第頁中學(xué)生社會實踐報告集合15篇中學(xué)生社會實踐報告1

***x年的暑假特別的酷熱，在一學(xué)期結(jié)束以后，我也終究可以回家，當(dāng)然家在外地，但是依舊沒有遺忘學(xué)校給我們布置的任務(wù)。因而，一到家我就起先思索，這次的社會實踐究竟要做寫甚么才好。

后來經(jīng)過媽媽的幫忙，我來到了姑姑的飯店里面幫忙，為此，我還賺到了一筆小小的酬勞。當(dāng)然未幾，但原委是自己勞動換來的，特殊值得往珍惜。

姑姑支配我做服務(wù)員，幫他人點單，上菜。剛起先的時候，我顯得很懶散，總覺得既然不是正式來工作，也不用那末買力，每天不是早上遲到幾分鐘就是放工時早退。工作的時候MP4也總不離手，也許是由于如此，其他的工作職員也跟我走的很遠，平常不怎樣跟我說話，直到我覺得太無聊，跟媽媽說想換一份工作來實習(xí)。

后來媽媽告知我，對待每件事，我們都必需有一個仔細的看法，他人看你是由于親戚過往，平常又總是分歧群的一起努力，當(dāng)然會闊別你。你可以試著變更你的看法看看。

其次天，很早我就到了店里，幫忙整理，果真大家都露出驚異的眼光，一天下來，當(dāng)然比平常累了許多，但一起工作，一起放工，一起吃大排擋真的尤其特殊。讓我比前段任什么時候間都快樂，充溢。

駿漸的，關(guān)于平常的一些工作任務(wù)我也做的順手多了，得到的也是更多的贊美。

也許是幾個星期都的一天，一個也許20多歲的女孩帶一群摯友來這邊包場過生日，好不熱情，點菜后一會，他們拿給我一張訂單，讓我?guī)兔ν〉案?，我來到蛋糕店，天?這蛋糕可真大，而且還是3層的。

蛋糕拿回店里，突然我起先擔(dān)憂一個題目，因而我走到旁邊用很委宛的語氣告知他們千萬不要到處砸蛋糕。

酷果到最終，他們還是到處起先砸蛋糕，整個墻壁，凳子上都粘著蛋糕，我變的生氣起來，原委明明跟他們說好了不要扔，結(jié)果還弄成這樣，到時候怎樣清算啊?我正想出往與他們理論，結(jié)果姑姑拉住我說，我們多一點辛苦，讓他人多一分歡樂，不是很值得嗎?

這真是對我?guī)椭畲蟮囊淮紊鐣嵺`，它不但給我的是勞動的歡樂，而且給了我許多做人的道理，社會實踐對我們將要走如社會的學(xué)生是一項很有幫助的活動。

中學(xué)生社會實踐報告2

今日我去參與了小區(qū)里組織的社會實踐活動，活動的內(nèi)容是幫助小區(qū)的清潔工叔叔阿姨檢小區(qū)內(nèi)的垃圾。

我很早就來到了居委會門口，原本以為我是最早的，可到了以后發(fā)覺好多小學(xué)生們早就在那里等候多時了。

在聽了大媽三刻鐘的如何撿垃圾和平安教化以后，我，和那些祖國將來的希望們，被分成了若干個小組，由不同的大媽大叔帶到不同的地方，打算和那些沒有自覺消逝的在公路上積累了幾天都不愿走的煙火殘骸們，還有那些滿地被主子拋棄的可憐的瓜子果皮之類的東西“決一死戰(zhàn)”，為了建設(shè)我們完備無缺的和諧社會，我們必需在這滿地的垃圾被那些圖謀不軌的破壞分子曝光之前把他們徹底清除！

在各位大媽大叔做了動員后，我們的斗志完全被激起了！像沖鋒的戰(zhàn)士一樣像哪一個個垃圾堆跑去，我們帶著手套，拿著塑料袋，戴手套的同學(xué)撿垃圾，拿塑料袋的同學(xué)收垃圾，大家協(xié)作的非常默契，工作效率非常之高，不到兩個小時一百零一零一平方米草地上的垃圾就差不多被檢光了。雖然正值梅雨，但同學(xué)們的臉上都流下了一滴滴汗水，可依舊努力工作，只有在去倒垃圾的路上才會略微休息，聊兩句話。

據(jù)了解，大多數(shù)同學(xué)都是沒有吃早飯，空著肚子來參與社會活動的。當(dāng)時已時至中午，可那些同學(xué)雖然肚子已經(jīng)限制不住的在唱著合唱曲，但他們沒有一絲怨言。有的同學(xué)放棄每天僅有的6個小時睡覺時間來參與這次活動，我大為震驚！我徹底明白了什么叫做差距！

一個小時以后，戰(zhàn)役差不多結(jié)束了，我們看著那碧綠草地，沒有一絲雜色，還有居委會大叔大媽們照舊親善的笑容，一種莫名的歡樂油然而生，嘴角都拂過了一絲小小的微笑。

我們的付出是值得的！這社會實踐的閱歷對我們來說是終生受用的！

隨著人們經(jīng)濟實力的提高，如今的青少年一代在小學(xué)就起先有獨立消費的行為，到了中學(xué)時代，他們一般都有一筆固定的消費資金（零花錢），有了常常性的獨立購買活動。例如購買衣物：飾品、音像制品等自己喜愛的東西和上網(wǎng)交友消遣等方面，雖然高消費的學(xué)生并不多，但是有關(guān)專家認為，十幾歲的中學(xué)生對一些社會現(xiàn)象的辨析實力不強，在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下，難免會仿照。因此，良好的消費觀念對于青少年來說是至關(guān)重要的?，F(xiàn)今，中學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴峻。再者，由于目前一般家庭的經(jīng)濟狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變，家長更敬重子女的看法，激勵子女發(fā)展自身實力。因此，中學(xué)生在諸多的影響下消費觀念產(chǎn)生了極大的改變。

