學校體育優(yōu)秀教學工作方案體育教學是學校體育實現(xiàn)的基本形式，是體育目標的實施途徑之一。下面是我給大家整理的學校體育優(yōu)秀教學工作方案，僅供參考盼望能夠關心到大家。

學校體育優(yōu)秀教學工作方案1

一班級的同學年齡較小，喜愛接受新學問，但對某些難度教大的學問接受較慢，特殊是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力氣也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;應多以嬉戲為主，在其中進行組織紀律性訓練。

一：教材分析

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎學問、韻律體操及舞蹈、田徑類的跳動和投擲、隊列練習、跳繩。

二：教學目的與任務

1、把握基本的體育基礎學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問。并不斷鞏固和提高。

2、進一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義訓練，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

三：教學重點與難點

1、重點是田徑的各種跳動和投擲動作。

2、各種韻律活動。

四：教學措施與教改思路

學校低班級階段的教學，要依據(jù)低班級同學自制力和理解離較差、心情變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采納主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)同學參加體育活動的愛好。

五：教學進度

一、引導課

體育常識：做早操的好處

1、隊列隊形;

2、嬉戲;塊塊集合

二、

1、基本體操：

2、隊列：排縱隊，橫隊;

1、基本體操;

2、嬉戲：塊塊集合;

三、

1、基本體操;

2、嬉戲：一切行悅耳指揮

1、復習基本體操;

2、嬉戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)

四、

1、隊列;原地轉(zhuǎn)法;

2、復習基本體操;

1、技巧;前后滾動;

2、嬉戲：障礙賽跑;

五、

嬉戲課：

1、端水平衡;

2、障礙賽跑;

技巧：

1、復習前后滾動;

2、嬉戲：繞木棒接力;

六、

1、韻律活動;

2、走：各種姿態(tài)的走;

1、用各種正確姿態(tài)的走;

2、嬉戲：迎面接力;

七、

1、隊列：報數(shù);

2、復習，各種姿態(tài)的走;

1、韻律活動;

2、隊列：報數(shù);

八、

1、技巧：前滾翻;

2、嬉戲：跳墊子嬉戲;

1、技巧：前滾翻;

2、嬉戲：換物接力;

九、

1、勞動仿照操;

2、嬉戲：迎面接力;

1、勞動仿照操;

2、嬉戲：換物接力;

十、

1、隊列：齊步走-立定;

2、復習勞動仿照操;

嬉戲課：

1、蹦蹦跳跳;

2、獵人和老虎;

十一、

1、隊列：走圓形;

2、十字接力;

1、技巧：立臥撐;

2、嬉戲：換物接力;

十二、

1、基本體操;

2、嬉戲：“8”字接力;

1、徒手操;

2、嬉戲：改換目標;

.、

1、跳小繩;

2、嬉戲：迎面接力跑;

1、走跑交替;

2、復習跳小繩;

十四、

1、走跑練習;

2、嬉戲：跳進去拍人;

1、韻律活動;

2、找自己的家;

十五、

1、跳小繩;

2、嬉戲叫號賽跑;

1、跳雙繩;

2、嬉戲：迎面接力

十六、

1、走跑交替;

2、嬉戲：單腳跳接力;

1、30秒跳小繩;

十七、

1、技巧：前滾翻;

2、嬉戲：跳墊子嬉戲;

1、技巧：前滾翻;

2、嬉戲：換物接力;

十八、

1、隊列：齊步走-立定;

2、復習勞動仿照操;

嬉戲課：

1、蹦蹦跳跳;

2、獵人和老虎;

十九、

嬉戲課：

1、端水平衡;

2、障礙賽跑;

1、技巧：復習前后滾動;

2、嬉戲：繞木棒接力;

二十、

1、跳小繩;

2、嬉戲：迎面接力跑;

1、走跑交替;

2、復習跳小繩;

二十一、考核

學校體育優(yōu)秀教學工作方案2

以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作學習落實“新課標”的訓練理念，改革學習方式、教學方法和評價方式，這就需要每一位老師在教學實踐中仔細反思，努力鉆研，不斷地更新訓練觀念，才能精確?????地理解“新課標”精神，才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。在教學中，各老師從現(xiàn)代課堂教學要求動身，加強訓練教學理論的學習，并進行有目的、有方案的教學實踐，增加了科研意識，提高教學質(zhì)量。并做到常常性地對教學工作進行檢查、總結(jié)，準時發(fā)覺問題，解決問題，逐步熟悉和把握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。依據(jù)所制定的體育教學工作方案教學進度，結(jié)合教學的實際狀況上好每節(jié)課。

一、組織機構(gòu)

組長：

副組長：

組員：

二、領導重視，快速進展

學校行政班子充分熟悉到，同學體鍛活動是學校工作的重要組成部份，保證同學每天一小時體育熬煉活動時間，切實減輕同學課業(yè)負擔，培育同學基本體育技能，增加同學體質(zhì)，是深化實施素養(yǎng)訓練的客觀要求，是學校體育工作的基本任務。因此，學校領導賜予了體育工作高度重視。比如，將體育工作納入學校的整體工作支配，為教練和同學供應了充分的訓練時間，并將學校的訓練課納入到老師的工作量核算中，賜予相應的待遇，為提高訓練質(zhì)量供應了有效的保障。

