了土語及方言，校推普領(lǐng)導(dǎo)小組馬上指出訂正。校推普領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)推門進(jìn)展檢查。此外，我校推普領(lǐng)導(dǎo)小組還利用語文課堂教學(xué)，大力學(xué)習(xí)一般話，學(xué)英雄語拼音，認(rèn)好字形，寫英雄字。利用語文教學(xué)，仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文，為推廣一般話奠定了堅(jiān)決的根底。

再次，我校推普領(lǐng)導(dǎo)小組按規(guī)劃安排了兩次朗讀競(jìng)賽和兩次故事會(huì)。這些活動(dòng)的開展有利的推動(dòng)了推普工作的開展，調(diào)動(dòng)了廣闊師生的積極性，人人沖鋒陷陣，人人參加，收到了良好的效果。在校園中，師生之間的對(duì)話，根本使用了一般話，標(biāo)準(zhǔn)了校園用語。不得使用方言土語，假如不使用一般話，要對(duì)其進(jìn)展批判指正，并不得評(píng)優(yōu)評(píng)先。

校推普領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了推普工作的領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)。校推普小組，結(jié)各個(gè)班級(jí)，各們教師都進(jìn)展了深入的檢查。除平常檢查督導(dǎo)外，每學(xué)期對(duì)每位教師、每個(gè)班級(jí)進(jìn)展了兩次聽課，兩次作業(yè)檢查。通過聽、看，看到了師生們?cè)趯W(xué)習(xí)推廣一般話方面取得的顯著成績(jī)，但也發(fā)覺了一些存在的問題。全部教師在課堂上能運(yùn)用一般話。作業(yè)備課筆記比擬標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)每位教師一年來對(duì)推普成效都進(jìn)展了評(píng)估，確定了成績(jī)，指出缺乏。以便在以后的教學(xué)中努力提高。今后，在推普工作中還要連續(xù)努力，扎扎實(shí)實(shí)的搞下去，使我校師生的一般話水平進(jìn)一步得到提高。

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推廣一般話工作總結(jié)

（201*201*）

岳實(shí)莊中心小學(xué)

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推廣一般話工作規(guī)劃

（201*201*）

豐潤(rùn)區(qū)新軍屯鎮(zhèn)岳實(shí)莊小學(xué)

推廣一般話工作規(guī)劃

隨著我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展和語言信息處理技術(shù)的不斷進(jìn)步，普及一般話已成為一項(xiàng)非常迫切的任務(wù)。學(xué)校是推廣普及我國通用的一般話的的主要陣地，對(duì)于我國的語言，文字工作的進(jìn)展，有舉足輕重的作用。為了弘揚(yáng)民族文化，貫徹國家語言文字工作委員會(huì)新時(shí)期推廣一般話的工作方針，大力提高我校全體師生的一般話水平，從而推動(dòng)學(xué)校其他各項(xiàng)工作的進(jìn)展，特制定本學(xué)年一般話工作規(guī)劃如下：

一、校根本狀況分析

我校現(xiàn)有教學(xué)班從幼兒班到六年級(jí)共有9個(gè)教

學(xué)班，學(xué)生237人，除在學(xué)校外，其余活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)所的日常溝通用語主要以唐山方言為主，學(xué)校教職工有16人，一般話達(dá)標(biāo)率為100%，其中達(dá)一級(jí)乙等教師有二名，其余教職工一般話水平均達(dá)二級(jí)乙等以上。師生、教師之間，語言溝通運(yùn)用一般話頻率仍不夠高，尤其是校外時(shí)間根本不運(yùn)用一般話溝通，由于學(xué)校位于方言的“重災(zāi)區(qū)”，學(xué)校周邊環(huán)境使用一般話的的風(fēng)氣不夠濃，受傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣的影響，缺乏必要的條件，推廣難度比擬大。

二、本學(xué)年奮斗目標(biāo)

依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，以實(shí)際動(dòng)身，從實(shí)際動(dòng)身，我

們一般話推廣運(yùn)用工作目標(biāo)如下：

1、通過培訓(xùn)全體教師一般話能夠使他們的一般話的運(yùn)用水平在原有根底上有較大幅度的提高。

2、運(yùn)用多種鼓勵(lì)措施，不斷開展多種形式的豐富多彩的文化、消遣活動(dòng)，掀起學(xué)生學(xué)習(xí)，運(yùn)用一般話的高潮，使學(xué)生一般話水平寫作水平提高一個(gè)層次。

