扇形統(tǒng)計圖西師版六年級數(shù)學(xué)下冊扇形統(tǒng)計圖西師版六年級數(shù)學(xué)下冊1教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點，了解扇形統(tǒng)計圖的作用；2．學(xué)會觀察扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)扇形統(tǒng)計圖提出數(shù)學(xué)問題并解決問題；3．在學(xué)習(xí)過程中，感受扇形統(tǒng)計圖的價值，體會統(tǒng)計方法與統(tǒng)計思想。教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點，了解扇形統(tǒng)計圖的作用；2例1.六(2)班同學(xué)開展了“我最喜歡的顏色”調(diào)查，每人限選一種，下面是他們統(tǒng)計的結(jié)果。顏色紅黃藍(lán)其他合計人數(shù)（人）10220840一、新知探究例1.六(2)班同學(xué)開展了“我最喜歡的顏色”調(diào)查，每人限選一3例1.六(2)班同學(xué)開展了“我最喜歡的顏色”調(diào)查，每人限選一種，下面是他們統(tǒng)計的結(jié)果。從條形統(tǒng)計圖中可以很清楚地看出數(shù)量的多少。例1.六(2)班同學(xué)開展了“我最喜歡的顏色”調(diào)查，每人限選一4從折線統(tǒng)計圖中可以看出數(shù)量的增減變化幅度或變化趨勢。例1.六(2)班同學(xué)開展了“我最喜歡的顏色”調(diào)查，每人限選一種，下面是他們統(tǒng)計的結(jié)果。從折線統(tǒng)計圖中可以看出數(shù)量的增減變化幅度或變化趨勢。例1.六5例1.六(2)班同學(xué)開展了“我最喜好的顏色”調(diào)查，每人限選一種，下面是他們統(tǒng)計的結(jié)果。占全班人數(shù)的百分比(%)顏色紅黃藍(lán)其他合計人數(shù)（人）1022084025%50%20%100%5%例1.六(2)班同學(xué)開展了“我最喜好的顏色”調(diào)查，每人限選一650%25%5%其它20%像這樣的統(tǒng)計圖叫做扇形統(tǒng)計圖。50%25%5%其它像這樣的統(tǒng)計圖叫做扇形統(tǒng)計圖。7生活中的扇形統(tǒng)計圖生活中的扇形統(tǒng)計圖850%25%5%其它20%50%25%5%其它9整圓面積代表總數(shù)，扇形面積的大小反映了部分占整體的百分比。觀察這個扇形統(tǒng)計圖，你得到了什么信息？發(fā)現(xiàn)了什么？50%25%5%其它20%整圓面積代表總數(shù)，扇形面積的大小反映了部分占整體10六（3）班同學(xué)參加課外活動情況統(tǒng)計圖（總?cè)藬?shù):40人）參加文娛類活動的有（）人，參加體育類活動的有（）人。你還能提出并解決哪些數(shù)學(xué)問題？美術(shù)類25%文娛類30%體育類35%其他10%扇形統(tǒng)計圖能清晰的反映出各部分與總數(shù)的百分比，以及部分與部分的關(guān)系。六（3）班同學(xué)參加課外活動情況統(tǒng)計圖參加文娛類活動的有（11小組探究三種統(tǒng)計圖的特點和適用范圍美術(shù)類25%文娛類30%體育類35%其他10%從條形統(tǒng)計圖中可以很清楚地看出數(shù)量的多少。從折線統(tǒng)計圖中可以看出數(shù)量的增減變化幅度或變化趨勢。

扇形統(tǒng)計圖能清晰的反映出各部分與總數(shù)的百分比，以及部分與部分的關(guān)系。小組探究三種統(tǒng)計圖的特點和適用范圍美術(shù)類25%文娛類30%體121、條形統(tǒng)計圖可以清楚地看出()，折線統(tǒng)計圖可以清楚地看出()，扇形統(tǒng)計圖可以清楚的看出()。2、文藝25%美術(shù)40%書法20%其它15%文藝10%書法20%美術(shù)70%六（2）班參興趣小組的情況六（1）班參興趣小組的情況從這兩個扇形統(tǒng)計圖中你能得到哪些信息?二、課堂鞏固1、條形統(tǒng)計圖可以清楚地看出(13百合：900×20％＝180（萬元）多賣：900×（40％－25％）＝135（萬元）多賣：900×40％＝360（萬元）

