五年級上冊數(shù)學(xué)課件人教版第4課時(shí) 一個(gè)數(shù)除以小數(shù)_第1頁
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小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊課件(人教版)人教版數(shù)學(xué)五年級上冊第三單元一個(gè)數(shù)除以小數(shù)(2)復(fù)習(xí)導(dǎo)入基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)探究新知課堂小結(jié)被除數(shù)273273027.30.273除數(shù)131.30.130.013商212121你能根據(jù)第一列里的數(shù),填出其他各列里的數(shù)嗎?1302.732121復(fù)習(xí)導(dǎo)入12.6÷0.28=04112

140014512.60.28045在被除數(shù)的末尾用“0”補(bǔ)足。被除數(shù)位數(shù)不夠怎么辦呢?想一想,怎樣列豎式計(jì)算呢?探究新知0

12.6÷0.28=411214

0014512.60.2804597.65÷0.85=7.650.8597650這兩道題有什么區(qū)別呢?右邊這道題被除數(shù)的末尾數(shù)位不夠,需要用“0”補(bǔ)足。探究新知大家來討論:計(jì)算除數(shù)是小數(shù)的除法是怎樣計(jì)算的?先移動除數(shù)的小數(shù)點(diǎn),使它變成整數(shù)。除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動幾位,被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動幾位。位數(shù)不夠的,在被除數(shù)的末尾用0補(bǔ)足。然后按除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算。探究新知7.57.57.50.4545450(一)想一想,填一填想一想,為什么左邊三道題的商相等,而右邊三道題的商卻不相等呢?左邊三道題,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以相同的數(shù),商不變。右邊三道題,被除數(shù)不變,除數(shù)縮小,商反而擴(kuò)大?;A(chǔ)練習(xí)下面的計(jì)算對嗎?如果不對,錯(cuò)在哪里?不對,被除數(shù)和除數(shù)小數(shù)點(diǎn)移動位數(shù)不同。1.4

41.881

4

40(二)判斷基礎(chǔ)練習(xí)下面的計(jì)算對嗎?如果不對,錯(cuò)在哪里?商丟了小數(shù)點(diǎn)。1

1.72.641

0

41

3

051

3

0

0基礎(chǔ)練習(xí)(三)算一算25.6÷0.032=80008256025.60.032000要使除數(shù)0.032轉(zhuǎn)化成整數(shù),小數(shù)點(diǎn)要向右移動幾位?基礎(chǔ)練習(xí)(四)解決問題小林家今年售出自家種植的草皮共收入455元,每平方米售價(jià)為6.5元。小林家出售了多少平方米的草皮?455÷6.5=

7006.5455455070(m2)答:小林家出售了70m2的草皮。基礎(chǔ)練習(xí)765085765085054016405401641020851020850(五)對比三種情況,它們有什么相同和不同的地方?相同:都是利用商不變的性質(zhì)把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)。不同:第一道題被除數(shù)和除數(shù)小數(shù)位數(shù)相同;第二道題被除數(shù)小數(shù)位數(shù)比除數(shù)多;第三道題被除數(shù)小數(shù)位數(shù)比除數(shù)少,位數(shù)不夠時(shí)末尾要補(bǔ)0?;A(chǔ)練習(xí)小紅買鉛筆共付給售貨員18元,每支鉛筆1.5元,她買了多少支鉛筆?

18÷1.5=12(支)答:她買了12支鉛筆。拓展練習(xí)1.先移動除數(shù)的小數(shù)點(diǎn),使它變成______;2.除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動幾位,_______的小數(shù)點(diǎn)也向右移動

幾位(位數(shù)不夠的,在被除數(shù)的末尾用____

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