3、促使一般話成為校園通用語言的同時(shí)，使一般話這一語言延長(zhǎng)到校外實(shí)踐活動(dòng)中去，為一般話的推廣奉獻(xiàn)一份社會(huì)力氣。

三、實(shí)行措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立和完善組織機(jī)構(gòu)，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。使一般話工作沿著正確方向有序開展。學(xué)校在仔細(xì)學(xué)習(xí)一般話工作相關(guān)文件的根底上，明確了方向，建立了以校長(zhǎng)為首，教育主任主抓，優(yōu)秀語文教師為組員的一般話推廣、運(yùn)用小組，并且在各班成立一般話檢測(cè)、監(jiān)視小組，以標(biāo)準(zhǔn)、提高和監(jiān)視學(xué)生講一般話；為一般話成為校園語言供應(yīng)方向制度保證。

2、努力提高、構(gòu)建說一般話和運(yùn)用一般話的良好語言氣氛，發(fā)揮環(huán)境對(duì)人的積極潛移默化的影響作用，使說一般話成為一種習(xí)慣。

人的成長(zhǎng)，要愛到環(huán)境的巨大影響，同樣，一般話在學(xué)生中推廣。運(yùn)用程度也會(huì)受到學(xué)校一般話環(huán)境營(yíng)造的限制，為此，學(xué)校的每日播送站播送中增加了一般話運(yùn)用的相關(guān)欄目。并且在各班開展手抄報(bào)競(jìng)賽，評(píng)比活動(dòng)，以推動(dòng)學(xué)校語言、文字工作的開展，充分利用校園文化墻。適時(shí)介紹一般話推廣、運(yùn)用相關(guān)學(xué)問和內(nèi)容，全方位、多層次構(gòu)建說一般話，寫標(biāo)準(zhǔn)字的音像、聲的環(huán)境。

3、堅(jiān)持不斷的開展運(yùn)用一般話的推廣工作，開展多種多樣的特色活動(dòng)，推動(dòng)校園文化建立深入開展。對(duì)語言文字工作以簡(jiǎn)報(bào)形式每月報(bào)到一次，總結(jié)閱歷，布置下月工作，針對(duì)一般話與語文教學(xué)親密相關(guān)的實(shí)際，在語文教學(xué)過程中，開展說話、課本劇活動(dòng)，并定期對(duì)學(xué)生進(jìn)展語言文字測(cè)試，催促其一般話水平的提高，在全校范圍內(nèi)開展教師演講競(jìng)賽，學(xué)生演講競(jìng)賽，學(xué)生書法競(jìng)賽、話劇競(jìng)賽、查字典競(jìng)賽、配樂詩朗讀競(jìng)賽、優(yōu)秀作文競(jìng)賽，教師論文寫作等多項(xiàng)活動(dòng)，通過這一系列活動(dòng)，使一般話工作成為校園文化建立當(dāng)中的一大亮點(diǎn)，大大提高了一般話的應(yīng)用程度。

4、完善師生培訓(xùn)的制度，嘉獎(jiǎng)制度，使師生員工講一般話，運(yùn)用一般話工作制度化，標(biāo)準(zhǔn)化，日?；Ｊ挂话阍捁ぷ鞒蔀槿粘５牟恍蟹指畹挠袡C(jī)組成局部。為了從根本上使教師和學(xué)生的一般話水平有質(zhì)的提高，學(xué)校充分挖掘、利用校內(nèi)硬件、軟件資源。合理配置一般話優(yōu)秀教師，定期精選一般話教學(xué)培訓(xùn)資料，對(duì)全校師生進(jìn)展培訓(xùn)，依據(jù)培訓(xùn)制度，嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)規(guī)劃，并且定期對(duì)師生進(jìn)展培訓(xùn)效果檢測(cè)，培訓(xùn)符合要求，到達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)合格證，對(duì)成績(jī)進(jìn)展記錄存檔，作為年終考評(píng)工作的依據(jù)之一，對(duì)進(jìn)步明顯，成績(jī)優(yōu)秀的要依據(jù)狀況予以嘉獎(jiǎng)，以提高廣闊師生學(xué)習(xí)、運(yùn)用一般話的積極性，培訓(xùn)教師年終工作進(jìn)展總結(jié)，以備下一年工作參考。

四、年度工作安排：

時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容承辦單位9月學(xué)生查字典競(jìng)賽教育處10月師生寫作競(jìng)賽教育處、語文組11月各班手抄報(bào)評(píng)比學(xué)校各班12月學(xué)生書法競(jìng)賽語文組1月學(xué)期末一般話工作總結(jié)教育處2月學(xué)生演講競(jìng)賽語文組3月學(xué)生