..>一年級球類〔籃球〕單元教學方案教材分析球類游戲是兒童喜歡的體育工程。通過練習，能夠促進學生肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的開展，尤其對于開展手部的靈敏性、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高定向、控制身體的能力。一年級球類的教學以小籃球為主，學生學會簡單的運球動作，培養(yǎng)他們對籃球的運動的興趣，提升根本技術(shù)。學情分析一年級學生活潑好動，想象力豐富，模仿能力強，但平衡力和方向感比較差。本單元采用主題式"小皮球〞拍拍拍的情景教學方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生的運動興趣，讓每個學生身心得到充分的鍛煉，使每個學生在愉快的情緒和濃厚的興趣中逐步掌握前滾翻的正確動作，提高運動能力，增強自信心，體驗成功的快樂。單元學習目標了解籃球運動對鍛煉身體的重要性和日常生活中的實用價值，并對籃球練習產(chǎn)生濃厚的興趣。掌握正確根本運球技術(shù)動作，并學會簡單運球的方法，開展上下肢協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)勇敢、果斷、互相幫助等優(yōu)良品質(zhì)，體驗自主，合作學習和超越自我的興奮和快樂。課時方案序號教學內(nèi)容教學要求1小球拍拍能掌握質(zhì)量較輕小球的拍球動作，體驗與同伴合作的樂趣2抱球接力賽抱球接力，由兩個逐漸增加到四個小球，提升他們的興趣3原地運球能掌握運球時手指觸球的部位，做到不拍球，將球有規(guī)律的運起。4行進間運球向前運球、側(cè)運球、后退運球，運球接力賽5行進間運球2分小組合作運球，體驗籃球運動的樂趣6運球各種姿勢的運球7原地雙手胸前投籃小籃球筐，能夠適當?shù)目刂坪们?，上下肢協(xié)調(diào)用力，借助腿的登，將球投出。8原地雙手胸前投籃2上下肢協(xié)調(diào)用力，將球投出教學內(nèi)容：1、原地拍球2、游戲：搬西瓜課時：第1課時教學目標：1、通過練習學生能學會簡單的原地拍球動作〔連續(xù)拍球〕2、培養(yǎng)學生的靈敏性和協(xié)調(diào)性3、培養(yǎng)學生勇敢機智、勇于抑制困難的精神品質(zhì)教學環(huán)節(jié)教學活動學生活動設(shè)計意圖主題導(dǎo)入激發(fā)興趣整隊，師生問好宣布本課內(nèi)容，提出要求準備操游戲"踩影子〞※成四列橫隊站立，認真傾聽，注意力集中※積極參與到游戲中去※跟著教師認真做熱身活動※隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求※激發(fā)學生活動興趣掌握技能體驗成功一、原地拍球教學重點：手對球的控制教學難點：能快速連續(xù)拍球動作要點：用手指、掌部〔掌心空出〕壓住球，并以肘關(guān)節(jié)為軸，前臂隨球上下屈伸，手觸球似"粘球〞，抬頭拍球。二、游戲：搬西瓜1、游戲方法：每組排頭把籃球運球到前面的圓圈內(nèi)再跑回〔距離約28米〕，第二個學生搬回，依次交替搬運球完畢。游戲規(guī)則：聽哨音或者信號統(tǒng)一開場。必須運球到圓圈，不得抱球跑，運球失誤在失誤點重新開場。3、隊員接力必須碰手以后繼續(xù)，隊員接力時不得踩線、過線?！ㄟ^觀察比較明白了小皮球拍的快的道理※展示、點評※認真地傾聽觀察教師的講解和示范※學生模仿準確動作練習※學生展示、點評※學生分組練習，互幫互學※學生逐個展示，教師點評※學生一組一組展示※通過觀察、比較、嘗試，知道原地運球的的方法※通過練習、展示、點評，手觸球的部位及如何運球的準確動作舒緩情緒※學生盡情放松※聽教師進展總結(jié)，交流學習心得※明確鍛煉任務(wù)放松身心，舒緩情緒反思重建教學內(nèi)容：一、繼續(xù)學習原地運球技術(shù)二、抱球接力賽課時：第2課時教學目標：1、通過練習學生能學會簡單的原地拍球動作〔連續(xù)拍球〕2、培養(yǎng)學生的奔跑、靈敏性和協(xié)調(diào)性3、培養(yǎng)學生勇敢機智、勇于抑制困難的精神品質(zhì)教學環(huán)節(jié)教學活動學生活動設(shè)計意圖主題導(dǎo)入激發(fā)興趣1.