在全校師生中形成了良好的體育熬煉氛圍，體育組快速進展壯大起來。作為開展同學體鍛活動的有效載體，幾年來，我校依托各體育俱樂部開展了很多同學寵愛的活動，學校開設到現(xiàn)在有氣排球、田徑、足球、籃球、模型等多個訓練隊，每周每個訓練隊進行二次、三次獲每天的規(guī)范訓練。參與同學從最初的三四十人，進展到現(xiàn)在全校150多名同學會員。長期、系統(tǒng)、規(guī)范的訓練，使同學得到了不同程度的熬煉和進展。

三、團結(jié)協(xié)作，和諧進展

體育組是學校體育工作的中堅力氣，老師的團隊意識、合作精神對于搞好體育工作至關重要。作為體育工作的牽頭人，要留意合理支配訓練方案，協(xié)調(diào)各隊訓練，留意和體育老師及各科老師加強溝通。各活動開展前，體育組工作會都會通過老師會、班級組會、班主任會、個別溝通等多種形式加強宣揚，使教練、老師在思想上達成共識。在各項活動開展前，要讓班主任及各科老師都能樂觀參加，大力支持。各隊教練也能夠緊緊圍繞學校工作重心，秉承體育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，力爭做到管理與效能的統(tǒng)一，努力爭取在工作中有所創(chuàng)新、在內(nèi)涵上有所進展，在水平上有所提高，合作更加默契。大家在訓練中相互協(xié)作、工作中相互關心，學校體育組成為一個團結(jié)奮進、和諧進展的集體。

四、豐富活動，全面進展

體育組主動策劃，樂觀豐富同學課外體育活動，堅持每年一次同學運動會、班級氣排球競賽、班級田徑賽、班級足球賽、廣播操競賽、車模競賽、班級籃球賽等各種體育活動，保障了全體同學參加，以及每天一小時體鍛活動的落實。同時，樂觀與兄弟學校聯(lián)系，開展校極友情賽。此外，學校體育訓練還常常性參與省、市區(qū)各級田徑、足球、籃球、乒乓球、車模、航模等競賽，保證同學在各類競賽中常常取得優(yōu)異成果，讓每位同學既能得到熬煉，又能更多選擇機會，不同愛好、不同層次的同學得到多種進展，體育活動受到廣闊同學和家長的寵愛，有了良好的同學基礎和家長基礎。

五、大課間活動組織

體鍛一小時：活動內(nèi)容我們主要以身體素養(yǎng)為主要訓練內(nèi)容，進展同學的腿部力氣(收腹跳、高抬腿、下蹲等)、手臂力氣(俯臥撐等)、腰腹力氣(仰臥起坐等)，同樣與我們的隊列隊形訓練相結(jié)合包括(向左向右轉(zhuǎn)、蹲下起立、稍息、立正、原地踏步、跑步等)

托管時間：利用各班級中午的托管時間讓同學熬煉自己，依據(jù)不同的年齡培育各個班級不同的體育特長。(詳細內(nèi)容見方案體育老師技術指導，班主任和下班老師為主要負責人。)

學校體育優(yōu)秀教學工作方案3

一、指導思想

仔細貫徹落實《中共.國務院關于加強青少年體育增加青少年體質(zhì)的看法》及《學校體育工作條例》精神，堅固樹立“歡樂體育”、“健康第一”的指導思想，推動體育課程的改革，狠抓體育教學六仔細工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展同學體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神連續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

二、工作目標

1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學質(zhì)量，達到同學人人喜愛上體育課的目的，有效地改善同學的體質(zhì)健康水平。

2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。

3、強化科研意識，擅長總結(jié)，老師能撰寫科研論文。

4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量，爭取各項競賽獲得好名次。

三、詳細工作措施

(一)深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程

1.體育課程標準是體育老師開展教學活動的指南，為使體育老師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位老師的觀念發(fā)生深刻的變化。

2.體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素養(yǎng)訓練和培育全面進展人才不行缺少的途徑。因此，體育老師要堅決維護體育課程的嚴厲?性，按課時方案上好體育及活動課，并進一步加強安全訓練及防范意識。

(二)強化常規(guī)管理水平，提高教學質(zhì)量

體育老師將一如既往，在學校行政的領導下，連續(xù)加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：

1.仔細貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以仔細務實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。

2.在體育老師之間提倡勤學習、共研討之風，以不斷充實提高每一位老師的理論水平和訓練、教學力量。

3.圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學年，體育老師人人上實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。

