25.好的故事25.好的故事1、學(xué)會本課的生字和新詞。有感情地朗讀課文。（重點）

2、理解這是一個怎樣的“好的故事”。（重點）3、理解含義深刻句子的意思，體會“好的故事”和“昏沉的夜”的象征意義，理解課文的表達方法。（難點）本課目標(biāo)1、學(xué)會本課的生字和新詞。有感情地朗讀課文。（重點）

本課目

大家都聽過許多故事，那么到底什么才是好的故事呢?今天我們繼續(xù)走進魯迅先生，看他筆下好的故事究竟是什么故事呢？大家都聽過許多故事，那么到底什么才是好的故事呢?今天我們繼魯迅（1881年9月25日－1936年10月19日）原名周樟壽，后改名周樹人；字豫山，后改豫才，浙江紹興會稽縣人，中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。1921年發(fā)表中篇白話小說《阿Q正傳》。1918年5月15日發(fā)表《狂人日記》，是中國第一部現(xiàn)代白話文小說。1936年10月19日因肺結(jié)核病逝于上海。魯迅（1881年9月25日－1936年10月19日）原名周樟

這首散文詩寫于1925年1月28日，最初發(fā)表于1925年2月9日《語絲》。查《魯迅日記》，其中明確有關(guān)寫作《野草》各篇的記載，只有一次，是在1925年1月28日這一天，記有:"作《野草》一篇。"這一天，正是中國舊歷新年的正月初五，與文章的開頭相吻合。創(chuàng)作時間這首散文詩寫于1925年1月28日，最初發(fā)表于1925此文寫于1925年，當(dāng)時的中國極其混亂，廣大的勞動人民活較艱苦。在這種艱難的情況下，作者同廣大人民一樣，期望美好的未來盡快來到，故作此文寄以希望。第一課時時代背景此文寫于1925年，當(dāng)時的中國極其混亂，廣大的勞動人狀元成才路雅綜錦萍藻漾焰削瞬擲陡墜我會寫狀元成才路雅綜錦萍藻漾焰削瞬擲陡墜我會寫狀元成才路比較識字：焰--掐雅--鴉加一加：澡＋艸=藻纟＋宗=綜識字方法狀元成才路比較識字：焰--掐雅--鴉加一加：澡筆順組詞文雅優(yōu)雅雅致高雅雅一陣微風(fēng)拂過，柳枝像優(yōu)雅的舞者般舞動起來。yǎ右邊不要寫成“三橫”易錯字造句筆順組詞文雅優(yōu)雅雅致高雅雅一陣微風(fēng)拂過，柳枝像優(yōu)雅的筆順組詞浮萍萍藻萍蹤萍他覺得自己猶如一葉浮萍,不知漂向何方。píng易錯字造句筆順組詞浮萍萍藻萍蹤萍他覺得自己猶如一葉浮萍,不知漂向何筆順組詞蕩漾漾一陣微風(fēng)吹過河面，河面上立刻蕩漾起一圈圈波紋。yàng下邊不要寫成“水”易錯字造句筆順組詞蕩漾漾一陣微風(fēng)吹過河面，河面上立刻蕩漾起一圈圈波紋筆順組詞火焰氣焰光焰焰初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。yàn易錯字造句筆順組詞火焰氣焰光焰焰初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的筆順組詞墜馬下墜墜落墜秋天，柳樹的葉子又像下雨一般墜落在地上。zhuì易錯字造句筆順組詞墜馬下墜墜落墜秋天，柳樹的葉子又像下雨一般墜削削蘋果、削球河邊枯柳樹下長著幾株瘦削的一丈紅。xuēxiāo多音字削削蘋果、削球河邊枯柳樹下長著幾株瘦削的一丈紅。xuēxi預(yù)告幽雅昏沉煙霧融合驟然瘦削蕩漾錯綜解散萍藻凌亂我會讀預(yù)告幽雅昏沉煙霧融合驟然瘦削蕩漾錯綜解散萍藻凌亂我會讀幽雅：幽靜雅致。萍藻：浮萍，又稱：青萍、田萍、浮萍草、水浮萍、水萍草，是天南星目、浮萍科、浮萍屬水面浮生植物。葉狀體對稱，表面綠色，背面淺黃色或綠白色或常為紫色，詞語解釋幽雅：幽靜雅致。萍藻：浮萍，又稱：青萍、田萍、浮萍草、水浮萍瘦削：消瘦得像被削過一樣。形容憔悴。凌亂：雜亂無次序。云錦：云錦，中國南京特產(chǎn)云錦始于元而盛于明清，為錦中極品，現(xiàn)為聯(lián)合國教科文組織世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。其錦紋瑰麗多彩，被喻為“天上云霞”，因而得名“云錦”。詞語解釋瘦削：消瘦得像被削過一樣。形容憔悴。凌亂：雜亂無次序。云錦1.這個故事是怎樣的？作者用了哪三個詞語來形容它？2.讀完了這篇課文你體會到了什么？（美麗、幽雅、有趣）1.這個故事是怎樣的？作者用了哪三個詞語來形容它？2.讀完了總——分——總這篇文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的？照應(yīng)開頭昏暗朦朧、清楚昏暗

