第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則3.1維護(hù)秩序第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則3.1維護(hù)秩序1學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：樹立自覺遵守規(guī)則的意識(shí)。能力目標(biāo)：通過對(duì)比，懂得生活需要秩序，維護(hù)秩序靠規(guī)則。知識(shí)目標(biāo)：知道社會(huì)秩序的含義和內(nèi)容，理解社會(huì)秩序的意義，理解社會(huì)規(guī)則的形成、種類和作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：樹立自覺遵守規(guī)則的意識(shí)。2自學(xué)思考題1.什么是社會(huì)秩序？2.社會(huì)秩序的意義（重要性）？3什么是社會(huì)規(guī)則？規(guī)則的種類有哪些？4.社會(huì)規(guī)則的作用（社會(huì)規(guī)則如何維護(hù)社會(huì)秩序）？自學(xué)思考題1.什么是社會(huì)秩序？3運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)人們排隊(duì)進(jìn)行安全檢查紡紗工人按操作規(guī)程工作以上圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會(huì)秩序？如果沒有秩序，我們的生活將會(huì)怎樣？行人、自行車、機(jī)動(dòng)車各行其道人們?cè)诠矆?chǎng)所保持安靜社會(huì)管理秩序生產(chǎn)秩序交通秩序公共場(chǎng)所秩序運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)人們排隊(duì)進(jìn)行安全檢查紡紗工人按操作規(guī)程工作以上圖4社會(huì)管理秩序5生產(chǎn)秩序交通秩序公共場(chǎng)所秩序一、什么是社會(huì)秩序？

1、含義：社會(huì)秩序是社會(huì)生活一種有序化狀態(tài)。2、內(nèi)容：社會(huì)5生產(chǎn)交通公共場(chǎng)所一、什么是社會(huì)秩序？1、含義：社會(huì)

傍晚放學(xué)的時(shí)候，某中學(xué)門口混亂不堪，開著私家車、騎著電動(dòng)車和步行前來接孩子的家長都希望背著書包的孩子能迅速找到自己，但擁擠的車輛人群將學(xué)校大門堵得水泄不通，下雨時(shí)情況更加糟糕。探究與分享傍晚放學(xué)的時(shí)候，某中學(xué)門口混亂不堪，開著私家車、騎著電6（1）角色扮演：請(qǐng)學(xué)生扮演學(xué)生、家長、過路車輛駕駛者以及行人等不同角色，思考：“我”的主觀愿望以及客觀境遇分別是怎樣的？為什么會(huì)產(chǎn)生混亂？這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響？（2）你認(rèn)為應(yīng)如何改變這種混亂的狀態(tài)？混亂是因?yàn)榧议L、行人等各有其需要，又不能很好處理彼此需要間的關(guān)系，于是導(dǎo)致無序。交通堵塞；易引發(fā)交通事故；耽誤每個(gè)家長接送孩子的時(shí)間；也容易引發(fā)人們相互之間的矛盾。交警維持交通秩序；在學(xué)校外劃出固定停車區(qū)域；學(xué)校安排不同年級(jí)分時(shí)段放學(xué)；家長遵守交通規(guī)則、在路邊等候孩子；學(xué)生們有序排隊(duì)出校門等。（1）角色扮演：請(qǐng)學(xué)生扮演學(xué)生、家長、過路車輛駕駛者以及行人7

社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。2

社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保證。二、社會(huì)秩序有什么作用？81社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。2社會(huì)秩序是人民安居樂社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序

每個(gè)社會(huì)成員都有生存和發(fā)展的需要，只有大家有序地占據(jù)一定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本。社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序每個(gè)社會(huì)成員都有生存和發(fā)展的需要9社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障

社會(huì)秩序營造良好的社會(huì)環(huán)境。在有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境中，我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對(duì)生活的熱情。為了得到這種良好的環(huán)境，我們需要付出怎樣的努力？