4.一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。

5.仔細開展體育教學工作，巧構(gòu)思、勤筆耕，力爭寫出質(zhì)量較高的學術論文。

6.全面負責特色項目建設，擬定專項方案，用好校本教材，開展各項活動，為創(chuàng)建特色建設先進學校工作作出貢獻。

8.細心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。

學校體育優(yōu)秀教學工作方案4

一、指導思想

新的課程銳意改革，全面地貫徹訓練方針和素養(yǎng)訓練的目標。體育老師作為體育課堂教學的主要實施者，就時刻將增進同學健康貫穿于課堂實施的全過程，要關注五個學習領域目標的達成，有目的，有方案，有側(cè)重地敏捷實施，始終確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?，使同學身心健康成長。

二、教材分析

依據(jù)《課程標準》的基本理念，結(jié)合本地區(qū)、本學校與同學的實際情景，以及場地設備條件，選擇確定學年教學資料和各項教材的時數(shù)比例。確定教學資料時數(shù)比例必需要貼合健身性、實踐性、愛好性、敏捷性和綜合性原則。本冊教材體育保健常識10時數(shù)，走和跑共10時數(shù)，跳動5時數(shù)，投擲6時數(shù)，滾翻與平衡5時數(shù)，小球類6時數(shù)，基本體操4時數(shù)，鄉(xiāng)土體育5時數(shù)，選學資料12時數(shù)。

三、德育要求

把德育放在首位，從小抓起，打好基礎，并培育同學吃苦耐勞，堅韌拼搏的精神，在體育課中滲透團結(jié)協(xié)作、相互幫忙的優(yōu)良品質(zhì)。以進展全體同學身體基本活動本領和身體素養(yǎng)、增加體質(zhì)作為動身點，逐步轉(zhuǎn)變以群眾體育為主的教學思想，確立以進展人體基本活動本領為主的教學體系。

四、同學基本情景分析

身體進展特征：三班級同學在動作的協(xié)調(diào)性方面，骨骼肌有了必需的進展，因而運動感覺有了必需程度的進展，對簡潔的動作有所掌握，動作的精確性、靈活性進一步增加。

心理進展特征：能夠比較概括地、敏捷地把握左右概念。在老師的幫忙下，漸漸學會比較、分析、觀看事物的特點，發(fā)覺各部分的關系及部分與整體的關系。

.交往的特征：同學與同伴交往的時機更多，交往形式開頭變得較為復雜，在與同伴交往中傳遞信息的技能進一步增加，同學更擅長協(xié)調(diào)與其他同學的活動，越來越關注同齡群體的評價、贊同和指導。

五、改善教學和提高教學質(zhì)量的措施

1、重視教學資料的選擇、搭配及方法的更新，提高同學的運動愛好。

2、在課前布置預習資料，預備好下一節(jié)課的器材，尤其是自制器材，培育同學的動手本領。

3、從教與學兩方面準時取得反饋信息，以改善教學質(zhì)量，促進教學質(zhì)量的提高。

4、注意同學的個體差異與不一樣需求，依據(jù)差異性確定學習的目標和評價方法。

六、教學目標

1、運動參加學習領域：樂于學習和展現(xiàn)簡潔的運動動作，向同伴展現(xiàn)學會的簡潔運動動作，向家人展現(xiàn)學會的運動動作。

2、運動技能學習領域：說出所做的簡潔運動動作的術語。會做簡潔的組合動作。做出多項球類運動的簡潔組合動作。做出體操的簡潔組合動作。做出武術的簡潔動作。

3、身體健康學習領域：明白如何在運動中避開危急?；緢猿终_的身體姿態(tài)。進展靈敏和平衡本領。描述身體特征。

4、心理健康學習領域：體驗體育活動中的心理感受。觀看并說出同伴在體育活動中的心情表現(xiàn)，在必需的困難條件下進行體育活動。

5、.適應學習領域：體驗并說出個人在參與團隊嬉戲時的感受。明白在團體性體育活動中如何與他人合作。與他人完成體育活動任務。

學校體育優(yōu)秀教學工作方案5

一、指導思想

以《新課程標準》為動力，深化開展訓練教學討論，不斷提高教學效率，全面提高同學素養(yǎng)，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素養(yǎng)訓練的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康進展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推動素養(yǎng)訓練。貫徹《學校生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培育全面進展的同學。

二、學情分析

二班級的同學年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思索較為膚淺，身體素養(yǎng)較差，意志力比較薄弱，二班級同學形象思維非?；钴S，語言和行為歡愉快躍。個人力量的提高和思維方式發(fā)生了變化。

三、教學目標及重難點

教學目標：

1、把握基本的體育基礎學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問。并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進行肯定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的訓練。

3、進一步增加體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

4、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義訓練，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

教學重點：

1、二班級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳動，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳動項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培育同學的韻律感和節(jié)奏感。

教學難點：

1、二班級的同學理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步同學接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。

四、教學措施及應當留意的事項

教學措施：

1、據(jù)時了解、分析同學的學習信息。

2、造適合同學年齡特征的、有利于同學學習的運動環(huán)境。

3、據(jù)同學年齡特征，采納兒童化、愛好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的作用。

4、讓同學在自主嬉戲中練習，充分體現(xiàn)同學的主體地位。

5、據(jù)同學實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)同學的練習愛好。

留意事項：

1、老師多加引導，難度要求小，留