全神貫注讀后感

篇一：讀后感

在一個煙雨迷蒙的季節(jié)，一個就讀于大學(xué)預(yù)科的青年，再一次本該孤單的旅行中邂逅了一位漂亮的舞女。到這里，假如按照世俗人的辦法，那么接下來便是花前月下，卿卿我我。但在這個故事里，青年與舞女卻僅僅通過幾眼凝眸、幾段對話來演繹這段青澀而又朦朧的戀情。一個是身世孤苦的青年，一個是輾轉(zhuǎn)漂泊的舞女，或許對他們而言，能夠在如此一個漂亮的季節(jié)相遇便已是最大的緣分。當(dāng)旅途完畢時，來送他們的舞女盡管心中有說不出的難受，但卻一直沉默。船開了，舞女的身姿慢慢遠(yuǎn)去、消隱。青年沮喪的躺在床上，聽?wèi){淚如泉涌。而那個關(guān)于冬天里的商定，我們無從明白是否能夠?qū)崿F(xiàn)，或許只有如此一個吳國的結(jié)局才能讓人細(xì)細(xì)回味。

小說最具魅力的地點，無疑是對舞女熏子形象的塑造。“我”與舞女第三次相遇時對舞女的描寫“舞女看上去約莫十七歲，她梳理著一個我說不上名字的發(fā)髻;鵝蛋臉顯得特別小，令人感到活像小說里的小姐畫像。”接著是少女的羞怯和情竇初開,”舞女

從樓上端來了茶，她剛在我面前跪坐了下來，臉就臊紅了，手不停的顫抖，茶碗險些從茶碟上掉下來。”還有少女的純真可愛和童心未泯，在浴場“當(dāng)她發(fā)覺了我們，滿心喜悅，就這么赤裸裸地跑到日光底下，踮起腳尖伸直了身軀。”還有請“我”給她講故事時天真專注的神情“我一開場朗讀，她就立即把臉湊過來，幾乎碰到我的肩膀，表情十分認(rèn)真，眼睛里閃出了榮耀，全神貫注的凝望著我的額頭，一眨也不眨。她那雙閃動著的、亮晶晶的又大又黑的眼珠；雙眼皮的線條，也有美得無以復(fù)加。她笑起來像一朵花?！边€有這段舞女和“我”率確實對話：“家在東京什么地點？東京我也熟識，賞花時節(jié)我還去跳過舞呢。那時是在兒時，現(xiàn)在什么也不記得了?！蔽已埼枧タ措娪埃尣蛔屓?。當(dāng)我邁出大門時“舞女正在撫摸著小狗的頭。她顯得特別淡薄，我沒敢搭話。她仿佛連抬頭望我的勇氣也沒有了。”復(fù)雜的心理活動被描寫得惟妙惟肖。送別時“舷板猛烈的搖擺著。舞女仍然緊閉雙唇，凝望著一個方向。直到船兒遠(yuǎn)去，舞女才開場揮舞著

她手中白色的東西。”盡管難舍難分，但裝作冷漠，由于少女的羞于表達(dá)。“我”走了，帶走了對舞女的思念，小說最后沒有寫舞女的表情，我想此刻她定是淚流滿面?！薄鞍咨笔聦嵣鲜羌儩嵉囊馕叮馕吨麄兊膼矍榧儩?，漂亮，如天空中的白云，如春日的雨點。至此，一個活靈靈的靦腆的舞女形象就展現(xiàn)在讀者眼前。

“我”與舞女的邂逅，猶如春日里的天空中兩朵浮云相遇時，灑落的一場春雨，滋養(yǎng)著讀者的心田

。

篇二：讀后感例文

《一夜的工作》讀后感

我懷著十分激動的心情讀完了《一夜的工作》一文。親愛的周總理夜以繼日地忘我工作的精神，為中華民族勞累的情景、儉樸的生活都給我留下了深入的印象。

當(dāng)我讀到“他指著桌上一疊一尺來厚的文件說‘我今晚要批這些文件……時，不由心中波濤崎嶇——一尺來厚的文件，該有多少件啊，幾百件吧？不，或許成千件呢！看一遍，也夠累了，況且還要動腦筋呢！周總理啊，周總理！您真是為人民操碎了留潔白在人間。”五壯士是如此做的。我們這些２１世紀(jì)的小主人翁更應(yīng)該把保衛(wèi)祖國的事業(yè)作為本人最榮耀的職責(zé)。今后一定會有一天，我們從雛鳥變成雄鷹，從天真爛漫的小孩成為國家的棟梁之材。當(dāng)祖國需要我們的時候，我們必定會一馬領(lǐng)先地全力以赴奉獻(xiàn)我們本人的一切，甚至生命……

