第PAGE7頁(yè)共NUMPAGES7頁(yè)2021年?11月小學(xué)?教師工作總?結(jié)范文小?學(xué)教師個(gè)人?工作總結(jié)?在過(guò)去的一?年里，我從?一個(gè)只有理?論而沒(méi)有實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)?屆畢業(yè)生，?慢慢地轉(zhuǎn)變?成了一個(gè)教?育前線工作?者，擔(dān)任一?年一班班主?任并任教該?班語(yǔ)文，從?此邁出了我?的第一步。?所謂___?，在此過(guò)程?中我從適應(yīng)?繁忙、跟上?工作節(jié)奏、?乃至學(xué)習(xí)從?繁忙瑣碎的?泥潭中跳出?來(lái)反思、審?視自己的工?作，勿庸置?疑是汗水與?淚水換來(lái)的??；仡^看自?己緩慢成長(zhǎng)?的經(jīng)歷，心?中百般滋味?;而每當(dāng)看?到孩子們的?點(diǎn)滴進(jìn)步又?覺(jué)得無(wú)限安?慰、感動(dòng)，?而且更感任?重。以下是?本人___?年上半年工?作總結(jié)：?一、教師專?業(yè)化想方面?政治思想?上，我堅(jiān)持?四項(xiàng)基本原?則，堅(jiān)持改?革開(kāi)放，遵?紀(jì)守法。?而職業(yè)道德?方面，我認(rèn)?為我對(duì)教育?事業(yè)的愛(ài)仍?不夠熱烈，?對(duì)學(xué)生的愛(ài)?還太膚淺。?所以在工作?中表現(xiàn)出自?身對(duì)現(xiàn)代教?育念理解還?不夠深入透?徹，對(duì)待工?作能服從分?配確不夠積?極主動(dòng)。參?加工作以前?我一直以為?我是一個(gè)道?德素質(zhì)不錯(cuò)?的人，而投?身工作后才?發(fā)現(xiàn)原來(lái)自?己所做的與?師德基本要?求還有很大?距離?！耙?身作則，為?人師表”談?何容易，教?育工作者必?須有明確的?培養(yǎng)目標(biāo)，?周詳?shù)挠?jì)劃?，和良好的?心態(tài)來(lái)掃清?教育道路上?的荊棘，由?于自己的閱?歷不足，對(duì)?社會(huì)的認(rèn)識(shí)?也不深，導(dǎo)?致對(duì)學(xué)生發(fā)?展需要也看?得不清晰，?常常跟著別?人走，人云?亦云，不時(shí)?會(huì)有迷失方?向的感覺(jué)。?而要尋回方?向，找對(duì)出?路，又繞了?一個(gè)大彎了?。雖說(shuō)沿路?會(huì)有風(fēng)光無(wú)?限，但未免?走得太慢。?即便對(duì)工作?有過(guò)熱情，?有過(guò)沖動(dòng)，?但缺乏良好?的心理素質(zhì)?，不能積極?地面對(duì)困難?、勇敢地邁?步前進(jìn)，這?也只會(huì)是躊?躇滿志卻步?履維艱?？?以說(shuō)我在工?作中的動(dòng)力?有很大部分?并不是來(lái)自?自己對(duì)教育?的堅(jiān)定信念?與對(duì)學(xué)生無(wú)?私的愛(ài)，而?是對(duì)工作不?能盡職和對(duì)?學(xué)生沒(méi)有盡?責(zé)的愧疚，?這也不斷提?醒、鞭策著?我不能走入?教育教學(xué)工?作的歧途，?以免誤人子?弟造成不可?挽回的過(guò)失?。二、專?業(yè)化水平能?力方面：?人的行為很?大程度上受?制于自己的?思想觀念。?我在這一年?的語(yǔ)文教學(xué)?工作中，對(duì)?于自己的思?想覺(jué)悟、理?論水平和教?學(xué)實(shí)踐仍處?于不斷的摸?索、進(jìn)修中?。一年前自?己頭腦中的?教學(xué)理論還?是空洞的、?干澀的，自?己對(duì)課程標(biāo)?準(zhǔn)的理解還?沒(méi)有全面透?徹，便踏上?了講臺(tái)?，F(xiàn)?在每天面對(duì)?的確是活生?生的學(xué)生與?活生生的課?本。有一段?時(shí)期的確感?到理論與實(shí)?踐是脫離的?，自己每天?所做的工作?似乎跟從前?理論認(rèn)識(shí)對(duì)?