良好秩序的維系、良好環(huán)境的形成，不是憑空產(chǎn)生的，需要我們制定規(guī)則、遵守和維護(hù)規(guī)則。社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障社會(huì)秩序營造良好的社會(huì)環(huán)10?發(fā)生重大災(zāi)難時(shí)，人們往往遵循“婦弱優(yōu)先，壯者在后”的規(guī)則有序撤離。?勞動(dòng)者在找工作時(shí)，會(huì)與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同，明確雙方的權(quán)利與義務(wù)。?企業(yè)在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，要遵守反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法，不得以不正當(dāng)手段獲取他人商業(yè)機(jī)密……你還知道哪些類似的規(guī)則？探究分享探究與分享?發(fā)生重大災(zāi)難時(shí)，人們往往遵循“婦弱優(yōu)先，壯者在后”的規(guī)則有11規(guī)則規(guī)則12活動(dòng)場(chǎng)所角色行為規(guī)則出門上路行人乘車乘客商場(chǎng)購物顧客去公園游客去影劇院觀眾在學(xué)校學(xué)生右行，過馬路走人行橫道或過街天橋等。按順序上下車，上車買票。公平交易，買后付錢。購票入園，愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境，注意安全不能大聲喧嘩，不能隨意走動(dòng)，要禮貌鼓掌。

尊重老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不得擾亂學(xué)校秩序。生活中的規(guī)則活動(dòng)場(chǎng)所角色行為規(guī)則出門上路行人乘車乘客商場(chǎng)購物顧客去公園游13三、什么是社會(huì)規(guī)則？（社會(huì)規(guī)則的形成）社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上所形成的。三、什么是社會(huì)規(guī)則？（社會(huì)規(guī)則的形成）社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)14四、社會(huì)規(guī)則的種類道德紀(jì)律法律四、社會(huì)規(guī)則的種類道德紀(jì)律法律15現(xiàn)場(chǎng)模擬表演“一米線”思考：（1）你去銀行存錢，后面等候的人員與你保持一米距離時(shí)，你有什么感受？（2）后面等候的人，緊跟你甚至是圍擁你時(shí)，你又有什么感受？（3）一米線對(duì)你有什么好處？（4）日常生活中，人們是否應(yīng)該遵守一米線？“一米線”規(guī)則，讓我們知道了怎樣做才是對(duì)他人的安全和隱私表示尊重。規(guī)則正是通過明確“職”和“位”，讓人們知道如何“盡其責(zé)”“得其所”。現(xiàn)場(chǎng)模擬表演“一米線”思考：“一米線”規(guī)則，讓我們知道了怎樣16社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容

規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系；如何作為社會(huì)一員享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處理好與他人、社會(huì)的關(guān)系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安17動(dòng)車禁止吸煙

2014年1月1日起實(shí)行的鐵路安全管理?xiàng)l例規(guī)定，在動(dòng)車組列車上吸煙，或者在其他列車的禁煙區(qū)吸煙，按照違法行為的情節(jié)和后果，對(duì)吸煙行為人處500元以上，兩千元以下罰款，對(duì)吸煙導(dǎo)致列車火災(zāi)等嚴(yán)重后果的，依法追究刑事責(zé)任，2016年鐵路部門規(guī)定，乘客在動(dòng)車組列車吸煙，除接受罰款外，還需持本人身份證到鐵路客戶服務(wù)中心簽訂協(xié)議書，方可再次購買動(dòng)車組車票。

為什么要制定這些規(guī)定？除此之外，還可以采取哪些措施，讓乘客不在動(dòng)車組列車上吸煙？動(dòng)車禁止吸煙2014年1月1日起實(shí)行的鐵路安全管理18社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行。對(duì)違反社會(huì)規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如191.社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。2.社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新創(chuàng)建新的平臺(tái)。五、社會(huì)規(guī)則有哪些作用？201.社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。2.社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)場(chǎng)所角色規(guī)則

秩序?qū)W校學(xué)生街上行人公交車乘客旅游景點(diǎn)游客城市小區(qū)城市居民校紀(jì)、校規(guī)、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《道路交通管理?xiàng)l例》“文明乘車,你我同行”的倡議旅游文明行為規(guī)范《市民文明公約》右行，過馬路走人行橫道或過街橋等愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境，……不遲到、不曠課、‘不吸煙、不喝酒……按順序上車，不得擁擠…….美化市容，熱心公益……….規(guī)則與秩序場(chǎng)所角色規(guī)則秩序?qū)W校學(xué)生街上行人公交車乘客旅游景點(diǎn)游客城21