中學(xué)生社會實踐報告3

不知不覺，假期來了，我還能像之前一樣來奢侈自己的時間嗎?一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子具有絢麗的青春年華。誰說斗志昂揚，我們年少輕狂，承受不住暴雨的洗禮?誰說校內(nèi)里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校內(nèi)，踏上社會，我們能否不孤負他人的期看，為自己書寫一份滿足的答卷

在重視素養(yǎng)教化的今日，學(xué)生假期社會實踐作為增進學(xué)生素養(yǎng)教化，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培育和進步學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實力的重要途徑，始終來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動始終被視為學(xué)校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學(xué)校教化向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教化進程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才華的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好情勢。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地熟識到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深進社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中往，才能使我們發(fā)覺本身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)建良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高校生的本身價值。今后的工作中，是在過往社會實踐活動閱歷的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，發(fā)掘?qū)嵺`活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻氣力為社會創(chuàng)建了新的財寶。

這是我第一次經(jīng)驗社會實踐。對一個中學(xué)生而言，勇于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。我決然踏上了社會實踐的道路，想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才華，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在當(dāng)今社會，就業(yè)題目就仿佛總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。聘請會上的大字報都總寫著有閱歷者優(yōu)先，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會具有多少呢?為了拓展本身的學(xué)問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和進步自己的實力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走進社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟情勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的題目，我來到了***，起先了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，應(yīng)用到客觀實際中往，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，那末所學(xué)的就即是零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。另外一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。

在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加進了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日益改變，每天都不斷有新的東西出現(xiàn)，在具有了愈來愈多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對人才的要求就會愈來愈高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里沒法感遭到的，在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些甚么，明天做些甚么，但在這里，不會有人會告知你這些，你必需要知道做甚么，要自己地往做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，原委學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每個學(xué)生都在為獲得更高的成果而努力。不管是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)他人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)他人怎樣做人，以進步自已的實力!記得老師曾說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，雖然是高校高校，學(xué)生還終回保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾近是四平八穩(wěn);而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又多是書本上的學(xué)問一點都用不上的狀況。

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了許多，從我接觸的每一個人身上學(xué)到了許多社會閱歷，自己的實力也得到了進步，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要擅長與他人溝通是須要長時間的練習(xí)。之前沒有工作的機會，使我與他人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很犯難的。人在社會中都會融進社會這個團體中，人與人之間協(xié)力往做事，使其做事的進程中更加和諧，事半功倍。他人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心腸接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻痹的自詡，而是對自己的實力做出確定。社會閱歷缺少，學(xué)歷不足等種種緣由會使自己缺少自信。實在有誰一生下來句甚么都會的，只要有自信，就可以克服心理障礙，那一切就變得輕易解決了。

學(xué)問的積累也是特別重要的。學(xué)問猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來講很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學(xué)問，對其各方面都有深進的了解，才能更好地利用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深化感慨，這不但是一次實踐，還是一次人生經(jīng)驗，是一生珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己熟識的更多，使自己未踏進社會就已體會社會更多方面。

中學(xué)生社會實踐報告4

那天，天空下著小雨，在臺風(fēng)剛剛過境后仍舊受到一些的影響。而我們卻必需依靠自己的力氣，快馬加鞭從社區(qū)居委會搬來桌椅，并放置到社區(qū)的休閑亭中，提早起先打算活動現(xiàn)場。

我發(fā)覺雖然我們每天都呆在家或者教室里學(xué)習(xí)，埋頭苦做數(shù)理化習(xí)題，即使我們比這些人多了許很多多在課堂上吸取的學(xué)問，但是，當(dāng)我們須要真正與別人溝通的時候，依舊會害怕，依舊會退縮。當(dāng)我們的同學(xué)們都必需拿著自己從網(wǎng)上學(xué)來或是自己在平常生活中發(fā)覺的生活小秘訣向群眾展示，有些同學(xué)遇到會刁難的群眾時，就要收起自己原先的那份脾氣，必需做到耐性二字，一遍一遍具體地說明給老人們聽。間或，有些細小的步驟更是須要我們走到群眾中間去，一次又一次反復(fù)地演示。這是我們平常在學(xué)校中是鮮少遇到的，就算解答同學(xué)提出的問題是，我也只是說明個三遍就沒什么耐性了。

在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷不足，處理問題不夠成熟、書本學(xué)問與實際結(jié)合不夠緊密等問題我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時間，努力駕馭更多的學(xué)問，并不斷深化到實踐中，檢驗自己的學(xué)問，熬煉自己的實力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

中學(xué)生社會實踐報告5

暑假的社會實踐活動已結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上往見識世面、發(fā)揮才華、增長才華、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐當(dāng)然比較辛苦。是慶幸?還是癡迷?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中布滿著希看，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們熬煉了自己的實力，在實踐中成長;另外一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐進程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷不足，處理題目不夠成熟、書本學(xué)問與實際結(jié)合不夠緊密等題目。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時間，努力把握更多的學(xué)問，其實不斷深進到實踐中，檢驗自己的學(xué)問，熬煉自己的實力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

機遇只偏愛有預(yù)備的頭腦，我們只有通過本身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌盡頂?shù)膲阎?，不斷進步本身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸進程中，削減磨合期的碰撞，快融進社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳根，才能揚起志向的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。

業(yè)余的珍貴有許多人不理解為何學(xué)生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎樣曉得的。但是，經(jīng)過這次的暑假實踐活動，我盡然領(lǐng)悟到了一些我之前所不明白的東西。

首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我們被答應(yīng)做更多的事情。所以這類假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。由于它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可讓我們度過一段美妙的時間。

最重要的是，當(dāng)我們投進地往做一件事的時候，我們會發(fā)覺一種難以用語言表達的歡樂。當(dāng)我們用自己的實力往實踐，往幫助他人時，這類歡樂他人是沒有方法體會的。

人生中，有許多事情須要我們往做。但是我信任，這類實踐是不行缺少的一環(huán)。我想起了一句話，人的成果是確定于他怎樣利用課余時間。所以，一段成心義的人生。實踐肯定是最最值得我們來體會的。

中學(xué)生社會實踐報告6

不知不覺當(dāng)中，暑假又到了，回頭想一想自己高一的生活，又想一想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時茫然。

原委身在學(xué)校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的經(jīng)驗，由于在以后的學(xué)習(xí)工作中，須要有更多的體驗，更多的經(jīng)驗。所以我向家人公布趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場。

放假以后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。到最終三天過往了，我還是一無所獲，我終究知道原來自己始終是眼高，覺得只有那種風(fēng)光 的工作才合適自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我肯定會找到工作，仍而他們卻笑我不出一個星期就會放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行!