燈火漸漸地縮小了，在預(yù)告石油的已經(jīng)不多；石油又不是老牌的，早熏得燈罩很昏暗。鞭炮的反響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜…………總——分——總這篇文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的？照應(yīng)開頭昏暗朦朧雅（?）

墜（?????）

?錦（???）?鴉（?????）

墮（?????）

?綿（????）?優(yōu)雅烏鴉墜落墮落錦繡綿延1形近字組詞雅（?）墜（?????）?錦（???）你有沒有“好的故事”呢？試著寫出來分享給大家。2你有沒有“好的故事”呢？試著寫出來分享給大家。2【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語境呈現(xiàn)了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個句型結(jié)構(gòu)難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時可能比較容易接受。

【學(xué)情分析】1.通過一、二年級的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語言基礎(chǔ)，語音語調(diào)方面有了進步，但語言模仿能力仍需加強。2.本部分把單詞和對話整合教學(xué)，多個句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級上冊課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了一個很好的鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表示對某物的好惡?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)：(1)能夠聽、說、認、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會說句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中靈活運用。

2.能力目標(biāo)：能在真實情境中熟練運用句型Ilike…及Idon’tlike…表示對某物的好惡。3.情感目標(biāo)：通過分享水果和美食，讓學(xué)生盡情享受生活。親愛的同學(xué)們，再見！【教材分析】親愛的同學(xué)們，再見！2225.好的故事25.好的故事1、學(xué)會本課的生字和新詞。有感情地朗讀課文。（重點）

2、理解這是一個怎樣的“好的故事”。（重點）3、理解含義深刻句子的意思，體會“好的故事”和“昏沉的夜”的象征意義，理解課文的表達方法。（難點）本課目標(biāo)1、學(xué)會本課的生字和新詞。有感情地朗讀課文。（重點）

本課目

大家都聽過許多故事，那么到底什么才是好的故事呢?今天我們繼續(xù)走進魯迅先生，看他筆下好的故事究竟是什么故事呢？大家都聽過許多故事，那么到底什么才是好的故事呢?今天我們繼魯迅（1881年9月25日－1936年10月19日）原名周樟壽，后改名周樹人；字豫山，后改豫才，浙江紹興會稽縣人，中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。1921年發(fā)表中篇白話小說《阿Q正傳》。1918年5月15日發(fā)表《狂人日記》，是中國第一部現(xiàn)代白話文小說。1936年10月19日因肺結(jié)核病逝于上海。魯迅（1881年9月25日－1936年10月19日）原名周樟