【青年強(qiáng)那么國強(qiáng)，新時期的中國青年能有如此的愛國主義思想和奉獻(xiàn)精神呢著實不易。文章不僅訴說了文章的內(nèi)容，而且詳細(xì)地寫了對文章的深入理解，是一篇心呀！

文中還有一段：值班室的同事送來兩杯熱氣騰騰的綠茶和一碟花生米，放在寫字臺上。總理叫我跟他一起喝茶，吃花生米?；ㄉ撞⒉欢啵軌驍?shù)得清顆數(shù)……

這段描寫十分感人。多么儉樸的總理啊！一夜的工作，喝的是一杯茶，吃的是花生米，這與那些濫用職權(quán)、花公款大吃大喝的人相比是何等的偉大！

總理是偉人，也是凡人。他之因此成為人民公認(rèn)的偉人，確實是由于他平時以凡人的標(biāo)準(zhǔn)來要求本人。我雖是一名小學(xué)生，讀了此文我明白得了如此一個道理：要想今后為人民多做點事就必須以周總理為典范。從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)上刻苦，生活上儉樸。

【這是一篇關(guān)于描寫周總理《一夜的工作》的讀后感，先為我們簡述概括了文章中總理工作的主要內(nèi)容，接著通過細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)總理的平凡與偉大，最后結(jié)尾點題，作者從周總理工作的細(xì)節(jié)中明白了“要想今后為人民多做點事就必須以周總理為典范，從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)上刻苦，生活上儉樸?！钡牡览怼！?/p>

讀《狼牙山五壯士》有感

“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”狼牙山上，五壯士那驚天動地的喊聲好似還在耳畔，五壯士用生命譜寫了一曲可歌可泣的英雄壯舉……

《狼牙山五壯士》講述的是：在１９４１秋天，五位抗日戰(zhàn)士順利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)，剛要轉(zhuǎn)移時卻被敵人追擊。他們把敵人引上懸崖。在子彈用盡的情況下，英勇堅韌地與敵人搏斗，最后英勇跳崖，以身殉國。我是含著眼淚讀完這篇文章的，五位壯士英勇犧牲，他們不畏困難，堅決和敵人斗爭到底；他們?yōu)榱诉B隊和群眾，不顧本人的安危。

每當(dāng)我回想起五壯士的英勇壯舉，我就感到十分慚愧。我作為一名少先隊隊員，作為２１世紀(jì)的接班人，平時學(xué)習(xí)上遇到一點困難就想打退堂鼓，有時甚至想放棄，遇到刮風(fēng)下雨就不想去上學(xué)。而五壯士為理解放事業(yè)前赴后繼；為了下一代的幸福，克服重重困難；為了祖國拋頭顱，灑熱血。相比之下，我這一點小小的困難又算什么呢？

有首古詩說的好：“千錘萬鑿出深山，烈火燃燒假設(shè)等閑。粉身碎骨全不怕，要特別不錯的文章。】

《匆匆》讀后感

前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)該珍惜時間，不要虛度年華。

其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”我們的生命只有一次?！把嘧尤チ耍衷賮淼臅r候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！币虼耍覀儜?yīng)該有所作為，才不會留下遺憾。

少壯不努力，老大徒傷悲。

現(xiàn)在的我們都嬌生慣養(yǎng)，不會留意這些。早上的太陽公公上班時，我們都喜愛賴在床上，一日之計在于晨，無比美妙的早晨又過去了。來得匆匆，去得也匆匆，一下子便沒了影子——從床邊過去了。匆匆吃完午飯？不是的，我們從不放過一個精彩的節(jié)目，一手端著飯碗，一手拿著遙控器，坐在電視機(jī)前全神貫注，飯碗一粒未動——中午又過去了，從飯碗前過去。下午應(yīng)該要寫作業(yè)？沒有，“今天我和同學(xué)約好要去‘爬山’?！薄敖裉煳矣痔貏e‘重要’的事情要出去?！薄粋€下午便又在游玩時過去。晚上呢？“明天再做吧，明天比擬有空，今天晚上玩會兒電腦……”

一天匆匆過去了，你做了哪些有意義的事？有看書嗎？有做作業(yè)嗎？有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎？沒有，沒有，沒有。而明天卻又將是如此。明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。

