四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)課件（北師版）第六單元除法第二課時買文具（2）四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)課件（北師版）第六單元除法第二課時目錄情景導(dǎo)學(xué)1探索與發(fā)現(xiàn)2學(xué)以致用3課后作業(yè)4目錄情景導(dǎo)學(xué)1探索與發(fā)現(xiàn)2學(xué)以致用3課后作業(yè)4情景導(dǎo)學(xué)01情景導(dǎo)學(xué)013情景導(dǎo)學(xué)情景導(dǎo)學(xué)4探索與發(fā)現(xiàn)02探索與發(fā)現(xiàn)025探索與發(fā)現(xiàn)5204014012031200探索與發(fā)現(xiàn)5204014012031200探索與發(fā)現(xiàn)5204014040125204014012031205200確定商的位數(shù)

除數(shù)是兩位數(shù)，先看被除數(shù)的前兩位，52大于40，商的最高位是十位，商是兩位數(shù)。確定最高位上的商

52里面最多有一個40,52個十除以40商1個十，商1寫在十位上，表示1個十。確定個位上的商

120里面有3個40，商3寫在個位上，表示3個一。探索與發(fā)現(xiàn)5204014040125204014012031學(xué)以致用03學(xué)以致用03學(xué)以致用1.算一算，說說你是怎么算的。900÷30＝800÷20＝400÷40＝600÷20＝900303900308002048004040040140001060020360003000學(xué)以致用1.算一算，說說你是怎么算的。900÷30＝800÷9學(xué)以致用2.260塊餅干平均分給20個小朋友，每人可以分到多少塊？結(jié)合分餅干的過程，說說豎式每一步的意思。學(xué)以致用2.260塊餅干平均分給20個小朋友，每人可以分到多10學(xué)以致用3.捆書。（1）每包40本，能捆多少包？（2）每包50本，能捆多少包？還剩多少本？240÷40=6（包）240÷50=4（包）……40（本）學(xué)以致用3.捆書。（1）每包40本，能捆多少包？240÷4011學(xué)以致用4.先說出商是幾位數(shù)，再用豎式計算。928÷50168÷20780÷60460÷80297÷30570÷40620÷70350÷90學(xué)以致用4.先說出商是幾位數(shù)，再用豎式計算。928÷5012學(xué)以致用5.淘氣正在讀一本281頁的故事書，不小心合上了，他記得剛讀完的連續(xù)兩頁頁碼之和是81。(1)淘氣剛讀完的兩頁頁碼分別是多少？(2)這本故事書還剩多少頁沒讀？(3)如果淘氣每天讀20頁，剩下的幾天能讀完？(1)（81-1）÷2=40（頁）40+1=41（頁）(2)281-41=240（頁）(3)240÷20=12（天）學(xué)以致用5.淘氣正在讀一本281頁的故事書，不小心合上了，他13課后作業(yè)04課后作業(yè)04完成《導(dǎo)學(xué)案》同步練習(xí)。

課后作業(yè)課后作業(yè)15這節(jié)課你學(xué)會了什么？這節(jié)課你學(xué)會了什么？謝謝觀看！謝謝觀看！17四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)課件（北師版）第六單元除法第二課時買文具（2）四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)課件（北師版）第六單元除法第二課時目錄情景導(dǎo)學(xué)1探索與發(fā)現(xiàn)2學(xué)以致用3課后作業(yè)4目錄情景導(dǎo)學(xué)1探索與發(fā)現(xiàn)2學(xué)以致用3課后作業(yè)4情景導(dǎo)學(xué)01情景導(dǎo)學(xué)0120情景導(dǎo)學(xué)情景導(dǎo)學(xué)21探索與發(fā)現(xiàn)02探索與發(fā)現(xiàn)0222探索與發(fā)現(xiàn)5204014012031200探索與發(fā)現(xiàn)5204014012031200探索與發(fā)現(xiàn)5204014040125204014012031205200確定商的位數(shù)

除數(shù)是兩位數(shù)，先看被除數(shù)的前兩位，52大于40，商的最高位是十位，商是兩位數(shù)。確定最高位上的商

52里面最多有一個40,52個十除以40商1個十，商1寫在十位上，表示1個十。確定個位上的商

120里面有3個40，商3寫在個位上，表示3個一。探索與發(fā)現(xiàn)5204014040125204014012031學(xué)以致用03學(xué)以致用03學(xué)以致用1.算一算，說說你是怎么算的。900÷30＝800÷20＝400÷40＝600÷20＝900303900308002048004040040140001060020360003000學(xué)以致用1.算一算，說說你是怎么算的。900÷30＝800÷26學(xué)以致用2.260塊餅干平均分給20個小朋友，每人可以分到多少塊？結(jié)合分餅干的過程，說說豎式每一步的意思。學(xué)以致用2.260塊餅干平均分給20個小朋友，每人可以分到多27學(xué)以致用3.捆書。（1）每包40本，能捆多少包？（2）每包50本，能捆多少包？還剩多少本？240÷40=6（包）240÷50=4（包）……40（本）學(xué)以致用3.捆書。（1）每包40本，能捆多少包？240÷4028學(xué)以致用4.先說出商是幾位數(shù)，再用豎式計算。928÷50168÷20780÷60460÷80297÷30570÷40620÷70350÷90學(xué)以致用4.先說出商是幾位數(shù)，再用豎式計算。928÷5029學(xué)以致用5.淘氣正在讀一本281頁的故事書，不小心合上了，他記得剛讀完的連續(xù)兩頁頁碼之和是81。(1)淘氣剛讀完的兩頁頁碼分別是多少？(2)這本故事書還剩多少頁沒讀？(3)如果淘氣每天讀20頁，剩下的幾天能讀完？(1)（81-1）÷2=40（頁）40+1=41（頁）(2)281-41=240（頁）(3)240÷20=12