我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有實力依托自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才華，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的實力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

這次我不再把眼光放的那末高，我想到自己是學(xué)市場營銷的，所以我就特地往找那種大型超市，看下是不是須要導(dǎo)購，終究在一個商場里面找到了一份導(dǎo)購工作。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定。

1.嚴格遵守商場的規(guī)則。俗語說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。2.做事勤勞，不能偷懶，不但要做好本職工作，還要幫助其他人.

3.虛心向他人學(xué)習(xí)，努力完善自己.

4.對待客人要面帶笑臉，耐性服務(wù).

5.要與同事和諧相處，爭取在大家心中保存一個完善的形象!

就這樣我起先了工作，或許是由于自己制定了完善的安排，所以工作還是很順當(dāng)?shù)?，?dāng)然有些客人很較真，很難纏，只要耐性解答就會解決題目;同事還是很友好的，或許是由于我的工作時間短，對他們沒有競爭吧!

萬事開頭難，甚么事都要有嘗試，都要有起先，都要有經(jīng)過，都要有失敗。在經(jīng)驗了這次的工作以后，明白了許多事情看起來簡潔，但事實上與我們的想象是有很大的差距的。一個小小的商場的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細致，還要有策略，謀劃?？傊?，任何事情都要斟酌周全。

人的一生中，校內(nèi)其實不是永久的學(xué)校，真實的學(xué)校只有一個，那就是社會。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了許多東西，而這些東西也將讓我畢生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才華，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎(chǔ)。我會不斷實踐，在實踐中熬煉，在實踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要埋怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。由于這個社會不會由于你的埋怨而變更的。不是讓社會來適應(yīng)自己，只有自己往適應(yīng)這個社會才行!

社會實踐活動的綻開培育了我們的獨立處世的實力。讓我們在社會實踐進程中，通過獨立生活、獨立思索、獨立自主的往面對題目，分析題目、解決題目，對社會的熟識更加清晰。不管在實踐進程中遇到挫折還是勝利，對我們都是一種收獲，明確了上風(fēng)同時也發(fā)覺了不足的地方，讓我們面對社會更加自信。

中學(xué)生社會實踐報告7

春華秋實，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)瞬期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學(xué)?！钡谝淮螀⑴c社會實踐，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到很多的感悟！

在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往特別困難，但是詳細多么困難，我想也很難說清晰，只有經(jīng)驗了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和特性，要跟他（她）們處理

理好關(guān)系得須要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能變更一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就變更一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)實力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照看，關(guān)切，呵護！那確定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強獨立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地相識到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)建良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高校生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力氣為社會創(chuàng)建了新的財寶。

一切相識都于實踐。實踐是相識的說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類相識實力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識實力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對相識的確定作用，相識對實踐具有巨大的反作用。相識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在相識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。相識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是相識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

一個月的實習(xí)生活，說長不長，說短不短，雖未擔(dān)當(dāng)過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的勞碌之中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的'感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到熬煉。實踐，不僅熬煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的學(xué)問，讓我們在實踐中熬煉成長、磨練成才。

中學(xué)生社會實踐報告8

堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力氣為社會創(chuàng)建了新的財寶。下面是wstdw為您打算的xx年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校內(nèi)，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿足的答卷……

在注意素養(yǎng)教化的今日，假期社會實踐作為促進學(xué)生素養(yǎng)教化，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培育和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實力的重要途徑，始終來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教化向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教化進程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才能的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的非常充溢。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的學(xué)問，它讓你開闊視野、了解社會、深化生活、回味無窮。也對自己始終非常想了解的電腦學(xué)問有了更進一步的深化。社會實踐作為廣闊青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

學(xué)校是一個小社會，步入中學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地相識到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)建良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)中學(xué)生的自身價值。

今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力氣為社會創(chuàng)建了新的財寶。這次假期實踐我以“善用學(xué)問，增加社會閱歷，提高實踐實力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參與有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一、在社會上要擅長與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我相識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是須要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的實力做出確定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作閱歷沒有關(guān)系。重要的是你的實力不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來其次、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己害怕的心態(tài)。起先放假的時候，知道要打假期工時，自己就膽怯 了。自己覺得困難挺多的，自己的社會閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由使自己覺得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐驚。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的看法如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就膽怯 ，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有折服自己才能折服世界。有志氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“志氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四、工作中不斷地豐富學(xué)問。學(xué)問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不行少的項目。

中學(xué)是一個教化我、培育我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的熬煉基地，能將學(xué)校學(xué)的學(xué)問聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)學(xué)問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增加了相識問題，分析問題，解決問題的實力。為相識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

xx年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到很多的感悟！

在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往特別困難，但是詳細多么困難，我想也很難說清晰，只有經(jīng)驗了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和特性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得須要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能變更一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就變更一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)實力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

一切相識都來源于實踐。實踐是相識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類相識實力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識實力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對相識的確定作用，相識對實踐具有巨大的反作用。相識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在相識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。相識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是相識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

一個月的實習(xí)生活，說長不長，說短不短，雖未擔(dān)當(dāng)過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的勞碌之中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到熬煉。實踐，不僅熬煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的學(xué)問，讓我們在實踐中熬煉成長、磨練成才。