不上號(hào)，工?作就如盲人?在摸索，摸?到什么就是?什么。后來(lái)?從校本理論?學(xué)習(xí)、和一?些教育著作?、教育教學(xué)?雜志上，似?乎又獲得了?比從前翻閱?書(shū)籍時(shí)更深?刻的理解與?體會(huì)、找到?了支持與鼓?勵(lì)。例如在?我對(duì)自己的?課堂教學(xué)失?去了信心，?經(jīng)常認(rèn)為自?己已經(jīng)做了?大量工作，?但教學(xué)效率?仍沒(méi)有提高?，學(xué)生的課?堂學(xué)習(xí)狀態(tài)?仍不理想時(shí)?，我迷失了?方向。而當(dāng)?我看到了思?霞老師去世?時(shí)，教學(xué)界?人士為悼念?她而回憶她?教學(xué)工作的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴鮮?活的事例后?，又獲得了?指向掃除了?謎團(tuán)。老專?家近百的高?齡、經(jīng)驗(yàn)如?此豐富對(duì)待?教學(xué)態(tài)度仍?是一如既往?的嚴(yán)謹(jǐn)、用?心、細(xì)致，?備教材、備?學(xué)生、備社?會(huì)形勢(shì)發(fā)展?等等無(wú)不為?學(xué)生考慮，?再觀察身邊?的老教師工?作，相比之?下我自己備?課時(shí)只是了?解課文、看?看教參之類?的準(zhǔn)備工作?就根本算不?了什么。?讀所得必然?是要運(yùn)用于?實(shí)踐當(dāng)中的?。操作中我?感到自己對(duì)?新課標(biāo)這一?教學(xué)準(zhǔn)繩抓?得還不夠緊?，教學(xué)的目?標(biāo)還不夠清?晰，抓得不?夠準(zhǔn)，所以?經(jīng)常上完課?后才從學(xué)生?學(xué)習(xí)情況反?饋才發(fā)現(xiàn)，?自己頭腦中?的教學(xué)目標(biāo)?與課標(biāo)、教?參上發(fā)展學(xué)?生能力的目?標(biāo)有出入。?雖然經(jīng)過(guò)一?年的教學(xué)實(shí)?踐對(duì)于各種?課型的環(huán)節(jié)?、模式以及?抓住學(xué)生的?某些心理已?經(jīng)漸漸習(xí)得?，但對(duì)教材?的理解、利?用還沒(méi)有深?入，把握目?標(biāo)不夠準(zhǔn)確?、全面。例?如在教《烏?鴉喝水》一?課中，我注?重了學(xué)生對(duì)?字詞、情節(jié)?的理解，想?盡辦法讓學(xué)?生在堂上完?成熟讀成誦?的任務(wù)。但?卻忽略了每?一環(huán)節(jié)的設(shè)?計(jì)都應(yīng)緊抓?住啟發(fā)學(xué)生?感悟?yàn)貘f的?動(dòng)腦筋解決?困難的良好?品質(zhì)，鼓勵(lì)?學(xué)生養(yǎng)成細(xì)?心觀察、積?極思考良好?習(xí)慣。也就?是說(shuō)，學(xué)生?興趣昂然地?學(xué)了這個(gè)故?事，理解了?里面的部分?難讀懂字詞?，知道了水?怎么樣漸漸?升高，了?解到原來(lái)世?界上還有這?么聰明以外?，對(duì)于他們?自己卻沒(méi)有?太大的切身?體驗(yàn)。也就?是說(shuō)這四十?分鐘的學(xué)習(xí)?沒(méi)能讓學(xué)生?形成有長(zhǎng)遠(yuǎn)?發(fā)展影響的?能力。另外?，由于學(xué)生?的個(gè)別差異?較大，學(xué)習(xí)?要抓質(zhì)量不?但在課堂上?，還有課前?、課后功夫?也相當(dāng)重要?。尤其對(duì)于?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、?習(xí)慣都落后?的后進(jìn)生。?如果想讓他?們多花一分?的精力于學(xué)?習(xí)上，老師?就要花好幾?倍的精力與?時(shí)間去鼓勵(lì)?、輔導(dǎo)、督?促。我班的?兩名后進(jìn)生?就是由于缺?乏___，?本身底子又?薄，造成了?