今年國慶節(jié)你準(zhǔn)備去哪里旅游，請(qǐng)選擇一個(gè)你想去的旅游景點(diǎn)，說說該景點(diǎn)旅游要遵守哪些規(guī)則，并與同學(xué)交流分享。拓展空間

要求：以小組為單位，選擇一個(gè)想去的旅游景點(diǎn)，查閱資料，了解該景點(diǎn)旅游要遵守哪些規(guī)則。課后通過小報(bào)形式呈現(xiàn)探究成果。今年國慶節(jié)你準(zhǔn)備去哪里旅游，請(qǐng)選擇一個(gè)你想22社會(huì)生活有秩序維護(hù)秩序靠規(guī)則社會(huì)秩序的含義和內(nèi)容什么是社會(huì)規(guī)則規(guī)則的類別：紀(jì)律、道德、法律維護(hù)秩序社會(huì)秩序的重要性社會(huì)規(guī)則維護(hù)社會(huì)秩序社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)課堂小結(jié)社會(huì)生活有秩序維護(hù)秩序靠規(guī)則社會(huì)秩序的含義和內(nèi)容什么是社會(huì)規(guī)231.生活需要秩序，社會(huì)秩序包括（）①社會(huì)管理秩序②生產(chǎn)秩序③交通秩序④公共場(chǎng)所秩序A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④A鞏固練習(xí)1.生活需要秩序，社會(huì)秩序包括（）A鞏固練習(xí)242.傍晚放學(xué)的時(shí)候，某中學(xué)門口混亂不堪，擁擠的車輛、人群將學(xué)校大門堵得水泄不通。這說明（）A.社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序B.某中學(xué)保安沒有疏通交通C.某中學(xué)的家長不應(yīng)該去接孩子D.有沒有規(guī)則一個(gè)樣A2.傍晚放學(xué)的時(shí)候，某中學(xué)門口混亂不堪，擁擠的車輛、人群將學(xué)253.生活中有許多規(guī)定，如“不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)”、“嚴(yán)禁酒后駕車”、“嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品上車”等，每個(gè)公民都必須遵守這些規(guī)定，因?yàn)椋?/p>

）A、人們的行為都是不自覺的B、社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)C、我國的社會(huì)太混亂D、維護(hù)秩序靠規(guī)則D3.生活中有許多規(guī)定，如“不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)”、“嚴(yán)禁酒后駕車264.學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，遵守學(xué)校規(guī)則才能保證我們學(xué)習(xí)和活動(dòng)的順利進(jìn)行。下面幾個(gè)同學(xué)的做法，你不贊成的是（

）①總是在上課鈴響后才走進(jìn)教室②在課堂上隨意講話③在教學(xué)樓走道上大聲喧嘩和打玩④積極向老師反映班上存在的問題⑤就餐時(shí)隨意插隊(duì)A、①②③④⑤B、①③④⑤C、①②③⑤D、①②④⑤C4.學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，遵守學(xué)校規(guī)則才能保證我們學(xué)275.對(duì)右邊漫畫解讀正確的是(

)A．違反規(guī)則要受到輿論譴責(zé)B．違反規(guī)則要追究刑事責(zé)任C．社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)D．社會(huì)秩序明確社會(huì)規(guī)則的內(nèi)容C5.對(duì)右邊漫畫解讀正確的是()C28第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則3.1維護(hù)秩序第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則3.1維護(hù)秩序29學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：樹立自覺遵守規(guī)則的意識(shí)。能力目標(biāo)：通過對(duì)比，懂得生活需要秩序，維護(hù)秩序靠規(guī)則。知識(shí)目標(biāo)：知道社會(huì)秩序的含義和內(nèi)容，理解社會(huì)秩序的意義，理解社會(huì)規(guī)則的形成、種類和作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：樹立自覺遵守規(guī)則的意識(shí)。30自學(xué)思考題1.什么是社會(huì)秩序？2.社會(huì)秩序的意義（重要性）？3什么是社會(huì)規(guī)則？規(guī)則的種類有哪些？4.社會(huì)規(guī)則的作用（社會(huì)規(guī)則如何維護(hù)社會(huì)秩序）？自學(xué)思考題1.什么是社會(huì)秩序？31運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)人們排隊(duì)進(jìn)行安全檢查紡紗工人按操作規(guī)程工作以上圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會(huì)秩序？如果沒有秩序，我們的生活將會(huì)怎樣？行人、自行車、機(jī)動(dòng)車各行其道人們?cè)诠矆?chǎng)所保持安靜社會(huì)管理秩序生產(chǎn)秩序交通秩序公共場(chǎng)所秩序運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)人們排隊(duì)進(jìn)行安全檢查紡紗工人按操作規(guī)程工作以上圖32社會(huì)管理秩序33生產(chǎn)秩序交通秩序公共場(chǎng)所秩序一、什么是社會(huì)秩序？

