2021廣東中考物理2021廣東中考物理第一板塊力學(xué)第七講功與機械能第2課時動能和勢能機械能及其轉(zhuǎn)化第一板塊力學(xué)第七講功與機械能1.(2020株洲)2020年的十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》,其中把“高空墜物”納入了違法行為,使受害者能依法追責(zé),高空墜物過程中,下墜的物體(

)A.動能增大 B.動能減小

C.勢能增大 D.勢能不變

A

1.(2020株洲)2020年的十三屆全國人大三次會議表決通2.(2020邵陽)正在勻速上升的觀光電梯,關(guān)于它的動能和重力勢能的變化,下列說法正確的是(

)A.動能不變,重力勢能增大

B.動能減小,重力勢能增大C.動能增大,重力勢能減小

D.動能增大,重力勢能增大

A

2.(2020邵陽)正在勻速上升的觀光電梯,關(guān)于它的動能和重3.(2020牡丹江)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)利用噴藥無人機噴灑農(nóng)藥,安全又高效.如圖所示,噴藥無人機在農(nóng)田上方沿水平方向勻速飛行,同時均勻噴灑農(nóng)藥.此過程中,噴藥無人機的(

)A.升力大于重力

B.空氣阻力和重力是一對平衡力C.動能減小、重力勢能減小

D.動能不變、重力勢能減小

C

3.(2020牡丹江)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)利用噴藥無人機噴灑農(nóng)藥,安全又4.(2020樂山)2020年6月17日15時19分,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征二號丁”運載火箭,成功將高分九號03星送入預(yù)定軌道,發(fā)射獲得圓滿成功.在運載火箭加速升空的過程中(不考慮燃料消耗),下列說法正確的是(

)A.動能增大,勢能減小

B.動能不變,勢能增大C.動能增大,勢能增大

D.動能減小,勢能增大

C

4.(2020樂山)2020年6月17日15時19分,我國在5.(2020益陽)“反向蹦極”是一項比蹦極更刺激的運動.如圖所示,彈性輕繩的上端固定在O點,拉長后將下端固定在體驗者的身上,并與固定在地面上的扣環(huán)相連.打開扣環(huán),人從A點由靜止釋放,像火箭一樣被“豎直發(fā)射”,上升到最高位置C點,在B點時速度最大.對此過程,下列描述正確的是(

)

C

5.(2020益陽)“反向蹦極”是一項比蹦極更刺激的運動.如A.人從A到C的過程中,重力勢能增加,動能一直減少B.人從A到B的過程中,動能增加,重力勢能減少C.人在B點時動能最大D.彈性繩的彈性勢能在B點時最大A.人從A到C的過程中,重力勢能增加,動能一直減少6.(2020潮南一模)如圖所示,在毽子被踢出后豎直上升的過程中,它的動能

,重力勢能

(前兩空均選填“增大”“減小”或“不變”),當毽子豎直上升時只受

作用(不計空氣的阻力).

重力增大減小6.(2020潮南一模)如圖所示,在毽子被踢出后豎直上升的過7.在準備中考體育測試的訓(xùn)練中,小剛投出的實心球在空中的運動軌跡如圖所示.若不考慮空氣阻力,則實心球從離開手后到達最高點的過程中,球受

個力的作用,球的機械能

(選填“增大”“減小”或“不變”);在最高點時,球的動能

(選填“大于”或“等于”)零,若此時實心球所受外力都消失,則實心球?qū)?/p>

.

做勻速直線運動大于不變一7.在準備中考體育測試的訓(xùn)練中,小剛投出的實心球在空中的運動8.如圖甲,教科書上在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,讓小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始自由滾下,推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下.8.如圖甲,教科書上在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗(1)小鋼球在滾下斜面的過程中,其動能大小是通過_________

大小來反映的.