這首散文詩寫于1925年1月28日，最初發(fā)表于1925年2月9日《語絲》。查《魯迅日記》，其中明確有關(guān)寫作《野草》各篇的記載，只有一次，是在1925年1月28日這一天，記有:"作《野草》一篇。"這一天，正是中國舊歷新年的正月初五，與文章的開頭相吻合。創(chuàng)作時間這首散文詩寫于1925年1月28日，最初發(fā)表于1925此文寫于1925年，當(dāng)時的中國極其混亂，廣大的勞動人民活較艱苦。在這種艱難的情況下，作者同廣大人民一樣，期望美好的未來盡快來到，故作此文寄以希望。第一課時時代背景此文寫于1925年，當(dāng)時的中國極其混亂，廣大的勞動人狀元成才路雅綜錦萍藻漾焰削瞬擲陡墜我會寫狀元成才路雅綜錦萍藻漾焰削瞬擲陡墜我會寫狀元成才路比較識字：焰--掐雅--鴉加一加：澡＋艸=藻纟＋宗=綜識字方法狀元成才路比較識字：焰--掐雅--鴉加一加：澡筆順組詞文雅優(yōu)雅雅致高雅雅一陣微風(fēng)拂過，柳枝像優(yōu)雅的舞者般舞動起來。yǎ右邊不要寫成“三橫”易錯字造句筆順組詞文雅優(yōu)雅雅致高雅雅一陣微風(fēng)拂過，柳枝像優(yōu)雅的筆順組詞浮萍萍藻萍蹤萍他覺得自己猶如一葉浮萍,不知漂向何方。píng易錯字造句筆順組詞浮萍萍藻萍蹤萍他覺得自己猶如一葉浮萍,不知漂向何筆順組詞蕩漾漾一陣微風(fēng)吹過河面，河面上立刻蕩漾起一圈圈波紋。yàng下邊不要寫成“水”易錯字造句筆順組詞蕩漾漾一陣微風(fēng)吹過河面，河面上立刻蕩漾起一圈圈波紋筆順組詞火焰氣焰光焰焰初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。yàn易錯字造句筆順組詞火焰氣焰光焰焰初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的筆順組詞墜馬下墜墜落墜秋天，柳樹的葉子又像下雨一般墜落在地上。zhuì易錯字造句筆順組詞墜馬下墜墜落墜秋天，柳樹的葉子又像下雨一般墜削削蘋果、削球河邊枯柳樹下長著幾株瘦削的一丈紅。xuēxiāo多音字削削蘋果、削球河邊枯柳樹下長著幾株瘦削的一丈紅。xuēxi預(yù)告幽雅昏沉煙霧融合驟然瘦削蕩漾錯綜解散萍藻凌亂我會讀預(yù)告幽雅昏沉煙霧融合驟然瘦削蕩漾錯綜解散萍藻凌亂我會讀幽雅：幽靜雅致。萍藻：浮萍，又稱：青萍、田萍、浮萍草、水浮萍、水萍草，是天南星目、浮萍科、浮萍屬水面浮生植物。葉狀體對稱，表面綠色，背面淺黃色或綠白色或常為紫色，詞語解釋幽雅：幽靜雅致。萍藻：浮萍，又稱：青萍、田萍、浮萍草、水浮萍瘦削：消瘦得像被削過一樣。形容憔悴。凌亂：雜亂無次序。云錦：云錦，中國南京特產(chǎn)云錦始于元而盛于明清，為錦中極品，現(xiàn)為聯(lián)合國教科文組織世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。其錦紋瑰麗多彩，被喻為“天上云霞”，因而得名“云錦”。詞語解釋瘦削：消瘦得像被削過一樣。形容憔悴。凌亂：雜亂無次序。云錦1.這個故事是怎樣的？作者用了哪三個詞語來形容它？2.讀完了這篇課文你體會到了什么？（美麗、幽雅、有趣）1.這個故事是怎樣的？作者用了哪三個詞語來形容它？2.讀完了總——分——總這篇文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的？照應(yīng)開頭昏暗朦朧、清楚昏暗

燈火漸漸地縮小了，在預(yù)告石油的已經(jīng)不多；石油又不是老牌的，早熏得燈罩很昏暗。鞭炮的反響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜…………總——分——總這篇文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的？照應(yīng)開頭昏暗朦朧雅（?）

墜（?????）

?錦（???）?鴉（?????）

墮（?????）

?綿（????）?優(yōu)雅烏鴉墜落墮落錦繡綿延1形近字組詞雅（?）墜（?????）?錦（???）你有沒有“好的故事”呢？試著寫出來分享給大家。2你有沒有“好的故事”呢？試著寫出來分享給大家。2【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語境呈現(xiàn)了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個句型結(jié)構(gòu)難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時可能比較容易接受。

【學(xué)情分析】1.通過一、二年級的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語言基礎(chǔ)，語音語調(diào)方面有了進步，但語言模仿能力仍需加強。2.本部分把單詞和對話整合教學(xué)，多個句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級上冊課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做