中學(xué)生社會實踐報告9

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)與人類生活越來越親密，上網(wǎng)已成為一種潮流，中學(xué)生更是成了這股潮流的主力軍。因此，上網(wǎng)成為擺在青少年面前的雙刃劍，人們也在關(guān)注這樣的問題：如何看待中學(xué)生上網(wǎng)？由于中學(xué)生缺乏自制力，總是不加選擇地上網(wǎng)，如何變更這種現(xiàn)狀，使電腦真正為我們所用。就要從上網(wǎng)起先探討。以下是我對中學(xué)中學(xué)生上網(wǎng)狀況調(diào)查的結(jié)果：

中學(xué)生上網(wǎng)問題存在的緣由

中學(xué)生上網(wǎng)問題的存在，是多方面緣由困難混和而成的。

自身方面的問題。中學(xué)生處于從未成年人到成年人的轉(zhuǎn)型期，這個時期是心理發(fā)育的關(guān)鍵時期。在這個時期當(dāng)中，青少年有很強的新奇心，對任何簇新事物都樂于嘗試，并且簡單上癮。

社會方面的緣由。一些網(wǎng)吧老班為了賺錢，根本不管上網(wǎng)者是否未成年人。學(xué)校管理不嚴格，對學(xué)生的要求不到位。文化稽查部門對黑網(wǎng)吧的管制力度不夠，導(dǎo)致很多網(wǎng)吧鉆了空子，大肆接納未成年人。

中學(xué)生及其家長對網(wǎng)絡(luò)的看法和相關(guān)行為的狀況

中學(xué)生上網(wǎng)率極高，上網(wǎng)時間長，多數(shù)家長卻從未上過網(wǎng)

調(diào)查顯示，93。5%的中學(xué)生表示對網(wǎng)絡(luò)感愛好，并有11。4%的中學(xué)生認為很長時間不上網(wǎng)是令人難以忍受的。周末和節(jié)假日是中學(xué)生們上網(wǎng)的高峰時段。而45。2%的家長表示不了解網(wǎng)絡(luò)為何物，沒上過網(wǎng)的高達69。2%，只有7。7%的家長常常上網(wǎng)。大部分老師的上網(wǎng)時間少、上網(wǎng)閱歷明顯不足。

多數(shù)中學(xué)生對在校上網(wǎng)的條件不滿足，家長、老師呼吁改善條件

對于課余時間里在校上網(wǎng)條件表示滿足的中學(xué)生只有19。4%，不滿足率達59。2%。24。9%的中學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會了上網(wǎng)技巧，而38。3%的中學(xué)生則認為學(xué)校并沒有把必要的網(wǎng)絡(luò)技巧教給他們。同時，不少老師對于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源現(xiàn)狀，特殊是現(xiàn)有資源的利用率表示不滿。據(jù)老師們反映，校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和多媒體教學(xué)設(shè)備主要用于展示課件與開公開課，而未能充分運用于平常備課和課堂教學(xué)，更不能充分滿意學(xué)生們在校上網(wǎng)的需求。

多數(shù)家長既贊成子女上網(wǎng)，又擔(dān)憂子女上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)

對于子女上網(wǎng)，27%的家長持贊成的看法，反對的只有15。9%，大部分家長則順其自然。高達九成的家長認為，網(wǎng)絡(luò)最大的好處是能使子女開闊眼界，增長見識，;29。5%的家長覺得網(wǎng)絡(luò)能促進子女的學(xué)習(xí)愛好，11%的家長認為網(wǎng)絡(luò)沒有任何好處和作用。58。5%的家長表示，最不能接受的事是孩子上網(wǎng)會奢侈時間，耽擱學(xué)業(yè)。明顯多數(shù)家長內(nèi)心非常沖突：既希望自己的子女能享受網(wǎng)絡(luò)的好處，更怕因癡迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)。此外，令家長們深感焦慮的事還有：閱讀淫穢、反動、暴力信息，產(chǎn)生網(wǎng)戀，癡迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲等等。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中學(xué)生的影響

應(yīng)當(dāng)承認，網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生還是有諸多好處的，主要表現(xiàn)在：可以拓寬學(xué)問面;網(wǎng)絡(luò)世界的出現(xiàn)，使學(xué)生的生活空間，從原先相對狹小的物理空間進入了一個完全開放的虛擬空間，擴大了學(xué)生的人際交往層面;熬煉了社會交際實力，能夠促進學(xué)生甄別現(xiàn)實與虛擬空間真?zhèn)蔚膶嵙?增加了學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)愛好，提高了學(xué)習(xí)成果，打字速度快，盲打水平高;常常玩嬉戲的同學(xué)反應(yīng)速度快，思維靈敏。

由于自我限制實力較差，中學(xué)生上網(wǎng)存在許多弊端也是自不待言的：

影響學(xué)業(yè)。中學(xué)生上網(wǎng)大多是為了打嬉戲閑聊和點歌等，這些消遣方式對中學(xué)生很有吸引力，意志不堅決的學(xué)生經(jīng)常身不由己，不由自主，沉溺其中而不能自拔，嚴峻影響學(xué)業(yè)。有的上網(wǎng)時間過長（有的甚至夜以繼日），不能很好地休息，上課無精打采，有的即使上課時也是留意力不集中，學(xué)習(xí)效率低下;有的為了上網(wǎng)甚至?xí)缯n、逃學(xué)諸如此類的現(xiàn)象日益增多，奢侈了大好的時間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果直線下降，影響了學(xué)生的大好前途。

影響中學(xué)生的身心健康成長。目前，大多數(shù)中學(xué)生是獨生子女，他們原來就缺乏與他人溝通的機會，假如再沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲或閑聊，就會使他們削減和人溝通的愿望，甚至患上電腦自閉癥，處于亞健康狀態(tài)或干脆導(dǎo)致心理障礙。

影響學(xué)生的身體健康。有些網(wǎng)吧環(huán)境較差，大量的吸煙導(dǎo)致煙霧繚繞，嚴峻影響了學(xué)生的健康;有的學(xué)生上網(wǎng)時間太長，簡單引發(fā)許多疾病。長時間上網(wǎng)不但對眼睛造成極大損害，還打破了正常的生活規(guī)律。還有的學(xué)生為了上網(wǎng)經(jīng)常節(jié)約午飯費，長此以往，還會導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào)，引發(fā)一系列身體疾病。更可怕的是易導(dǎo)致心理疾病，這將給中學(xué)生今后的生活和學(xué)習(xí)帶來無法預(yù)料的損失。