整隊，師生問好2.宣布本課內(nèi)容，提出要求3.小游戲：小皮球"跳跳跳〞※成四列橫隊站立，認真傾聽，注意力集中※積極參與到游戲中去※跟著教師認真做熱身活動※隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求※激發(fā)學生活動興趣掌握技能體驗成功一、原地拍球1、教學重點：手對球的控制2、教學難點：能快速連續(xù)拍球3、動作要點：4、用手指、掌部〔掌心空出〕壓住球，并以肘關(guān)節(jié)為軸，前臂隨球上下屈伸，手觸球似"粘球〞，抬頭拍球。5、高運球低運球相結(jié)合二、游戲：抱球跑接力賽抱球接力賽由抱一個球到抱三個球跑進展接力※認真聽取教師講解，形成動作練習的思路※學生進展動作嘗試練習※展示、點評※認真傾聽分解動作的講解與示范※學生進展正確動作的模仿練習※學生展示、點評※學生逐個展示，教師點評※學生一組一組展示※學會了解運球的根本方法※學會在比賽中建立團隊意識和抑制困難動腦思考的習慣。舒緩情緒※學生盡情放松※聽教師進展總結(jié)，交流學習心得※明確鍛煉任務(wù)放松身心，舒緩情緒反思重建多數(shù)同學對運球時手的觸球部位掌握不好，本節(jié)課內(nèi)容要幾次課練習。教學內(nèi)容：一、球感練習二、原地運球課時：第3課時教學目標：了解幾種練習球感的方法，嘗試去完成這些動作?！部梢远嘤脦坠?jié)課來練，貫穿球類單元的始終〕學會原地運球技術(shù)抑制困難，獨立學習、合作學習。教學環(huán)節(jié)教學活動學生活動設(shè)計意圖主題導(dǎo)入激發(fā)興趣1.整隊，師生問好2.宣布本課內(nèi)容，提出要求3.小游戲：小皮球"跳跳跳〞墊上游戲4．根本部位操※成四列橫隊站立，認真傾聽，注意力集中※積極參與到游戲中去※跟著教師認真做熱身活動※隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求※激發(fā)學生活動興趣掌握技能體驗成功一、球感練習1．單手舉球與頭頂左右交替2．腰繞環(huán)左右3．膝關(guān)節(jié)繞環(huán)4．繞8字二、學習原地運球技術(shù)1．正確動作練習〔1〕教師分解動作講解示范主要手接觸球的部位，運球的高度〔2〕組織學生嘗試正確動作練習規(guī)定個數(shù)的達標練習，左右手分開練習〔3〕展示、點評〔4〕分組練習，互幫互助〔5〕教師巡視，糾正錯誤〔6〕集體展示※認真學習動作※展示、點評※認真觀察分解動作講解示范，記住本課重點※學生嘗試正確動作練習※學生展示、點評※同伴之間共同練習和提高※學生在教師的引導(dǎo)下改正錯誤動作※學生集體展示※提高學習興趣※通過比較、講解、示范，讓學生明確本課重點※通過正確動作嘗試練習，學生互評與幫助，進一步掌握運球的技術(shù)動作體驗成功的快樂舒緩情緒※學生盡情放松※聽教師進展總結(jié)，交流學習心得※明確鍛煉任務(wù)放松身心，舒緩情緒反思重建學生學習的興趣很大，需要教師多加以引導(dǎo)，畢竟對于一年級的孩子來說，籃球也算是龐然大物，要想很好的控制它需要付出較大的努力。教學內(nèi)容：1、小籃球：直線運球2、游戲：保齡球課時：第4課時教學目標：進一步掌握直線運球時擊球部位、球的落點和球的反彈高度等動作要點，做到中速，慢速能夠控制球。教學環(huán)節(jié)教學活動學生活動設(shè)計意圖主題導(dǎo)入激發(fā)興趣1.整隊，師生問好2.宣布本課內(nèi)容，提出要求3.