201*-201*年度上半年郭店一幼語(yǔ)言文字工作總結(jié)201*-201*年度上半年郭店一幼語(yǔ)言文字工作總結(jié)

新鄭市郭店鎮(zhèn)第一幼兒園

201*201*年度上半年語(yǔ)言文字工作總結(jié)

幼兒園是推廣一般話、使用標(biāo)準(zhǔn)漢字的重要陣地，說(shuō)好一般話、用好標(biāo)準(zhǔn)字、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用力量，是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，也是提高教師專業(yè)化水平的重要組成局部?；貞涍@一學(xué)年的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)懷下，在我園全體教職員工的共同努力下，我園語(yǔ)言文字工作得以順當(dāng)開(kāi)展，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作狀況總結(jié)如下：

一、充分利用我園內(nèi)的宣傳欄優(yōu)勢(shì)，積極宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化的各項(xiàng)政策及法規(guī)。

指導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，強(qiáng)化講一般話、用標(biāo)準(zhǔn)字的意識(shí)，切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化的各項(xiàng)要求。我們組織全體教職員工對(duì)《語(yǔ)言文字法實(shí)施方法》進(jìn)展了專題學(xué)習(xí)，同時(shí)要求教職工通過(guò)不同的途徑進(jìn)展自學(xué)有關(guān)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化方面的學(xué)問(wèn)，從思想上加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的熟悉，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字法規(guī)的宣傳力度。特殊對(duì)青年教師的標(biāo)準(zhǔn)字的使用、一般話提出了要求，從而提高了他們用語(yǔ)用字的標(biāo)準(zhǔn)化水平。組織教師針對(duì)自身及幼兒運(yùn)用一般話的實(shí)際狀況，摸索工作的新思路、新方法，新對(duì)策。不定期檢查校園內(nèi)的宣傳欄以及班級(jí)中家長(zhǎng)園地、教室墻面文字使用狀況，杜絕宣傳標(biāo)語(yǔ)中的不標(biāo)準(zhǔn)字，使園內(nèi)環(huán)境得以凈化。各班都創(chuàng)設(shè)了“語(yǔ)言角”、設(shè)立了小小推普員和教師一

起催促大家都來(lái)講一般話，形成良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。

二、開(kāi)展形式多樣、富有實(shí)效的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化宣傳教育活動(dòng)。

語(yǔ)言文字工作作為幼兒園精神文明建立的一局部，推廣一般話的活動(dòng)，也豐富了幼兒園的生活，拓寬了幼兒的生活空間，開(kāi)闊了他們的視野。本學(xué)年我們進(jìn)展了“慶六一幼兒故事賽”“慶六一幼兒文藝匯演”等大型活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)不僅提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，同時(shí)培育了幼兒大膽表現(xiàn)的力量；結(jié)合師德征文活動(dòng)，各個(gè)年齡組教師分別開(kāi)展了“師德演講賽”，教師們聲情并茂的演講道出了對(duì)幼教工作的一片深情；組織團(tuán)員青年參與了“新鄭市語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)問(wèn)大賽”，通過(guò)競(jìng)賽極大地培育了團(tuán)員青年喜愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情操，有效地訂正了在語(yǔ)言文字應(yīng)用上的不標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象，進(jìn)而為構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力氣；針對(duì)當(dāng)下流行的“電腦失寫癥”現(xiàn)象，組織教師進(jìn)展了“測(cè)測(cè)看”填字測(cè)試，通過(guò)活動(dòng)測(cè)試教師們的文字功底是否扎實(shí)，對(duì)于漢字是否能說(shuō)會(huì)寫，同時(shí)也是給教師們敲警鐘：不要有了電腦就不會(huì)寫字！

每周在中大班輪班進(jìn)展的“校園故事我來(lái)講”活動(dòng)，也受到了教師、幼兒和家長(zhǎng)的積極支持，成了我們郭店鎮(zhèn)第一幼兒園的一大特色。