誘發(fā)中學(xué)生犯罪。為了解決上網(wǎng)費用欺瞞家長錢財或者搶劫小學(xué)生錢物。這種現(xiàn)象現(xiàn)在時有發(fā)生。網(wǎng)上不健康的內(nèi)容，也會導(dǎo)致中學(xué)生的行為道德不規(guī)范。學(xué)生閱讀不健康的網(wǎng)站，都簡單使學(xué)生走上犯罪的道路。

解決中學(xué)生上網(wǎng)的建議及對策

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)吧的數(shù)量也漸漸增多，家庭上網(wǎng)的也越來越多，中學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)也呈不斷增多的趨勢。這是他們的權(quán)利，學(xué)校和社會不行能也不應(yīng)當(dāng)禁止。但是中學(xué)生正處于成長之中，他們上網(wǎng)弊遠遠大于利，特殊是不健康上網(wǎng)給中學(xué)生帶來了嚴峻危害，我們必需對他們的上網(wǎng)行為賜予關(guān)切、引導(dǎo)和教化，使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播先進文化的陣地。為此，提出如下建議及對策：

加強各方教化。作為學(xué)校，假如只是強行禁止學(xué)生上網(wǎng)，簡單引起學(xué)生的逆反心理，不能達到預(yù)期效果。因此，應(yīng)當(dāng)變堵為疏，實行多種形式，運用典型事例，加強法制教化、網(wǎng)德教化、責(zé)隨意識教化和自我愛護意識教化，使學(xué)生徹底認清不健康上網(wǎng)的危害，注意引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)。作為社會，通過各種媒體普及中學(xué)生心理健康學(xué)問，開設(shè)中學(xué)生心理詢問熱線。作為家長，不要只關(guān)注孩子的衣食住行，更要關(guān)切孩子的心理成長，不要對孩子放任自流或者強加干涉，協(xié)作好學(xué)校、社會做好孩子的思想工作。

加強政府管理。要加強對網(wǎng)吧的審批，接著加大對網(wǎng)吧的檢查力度和管理力度，尤其是對網(wǎng)站內(nèi)容、上網(wǎng)時間和身份證等方面要細心檢查、嚴格管理，阻擋不健康的進口嬉戲泛濫，杜絕不健康上網(wǎng)狀況的發(fā)生，愛護中學(xué)生的身心健康。不能對非法網(wǎng)吧只是罰款了事，更不能就知道伸手向網(wǎng)吧收錢而疏于管理，使網(wǎng)吧經(jīng)營出現(xiàn)秩序混亂的狀況，影響青少年的健康成長。

加強網(wǎng)絡(luò)管理，加大法制力度。對于境內(nèi)境外一些非法網(wǎng)站加強監(jiān)控力度，對于境內(nèi)非法網(wǎng)站堅決取締，對于境外網(wǎng)站進行嚴格過濾;制定特地法律，接著加強對網(wǎng)絡(luò)犯罪的打擊力度，愛護中學(xué)生健康上網(wǎng)。

中學(xué)生社會實踐報告10

“卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利與艱苦的遭受里不屈不撓?！边@是德國的宏大音樂家貝多芬說過的一句話。這次我們參與的社會實踐想告知我們的，也是這個平凡卻又深遠的道理。這次活動使我看到了一個怎樣平凡的小企業(yè)在經(jīng)受了多少吹雨打才造就了今日的輝煌！從平凡到顯著，從國內(nèi)到出口，這些改變讓我們看出了新南方電器廠給中國添上了一層光彩！

是什么緣由使這個企業(yè)變得如此顯著，在全世界活躍地跳動著她動人的步呢？

其一是信念，信念是使事業(yè)走向勝利的一半！公司的經(jīng)理特地給我們上了一堂“奇妙”的課，他說：一個公司假如要發(fā)展得好，是得要有信念！信念如動力，而生命就如同一列待啟的列車，沒有動力，就不能前進！人在社會上的工作崗位是不同的，它并不是說分什么凹凸層次，那只不過是你的工作，是你的職位，它須要用你的信念去填補，發(fā)動起來！所以我們無論做什么，都要有自信念！

其二是要仔細。公司的員工帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了電飯鍋的生產(chǎn)過程。看到那一只電飯鍋被一排排工作人員輪番制作一部分才得以完成。解說員說“別看一只那簡潔的電飯鍋，它卻是要經(jīng)過幾十次的加工才能制成，而且我們有不合格產(chǎn)品放置處。每一個小零件都要細致仔細安裝，每顆小零件就像顆顆心臟一樣，少了一樣，它就是廢品，不標準，也是廢品。所以，一個人做事要仔細，而仔細就是你工作進展的好過程！”

其三是信任。一個公司能有輝煌的成就，關(guān)鍵是取得了別人的信任，你的產(chǎn)品質(zhì)量好，顧客也放心。更是因為顧客對你的信任使你更擁有信念，有了信念你就更能把事做好！所以一個企業(yè)的勝利也是關(guān)鍵取得顧客對產(chǎn)品的信任！

其四是吃苦。要制造出優(yōu)良的產(chǎn)品是要吃苦的！公司的經(jīng)理也對我們說“一個電飯鍋由精致美觀的外殼到好用都須要通過員工的細心設(shè)計的，這可不簡潔，一個電飯鍋的草圖須要花費設(shè)計師的幾周甚至幾個月的時間也說不定。因為設(shè)計師要動用腦力去思索，廢寢忘食，惜光陰吃苦地大費周折去設(shè)計。吃得苦中苦，方為人上人，這個其業(yè)要受得苦，耐得勞才能變的那么卓越！吃苦耐勞既是勝利的源泉，也是勝利的奠基。