小游戲：小皮球"跳跳跳〞墊上滾動游戲※成四列橫隊站立，認真傾聽，注意力集中※積極參與到游戲中去※跟著教師認真做熱身活動※隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求※激發(fā)學生活動興趣掌握技能體驗成功一、籃球：運球比賽方法：前后左右開立，上體稍傾膝微屈，五指分開掌心空，前臂腕指柔和用力。重點：手、球的接觸部位難點：指、掌按壓二、學習行進間運球〔球的落點，手觸球的部位〕三、運球賽跑規(guī)則：途中球滾走應(yīng)撿回，在原地開場運球；到達傳球區(qū)才能傳球。四、游戲：保齡球方法：6個沙瓶放成三角形，用籃球當做保齡球，地滾球撞沙瓶，撞倒1個得1分?！鶕?jù)教師提出問題，探索解決問題的方法※運用自己的方法解決問題，嘗試練習※展示、點評※認真傾聽正確動作講解示范※學生正確動作嘗試練習※學生互幫互助，合作學習※學生展示、點評※在教師指導(dǎo)下糾錯練習※學生一組一組展示※分成六組進展游戲比賽※必須遵守游戲規(guī)則※與同伴密切配合，完成游戲※通過討論、交流，讓學生自己探索向正直方向滾動的方法※通過比較、觀察，知道運球的方法※通過練習、點評和幫助，掌握直線運球的動作方法※通過游戲激發(fā)興趣，培養(yǎng)團結(jié)互助的集體主義精神舒緩情緒※學生盡情放松※聽教師進展總結(jié)，交流學習心得※明確鍛煉任務(wù)放松身心，舒緩情緒反思重建很多學生打保齡球的力度不夠大，導(dǎo)致瓶子被擊中后沒有倒地。教學內(nèi)容：一、復(fù)習直線運球二、游戲：穿越小樹林課時：第5課時教學目標：進一步掌握直線運球時擊球部位、球的落點和球的反彈高度等動作要點，做到中速，慢速能夠控制球。教學環(huán)節(jié)教學活動學生活動設(shè)計意圖主題導(dǎo)入激發(fā)興趣1.整隊，師生問好2.宣布本課內(nèi)容，提出要求3.小游戲：小皮球"跳跳跳〞小皮球"滾一滾〞※成四列橫隊站立，認真傾聽，注意力集中※積極參與到游戲中去※跟著教師認真做熱身活動※隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求※激發(fā)學生活動興趣掌握技能體驗成功一、籃球：運球比賽方法：前后左右開立，上體稍傾膝微屈，五指分開掌心空，前臂腕指柔和用力。重點：手、球的接觸部位難點：指、掌按壓二、復(fù)習行進間運球〔球的落點，手觸球的部位〕分小組練習，鼓勵學生自由創(chuàng)作練習方法。三、運球賽跑穿過小樹林規(guī)則：途中球滾走應(yīng)撿回，在原地開場運球；到達傳球區(qū)才能傳球。請學生排成一隊，站成小樹林狀，請學生繞過運球，注意不要碰到小樹。※根據(jù)教師提出問題，探索解決問題的方法※運用自己的方法解決問題，嘗試練習※展示、點評※認真傾聽正確動作講解示范※學生正確動作嘗試練習※學生互幫互助，合作學習※學生展示、點評※在教師指導(dǎo)下糾錯練習※學生一組一組展示※分成六組進展游戲比賽※必須遵守游戲規(guī)則※與同伴密切配合，完成游戲※通過討論、交流，讓學生自己探索直線運球的方法※通過比較、觀察，知道運球的方法※通過練習、點評和幫助，掌握直線運球的動作方法※通過游戲激發(fā)興趣，培養(yǎng)團結(jié)互助的集體主義精神舒緩情緒※學生盡情放松※聽教師進展總結(jié)，交流學習心得※明確鍛煉任務(wù)放松身心，舒緩情緒反思重建學生運球時觸球部位及所用力度沒有掌握好，需要多加以練習。教學內(nèi)容：一、球感練習二、游戲：各種方式的運球練習課時：第6課時教學目標：在原有的運球根底上能夠更好的掌握方法，控制好球。嘗試學會或創(chuàng)造一些運球的動作方法方式。教學環(huán)節(jié)教學活動學生活動設(shè)計意圖主題導(dǎo)入激發(fā)興趣1.整隊，師生問好2.宣布本課內(nèi)容，提出要求※成四列橫隊站立，認真傾聽，注意力集中※積極參與到游戲中去※跟著教師認真做熱身活動※隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求※激發(fā)學生活動興趣掌握技能體驗成功一、球感練習1．