時間過得飛速，是何等的匆忙，年少時無所事事，老來自當(dāng)懊悔萬分。假設(shè)是如此，我們還要來這世間有什么用呢？

【這是一篇關(guān)于朱自清先生《匆匆》的讀后感，先為我們簡述概括了這本書的主要內(nèi)容，接著援用材料觀,結(jié)合現(xiàn)實進(jìn)展詳細(xì)的闡述，結(jié)尾點題，作者從中明白了“時間過得飛速，是何等的匆忙，年少時無所事事，老來自當(dāng)懊悔萬分”的道理，文章寓意深入，充滿內(nèi)涵?！?/p>

讀《生命，生命》有感

樹，砍了還能夠再生；草，燒了還能夠再長；花，謝了還能夠再開……懸崖上的一棵松樹茁壯地成長，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。但是，人的生命只“爸，你一個小時可賺20美金，我現(xiàn)有20美金，能夠向你買一個小時的時間嗎？明天請早點回家——我想和你一起吃晚餐?！边@是一個天真無邪的小孩說的一句話。從字面上看就像是一個笑話，但是從深層次去看這是一個小孩為了得到父愛有一次，失去了再也不會回來。因此，我們要珍惜生命。

學(xué)了《生命生命》這篇課文后，我的感受特別深。作者通過飛蛾、香瓜子、本人的心跳，寫出了生命的珍貴。

文中的飛蛾，是一只特別熱愛生命的動物。由于飛蛾的生命只有九天，即便飛蛾的生命只有那短暫的九天，但是，當(dāng)飛蛾被作者抓住以后仍然掙扎著，那是多么冒險的事呀！假假設(shè)作者生氣的話，那飛蛾就一下也不能動彈了。因此，飛蛾明白本人在險境，但是它依然為了求生而拼命地掙扎著，那是多么強(qiáng)烈的求生的欲望呀！因此，我們要去學(xué)習(xí)飛蛾那不朽的精神。

本文的杏林子，她也是一個極其熱愛生命的人。讓我們理解一下她：杏林子，本命劉俠。她是陜西省扶風(fēng)縣杏林鎮(zhèn)人。十二歲時罹患了一種罕見的疾病「類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎」，發(fā)病時手腳腫痛，行動極為不便，使她因此對生命抱著消極的態(tài)度，直到十六歲時因信仰基督教，在心靈上有了寄予，由信仰中體驗到生命的價值和尊貴，慢慢改變了她對生命的看法，轉(zhuǎn)而充滿了樂觀與積極。

事實上，不只是杏林子，在我們的生活當(dāng)中，也有著許多熱愛生命的人。如：辛勤培育我們的教師、治救病人的醫(yī)生、護(hù)士、忠于職守的警察叔叔……他們用勞動制造美妙的生活，也使本人的生命充滿了榮耀。

讀了這篇課文，我的感受是：盡管生命短暫，但是我們卻能夠讓有限的生命表達(dá)出無限的價值。這句話的深入含義是：盡管我們的生命是有限的、短暫的，但是我們卻能夠從周圍的一些細(xì)小的事中，表達(dá)出生命的真實意義，讓生命發(fā)出絢爛的榮耀，如此，我們就能夠使本人活的更加有意義，讓我們的生命更有價值、榮耀、活力……

【1、能緊扣讀后感的特點來寫，符合文體要求；2、語言簡約明了；3、小作者的感受特別深入，引人深思。(“盡管生命短暫，但是我們卻能夠讓有限的生命表達(dá)出無限的價值”)】

爸爸，我不缺錢

我不明白大家有沒有看過《20美金的價值》這篇文章。假如看過，就一定會對那渴望父愛的五歲小孩的行為而有所感觸。

這篇短文講述的是一個五歲男孩希望用20美金跟爸爸換一個小時的時間陪他一起吃飯的事。

的強(qiáng)烈渴望。

現(xiàn)在，是競爭的年代。誠然，人們?yōu)榱松?，長年奔波在外，把本人的小孩丟在祖父母或親戚家里，無暇顧及他們的生活和心情。他們得到的愛太少。比方我班張怡菲同學(xué)，三歲時媽媽去世了，由爺爺、奶奶來照顧。爸爸經(jīng)常從外地寄錢回來，但他已三年沒見過爸爸的面了。與我們一起學(xué)習(xí)、游玩時，我特別少見他笑，看到的只是愁眉苦臉、郁郁寡歡。由于學(xué)習(xí)無人輔導(dǎo)，內(nèi)心上缺乏撫慰，學(xué)習(xí)成績差，在班上成了赫赫有名的“大壞蛋”。不聽教師的話，出口成“臟”，甚至與社會上的壞人混在一起。