總的來說，一個人的勝利是在于你創(chuàng)建的過程，就像一塊外表并不美觀但可口的蛋糕，著重的是良好的內(nèi)心！什么是路？就是從沒路的地方踏出來的，從只有荊棘的地方開拓出來的。新南方電器有限公司這個卓越的企業(yè)就是這樣走過來的，走的多，這條本覺難走的路卻更易走，走向平坦的大路！我們的人生哲理也是如此地簡潔，明白。我們能否也能走向輝煌？從平凡到輝煌！。

中學(xué)生社會實踐報告11

網(wǎng)絡(luò)簡潔介紹：

網(wǎng)絡(luò)是由節(jié)點和連線構(gòu)成，表示諸多對象及其相互聯(lián)系。在數(shù)學(xué)上，網(wǎng)絡(luò)是一種圖，一般認為專指加權(quán)圖。網(wǎng)絡(luò)除了數(shù)學(xué)定義外，還有詳細的物理含義，即網(wǎng)絡(luò)是從某種相同類型的實際問題中抽象出來的模型。在計算機領(lǐng)域中，網(wǎng)絡(luò)是信息傳輸、接收、共享的虛擬平臺，通過它把各個點、面、體的信息聯(lián)系到一起，從而實現(xiàn)這些資源的共享。網(wǎng)絡(luò)是人類發(fā)展史來最重要的獨創(chuàng)，提高了科技和人類社會的發(fā)展。

調(diào)查人：

調(diào)查時間：20xx年2月7日2月10日

調(diào)查地區(qū)：澄城縣古徵街七路澄馨園小區(qū)

調(diào)查人群：中學(xué)生、中學(xué)生、家長等

調(diào)查結(jié)果：

大部分中學(xué)生(包括上網(wǎng)的和未上過網(wǎng)的)都喜愛上網(wǎng);

大部分中學(xué)生常閱讀的網(wǎng)站：百度、搜狐、新浪等;

中學(xué)生上網(wǎng)的目的有：

a、首先大部分中學(xué)生上網(wǎng)是為了查閱自己愛好的信息或玩嬉戲者較多;

d、大部分男生上網(wǎng)是為了玩嬉戲，女生上網(wǎng)是為了閑聊、聽音樂、看電影等。

中學(xué)生上網(wǎng)的時間：大部分中學(xué)生是在節(jié)假日，還有部分是在放學(xué)后上網(wǎng)。

中學(xué)生上網(wǎng)的途徑：大部分居家上網(wǎng)，其次是在網(wǎng)吧或在同學(xué)摯友家上網(wǎng)。

家長是否支持中學(xué)生上網(wǎng)：反對者居多，支持者較少。支持者的前提是正確對待上網(wǎng)，有利于學(xué)習(xí)，而大多家長則反對或限制孩子上網(wǎng)，其反對緣由是：上網(wǎng)耽擱了學(xué)習(xí)時間，易受不良信息影響，沉迷嬉戲，輻射較大等。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。

A、網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的好處：

⑴可以開闊視野，擴大學(xué)問面;

⑵可以依據(jù)學(xué)習(xí)的須要，快速查閱相關(guān)信息，而且能剛好了解世界新聞信息，科技動態(tài)，給中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活帶來很大便利;

⑶由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，中學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時，不受時空的限制，便利與他人溝通看法;

⑷學(xué)生可以在網(wǎng)上找到合適的學(xué)習(xí)材料，可增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和效率;

B、網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的壞處

⑴簡單上網(wǎng)成癮，很多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，出現(xiàn)身體和精神上的病癥，影響中學(xué)生的健康成長;

⑵有些中學(xué)生自制力不強，易受網(wǎng)上暴力、色情等不良信息影響，走上犯罪道路;

⑶大多學(xué)生上網(wǎng)時間過長，電腦輻射過強，影響視力;

⑷網(wǎng)絡(luò)終究是個虛擬世界，涉世未深的中學(xué)生簡單上網(wǎng)受騙，損害身心健康。

分析：

由以上調(diào)查可以看出：

網(wǎng)出現(xiàn)的問題主要有兩個方面：一是影響了學(xué)習(xí)，二是收到網(wǎng)上不良信息的影響。

學(xué)生癡迷上網(wǎng)的緣由有：

a、假期缺少能使中學(xué)生感愛好的活動;

b、缺少可以供中學(xué)生消遣、活動、放松的有益的免費活動場所;

c、對非法網(wǎng)吧的打擊力度不夠。

針對問題的解決方法有：

a、首先，中學(xué)生自己要加強自控實力，上網(wǎng)避開閱讀不良信息，并且要少玩嬉戲，支配好上網(wǎng)時間;

b、老師和家長正確引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)，不能盲目的堵網(wǎng)，應(yīng)通過各種培訓(xùn)教化，主動引導(dǎo)學(xué)生主動接觸、了解并運用網(wǎng)絡(luò)，并通過教化提高學(xué)生的素養(yǎng)，培育他們辨別是非的實力;

c、應(yīng)多建立一些針對中學(xué)生的網(wǎng)站;

d、應(yīng)努力監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)站的內(nèi)容，凈化網(wǎng)上環(huán)境，若發(fā)覺不良網(wǎng)站，應(yīng)剛好加以清除，這樣才能從根本上解決問題。

只要全社會的人都來關(guān)注中學(xué)生上網(wǎng)，不久之后，網(wǎng)絡(luò)必將成為中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要工具。

中學(xué)生社會實踐報告12

調(diào)查目的、背景

目的

了解新中國成立60周年來的發(fā)展歷程，改革開放30周年來所取得的宏大成就。完成青少年活動設(shè)施調(diào)查報告。

背景

我們通過到當(dāng)?shù)貓D書館查閱資料，通過網(wǎng)絡(luò)借閱信息，通過走訪了解狀況，對本次調(diào)查目的有了新的理解和相識。

我們相識到青少年的身心發(fā)展是很重要的，社會實踐也必不行少，因此青少年的其次課堂活動是特別有意義的。同時隨著雙休日制的推行和中小學(xué)素養(yǎng)教化的實施，我們中小學(xué)生在校外的時間每年多達160多天。而我們各地青少年活動場所、設(shè)施也越來越豐富。學(xué)生假期生活除了上網(wǎng)、看電視，還能參與很多的豐富活動，讓我們青少年的生活更充溢了活力。雖然青少年活動設(shè)施的發(fā)展可能還不算完善，但信任今后在廣闊群眾的不斷主動響應(yīng)下，青少年活動會更豐富、精彩，融入每個家庭，每個孩子的生活中。