(2)讓同一鋼球分別從斜面的不同高度由靜止開始自由滾下,是為了探究物體的動能與物體的

的關(guān)系.讓不同的鋼球分別從斜面同一高度由靜止開始自由滾下,是為了探究物體的動能與物體的

的關(guān)系.

質(zhì)量速度動的距離木塊移(1)小鋼球在滾下斜面的過程中,其動能大小是通過______(3)用此實驗裝置,只要改變

,就可以完成探究“阻力對物體運動的影響”實驗.

(4)上表的是教科書中“小資料”欄目中介紹的一些物體的動能.若要用表中的數(shù)據(jù)來說明“速度”對物體的動能影響較大,需要對比的兩組物體是

.

牛與子彈(牛與磚塊、牛與運動員)

水平面的粗糙程度一些物體的動能

動能/J

動能/J拋出去的籃球約30跑百米的運動員3×103行走的牛約60飛行的步槍子彈5×103從10m的高處落下的磚塊約2.5×103行駛的小汽車2×103(3)用此實驗裝置,只要改變9.(2020南海一模)避險車道是與公路主干道相連的一段距離很短的分岔專用車道,供失控車輛安全減速.一般設(shè)置在長陡坡的拐彎處,保證駕駛員能看到(如圖一).這種車道很特別,一般長度在50~100m,有一定的坡度,路面上鋪著疏松的石子、沙土層,兩側(cè)及頂部用廢舊輪胎或防撞桶圍起來(如圖二、三).避險車道很大程度上解決了汽車剎車失靈時的安全隱患,請你聯(lián)系所學(xué)物理知識,解答下列問題,9.(2020南海一模)避險車道是與公路主干道相連的一段距離(1)失控車輛駛?cè)氡茈U車道時,動能

,重力勢能

(均選填“增大”“減少”或“不變”).

(2)緊急剎車時,人由于

會向前傾,因此,為了安全起見,不能

行駛.

(3)避險車道路面上鋪著疏松的石子、沙土層的作用是

.

(4)廢舊輪胎和防撞桶起到緩沖的作用,車的動能轉(zhuǎn)化為

能,使車減速.

彈性勢供速度失控車輛安全減速高速慣性增大減少(1)失控車輛駛?cè)氡茈U車道時,動能,重力10.(2020營口)在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小欣同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的三次實驗,讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止.10.(2020營口)在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”(1)要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)保證鐵球達到水平面的

相同,為了達到這一目的所采取的具體操作方法是使小球

;

(2)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是:物體質(zhì)量相同時,

.

速度越大,動能越大從斜面的同一高度由靜止?jié)L下表面毛巾棉布木板摩擦力最大較大最小小車運動距離最近較遠最遠速度(1)要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)保證鐵球達到水平面的(3)三次實驗中,碰撞前動能最小的是圖

(選填“甲”“乙”或“丙”)中的小球,理由是

;

(4)小欣同學(xué)聯(lián)想到“探究阻力對物體運動的影響”時,也用到了斜面,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,比較在不同表面滑行的距離(如表).小車在三個表面克服摩擦力做功

(選填“相等”或“不相等”).若水平面絕對光滑,小車將做

運動.

勻速直線相等紙盒被推動的距離最小丙(3)三次實驗中,碰撞前動能最小的是圖(選填“甲11.(2020雅安)小明在“探究物體的動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,他用質(zhì)量不同的兩個鋼球m和M(M的質(zhì)量大于m),分別從不同的高度h和H(H>h)由靜止開始滾下,觀察木塊B被撞擊后移動的距離,實驗過程如圖1所示.11.(2020雅安)小明在“探究物體的動能大小跟哪些因素有(1)小明通過觀察木塊B移動的距離長短,來判斷小球動能的大小,這種研究方法是

(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”).若水平面絕對光滑,本實驗將

(選填“能”或“不能”)達到探究目的.

(2)由圖1甲、乙兩圖可得實驗結(jié)論:物體的動能大小與

有關(guān).