單手舉球與頭頂左右交替2．腰繞環(huán)左右3．膝關(guān)節(jié)繞環(huán)4．繞8字二、各種方式的運球練習1、原地規(guī)定個數(shù)運球〔左右手〕2、激發(fā)學生創(chuàng)造運球的方法教師引導(dǎo)學生做，比方：胯下運球，背后運球，跳躍運球，雙手運球等等3、引導(dǎo)學生兩人或三人多人合作運球，互相運球，每人拍一次交給對方或兩人手挽手共同運球前進等等※根據(jù)教師提出問題，探索解決問題的方法※運用自己的方法解決問題，嘗試練習※展示、點評※認真傾聽正確動作講解示范※學生正確動作嘗試練習※學生互幫互助，合作學習※教師引導(dǎo)運球方法，學生一組一組展示?！杂山M合進展聯(lián)系※必須遵守游戲規(guī)則※與同伴密切配合，完成游戲※對球感的練習提出進一步的目標，適當增加難度，第一節(jié)可以要求他們邊舉球邊走或轉(zhuǎn)圈，繞環(huán)的可以讓他們試探著做如何不讓球粘著自己的身體而轉(zhuǎn)動起來※通過比較、觀察，知道運球的方法※通過練習、點評和幫助，掌握運球的動作方法※通過游戲激發(fā)興趣，培養(yǎng)團結(jié)互助的集體主義精神舒緩情緒※學生盡情放松※聽教師進展總結(jié)，交流學習心得※明確鍛煉任務(wù)放松身心，舒緩情緒反思重建學生興趣很大，學生的表現(xiàn)欲很強，教師適當抓住這點對他們進展引導(dǎo)，在滿足他們榮譽感的同時提出更高的目標，讓他們?nèi)ネ瓿?。教學內(nèi)容：一、雙手胸前投籃課時：第7課時教學目標：對投籃的動作有初步的認識，知道最根本的動作方法。學會互幫互助，抑制困難戰(zhàn)勝自我。教學環(huán)節(jié)教學活動學生活動設(shè)計意圖主題導(dǎo)入激發(fā)興趣1.整隊，師生問好2.宣布本課內(nèi)容，提出要求※成四列橫隊站立，認真傾聽，注意力集中※積極參與到游戲中去※跟著教師認真做熱身活動※隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求※激發(fā)學生活動興趣掌握技能體驗成功一、球感練習1．單手舉球與頭頂左右交替2．腰繞環(huán)左右3．膝關(guān)節(jié)繞環(huán)4．繞8字二、學習雙手原地胸前投籃技術(shù)1、教師示范一些錯誤動作比方：投籃時準備姿勢，頭球過程中腿部的站位及用力情況2、示范正確的動作3、請學生示范4、分小組練習※根據(jù)教師提出問題，探索解決問題的方法※運用自己的方法解決問題，嘗試練習※展示、點評※認真傾聽正確動作講解示范※學生正確動作嘗試練習※學生互幫互助，合作學習※分組練習，需要注意平安，要求投籃的同學將球撿回送到下一個同學的手中，未投籃的同學集中注意力，防止被球打到※對球感的練習提出進一步的目標，適當增加難度，第一節(jié)可以要求他們邊舉球邊走或轉(zhuǎn)圈，繞環(huán)的可以讓他們試探著做如何不讓球粘著自己的身體而轉(zhuǎn)動起來※通過比較、觀察，知道投籃的方法※通過練習、點評和幫助，初步學會投籃的動作方法※通過分組練習練習學生的紀律和互相幫助的精神舒緩情緒※學生盡情放松※聽教師進展總結(jié)，交流學習心得※明確鍛煉任務(wù)放松身心，舒緩情緒反思重建一年級的學生我就利用我們學校的小籃球架，組織他們練習。學生在學習時雖然興趣高漲但是還存在很多的技術(shù)問題，在教師講解技術(shù)動作時需要對局部學生單獨輔導(dǎo)。教學內(nèi)容：一、原地雙手胸前投籃二、游戲：各種方式的運球練習課時：第8課時教學目標：對投籃的動作有初步的認識，知道最根本的動作方法。2、學會互幫互助，抑制困難戰(zhàn)勝自我。教學環(huán)節(jié)教學活動學生活動設(shè)計意圖主題導(dǎo)入激發(fā)興趣1.整隊，師生問好。2.宣布本課內(nèi)容，提出要求