問卷樣本

新中國成立60周年、改革開放30周年來所取得的宏大成就

——青少年活動設(shè)施調(diào)查報告

您好！

希望您能仔細肅穆地完成以下題目。我們調(diào)查的目的是為了了解新中國成立60周年來的發(fā)展歷程，改革開放30周年來所取得的宏大成就。

希望您主動協(xié)作答題，感謝！

年齡范圍（周歲）：16及以下17~2526~4546及以上

性別：男女

1、您認為發(fā)展完善青少年活動設(shè)施有必要嗎？

2、您有參加過青少年活動嗎？

3、您了解青少年活動設(shè)施嗎？

4、您認為近幾年青少年活動豐富嗎？

5、您是否覺得近幾年青少年活動的意義深刻、深受廣闊青少年的寵愛？

您對本調(diào)查內(nèi)容有何想說的，談?wù)勀挠^點及看法：

數(shù)據(jù)分析

正文

通過本次調(diào)查，我們發(fā)覺群眾廣泛認為發(fā)展完善青少年活動設(shè)施是有必要的，他們認為青少年參與這類活動是對身心的一種培育，對生活的一種新體驗。在平淡的生活中，這些有意義的活動讓青少年充分感受到生活的樂趣，從而主動向上，對生活有著憧憬；樹立起信念，勇于向人生巔峰攀登。

參加過青年活動的人并不算少，但是對活動的了解好象并不多，有些群眾對于某些活動的目的還不是很理解，只是單純地認為“好”或“不好”，不能從本質(zhì)動身，理解真正的意義大不大。

從調(diào)查結(jié)果中看出，群眾認為近幾年的活動并不算豐富，特殊是在一些青少年的眼里；一些上了年紀的中年人和老人，卻認為比較豐富，這說明近幾十年的發(fā)展還是可觀的。但或許還不能夠滿意大多數(shù)青少年的需求。

最終一個問題的回答看出，大多數(shù)青少年還是覺得活動意義深刻的，可能只是感性地認為，也可能是理性的理解；而家長有的覺得孩子重在學(xué)校中的學(xué)習(xí)，校外的活動不大有意義。明顯，這樣的觀點是不正確的。

希望今后的發(fā)展中，青少年活動實施能更加完善，努力達到群眾心中的要求，更貼近生活，更有意義價值所在。也希望家長和廣闊青少年能正確看待各種問題，客觀評價事實。

我們青少年的生活肯定會越來越豐富，越來越精彩，讓我們都攀上屬于自己的人生巔峰！

小結(jié)

此次活動是對我們的一種熬煉，作為一名團員，我們應(yīng)當(dāng)參加到青少年學(xué)習(xí)生活的發(fā)展中。此次活動讓我們各方面的實力都有了提高，我們在與群眾的人際交往中，帶上了志氣和平和的心態(tài)。我們仔細主動地完成了這項調(diào)查任務(wù)后，對調(diào)查內(nèi)容有了更深刻的相識和理解。我們切實體驗到青少年活動設(shè)施的發(fā)展對我們青少年的主動作用。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們還會主動地參加此類社會性調(diào)查活動，讓我們在熬煉實力的同時，也對社會有更加深刻的。

中學(xué)生社會實踐報告13

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為世紀中學(xué)生，有著較高的文化素養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)主動參與勞動。于是，在初中生活的最終一個寒假，我們八年級7班的集體團員們進行了社會實踐活動。我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣揚單，希望這些微乎其微的舉動能增加人們的一點環(huán)保意識。天早早的，我們幾個團員就集合到了一起。一切打算就緒后，我們分組進行實踐活動。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣揚單，雖然有些行人接過宣揚單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然后追上丟棄它的行人，告知他們說：“這是有關(guān)環(huán)保的宣揚單，希望您能仔細地看一下，為愛護環(huán)境獻一份力，感謝！”聽了我們的話后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信念，更加努力的進行社會實踐活動。我們的舉動迎來了很多行人們的贊揚。就比如說，我們在街道上撿垃圾時，道路的清潔工人望見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事，說我們是學(xué)校里的榜樣。聽了他們的贊揚，團員們就有了動力，接著埋頭苦干。很快，天就黑了下來。我們的社會實踐活動就結(jié)束了。在大家的歡樂聲中，我們宣告這次活動圓滿完成。從這次活動中，我也懂得了很多。張瑞敏曾說過：“把一件簡潔的事做好就是不簡潔，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊恕Ｍㄟ^這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了很多道理。我想應(yīng)當(dāng)是我們在勞動中明白了很多平常不懂的道理。漸漸的長大了，變更自己。勞動中，我知道了很多自己的不足之處。

我感受深的是萬事都不是那么簡單的，只有自己不斷克服困難才會勝利，做事要仔細踏實。假如我不去認仔細真地做一遍，就發(fā)覺不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，分收獲?！?/p>

歡樂而短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束新的學(xué)年新的學(xué)期已經(jīng)起先。同學(xué)們在寒假里表現(xiàn)良好，無重大平安事故發(fā)生，平安返校，社會反響良好，樹立了中學(xué)生的良好形象。寒假中感動的人和事太多太多，同學(xué)們中的先進榜樣也太多太多，現(xiàn)將初二（2）班的先進典型和事跡梳理總結(jié)如下：離校不離教，離教不離學(xué)