速度不能轉(zhuǎn)換法(1)小明通過觀察木塊B移動的距離長短,來判斷小球動能的大小(3)小麗根據(jù)圖1甲、丙兩圖得出結(jié)論:物體的動能大小與質(zhì)量有關(guān),她的看法是否正確?

(選填“正確”或“錯誤”),理由是

.

(4)某同學(xué)用圖2所示的方法探究動能的大小與速度的關(guān)系,他將相同質(zhì)量的小球從不同高度(h2>h1)由靜止開始釋放,通過觀察木塊在鐵板和毛巾上滑行的距離來判斷小球動能的大小,這種方法是

(選填“正確的”或“錯誤的”).

錯誤的沒有控制速度大小相同錯誤(3)小麗根據(jù)圖1甲、丙兩圖得出結(jié)論:物體的動能大小與質(zhì)量有物理中考第2課時動能和勢能機械能及其轉(zhuǎn)化課后作業(yè)課件222021廣東中考物理2021廣東中考物理第一板塊力學(xué)第七講功與機械能第2課時動能和勢能機械能及其轉(zhuǎn)化第一板塊力學(xué)第七講功與機械能1.(2020株洲)2020年的十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》,其中把“高空墜物”納入了違法行為,使受害者能依法追責(zé),高空墜物過程中,下墜的物體(

)A.動能增大 B.動能減小

C.勢能增大 D.勢能不變

A

1.(2020株洲)2020年的十三屆全國人大三次會議表決通2.(2020邵陽)正在勻速上升的觀光電梯,關(guān)于它的動能和重力勢能的變化,下列說法正確的是(

)A.動能不變,重力勢能增大

B.動能減小,重力勢能增大C.動能增大,重力勢能減小

D.動能增大,重力勢能增大

A

2.(2020邵陽)正在勻速上升的觀光電梯,關(guān)于它的動能和重3.(2020牡丹江)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)利用噴藥無人機噴灑農(nóng)藥,安全又高效.如圖所示,噴藥無人機在農(nóng)田上方沿水平方向勻速飛行,同時均勻噴灑農(nóng)藥.此過程中,噴藥無人機的(

)A.升力大于重力

B.空氣阻力和重力是一對平衡力C.動能減小、重力勢能減小

D.動能不變、重力勢能減小

C

3.(2020牡丹江)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)利用噴藥無人機噴灑農(nóng)藥,安全又4.(2020樂山)2020年6月17日15時19分,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征二號丁”運載火箭,成功將高分九號03星送入預(yù)定軌道,發(fā)射獲得圓滿成功.在運載火箭加速升空的過程中(不考慮燃料消耗),下列說法正確的是(

)A.動能增大,勢能減小

B.動能不變,勢能增大C.動能增大,勢能增大

D.動能減小,勢能增大

C

4.(2020樂山)2020年6月17日15時19分,我國在5.(2020益陽)“反向蹦極”是一項比蹦極更刺激的運動.如圖所示,彈性輕繩的上端固定在O點,拉長后將下端固定在體驗者的身上,并與固定在地面上的扣環(huán)相連.打開扣環(huán),人從A點由靜止釋放,像火箭一樣被“豎直發(fā)射”,上升到最高位置C點,在B點時速度最大.對此過程,下列描述正確的是(

)

C

5.(2020益陽)“反向蹦極”是一項比蹦極更刺激的運動.如A.人從A到C的過程中,重力勢能增加,動能一直減少B.人從A到B的過程中,動能增加,重力勢能減少C.人在B點時動能最大D.彈性繩的彈性勢能在B點時最大A.人從A到C的過程中,重力勢能增加,動能一直減少6.(2020潮南一模)如圖所示,在毽子被踢出后豎直上升的過程中,它的動能

,重力勢能

(前兩空均選填“增大”“減小”或“不變”),當毽子豎直上升時只受

作用(不計空氣的阻力).

