第一單元古代中國(guó)的政治制度第1課

夏商西周的政治制度世襲制、分封制、宗法快速閱讀完成下表朝代夏商周建立時(shí)間建立者BC

2070年禹BC

1600年湯BC1046年武王一、夏商的政治制度1、起源：夏朝禪讓制

(民主推選首領(lǐng)制度)世襲制（王位在一家一姓中傳承）“公天下”“家天下”

2、內(nèi)容：中央：相、卿士、師等的設(shè)立；

王位世襲制的形成

地方：侯、伯等的設(shè)立二、西周的分封制探究：

①分封制的目的是什么？ ②如果我是周王，我該怎樣進(jìn)行分封呢？分給哪些人？分封者的獲得的好處（權(quán)利）和應(yīng)盡的義務(wù)是什么？

③分封制的作用有哪些？

④分封制有哪些局限性？

分封對(duì)象：王族、功臣、先代貴族異姓功臣貴族先代帝王后代和邊遠(yuǎn)氏族部落首領(lǐng)周王同姓王室貴族西周分封“溥天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣.”二、西周的分封制內(nèi)容：封建親戚，以蕃屏周義務(wù)：鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職作用：加強(qiáng)統(tǒng)治，鞏固王權(quán)破壞：西周后期，王權(quán)衰弱，分封制受破壞周天子年老了，打算立下繼承人。周天子有四個(gè)兒女：大兒子——二夫人所生，二兒子——大夫人所生，三女兒——大夫人所生，四兒子——大夫人所生。大兒子：我是長(zhǎng)子，年紀(jì)最長(zhǎng)，你們都應(yīng)該聽我的。二兒子：我是正室夫人所生，而且我又是兒子，當(dāng)然應(yīng)該由我來繼承王位。三女兒：我最聰明伶俐，學(xué)識(shí)淵博，所謂巾幗不讓須眉，當(dāng)然由我來統(tǒng)治周朝。四兒子：你們都別爭(zhēng)了！我是父王最疼愛的兒子，父王一定會(huì)挑我的。王位之爭(zhēng)王位應(yīng)該由誰(shuí)來繼承呢？你的依據(jù)是什么呢？議一議來源：原始社會(huì)的父系家長(zhǎng)制內(nèi)容：規(guī)定宗族內(nèi)嫡庶系統(tǒng)特點(diǎn)：嫡長(zhǎng)子繼承制作用：保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，也有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)三．西周的宗法制宗法制與分封制的關(guān)系：1．二者是互為表里的具有政治性質(zhì)的制度2．宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)就是分封制分封制是權(quán)力的分配宗法制是分配的原則本課小結(jié)夏商周的政治制度夏商的政治制度西周的政治制度中央地方分封制宗法制王位世襲制的形成相、卿、師等的設(shè)立封侯、伯特點(diǎn)作用內(nèi)容破壞內(nèi)容特點(diǎn)作用封建諸侯，以蕃屏周加強(qiáng)統(tǒng)治，鞏固王權(quán)西周后期，王權(quán)衰弱，被破壞規(guī)定宗族內(nèi)嫡庶系統(tǒng)嫡長(zhǎng)子繼承制保證了貴族的壟斷地位，有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職

宗法制對(duì)我國(guó)社會(huì)有什么深遠(yuǎn)的影響？探究思路和方向：1.“尊宗敬祖”、“認(rèn)祖歸宗”等現(xiàn)象2．傳宗接代、重男輕女的思想

3．任人唯親、唯上是從的作風(fēng)4.干部職務(wù)終身制探究方法：1．以四人為一小組