1、含義：社會(huì)秩序是社會(huì)生活一種有序化狀態(tài)。2、內(nèi)容：社會(huì)5生產(chǎn)交通公共場(chǎng)所一、什么是社會(huì)秩序？1、含義：社會(huì)

傍晚放學(xué)的時(shí)候，某中學(xué)門口混亂不堪，開著私家車、騎著電動(dòng)車和步行前來接孩子的家長都希望背著書包的孩子能迅速找到自己，但擁擠的車輛人群將學(xué)校大門堵得水泄不通，下雨時(shí)情況更加糟糕。探究與分享傍晚放學(xué)的時(shí)候，某中學(xué)門口混亂不堪，開著私家車、騎著電34（1）角色扮演：請(qǐng)學(xué)生扮演學(xué)生、家長、過路車輛駕駛者以及行人等不同角色，思考：“我”的主觀愿望以及客觀境遇分別是怎樣的？為什么會(huì)產(chǎn)生混亂？這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響？（2）你認(rèn)為應(yīng)如何改變這種混亂的狀態(tài)？混亂是因?yàn)榧议L、行人等各有其需要，又不能很好處理彼此需要間的關(guān)系，于是導(dǎo)致無序。交通堵塞；易引發(fā)交通事故；耽誤每個(gè)家長接送孩子的時(shí)間；也容易引發(fā)人們相互之間的矛盾。交警維持交通秩序；在學(xué)校外劃出固定停車區(qū)域；學(xué)校安排不同年級(jí)分時(shí)段放學(xué)；家長遵守交通規(guī)則、在路邊等候孩子；學(xué)生們有序排隊(duì)出校門等。（1）角色扮演：請(qǐng)學(xué)生扮演學(xué)生、家長、過路車輛駕駛者以及行人35

社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。2

社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保證。二、社會(huì)秩序有什么作用？361社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。2社會(huì)秩序是人民安居樂社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序

每個(gè)社會(huì)成員都有生存和發(fā)展的需要，只有大家有序地占據(jù)一定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本。社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序每個(gè)社會(huì)成員都有生存和發(fā)展的需要37社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障

社會(huì)秩序營造良好的社會(huì)環(huán)境。在有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境中，我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對(duì)生活的熱情。為了得到這種良好的環(huán)境，我們需要付出怎樣的努力？

良好秩序的維系、良好環(huán)境的形成，不是憑空產(chǎn)生的，需要我們制定規(guī)則、遵守和維護(hù)規(guī)則。社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障社會(huì)秩序營造良好的社會(huì)環(huán)38?發(fā)生重大災(zāi)難時(shí)，人們往往遵循“婦弱優(yōu)先，壯者在后”的規(guī)則有序撤離。?勞動(dòng)者在找工作時(shí)，會(huì)與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同，明確雙方的權(quán)利與義務(wù)。?企業(yè)在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，要遵守反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法，不得以不正當(dāng)手段獲取他人商業(yè)機(jī)密……你還知道哪些類似的規(guī)則？探究分享探究與分享?發(fā)生重大災(zāi)難時(shí)，人們往往遵循“婦弱優(yōu)先，壯者在后”的規(guī)則有39規(guī)則規(guī)則40活動(dòng)場(chǎng)所角色行為規(guī)則出門上路行人乘車乘客商場(chǎng)購物顧客去公園游客去影劇院觀眾在學(xué)校學(xué)生右行，過馬路走人行橫道或過街天橋等。按順序上下車，上車買票。公平交易，買后付錢。購票入園，愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境，注意安全不能大聲喧嘩，不能隨意走動(dòng)，要禮貌鼓掌。