在我們班51同學(xué)中，就有27名同學(xué)屬留守學(xué)生。這些同學(xué)絕大部分成績不夠好，學(xué)習(xí)適應(yīng)差，自控力底，上進(jìn)心不強(qiáng)，手中的零花錢倒不少。盡管建立了親情，教師盡管特別關(guān)愛他們，但這如何能取代父母的愛呢？他們多么希望能夠像我一樣享受父母的愛，享受生活的樂啊！

我以為：愛和關(guān)懷與知識相比，前者更重要；由于沒有愛與關(guān)懷，縱有再淵博的知識，也是慘白無力的。

現(xiàn)在，我想對天下所有的父母親疾呼：“您的小孩期望得到父母之愛，你們要充分理解他們的心情，擠出時間陪伴他們、關(guān)懷他們、保護(hù)他們！”

【這是一篇特別優(yōu)秀的，作者通過用簡約的語言表達(dá)了《20美金的價值》的故事，告訴大家一個小孩為了得到父愛的強(qiáng)烈渴望。同時，又運用幾個典型的事例闡述了這一點，加強(qiáng)說服力。最后告訴我們“愛和關(guān)懷與知識相比”。全文一氣呵成，詳略得當(dāng)，重點突出，短小精悍，耐人回味?！?/p>

《只有一個地球》讀后感

讀了《只有一個地球》之后，我掩卷沉思：人類只有一個地球。而今的地球，由于人類的肆意破壞，她漂亮的外表早已千瘡百孔。她那豐富的資源也日近干涸了。一個漂亮的地球，在無知的人類手里，已日趨接近滅亡了。

我們的母親河—黃河，其奔騰不息的氣概曾制服了中華每一個炎黃子孫。而后，誰又曾想到，每天被黃河沖走的泥土有多少呢？黃河上游的植被面積少之又少，又加上人類的大量砍伐，稀少的植被栓不住泥土，被水一沖，就溶入滔滔江水之中，不僅使河水變得渾濁不堪，而且，由于大量泥沙堆積，河床抬高，造成洪災(zāi)泛濫，

盡管他是個搶劫匪犯，但可能他是生活所迫，走上了岐途。因此我們更應(yīng)該做的是，打開他們心靈的窗戶。一個人的內(nèi)心沒有陽光，他看到的世界是灰色的，他嚴(yán)重。

發(fā)覺不了世界的美妙，也就不明白得生命的可貴。不明白得生命可貴的人，實際上也糟現(xiàn)代文明給人類帶來了幸福。但是，在文明的背后，一個個咨詢題接踵而至。

蹋本人的生命?？諝馕廴?水資源污染等，成了一個個不可無視的咨詢題。工廠排出來的污水，廢氣，

要是在現(xiàn)實生活中，每個人多一點寬容，少一點岐視;多一點愛心，少一點譴

造成水資源，空氣的嚴(yán)峻污染。在現(xiàn)在，已經(jīng)特別難再找到一處完全沒有被污染過的

責(zé)。盡我們所能去挽救那些犯過錯誤的人，讓他們認(rèn)識到世界的美妙，喚醒他們內(nèi)

河流了。現(xiàn)在的天氣一天比一天熱，這是由于地球外表大氣層被破壞，造成破損的

心的仁慈。

大氣層無法完全抵擋來自太陽的紫外線的照射，這給我們的健康造成了嚴(yán)峻的威脅。河水?dāng)嗔?，漂亮的母親河失去了她往日的風(fēng)采。因此，保護(hù)森林.綠化家園，責(zé)任

面對著生存環(huán)境日惡劣的地球，讓我們立即行動起來，挽救地球！

讀lt;lt;紀(jì)昌學(xué)射有感

今天,爸爸買了一本書給我,這本書的名字叫l(wèi)t;lt;紀(jì)昌學(xué)射.

向他去學(xué)射,紀(jì)昌明白后,也決定去學(xué)射.但是,飛衛(wèi)只是讓他回家練視力這些根本功.

如此練了特別多年的視力根本功已經(jīng)練得特別扎實,飛衛(wèi)才教紀(jì)昌如何開弓,紀(jì)昌由于苦

練根本功,終于成為了一位百發(fā)百中的射手.

讀了這個故事后我明白得了,學(xué)習(xí)每樣技術(shù),學(xué)習(xí)每樣?xùn)|西都需要苦練根本功,才

能學(xué)好打字.俗話說:萬丈高樓平地起,假如地下的基石不結(jié)實的話,萬丈高樓定會倒

下.

我希望本人能像紀(jì)昌一樣苦練,扎實好根本功,把各門功課學(xué)好.