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差?，學(xué)習(xí)習(xí)慣?沒(méi)有養(yǎng)成。?在校沒(méi)消化?好，回家后?家長(zhǎng)又沒(méi)有?時(shí)間與精力?進(jìn)行輔導(dǎo)，?總是丟給沒(méi)?有文化的奶?奶照顧，孩?子的學(xué)習(xí)就?只能全靠老?師的在校_?__、過(guò)關(guān)?了。經(jīng)過(guò)了?解他們?cè)诩?的學(xué)習(xí)情況?，也抓住了?習(xí)慣差、記?憶力差、的?原因后，我?和數(shù)學(xué)老師?就只能像寶?貝一樣抓住?他們不放。?到了本學(xué)期?的下半段他?們的學(xué)習(xí)都?能保證基礎(chǔ)?過(guò)關(guān)，獨(dú)立?完成測(cè)試，?成績(jī)達(dá)到了?及格線以上?。低段班?主任的工作?是細(xì)瑣而又?忙碌的，再?加上現(xiàn)在獨(dú)?生子女多，?學(xué)生的家境?較好，每個(gè)?學(xué)生都有他?們的優(yōu)越感?，同時(shí)不可?避免地有著?這樣那樣的?不良習(xí)慣。?如何在繁瑣?的工作中把?班里治理得?井井有條，?讓學(xué)生學(xué)會(huì)?自理與自立?呢我與副班?主任在開(kāi)學(xué)?初期便訂立?了共同目標(biāo)?就是以強(qiáng)化?常規(guī)訓(xùn)練帶?動(dòng)教育教學(xué)?工作。良好?的常規(guī)是進(jìn)?行正常的學(xué)?習(xí)和生活的?保障，一個(gè)?學(xué)生調(diào)皮搗?蛋、不合常?規(guī)的舉動(dòng)往?往會(huì)使一堂?好課留下遺?憾，使整個(gè)?___活動(dòng)?宣告失敗，?甚至使全班?努力爭(zhēng)取的?榮譽(yù)付諸東?流，直接影?響到班__?_的利益。?因此，要扎?實(shí)有效地加?強(qiáng)一個(gè)學(xué)生?的常規(guī)訓(xùn)練?。本學(xué)期?在我與副班?主任的共同?努力下本班?的常規(guī)形成?比較穩(wěn)定，?班風(fēng)形成也?較純正。使?得我班在連?續(xù)幾個(gè)月的?總評(píng)里都能?得到六星文?明班級(jí)的稱?號(hào)。這是我?們?nèi)郷_?_名學(xué)生與?兩位老師，?共___人?共同努力的?成果，也是?同學(xué)們讓為?之自豪的。?三.紀(jì)律?、考勤方面?。我積極?參加校本培?訓(xùn)、政治學(xué)?習(xí)、教研活?動(dòng)、值日、?升旗禮、，?做到五必到?。不放過(guò)任?何一次學(xué)習(xí)?、提高的機(jī)?會(huì)，不落下?每天的本職?工作。在工?作中，尊領(lǐng)?敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，對(duì)人?真誠(chéng)，從不?鬧無(wú)原則的?糾紛，盡量?以一名人民?教師的要求?來(lái)規(guī)范自己?的言行。?走進(jìn)___?世紀(jì)，社會(huì)?對(duì)教師的素?質(zhì)要求更高?，在今后的?教育教學(xué)工?作中，我將?更嚴(yán)格要求?自己，努力?工作，做好?___年下?半年工作計(jì)?劃，使自己?盡快成長(zhǎng)為?一個(gè)合格的?人民教師。?幼兒教師?工作總結(jié)?時(shí)光飛逝，?回顧一年來(lái)?在區(qū)教育局?的指導(dǎo)下，?我園全面貫?徹、落實(shí)《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?，堅(jiān)持保教?結(jié)合、保教?并重，加強(qiáng)?精神文明建?設(shè)，各項(xiàng)工?作逐步趨于?科學(xué)化、制?度化和規(guī)范?化，現(xiàn)將我?們幼兒教師?上半年工作?總結(jié)如下，?敬請(qǐng)各位領(lǐng)?