尊重老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不得擾亂學(xué)校秩序。生活中的規(guī)則活動(dòng)場(chǎng)所角色行為規(guī)則出門上路行人乘車乘客商場(chǎng)購物顧客去公園游41三、什么是社會(huì)規(guī)則？（社會(huì)規(guī)則的形成）社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上所形成的。三、什么是社會(huì)規(guī)則？（社會(huì)規(guī)則的形成）社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)42四、社會(huì)規(guī)則的種類道德紀(jì)律法律四、社會(huì)規(guī)則的種類道德紀(jì)律法律43現(xiàn)場(chǎng)模擬表演“一米線”思考：（1）你去銀行存錢，后面等候的人員與你保持一米距離時(shí)，你有什么感受？（2）后面等候的人，緊跟你甚至是圍擁你時(shí)，你又有什么感受？（3）一米線對(duì)你有什么好處？（4）日常生活中，人們是否應(yīng)該遵守一米線？“一米線”規(guī)則，讓我們知道了怎樣做才是對(duì)他人的安全和隱私表示尊重。規(guī)則正是通過明確“職”和“位”，讓人們知道如何“盡其責(zé)”“得其所”?，F(xiàn)場(chǎng)模擬表演“一米線”思考：“一米線”規(guī)則，讓我們知道了怎樣44社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容

規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系；如何作為社會(huì)一員享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處理好與他人、社會(huì)的關(guān)系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安45動(dòng)車禁止吸煙

2014年1月1日起實(shí)行的鐵路安全管理?xiàng)l例規(guī)定，在動(dòng)車組列車上吸煙，或者在其他列車的禁煙區(qū)吸煙，按照違法行為的情節(jié)和后果，對(duì)吸煙行為人處500元以上，兩千元以下罰款，對(duì)吸煙導(dǎo)致列車火災(zāi)等嚴(yán)重后果的，依法追究刑事責(zé)任，2016年鐵路部門規(guī)定，乘客在動(dòng)車組列車吸煙，除接受罰款外，還需持本人身份證到鐵路客戶服務(wù)中心簽訂協(xié)議書，方可再次購買動(dòng)車組車票。

為什么要制定這些規(guī)定？除此之外，還可以采取哪些措施，讓乘客不在動(dòng)車組列車上吸煙？動(dòng)車禁止吸煙2014年1月1日起實(shí)行的鐵路安全管理46社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行。對(duì)違反社會(huì)規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如471.社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。2.社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新創(chuàng)建新的平臺(tái)。五、社會(huì)規(guī)則有哪些作用？481.社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。2.社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)場(chǎng)所角色規(guī)則

秩序?qū)W校學(xué)生街上行人公交車乘客旅游景點(diǎn)游客城市小區(qū)城市居民校紀(jì)、校規(guī)、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《道路交通管理?xiàng)l例》“文明乘車,你我同行”的倡議旅游文明行為規(guī)范《市民文明公約》右行，過馬路走人行橫道或過街橋等愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境，……不遲到、不曠課、‘不吸煙、不喝酒……按順序上車，不得擁擠…….美化市容，熱心公益……….規(guī)則與秩序場(chǎng)所角色規(guī)則秩序?qū)W校學(xué)生街上行人公交車乘客旅游景點(diǎn)游客城49

今年國慶節(jié)你準(zhǔn)備去哪里旅游，請(qǐng)選擇一個(gè)你想去的旅游景點(diǎn)，說說該景點(diǎn)旅游要遵守哪些規(guī)則，并與同學(xué)交流分享。拓展空間

要求：以小組為單位，選擇一個(gè)想去的旅游景點(diǎn)，查閱資料，了解該景點(diǎn)旅游要遵守哪些規(guī)則。課后通過小報(bào)形式呈現(xiàn)探究成果。今年國慶節(jié)你準(zhǔn)備去哪里旅游，請(qǐng)選擇一個(gè)你想50社會(huì)生活有秩序維護(hù)秩序靠規(guī)則社會(huì)秩序的含義和內(nèi)容什么是社會(huì)規(guī)則規(guī)則的類別：紀(jì)律、道德、法律維護(hù)秩序社會(huì)秩序的重要性社會(huì)規(guī)則維護(hù)社會(huì)秩序社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)