900×25％＝225（萬元）

360－225＝135（萬元）百合：900×20％＝180（萬元）多賣：900×（40％－14學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你一定有不少的感想和收獲吧，與大家交流一下吧！三、課堂小結(jié)學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你一定有不少的感想和收獲吧，與大家交流一下吧！15扇形統(tǒng)計圖西師版六年級數(shù)學(xué)下冊扇形統(tǒng)計圖西師版六年級數(shù)學(xué)下冊16教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點，了解扇形統(tǒng)計圖的作用；2．學(xué)會觀察扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)扇形統(tǒng)計圖提出數(shù)學(xué)問題并解決問題；3．在學(xué)習(xí)過程中，感受扇形統(tǒng)計圖的價值，體會統(tǒng)計方法與統(tǒng)計思想。教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點，了解扇形統(tǒng)計圖的作用；17例1.六(2)班同學(xué)開展了“我最喜歡的顏色”調(diào)查，每人限選一種，下面是他們統(tǒng)計的結(jié)果。顏色紅黃藍(lán)其他合計人數(shù)（人）10220840一、新知探究例1.六(2)班同學(xué)開展了“我最喜歡的顏色”調(diào)查，每人限選一18例1.六(2)班同學(xué)開展了“我最喜歡的顏色”調(diào)查，每人限選一種，下面是他們統(tǒng)計的結(jié)果。從條形統(tǒng)計圖中可以很清楚地看出數(shù)量的多少。例1.六(2)班同學(xué)開展了“我最喜歡的顏色”調(diào)查，每人限選一19從折線統(tǒng)計圖中可以看出數(shù)量的增減變化幅度或變化趨勢。例1.六(2)班同學(xué)開展了“我最喜歡的顏色”調(diào)查，每人限選一種，下面是他們統(tǒng)計的結(jié)果。從折線統(tǒng)計圖中可以看出數(shù)量的增減變化幅度或變化趨勢。例1.六20例1.六(2)班同學(xué)開展了“我最喜好的顏色”調(diào)查，每人限選一種，下面是他們統(tǒng)計的結(jié)果。占全班人數(shù)的百分比(%)顏色紅黃藍(lán)其他合計人數(shù)（人）1022084025%50%20%100%5%例1.六(2)班同學(xué)開展了“我最喜好的顏色”調(diào)查，每人限選一2150%25%5%其它20%像這樣的統(tǒng)計圖叫做扇形統(tǒng)計圖。50%25%5%其它像這樣的統(tǒng)計圖叫做扇形統(tǒng)計圖。22生活中的扇形統(tǒng)計圖生活中的扇形統(tǒng)計圖2350%25%5%其它20%50%25%5%其它24整圓面積代表總數(shù)，扇形面積的大小反映了部分占整體的百分比。觀察這個扇形統(tǒng)計圖，你得到了什么信息？發(fā)現(xiàn)了什么？50%25%5%其它20%整圓面積代表總數(shù)，扇形面積的大小反映了部分占整體25六（3）班同學(xué)參加課外活動情況統(tǒng)計圖（總?cè)藬?shù):40人）參加文娛類活動的有（）人，參加體育類活動的有（）人。你還能提出并解決哪些數(shù)學(xué)問題？美術(shù)類25%文娛類30%體育類35%其他10%扇形統(tǒng)計圖能清晰的反映出各部分與總數(shù)的百分比，以及部分與部分的關(guān)系。六（3）班同學(xué)參加課外活動情況統(tǒng)計圖參加文娛類活動的有（26小組探究三種統(tǒng)計圖的特點和適用范圍美術(shù)類25%文娛類30%體育類35%其他10%從條形統(tǒng)計圖中可以很清楚地看出數(shù)量的多少。從折線統(tǒng)計圖中可以看出數(shù)量的增減變化幅度或變化趨勢。

扇形統(tǒng)計圖能清晰的反映出各部分與總數(shù)的百分比，以及部分與部分的關(guān)系。小組探究三種統(tǒng)計圖的特點和適用范圍美術(shù)類25%文娛類30%體271、條形統(tǒng)計圖可以清楚地看出()，折線統(tǒng)計圖可以清楚地看出()，扇形統(tǒng)計圖可以清楚的看出()。2、文藝25%美術(shù)40%書法20%其它15%文藝10%書法20%美術(shù)70%六（2）班參興趣小組的情況六（1）班參興趣小組的情況從這兩個扇形統(tǒng)計圖中你能得到哪些信息?二、課堂鞏固1、條形統(tǒng)計圖可以清楚地看出(28百合：900×20％＝180（萬元）多賣：900×（40％－25％）＝135（萬元）多賣：900×40％＝360