寒假生活時間說短不短，說長也不長，如何做好寒假生活中的學(xué)習(xí)任務(wù)，是一個值得探討的話題，放假前學(xué)校和班級在不同程度上對學(xué)生的假期學(xué)習(xí)生活做出了具體的布置，報到時候?qū)W(xué)生假期的作業(yè)以及新課的預(yù)習(xí)狀況做了一個初步的調(diào)查，全班31人寒假作業(yè)都能基本完成，其中25人作業(yè)完成質(zhì)量較高，還有6名學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量不是很高，在檢查結(jié)束后，又讓他們重新改進了一下。許多學(xué)生能仔細完成寒假生活記載卡的記錄，并能仔細完成寒假生活記載卡中的閱讀任務(wù)。尤其是王佳歡、顧高怡、馬俊杰黃夏馨同學(xué)完成后能做好筆記，摘入一些美詞佳句！2知感恩，做家務(wù)許多同學(xué)在假期里能為自己父母親做一些力所能及的家務(wù)活，在不同程度上培育和熬煉了學(xué)生的動手實力，讓他們明白了做人應(yīng)當(dāng)懂得感恩、報答。不少同學(xué)還體驗了“今日我當(dāng)家”的活動，爭做自理小能手。還有部分同學(xué)走出家門，主動參與社區(qū)和公益活動，表現(xiàn)特殊突出的同學(xué)有蔣躍、

黃澤鋒、白如凱等同學(xué)。3社區(qū)有有色經(jīng)過調(diào)查和了解，假期里，學(xué)生能仔細有序完成學(xué)校布置的寒假假期活動，并且組長能把活動時間、地點、任務(wù)、內(nèi)容具體記錄在案，活動都有：打籃球、打乒乓球、閱讀書籍、幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生等等，主要突出的有蔣躍、黃澤鋒、黃夏馨、顧高怡、包桂玲、王佳歡白如凱等。一個祥和而喜慶的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新的一個學(xué)期已經(jīng)起先，回顧過去，展望將來，對接下來的工作本人會一如既往的刻苦努力，努力向著以學(xué)生先成人，后成才的宗旨，使每位學(xué)生成人、成才！

歡樂而短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)年新的學(xué)期即將起先。同學(xué)們在寒假里表現(xiàn)良好，無重大平安事故發(fā)生，平安返校，社會反響良好，樹立了賀蘭回民小學(xué)學(xué)生的好形象。寒假中感動的人和事太多太多，同

學(xué)們中的先進榜樣也太多太多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、合理支配時間——“我要做時間的主子”

寒假第一天，要求同學(xué)們寫一份寒假安排書，支配好每天的作息時間，當(dāng)然時間支配要有科學(xué)性，過緊過松都會影響寒假的生活質(zhì)量。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有了一份適合自己的安排，同學(xué)們就會成為時間的主子。在寒假最終兩天，讓學(xué)生再寫一份假期總結(jié)，問問自己在假期中有哪些新的收獲。

二、提倡精神文明——“我是新時代的學(xué)生”

寒假期間，學(xué)生們始終牢記自己是一名新時代的學(xué)生，樹立作為學(xué)生

良好的社會形象，明禮樹新風(fēng)，誠信做真人。遠離“黃、賭、毒”，不進“三室一廳”，講文明禮貌。網(wǎng)絡(luò)愛好者，要遵守網(wǎng)絡(luò)道德。同時，還要提倡新

的過年方式，反對超前消費和鋪張奢侈，也不要忘了堅持每天收看新聞節(jié)目，關(guān)切國家和社會大事。

三、參與社會實踐——“我要了解社會”

參與社會實踐，利用假期這一大好時機調(diào)查社會熱點，以肯定的組織形式慰問軍烈屬家庭，

幫助孤寡老殘。在實踐中，我們可以將書本學(xué)問學(xué)以致用，同時也能學(xué)到。

中學(xué)生社會實踐報告14

寒假期間，我就社會主義新農(nóng)村建設(shè)的問題做了一番調(diào)查，在這十多天的調(diào)查中，我了解了現(xiàn)在農(nóng)村中出現(xiàn)的許多問題，我采訪了一些農(nóng)戶和村干部，我對農(nóng)村中的一些問題有了自己的看法和見解。

首先就是農(nóng)村中的教化問題。因為從三年前農(nóng)村中就起先執(zhí)行兩免一補政策，即對國家扶貧開發(fā)工作重點縣農(nóng)村義務(wù)教化段家庭貧困學(xué)生實施“兩免一補”（免費供應(yīng)教科書，免收雜費，逐步補助寄宿生生活費），這走又一項惠及廣闊農(nóng)夫的好政策。而且落實的比較到位。副村支書***說：為了響應(yīng)中央號召，我們村為中小學(xué)免費發(fā)放教科書和免雜費主要表現(xiàn)在兩個方面。1。擴大我省“國家扶貧開發(fā)工作重點縣”農(nóng)村義務(wù)教化階段貧困家庭學(xué)生免費發(fā)放教科書資助范圍，向貧困家庭學(xué)生免費供應(yīng)教科書，同時免除雜費。“兩免”標準為：小學(xué)每生每期80元，初中130元，特教95元。根據(jù)“一費制”標準，除中央財政負擔(dān)的免費教科書資金外，其余資金由省、市兩級財政各負擔(dān)一半。2。補助貧困寄宿生生活費。在“兩免”資助范圍內(nèi)，對貧困寄宿生在校住宿期間補助生活費，每生每天補助1元。補助貧困寄宿生生活費政策可逐步落實，20xx年受資助面要達到貧困寄宿生的80%，20xx年達到101%，所需經(jīng)費由縣級財政負擔(dān)。老百姓都說這是一件好事啊。這是關(guān)系到子孫后代的利國利民的大事。老百姓的確感受到了黨的暖和。

其次個老百姓比較關(guān)注的就是免交農(nóng)業(yè)稅?；始Z國稅，古已有之。直到今日，“交公糧”一詞，仍是中國農(nóng)夫的口頭禪。在過去幾十年中，我國以犧牲農(nóng)夫收入、農(nóng)村發(fā)展的代價進行了城市工業(yè)化建設(shè)，導(dǎo)致城鄉(xiāng)收入差距越拉越大。在經(jīng)濟增長的“大蛋糕”中，占人口總數(shù)絕大多數(shù)的農(nóng)夫