此外我們還利用我園的家長(zhǎng)委會(huì)成員，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用?？傊?，我們將仔細(xì)總結(jié)閱歷、不斷借鑒和探究更有效的方法，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二一三年十一月二十八日

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新鄭市郭店鎮(zhèn)鄢陵府完全小學(xué)語(yǔ)言文字201*-201*學(xué)年工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣一般話，是學(xué)校素養(yǎng)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。依據(jù)語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量效勞，適應(yīng)學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要，我校以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，連續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和推廣一般話參加意識(shí)，緊緊圍繞有關(guān)語(yǔ)言文字工作要點(diǎn),結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開(kāi)展多樣活動(dòng)，以創(chuàng)立語(yǔ)言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)臺(tái)階。

二、主要工作（一）學(xué)校工作

在學(xué)校工作中，連續(xù)開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，以爭(zhēng)創(chuàng)示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氣氛，形成和穩(wěn)固多方協(xié)作、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)期效果。

1．定期召開(kāi)學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,依據(jù)學(xué)校實(shí)際

狀況制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作規(guī)劃。

2．在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都必需使用一般話，使一般話真正成為校園語(yǔ)言。師生之間、學(xué)生之間交談必需使用一般話。

3．學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵循文字的標(biāo)準(zhǔn)，不使用不標(biāo)準(zhǔn)漢字。

4．加強(qiáng)校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作宣傳力度。開(kāi)拓校園語(yǔ)言文字工作專欄，加強(qiáng)內(nèi)容的建立和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字工作治理、指導(dǎo)和應(yīng)用討論的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生供應(yīng)詢問(wèn)和信息效勞的平臺(tái)。

5．加強(qiáng)教師一般話和口語(yǔ)表達(dá)方面的培訓(xùn),特殊是落實(shí)二級(jí)乙等教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,急躁做好他們的思想工作,幫忙他們提高一般話水平,爭(zhēng)取在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo),從而為爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字示范校奠定根底.

（二）開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，有針對(duì)性地提高師生語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)性和運(yùn)用力量，打造語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)工作的教育氣氛，預(yù)備開(kāi)展以下活動(dòng)。教師活動(dòng)

1．要求每位教師只要進(jìn)到校園，無(wú)論是課上還是課下，無(wú)論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必需使用一般話，并把是否使用一般話作為評(píng)優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

2．在教師隊(duì)伍中開(kāi)展“一般話是教師的職業(yè)語(yǔ)言”為主題的演講、抽讀課文、一般話測(cè)試等多種形式的一般話實(shí)踐活動(dòng)，以提高每位教師的一般話水平。

3．利用課余時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，提高全體一般話水平。

4．每位教師在備課寫教案時(shí)，必需使用標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言文字，不得寫簡(jiǎn)化字，學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初、中、末檢查教案時(shí)，其中一條看是否使用標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言文字，對(duì)在此方面做得好的教師的教案給大家觀摩。

5．定期對(duì)教師進(jìn)展語(yǔ)言文字測(cè)試，以檢測(cè)教師使用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言文字的狀況。

6．加強(qiáng)全體教師推普意識(shí)，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的一般話素養(yǎng)。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。

7．教師以年級(jí)組為單位進(jìn)展聽(tīng)課和說(shuō)課，在說(shuō)課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用力量；

8．對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)展檢查：含教學(xué)進(jìn)度、規(guī)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查；9．開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)查。（推門聽(tīng)課）學(xué)生活動(dòng)

1．連續(xù)培育一支工作力量強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生當(dāng)班級(jí)一般話

標(biāo)兵，起示范與催促作用。

2．校園、班級(jí)均有長(zhǎng)期的宣傳和環(huán)境布置。

3．將語(yǔ)言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中，要求值周學(xué)生做語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化的表率；

4．加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動(dòng)如藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化要求。開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有（1）詩(shī)朗讀競(jìng)賽；（2）書法競(jìng)賽；(3)征文競(jìng)賽；（4）演講競(jìng)賽

（三）發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)

學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)