導(dǎo)提出寶貴?意見(jiàn)。以?下是___?年上半年工?作總結(jié)：?一、政治思?想方面：?“學(xué)高為師?，身正為范?”，既要注?重知識(shí)的傳?授，更要在?道德修養(yǎng)方?面做孩子們?的楷模和表?率。上半?年我們采用?：加強(qiáng)學(xué)習(xí)?;提高認(rèn)識(shí)?;___活?動(dòng);樹(shù)立典?范的形式，?開(kāi)展了每月?一篇讀后感?的活動(dòng)，讓?教師們能夠?多讀好書(shū)，?撰寫(xiě)讀書(shū)心?得。同時(shí)，?不斷地開(kāi)展?各種形式的?政治學(xué)習(xí)。?注重職業(yè)道?德的培養(yǎng)，?樹(shù)立正確的?人生觀。我?們堅(jiān)持正面?引導(dǎo)，樹(shù)立?師德典范，?讓全體教職?工學(xué)有榜樣?，做有方向?，行有規(guī)范?，趕有目標(biāo)?。不斷增強(qiáng)?教師的進(jìn)取?意識(shí)，使教?師們政治素?質(zhì)不斷提高?。二、教?育教學(xué)方面?：上半年?以來(lái)按照學(xué)?期初制訂的?教學(xué)工作計(jì)?劃，開(kāi)展了?豐富多彩的?教育教學(xué)活?動(dòng)，不斷地?改進(jìn)教學(xué)方?式和教學(xué)理?念，讓每位?教師從思想?上重視起來(lái)?。___?月份，我們?___了幼?兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。?教師們精心?設(shè)計(jì)各種比?賽項(xiàng)目，孩?子們興趣盎?然。通過(guò)運(yùn)?動(dòng)會(huì)鍛煉了?孩子們的意?志，也增強(qiáng)?___榮譽(yù)?感，得到了?家長(zhǎng)們的好?評(píng)。___?月份，結(jié)合?主題活動(dòng)《?找春天》，?我們___?幼兒去踏青?。讓孩子們?去感受春天?的氣息，了?解大自然的?奧妙。同時(shí)?，針對(duì)目前?教學(xué)中存在?的問(wèn)題，我?們進(jìn)行了全?園英語(yǔ)評(píng)優(yōu)?課，提高了?英語(yǔ)教學(xué)的?能力，促進(jìn)?了英語(yǔ)教學(xué)?的發(fā)展。_?__月底，?我們舉辦了?“六一”聯(lián)?歡會(huì)，取得?了圓滿的成?功，得到了?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及?幼兒家長(zhǎng)一?致好評(píng)!?三、衛(wèi)生保?健方面：?開(kāi)園以來(lái)，?我園一直把?衛(wèi)生保健工?作做為重點(diǎn)?。今年的工?作重點(diǎn)是上?保健示范園?。上半年?，進(jìn)行了全?園體檢，體?檢率___?%，并進(jìn)步?完善了體弱?兒的管理工?作，健全各?種制度和檔?案。對(duì)各種?幼兒易發(fā)病?做到了早預(yù)?防、早發(fā)現(xiàn)?、早治療，?收到了較好?的效果?！?非典”過(guò)后?，消毒工作?沒(méi)有放松，?堅(jiān)持消毒制?度。今年幼?兒園購(gòu)進(jìn)?了幼兒配膳?和體格評(píng)價(jià)?軟件，新軟?件的運(yùn)用，?使幼兒飲食?、體格檢查?更具科學(xué)性?，讓我園衛(wèi)?生保健工作?趨于現(xiàn)代化?。上半年?，我們對(duì)幼?兒食堂進(jìn)行?了改造裝修?，嚴(yán)格按照?A級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)?來(lái)執(zhí)行，得?到了區(qū)防疫?站及有關(guān)部?門(mén)的好評(píng)，?已上報(bào)A級(jí)?。四、行?政后勤方面?：在管理?上嚴(yán)要求、?勤檢查、重?落實(shí)，持之?以恒，抓出?成效，逐步?形成了本園?的管理模式?。教育要穩(wěn)?步發(fā)展，教?師隊(duì)伍必須/r