重力增大減小6.(2020潮南一模)如圖所示,在毽子被踢出后豎直上升的過7.在準備中考體育測試的訓(xùn)練中,小剛投出的實心球在空中的運動軌跡如圖所示.若不考慮空氣阻力,則實心球從離開手后到達最高點的過程中,球受

個力的作用,球的機械能

(選填“增大”“減小”或“不變”);在最高點時,球的動能

(選填“大于”或“等于”)零,若此時實心球所受外力都消失,則實心球?qū)?/p>

.

做勻速直線運動大于不變一7.在準備中考體育測試的訓(xùn)練中,小剛投出的實心球在空中的運動8.如圖甲,教科書上在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,讓小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始自由滾下,推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下.8.如圖甲,教科書上在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗(1)小鋼球在滾下斜面的過程中,其動能大小是通過_________

大小來反映的.

(2)讓同一鋼球分別從斜面的不同高度由靜止開始自由滾下,是為了探究物體的動能與物體的

的關(guān)系.讓不同的鋼球分別從斜面同一高度由靜止開始自由滾下,是為了探究物體的動能與物體的

的關(guān)系.

質(zhì)量速度動的距離木塊移(1)小鋼球在滾下斜面的過程中,其動能大小是通過______(3)用此實驗裝置,只要改變

,就可以完成探究“阻力對物體運動的影響”實驗.

(4)上表的是教科書中“小資料”欄目中介紹的一些物體的動能.若要用表中的數(shù)據(jù)來說明“速度”對物體的動能影響較大,需要對比的兩組物體是

.

牛與子彈(牛與磚塊、牛與運動員)

水平面的粗糙程度一些物體的動能

動能/J

動能/J拋出去的籃球約30跑百米的運動員3×103行走的牛約60飛行的步槍子彈5×103從10m的高處落下的磚塊約2.5×103行駛的小汽車2×103(3)用此實驗裝置,只要改變9.(2020南海一模)避險車道是與公路主干道相連的一段距離很短的分岔專用車道,供失控車輛安全減速.一般設(shè)置在長陡坡的拐彎處,保證駕駛員能看到(如圖一).這種車道很特別,一般長度在50~100m,有一定的坡度,路面上鋪著疏松的石子、沙土層,兩側(cè)及頂部用廢舊輪胎或防撞桶圍起來(如圖二、三).避險車道很大程度上解決了汽車剎車失靈時的安全隱患,請你聯(lián)系所學(xué)物理知識,解答下列問題,9.(2020南海一模)避險車道是與公路主干道相連的一段距離(1)失控車輛駛?cè)氡茈U車道時,動能

,重力勢能

(均選填“增大”“減少”或“不變”).

(2)緊急剎車時,人由于

會向前傾,因此,為了安全起見,不能

行駛.

(3)避險車道路面上鋪著疏松的石子、沙土層的作用是

.

(4)廢舊輪胎和防撞桶起到緩沖的作用,車的動能轉(zhuǎn)化為

能,使車減速.

彈性勢供速度失控車輛安全減速高速慣性增大減少(1)失控車輛駛?cè)氡茈U車道時,動能,重力10.(2020營口)在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小欣同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的三次實驗,讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止.10.(2020營口)在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”(1)要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)保證鐵球達到水平面的

相同,為了達到這一目的所采取的具體操作方法是使小球

;

(2)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是:物體質(zhì)量相同時,

.

速度越大,動能越大從斜面的同一高度由靜止?jié)L下表面毛巾棉布木板摩擦力最大較大最小小車運動距離最近較遠最遠速度(1)要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)保證鐵球達到水平面的(3)三次實驗中,碰撞前動能最小的是圖

(選填“甲”“乙”或“丙”)中的小球,理由是

;

(4)小欣同學(xué)聯(lián)想到“探究阻力對物體運動的影響”時,也用到了斜面,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,比較在不同表面滑行的距離