Word——3—2022年春學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：

深化推動(dòng)和貫徹《學(xué)校數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，以同學(xué)進(jìn)展為本,以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為目的，以培育總分在五百分以上的同學(xué)為目標(biāo),培育單科在百分以上的同學(xué)為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育，探究有效教學(xué)的新模式。以課堂教學(xué)為中心，緊緊圍繞學(xué)校數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行教學(xué)，針對(duì)近年來中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行討論，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫，努力把握中考方向，樂觀探究高效的復(fù)習(xí)途徑，力求達(dá)到減負(fù)、加壓、增效的目的，促進(jìn)同學(xué)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，力求中考取得好成果。通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使同學(xué)切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的基本學(xué)問和基本力量，在思維力量、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和進(jìn)展。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問與技能：把握學(xué)校數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的學(xué)問點(diǎn)。

2、過程與方法：通過探究、學(xué)習(xí)，使同學(xué)逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀看、分析、綜合、抽象，會(huì)用歸納、演繹、類比進(jìn)行簡潔地推理。圍繞學(xué)校數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行學(xué)問梳理，圍繞學(xué)校數(shù)學(xué)“六大塊”主要內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，適時(shí)的進(jìn)行分層教學(xué)，面對(duì)全體同學(xué)、培育全體同學(xué)、進(jìn)展全體同學(xué)。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)溝通、合作、爭(zhēng)論的方式，樂觀探究，改進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀。

三、學(xué)情分析：

經(jīng)過第一學(xué)期的努力，任教兩個(gè)班成果有所提高，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所養(yǎng)成，學(xué)習(xí)樂觀性有所提高大多數(shù)同學(xué)能按老師的要求去做，但通過考試成果看，四班百分以上的人數(shù)有待提高，兩極分化嚴(yán)峻，三班優(yōu)秀以上的人數(shù)很少，各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)都不多，要加強(qiáng)輔導(dǎo)。也有少數(shù)同學(xué)自制力量較差，特殊是到了最終一期，對(duì)自己要求不嚴(yán)，甚至自暴自棄。這些都需要針對(duì)不憐憫況實(shí)行相應(yīng)措施，急躁教育。

四、教學(xué)措施

1．仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，把握教材。

2．仔細(xì)備課，爭(zhēng)取充分把握同學(xué)動(dòng)態(tài)。

3．仔細(xì)上好每一堂課。

4．落實(shí)每一堂課后幫助，查漏補(bǔ)缺。

5．樂觀與其它老師溝通，提高教學(xué)水平。

6．常常聽取同學(xué)建議。

五、教學(xué)課時(shí)支配：

1、第1周至第3周，完成本學(xué)期內(nèi)容教學(xué)。

2、第4周至第8周，圍繞學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行第一輪總復(fù)習(xí)，使同學(xué)把握每個(gè)章節(jié)的學(xué)問點(diǎn)，嫻熟解答各類基礎(chǔ)題，對(duì)每個(gè)章節(jié)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，檢測(cè)同學(xué)把握程度，促學(xué)問鞏固，力求做到人人過關(guān)。

3、第9周至第12周，其次輪總復(fù)習(xí)，綜合練習(xí)，分層提高階段，力求使不同層次的同學(xué)都能得到進(jìn)展。

4、第13周至第14周，畢業(yè)考試考前輔導(dǎo)，確保畢業(yè)會(huì)考的合格率。

5、第15周至第16周，第三輪總復(fù)習(xí)，學(xué)校數(shù)學(xué)“六大塊”主要內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，促師生潛能開發(fā)，使同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問與結(jié)構(gòu)得以縱深進(jìn)展。

6、第17周，考前方法與心理的培訓(xùn)，使同學(xué)能有一個(gè)良好、健康的心理，平和的心態(tài)參與中考，