讀《最后的仁慈》有感

當(dāng)我讀《最后的仁慈》后，盡管它是一個小小的故事，但深深地打動著我，吸引著我。人不要單純地看外表的兇惡，有的人外表是惡，但內(nèi)心也有仁慈的一面。《最后的仁慈》主要講一個劫匪，他坐過牢，殺過人，在窮途末路之際他又去搶銀行，搶劫中把一個女孩殺了，劫持了其中一個女孩當(dāng)作人質(zhì)。女孩明白碰上亡命徒，流下了傷心的眼淚，無意間聊出了她本人死倒無所為，確實是還沒報答哥哥，太對不起他了，哥哥為了讓她讀書，賣血供她上完大學(xué)，至今30歲還沒成家。搶劫犯聽了她跟本人家的遭遇一樣，從而內(nèi)心深處激發(fā)了他僅存的一點仁慈，放了這小姐，本人卻吞彈自殺了。

讀《賣火柴的小女孩》有感

今天，我拿起姐姐的課本再一次讀了賣火柴的小女孩。這篇課文主要寫一個賣

火柴的小女孩在大年夜的晚上賣火柴，凍死在了大年夜，讀到她為了維持一家人的

生計在大雪天氣出去賣火柴，我不禁想到了我們現(xiàn)在的生活。

現(xiàn)在，每個家庭都過著豐衣足食的生活。糧食多的吃不完，與小女孩所在的社

會有著天壤之別。我想起去年我家過春節(jié)時的情景。

那天，我家的晚餐十分豐富，有青椒炒肉、涼拌粉絲、紅燒肉??吃過晚飯后，

我們開場放煙花，那一簇簇五顏六色的鮮花把那些眨著眼睛的星星都給比下去了。

我們一家人坐在陽臺上，看著天空中五彩絢麗的煙花，吃著新鮮的水果，這是多好

的生活呀！

現(xiàn)在的社會多好呀！我恨！我恨那些黑暗社會的統(tǒng)治，他們剝奪的不只是小女

孩的生命，還有特別多人都由于貧窮和饑餓而死，我多么想把小女孩和那些凄慘的人

帶到這個充滿暖和的世界來呀，我更希望世界上不再有黑暗統(tǒng)治！

二十美金的價值

一位父親下班回家特別晚了,又累又煩,他發(fā)覺5歲的兒子站在門口等他.

我能夠咨詢你一個咨詢題嗎?什么咨詢題

爸,你一小時能賺多少錢?

這與你無關(guān),你為什么要咨詢這個咨詢題?父親生氣的咨詢.我只是想明白,請告訴我,你一小時賺多少錢?小孩哀求。

假設(shè)你一定要明白的話,我一小時賺20美元。喔小孩低下了頭，接著又說，爸，能夠借我10美元嗎?父親發(fā)怒了:假如你只是要借錢去買玩具的話，那就給我回房間上床。好好想想為什么你會這么自私！我每天長時間辛苦工作著,沒時間和你玩小小孩的游戲。

小孩安靜的回本人房間關(guān)上門。

父親坐下來還在生氣。過了一會兒,他平靜下來,想著他可能對小孩太兇了,一或許小孩確實特別想買什么東西，在說他平時特別少要過錢。

父親走進(jìn)小孩的房間:你睡了嗎?小孩。爸,還沒,我還醒著。小孩答復(fù)。

我剛剛可能對你太兇了,父親說:我不該發(fā)脾氣_這是你要的10美元。

爸,感謝你.小孩歡叫著從枕頭下拿出一些被弄奏皺的鈔票,慢慢的數(shù)。

“為什么你已經(jīng)有錢了還要?”父親生氣的咨詢。

由于在這之前不夠,但我現(xiàn)在足夠了。小孩說,爸,我現(xiàn)在有20美元了,我能夠向你買一個小時的時間嗎?明天請早一點回家——我想和你一起吃晚飯。

麻雀

我打獵回來，走在林陰路上。獵狗跑在我的前面。

忽然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好似嗅到了前面有什么野物。

風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的梧桐樹。我順著林陰路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，清楚是剛出生不久，從巢里掉下來的。

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出銳利的牙齒。忽然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，無望地尖叫著。

老麻雀用本人的身軀掩護(hù)著小麻雀，想挽救本人的幼兒。但是由于緊張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動，預(yù)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物?。〉撬荒馨卜€(wěn)地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。

篇三：讀后感

人民數(shù)學(xué)家——華羅庚

——讀《華羅庚圖傳》有感

從初中畢業(yè)生到“人民數(shù)學(xué)家”，華羅庚走過了一條艱辛曲折的道路。讓我們一起來感悟這位傳奇人物的人