影子影子初讀課文生字學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課后作業(yè)目錄初讀課文生字學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課后作業(yè)目錄2初讀課文學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.學(xué)會(huì)識(shí)別“前、后、左、右”四個(gè)方位，認(rèn)識(shí)有關(guān)“影子”的一些現(xiàn)象，領(lǐng)悟“影子常常跟著我”的含義。初讀課文學(xué)習(xí)目標(biāo)3生字學(xué)習(xí)影前后黑狗左右它好朋友yǐnɡqiánhēihòuyòutāpénɡhǎoɡǒuyǒuzuǒ生字學(xué)習(xí)影前后黑狗左右它好4生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)5課文學(xué)習(xí)欣賞一下影子吧。課文學(xué)習(xí)欣賞一下影子吧。6課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)7課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)8課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)9課文學(xué)習(xí)影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。課文學(xué)習(xí)影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條10課文學(xué)習(xí)影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。課文學(xué)習(xí)影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的11課文學(xué)習(xí)思考：為什么說(shuō)影子是“我的好朋友”？影子和你永遠(yuǎn)形影不離，不論你走到哪里，它都會(huì)陪伴著你，只有好朋友才這樣，所以說(shuō)影子是“我的好朋友。”課文學(xué)習(xí)思考：為什么說(shuō)影子是“我的好朋友”？12課后作業(yè)1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。2.背誦課文。課后作業(yè)1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。13謝謝謝謝14在這次“祖國(guó)在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一個(gè)舞臺(tái)，召開(kāi)一次“祖國(guó)在我心中”的學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來(lái)，和大伙一同分享。二、確定匯報(bào)形式，小組排練1.讀口語(yǔ)交際的要求，明確匯報(bào)形式。（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）2.分小組討論匯報(bào)形式建議：根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長(zhǎng)確定匯報(bào)形式。教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定匯報(bào)形式時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)撞車的情況，而且還有可能形式都一樣，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，教師可在課前了解學(xué)生的資料情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種狀況時(shí)進(jìn)行調(diào)控。2.根據(jù)匯報(bào)形式，組內(nèi)排練。若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩(shī)歌的可全員參與，也可擇優(yōu)上臺(tái)。三、匯報(bào)會(huì)開(kāi)始，同學(xué)評(píng)價(jià)。1.宣布匯報(bào)會(huì)開(kāi)始2.小組抽簽上臺(tái)，同學(xué)根據(jù)匯報(bào)情況做出公正的評(píng)價(jià)，選出最優(yōu)秀的匯報(bào)者。鼓勵(lì)小組集體匯報(bào)形式，體現(xiàn)集體精神。（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語(yǔ)言有感染力，內(nèi)容符合此次綜合性學(xué)習(xí)要求，內(nèi)容較為具體，了解途徑不單一，表達(dá)了愛(ài)國(guó)情感。）3.根據(jù)評(píng)價(jià)，給最優(yōu)秀的匯報(bào)者頒獎(jiǎng)。四、總結(jié)同學(xué)們，今天你們以自己獨(dú)有的形式表達(dá)了對(duì)祖國(guó)深切的愛(ài)，老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，牢牢記?。荷倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)在這次“祖國(guó)在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜15影子影子初讀課文生字學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課后作業(yè)目錄初讀課文生字學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課后作業(yè)目錄17初讀課文學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.學(xué)會(huì)識(shí)別“前、后、左、右”四個(gè)方位，認(rèn)識(shí)有關(guān)“影子”的一些現(xiàn)象，領(lǐng)悟“影子常常跟著我”的含義。初讀課文學(xué)習(xí)目標(biāo)18生字學(xué)習(xí)影前后黑狗左右它好朋友yǐnɡqiánhēihòuyòutāpénɡhǎoɡǒuyǒuzuǒ生字學(xué)習(xí)影前后黑狗左右它好19生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)20課文學(xué)習(xí)欣賞一下影子吧。課文學(xué)習(xí)欣賞一下影子吧。21課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)22課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)23課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)24課文學(xué)習(xí)影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。課文學(xué)習(xí)影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條25課文學(xué)習(xí)影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。課文學(xué)習(xí)影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的26課文學(xué)習(xí)思考：為什么說(shuō)影子是“我的好朋友”？影子和你永遠(yuǎn)形影不離，不論你走到哪里，它都會(huì)陪伴著你，只有好朋友才這樣，所以說(shuō)影子是“我的好朋友?！闭n文學(xué)習(xí)思考：為什么說(shuō)影子是“我的好朋友”？27課后作業(yè)1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。2.背誦課文。課后作業(yè)1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。28謝謝謝謝29在這次“祖國(guó)在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一個(gè)舞臺(tái)，召開(kāi)一次“祖國(guó)在我心中”的學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來(lái)，和大伙一同分享。二、確定匯報(bào)形式，小組排練1.讀口語(yǔ)交際的要求，明確匯報(bào)形式。（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）2.分小組討論匯報(bào)形式建議：根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長(zhǎng)確定匯報(bào)形式。教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定匯報(bào)形式時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)撞車的情況，而且還有可能形式都一樣，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，教師可在課前了解學(xué)生的資料情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種狀況時(shí)進(jìn)行調(diào)控。2.根據(jù)匯報(bào)形式，組內(nèi)排練。若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩(shī)歌的可全員參與，也可擇優(yōu)上臺(tái)。三、匯報(bào)會(huì)開(kāi)始，同學(xué)評(píng)價(jià)。1.宣布匯報(bào)會(huì)開(kāi)始2.小組抽簽上臺(tái)，同學(xué)根據(jù)匯報(bào)情況做出公正的評(píng)價(jià)，選出最優(yōu)秀的匯報(bào)者。鼓勵(lì)小組集體匯報(bào)形式，體現(xiàn)集體精神。（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語(yǔ)言有感染力，內(nèi)容符合此次綜合性學(xué)習(xí)要求，內(nèi)容較為具體，了解途徑不單一